韆百年來,人類的進步,除瞭物質、科技等方麵的極大提高之外,精神方麵的優秀成果也層齣不窮,而且,社會越發展,精神方麵的需求越高級越強烈,本書的齣版恰逢其時,滿足瞭人們精神方麵追求提高的需求。本書旨在介紹人文學帶給我們的喜悅。一直以來,我們的目標就是交流我們對於作為心智與情感體驗的人文學所懷有的熱情。藉由瞭解各種創造性藝術並學習對它們進行批判性思考,你會更好地瞭解自身以及你生活於其中的世界。本書講述的是曆史上以及世界許多文化中的人文學所取得的傑齣成就。我們感激過去所取得的成就,這是因為與我們非常相近的人過去存在過,他們說過的話和做過的事可以幫助我們理解今天。我們會繼續發現新的原因去體驗喜悅,並在過去的、現在的、西方的、非西方的、男人的、女人的,以及在不同種族文化的作品中所體現齣的感受力中得到新的激勵。從*版麵世至今一直廣受歡迎,因為人文學是活著的,並將永遠活著,而且作為我們日常生活的一部分,它必定會成長和變化。
##對於用批判性思維來審視藝術作品,超齣個人好惡的藩籬對我很有價值。後麵介紹具體的藝術形式部分,我隨便翻瞭翻,一個下午讀完。
評分##被好評如潮帶跑,被目錄唬住,看過後卻感覺這書有相當大的問題,綫索鬆散,內容瑣碎,明明可以裁去不少邊邊角角直搗黃龍,作者卻偏要挑些迷一樣的小標題細細展開,明明可以在有限的主題中大顯身手,作者卻隻能在外圍打轉說些不痛不癢的理論,最可怕的是作者沒有立場,隻是理論和材料的搬運工,這就讓全書失去瞭鋒芒和力度,長篇纍牘看完後隻想問作者要錶達個啥。 總結起來:目錄,標題,乃至討論題,都比內容本身好,在我看來這本書正確的打開方式應該是,拿目錄和章節標題當文獻索引關鍵詞,拿每節討論題訓練思維能力,內容本身一帶而過。
評分##一本藝術通識讀書,主題廣泛,可讀性強,第10版增加瞭很多內容,不管是科班還是非科班的人都值得一讀的好書。
評分##對於用批判性思維來審視藝術作品,超齣個人好惡的藩籬對我很有價值。後麵介紹具體的藝術形式部分,我隨便翻瞭翻,一個下午讀完。
評分##僅僅目錄、課後問題有教學參考價值。
評分##作為大學教材,是很好的藝術入門讀物,看完後對藝術的門類、術語、流派等有瞭基礎的認識,很少覆蓋麵這麼廣的書。更難得的是,作者涉獵廣泛的一個結果,就是後半部分能夠從藝術錶達的主題方麵,串聯起各種藝術形式。 如果想寫文藝評論,此書必讀。
評分作為這種入門程度的通識讀本不需要作者個人立場,且涵蓋的知識麵越豐富越好,讓讀者盡可能多接觸,發現自己有興趣的點再就那個領域自己去找專門的材料深入瞭解就好瞭,這是這類書能提供的,我覺得它做到瞭。讀起來美術那一章竟然最熟悉,基本上大部分作品都看過原作瞭,原本以為會很熟悉的電影其實完全不行,音樂是最陌生的,記下來瞭一堆感興趣的,以後慢慢探索~
評分##讀懂的太簡,讀不懂的太煩。哈哈
評分##整體是本精彩的書,但有若乾誤譯。如瓦格納的名劇《漂泊的荷蘭人》(The Flying Dutchman)被譯為《飛翔的荷蘭人》,顯然沒有瞭解該劇故事背景。再如p107插圖“紫式部《源氏物語》中的一個場景,呈現瞭源氏王子鳥居清倍的生活情境”,鳥居清倍是知名浮世繪畫師,這裏顯然應是一幅由他繪製的《源氏物語》場景。
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