此书选收刘慈欣在不同时段中创作的中短篇小说,包括《流浪地球》《乡村教师》《微纪元》等广为读者熟知的中篇。作者承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张,情节生动的特征,并且在看似平实拙朴的语言中,浓墨重彩地渲染了科学和自然的伟大力量。还擅长将工业化过程和科学技术塑造成某种强大的力量,作品中洋溢着英雄主义的情怀。
##乡村教师的生命最后一刻还在讲授牛顿第三定律,这就是理科生的浪漫?我一个文科生理解不来。知识是枯燥的,讲讲生命,讲讲终极关怀不好吗?
评分##乡村和科幻是如何结合在一起的?“我”只是拼尽全力把自己知道的知识教给孩子们,用尽最后一丝力气也要孩子们尽可能多学一些知识,“我”没有想到这样一个单纯的行为最终拯救了整个地球。篇幅很短,内容十分完整。刘慈欣确实很厉害,读这部作品让人非常感动。
评分##人类这么渺小,却也这么顽强
评分##生命来过走过留下过痕迹。虽然这改变正如没有发生过一样,但是它确确实实带来了改变,带来了文明的传承。 得了癌症没钱治病的老师,自己的老师是在暴风雪中拼死守护自己,独自面对两只饿狼,被咬下下巴,手臂和腿,在送往乡村医院断了气。 老师拖着病躯,教给孩子们拯救地球的牛顿三大定律。
评分##没有仔细接触过科幻小说,总带有偏见去看,原来真正好的小说,无论什么题材,都是带有浪漫主义和人文情怀的
评分##依旧是非常讽刺的故事,现实与科幻交集。其中提到了人类记忆遗传,我曾多次和先生探讨人类为何没有记忆遗传,优劣势分析的即便再多也无法揣测大自然的初衷。
评分##格局确实不太一样,但有种理工科感动不已,文商科觉得恶臭的感觉。
评分##没给5星是因为不能算好的短篇小说集。读完有两种感受:故事架构太大,用如此短的篇幅很难建立起丰富深刻的形象,故事努力讲完了,但读者却没有尽兴,《思想者》和《坍缩》两篇的违和感尤为突出。但老刘的核心还是一如既往的迷人,在冰冷孤独的宇宙中寻求人文主义浪漫,以流浪地球、乡村教师和吞食者为代表。看乡村教师的时候不由自主流下眼泪,构思太好了,怎么夸都不过分。人类渺小,但又伟大。正如最后所说:“收获虽然微薄,但确实存在的希望。”
评分##当人所处的环境无限扩大的时候,对周围人的熟悉感和认同感就会不断的扩大。从同村人,到同乡人,再到同省、同南同北、同国、同洲……当我看这篇小说的时候,我甚至为了同是碳基生命的我们的生死存亡激动不已…… 高等文明对我们进化历程的简短介绍,真心让我对教师这个职业产生了前所未有的钦佩,以至于热泪盈眶…
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