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(正版) 約翰 洛剋的全麵教育 9787517604198

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英約翰·洛剋 著



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發表於2024-12-28


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店鋪: 竹雲風圖書專營店
齣版社: 商務印書館國際有限公司
ISBN:9787517604198
商品編碼:30151331532
包裝:精裝
齣版時間:2017-06-01

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具體描述

基本信息

書名:約翰 洛剋的全麵教育

定價:35.00元

作者:(英)約翰·洛剋

齣版社:商務印書館國際有限公司

齣版日期:2017-06-01

ISBN:9787517604198

字數:

頁碼:

版次:1

裝幀:精裝

開本:32開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


《約翰·洛剋的全麵教育(插圖珍藏版)(精)》

內容提要


《約翰?洛剋的全麵教育》是英國的思想傢、教育傢約翰?洛剋的代錶作。在本書中,他首倡德、智、體全麵發展的教育理念,並提齣理想的人是集健康、品德、纔能三位於一體的人,認為應把孩子培養成有強健體魄、有知識、有纔乾、彬彬有禮並善於處理各種事務的人。該書齣版後享譽歐洲。洛剋倡導的全麵教育理念,開創瞭世界教育史上的新篇章,他對教育力量的肯定、對早期教育的重視、對父母的教育責任以及一些具體的教育工作意見,都是發人深省的。此書可謂傢庭和學校的教育指南。

目錄


1 健康教育絕不可忽視 鍛煉孩子耐寒的體質 通過遊泳強身健體 讓孩子的身體自然生長 孩子的飲食要清淡有規律 養成早睡旱起的習慣 警惕和預防孩子便秘 不要給孩子亂吃藥 傢教延伸閱讀:如何保證孩子身體健康2 關注孩子的精神健康 孩子的精神健康至關重要 不要溺愛子女 不要嚮孩子灌輸不良行為 從嬰兒期培養孩子自我剋製的習慣 讓孩子剋服懶散的毛病 傢教延伸閱讀:培養孩子的精神3 奬罰的原則和方法 錶揚孩子應當著彆人的麵 懲罰不是越嚴厲越好 不要用欲望誘使孩子 棍棒懲罰應謹慎使用 懲罰由誰來執行 使用棍棒懲罰也要講理 懲罰是下下策 懲罰真能起作用纔是有效的 培養孩子的羞恥心此體罰更有妓 用榜樣激勵孩子 傢教延伸閱讀:如何有效奬罰孩子4 培養孩子良好的德行 讓孩子的良好行為成為習慣 培養孩子純真而不做作的本性 要注意周圍人對孩子的影響 讓孩子學會抵製誘惑 不希望孩子效仿,你首先不要做 讓孩子把德行變成習慣 時代變壞不等於我們要放棄德行 傢教延伸閱讀:不要傷害孩子的自尊心5 父母如何樹立威信 父母要在孩子心目中樹立 既和孩子交朋友,也讓他産生敬畏之情 建立的辦法 傢教延伸閱讀:父母如何樹立起6 給孩子選好老師 為培養孩子的品性花錢是值得的 老師應具備良好的教養,深諳為人處世之道 老師的職責是培養學生各方麵的素養 父母應該尊重老師及其做法 老師要為學生解決問題鋪路 老師的技巧是讓學生注意力集中 傢教延伸閱讀:學會做孩子的老師7 幫助孩子走嚮社會 引導孩子逐步走進社會 剋服孩子為所欲為的欲望 教孩子學會自我剋製 讓孩子學會與他人友好相處 防止孩子齣現欺和不公正傾嚮 傢教延伸閱讀:教孩子開心地玩8 調教孩子的辦法 正確區分和對待孩子的哭泣 鍛煉孩子的膽量 幫助孩子剋服恐懼 鍛煉孩子的痛苦承受力 及時遏止孩子的粗暴行為 尊重和保護孩子的發問 剋服孩子貪玩的習慣 防止孩子學會撒謊 傢教延伸閱讀:如何對孩子進行愛心教育9 孩子應具備的幾種品質 培養孩子的高尚德行 讓孩子學會大智慧,不耍小聰明 培養孩子良好的教養 不要教給孩子的四種壞品質 教孩子恰當的禮儀 教孩子要學會點風度 讓孩子改掉爭強好勝的毛病 傢教延伸閱讀:如何讓孩子變得有教養10 學問並不是重要的 同品質相此,學問是次要的 不要讓孩子把學習當作一項任務 心性比學問更重要 學問關鍵在於掌握正確的精神 孩子必須學習的科目 紳士必須掌握的幾種纔藝 嘗試讓孩子掌握幾種技藝 培養孩子的錶達能力 正確看待孩子的娛樂 教孩子學會記賬 孩子到瞭年齡,讓他去旅行 傢教延伸閱讀:父母應多帶孩子旅行11 掌握學習方法是關鍵 孩子須掌握的研究方法 幾種誘導孩子學習的益智遊戲 引導孩子閱讀的妙招 教孩子正確書寫 學外語語法並不是必需的 充分利用學外語的機會去學習其他知識 學外語沒必要死記硬背 如何螬強孩子的記憶力 傢教延伸閱讀:怎樣為孩子選書

作者介紹


約翰?洛剋(1632~1704),英國的思想傢、哲學傢和教育傢,齣生於英國靈頓,就讀於牛津大學,36歲被選入英國皇傢學會。洛剋是啓濛時代*影響力的思想傢和自由主義者。他的思想和著作也大大影響瞭伏爾泰和盧梭,以及許多啓濛運動的思想傢和美國開國元勛。

洛剋的教育思想也廣受關注。在近代教育史上,他次提齣瞭德、智、體全麵發展的新教育理念,認為教育的目的是培養有理性和有纔乾的紳士,他的教育思想開創瞭世界近代教育的新紀元。他的教育論著《教育漫話》問世以來,幾乎被翻譯為歐洲的所有語言。洛剋在此書中強調環境與教育的巨大作用,強調在體魄與德行方麵進行刻苦鍛煉。這些思想對西方近代教育思想,特彆是對18世紀的法國教育傢影響很深。他的德、智、體全麵發展的教育思想對於今天的教育也具有很強的現實指導意義。

文摘









序言



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