一、小沙弥_1
二、游方僧_9
三、逼上梁山_18
第二章 红军大帅_33
一、小亲兵_33
二、小军官_37
三、大元帅、大丞相_49
第三章 _从吴国公到吴王_63
一、鄱阳湖决战_63
二、取东吴_77
三、南征北伐_86
第四章 _大皇帝的统治术_104
一、大明帝国和明教_104
二、农民被出卖了_110
三、新官僚养成所_120
四、皇权的轮子——军防_132
五、皇权的轮子——新官僚机构_138
六、建都和国防_146
七、大一统和分化政策_152
第五章 _恐怖政治_161
一、大屠杀_161
二、文字狱_176
三、特务网_186
四、皇权的极峰_194
第六章 _家庭生活_209
一、马皇后_209
二、皇子皇孙_214
三、教养和性格_222
四、晚年的悲哀_231
附录 _朱元璋年表_267
后记_284
· · · · · · (收起)
具体描述
朱元璋（1328-1398）
安徽凤阳人
职业经历：
皇觉寺沙弥、游方小和尚
郭子兴亲兵、被封吴国公
自立为吴王、大明洪武帝
个人特点：
吃苦耐劳，心理素质极强；
左右逢源，领导能力卓越；
勤奋刻苦，工作任劳任怨；
热爱学习，深谙战争艺术；
了解人心，用人慧眼独具；
心狠手辣，大力排出异己；
控制欲强，高度强化皇权。
本书就是朱元璋传奇一生的故事。
用户评价
##.朱元璋能够崛起并成功夺得天下，更主要是朱元璋时刻能根据不用场景，精准调用多种不同的人格，跟着趋势来调整自己的策略。第一阶段，农民时期，生活困苦，此时的朱元璋虽然不甘愿受压迫，但是主要是忍耐。第二阶段，流民到起义军大帅阶段，流浪生活，积累社会经验，洞察人性，注重结交英雄，坚强果断，有勇有谋，体现出了极强的生存适应能力和军事才能。第三阶段，起义军领袖阶段，注重收买人心、眼光远、格局大、谋略深，调用各种资源为自己服务。尤其是朱元璋奉行“高筑墙、广积粮、缓称王”的战略，实力不断壮大。后来朱元璋逐步消灭了其他割据势力。经过十六年的征战讨伐，朱元璋从个放牛娃成为明朝的开国皇帝。第四阶段，称帝之后，发挥权力威势，巧妙调整与功臣们的关系。
评分##他收复了沦陷于外族四百三十年的疆域，他建立了中华民族自主的大帝国，是大明帝国的主人，也是几十个属国和藩国的共主，他被后代人称为“民族英雄”，也是有史以来权力最大、地位最高、最专制、最独裁、最强暴、最缺少人性的大皇帝。
评分##经典著作
评分##但也不用一直在批评，太像一家之言了，只讲了行为却不讲环境
评分##经典著作
评分##听书% 后期敏感杀戮， 终身学习， 调动各种制度
评分##.朱元璋能够崛起并成功夺得天下，更主要是朱元璋时刻能根据不用场景，精准调用多种不同的人格，跟着趋势来调整自己的策略。第一阶段，农民时期，生活困苦，此时的朱元璋虽然不甘愿受压迫，但是主要是忍耐。第二阶段，流民到起义军大帅阶段，流浪生活，积累社会经验，洞察人性，注重结交英雄，坚强果断，有勇有谋，体现出了极强的生存适应能力和军事才能。第三阶段，起义军领袖阶段，注重收买人心、眼光远、格局大、谋略深，调用各种资源为自己服务。尤其是朱元璋奉行“高筑墙、广积粮、缓称王”的战略，实力不断壮大。后来朱元璋逐步消灭了其他割据势力。经过十六年的征战讨伐，朱元璋从个放牛娃成为明朝的开国皇帝。第四阶段，称帝之后，发挥权力威势，巧妙调整与功臣们的关系。
评分###2022小满读书流水账# 第1本 吴晗的《朱元璋传》 太多史料堆砌，可读性差，阅读体验不是很好。
评分##哗众取宠啥玩意
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