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沧浪 著

图书标签:

• 教育
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• 性格
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• 成绩
• 青少年
• 心理学
• 人生规划
• 自我提升
• 价值观

店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512701663

商品编码：30111578119

包装：平装

出版时间：2011-03-01

基本信息

书名：好性格和好成绩哪个更重要

定价：26.00元

作者：沧浪

出版社：中国妇女出版社

出版日期：2011-03-01

ISBN：9787512701663

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：12k

商品重量：0.359kg

编辑推荐

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内容提要

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瑞士心理学家卡尔·荣格说过：性格决定命运。家长们要明白一件事：孩子的人生终要由孩子自己来做主。他们不是父母用以实现自己诸多未能如愿的人生梦想的“道具”。好成绩固然会令家长欣慰或自豪，但给孩子一个好性格，进而让孩子成就一段幸福、快乐的人生才是更有意义的。所以，好性格比好成绩要重要得多。
本书共总结了十种对孩子成长和未来大有裨益的性格：独立、乐观、坚强、自信、勇敢、谦虚、感恩、宽容、果断、诚信。阐释如何让孩子养成这些好性格是本书的核心所在。
希望家长能够在面对好性格和好成绩时做到扬前避后。

目录

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章 性格影响成绩，性格决定命运——好成绩代表现在，好性格赢得未来

不要片面地强调学习成绩

教育的关键是培养孩子的好性格

7岁前是孩子性格培养的关键期

好性格成就孩子一生

改造性络，改变孩子命运

性格好，成绩才能更

第二章 成绩有价，快乐无阶——快乐的父母才能教出才朗乐观的孩子

好成绩不能代僣快乐的心灵

乐观的父母才能教出快乐的孩子

让孩子在玩耍中长见识

引导孩子宣泄心中的烦恼情绪

创造和睦愉快的家庭氛围

幽默，开启孩子快乐生活的钥匙

第三章 这些事让孩子自己做——告别溺爱，培养孩子自主自立的好性格

请将对孩子的爱藏起一半
允许孩子有自己的看法和主张
让孩子学会自主学习
不断强化孩子积极参与的意识
培养孩子的责任感
以“懒”制懒：不妨做个“懒”妈妈
培养孩子的自制力
第四章 别急着去扶跌倒的孩子——挫折教育，让坚强执著成为孩子胸前的成功徽章
孩子，哪里跌倒哪里爬起
提高孩子的耐挫能力
让孩子学会持之以恒
告诉孩子，失败并不可怕
治娇良药：让孩子吃点儿苦
给面临压力的孩子以支持
让孩子在错误中成长
第五章 伸出你的大拇指——尊重赏识，自信的孩子才能仓I腾出更优异的成绩

第六章 宝贝，向前冲——激发鼓励，让子成为勇敢无畏的小战士

第七章 成为孩子的一面镜子——熏陶教育，让谦虚谨慎成为孩子人生的美德

第八章 和孩子一起唱《感恩的心》——感恩教育，让孩子成就善良的好性格

第九章 孩子，别为小事斤斤计较——宽容豁达让孩子拥有更广阔的人生天地

第十章 坏性格，请你走开——低分数输在当下，坏性格毁掉一生

作者介绍

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文摘

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序言

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《心智蓝图：塑造影响一生的关键特质》 内容简介 在人生的长跑中，我们都在不自觉地描绘着自己的轨迹，努力在现实的土壤中播下成功的种子。然而，成功的定义是如此多元，通往它的路径也并非只有一条。本书《心智蓝图：塑造影响一生的关键特质》并非急于为“成功”下一个狭隘的定义，而是深入探究那些构成我们内在世界的基石——那些决定我们如何思考、如何感受、如何与世界互动的特质。它邀请读者踏上一场自我探索的旅程，去认识、去雕琢那些真正能让我们在人生道路上走得更远、更稳、更心安的“心智蓝图”。 本书的核心并非提供一套速成法则，而是一次关于内在力量的深度挖掘。它着眼于那些深植于我们人格中的核心要素，比如坚韧不拔的毅力，它不是凭空产生的勇气，而是面对挫折时，我们选择站起来，而不是倒下的那一刻，一次又一次地磨练出的钢铁意志；深度同理心，这不仅仅是理解他人的感受，更是能够设身处地为他人着想，站在对方的角度去审视问题，从而建立更和谐、更有意义的人际联结；批判性思维，在信息爆炸的时代，它如同导航仪，帮助我们辨别真伪，过滤噪音，做出独立而明智的判断，而不是随波逐流，人云亦云；持续的好奇心，它点燃了探索的火花，驱使我们不断学习新知，拥抱变化，让生活充满新鲜感和成长的动力；情绪的智慧，它让我们能够识别、理解并有效地管理自己的情绪，将负面情绪转化为成长的契机，而非阻碍前进的礁石。 《心智蓝图》的每一章节都如同一次精心的设计，旨在帮助读者描摹和巩固自己的“心智蓝图”。 第一部分：内在基石的构建——认识并滋养你的核心特质 这一部分将引导读者深入了解自身核心特质的构成。我们会探讨“成长型思维”的力量，即相信能力并非固定不变，而是可以通过努力和学习不断提升的信念。这与“固定型思维”形成鲜明对比，后者将能力视为天赋，容易在面对挑战时产生畏难情绪。本书将提供一系列实用的练习，帮助读者识别并打破固定型思维的束缚，拥抱成长，将每一次失败视为一次学习的机会，每一次挑战视为一次自我超越的契机。 接着，我们将聚焦于“自我效能感”的培养。自我效能感是指个体对自己能否成功完成某项任务的信念。这种信念的强弱直接影响着我们面对困难时的决心和行动。我们将分析自我效能感是如何形成的，以及如何通过成功的经验、替代性经验、言语劝说以及生理和情绪状态等多种途径来增强它。通过一系列的心理训练和行为实践，读者将学会建立更强大的自信心，更敢于尝试，更勇于承担。 “感恩的心”也是本书着重强调的品质。感恩并非简单的“谢谢”，而是一种深刻的价值认知，它让我们看到生活中值得珍惜的一切，即使在困境中也能发现光明。我们将探讨感恩如何影响我们的幸福感、心理韧性以及人际关系，并提供具体的感恩练习，如感恩日记、感恩对话等，帮助读者在日常生活中捕捉和体会感恩的力量，从而提升整体的生活满意度。 第二部分：人际联结的智慧——建立和谐高效的沟通模式 个体的成长离不开与他人的互动。本部分将深入探讨如何通过优化人际沟通来增强彼此的理解和支持。 “积极倾听”被视为沟通的艺术。它要求我们全身心地投入，不仅听清对方的言语，更要理解对方的感受和意图。本书将提供分辨有效倾听与无效倾听的技巧，以及如何通过提问、复述、非语言线索等方式来提升倾听的质量，从而建立更深的信任和共鸣。 “建设性反馈”是促进共同成长的催化剂。我们不仅需要学会如何接收他人提出的意见，更需要掌握如何以尊重、真诚且有益于对方的方式给予反馈。本书将详细阐述给予和接受反馈的原则与方法，帮助读者将反馈转化为改进的动力，而非引发冲突的导火索。 “冲突管理的艺术”将是本部分的重要内容。冲突在人际关系中不可避免，关键在于我们如何应对。本书将剖析冲突的根源，并提供一套行之有效的冲突解决策略，包括识别冲突类型、选择合适的沟通方式、寻找共赢的解决方案等，帮助读者将冲突转化为增进理解和加深关系的契机。 第三部分：适应时代的思维——拥抱变化与持续学习 在快速变化的现代社会，固步自封将注定被淘汰。这一部分将专注于培养适应时代所需的关键思维模式。 “终身学习的习惯”被视为个人持续发展的核心驱动力。本书将探讨学习的多元化途径，包括阅读、课程、实践、交流等，并提供建立学习计划、克服学习障碍、保持学习动力的实用方法，鼓励读者将学习融入生活的方方面面，成为一个不断进步的探索者。 “解决问题的能力”是应对复杂挑战的关键。本书将介绍系统性的问题分析和解决框架，从识别问题本质、分析原因、生成解决方案到评估和实施，引导读者掌握一套科学有效的问题解决工具箱，提升应对生活和工作中各种挑战的信心和能力。 “创新与应变”将是本部分的亮点。在不确定性日益增加的世界里，创新思维和快速应变能力至关重要。本书将鼓励读者打破思维定势，勇于尝试新方法，并提供培养创新思维的练习，以及如何在变化面前保持冷静、灵活调整策略的指导，帮助读者成为时代的弄潮儿。 第四部分：内在平衡的艺术——实现身心和谐的幸福人生 最终，一切的努力都是为了更深层次的幸福和满足。这一部分将探讨如何实现内在的平衡与和谐。 “情绪的觉察与调节”是通往内心平静的必经之路。本书将深入剖析常见情绪的产生机制，并提供有效的调节方法，如正念练习、认知重构、情绪释放技巧等，帮助读者更好地理解并管理自己的情绪，从容应对生活中的起伏。 “时间管理的智慧”不仅仅是提高效率，更是关于如何为真正重要的事情腾出空间。本书将提供科学的时间管理方法，帮助读者辨别轻重缓急，合理规划精力，实现工作与生活的平衡，而非被无尽的事务所吞噬。 “意义的追寻与价值的实现”是人生终极的目标之一。本书将引导读者思考自己的人生意义和核心价值观，并探索如何将这些内在的追求转化为实际行动，从而找到生活的方向感和持久的满足感，构建一个充实而有意义的人生。 《心智蓝图：塑造影响一生的关键特质》是一份献给每一个渴望成长、追求卓越的读者的指南。它不提供简单的答案，而是激发更深刻的思考；它不许诺一夜之间的改变，而是指引持续不断的精进。通过对本书内容的学习与实践，读者将能够构建起更为坚固、灵活且富有韧性的“心智蓝图”，从而在人生的每一个阶段，都能以更从容、更智慧、更丰盈的状态，书写属于自己的精彩篇章。它是一份承诺，承诺帮助你成为更好的自己，无论外部世界如何变幻，都能拥有内在的力量，去创造属于自己的幸福与成功。

评分☆☆☆☆☆

“好性格和好成绩哪个更重要”，光是这个书名，就足以让我驻足。在我看来，这两个词语代表了人生中两种截然不同的追求，但又似乎紧密相连。我一直觉得，拥有一个积极健康的心态，是应对生活挑战的基础，它能帮助我们更好地面对挫折，从中学习，并不断成长。而“好成绩”，往往是我们努力学习的直接体现，它可能为我们打开更多的机会之门。这本书的出现，让我开始思考，这两者之间是否存在一种微妙的平衡？亦或者，其中一个因素，是另一个因素的基石？我非常有兴趣想知道，作者将如何去界定“好性格”的内涵，是强调乐观、坚韧、善良，还是其他更为复杂的品质？而“好成绩”又将以何种方式被衡量？是仅仅局限于学术成就，还是包含更广泛的人生成功？我期待这本书能提供一些令人耳目一新的观点，帮助我理解，如何在培养孩子的过程中，更有效地去权衡这两者，避免顾此失彼，最终让他们成为一个真正优秀且快乐的人。这本书的标题，让我迫切地想去探索其中的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字，简洁而又深刻，一下子就勾起了我对教育和成长的思考。我常常在想，我们社会似乎过于强调“成绩”的重要性，仿佛分数就代表了一切，是衡量一个人价值的唯一标准。但内心的声音又告诉我，一个拥有健全人格、良好品德的孩子，即使成绩不那么突出，也一定能在未来的生活中找到属于自己的一席之地。这本书的出现，恰恰填补了我在这方面的困惑。我猜想，作者会通过一系列的案例分析，或者基于心理学、教育学的理论，来探讨性格对一个人长远发展的影响。也许，作者会论证，积极乐观的心态，良好的抗压能力，以及与人协作的能力，才是成就“好成绩”的内在驱动力。我也好奇，作者是否会分享一些培养孩子好性格的实用方法，而不是仅仅停留在理论层面。我希望能从这本书中获得启示，理解如何在培养孩子的同时，兼顾他们的学业和品格，让他们成为一个既有才华又有温度的完整的人。这本书，就像一盏指路明灯，让我看到了教育的另一重境界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，像一个抛入平静湖面的石子，立刻在我心里激起了层层涟漪。我一直觉得，“性格”和“成绩”是衡量一个人成长的两个重要维度，但它们之间的权重，以及它们对人生长远影响的深度，却是我一直以来都在思考和探索的问题。这本书的名字，直接点出了这个核心的议题，让我充满了好奇。我非常想知道，作者会以怎样的视角来解析这两者的关系。是会偏向于强调性格的重要性，认为好的性格是成就一切的基石？还是会认为，在现代社会，“成绩”的硬实力同样不可忽视？亦或者，作者会提出一种更为辩证的观点，强调两者之间的相互促进，如何才能找到那个最佳的结合点？我期望这本书能带来一些深刻的洞察，或许会通过一些真实的人物故事，或者一些科学的研究数据，来支撑作者的论点。我希望通过阅读这本书，能够获得一种更清晰的认识，理解如何在培养下一代，或者自我提升的过程中，更有效地去平衡性格的塑造与能力的培养，最终实现一个更全面、更美好的发展。这本书，让我对“什么才算成功”这个概念有了更深的思考。

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本书的题目时，脑海中立刻浮现出无数个场景。我曾经见过一些学习成绩优异，但为人处事却稍显傲慢的学生，他们的才华令人赞叹，但似乎总缺少了一点与人连接的温度。反之，我也认识一些性格温和，待人真诚的孩子，他们的成绩可能不是最顶尖的，但却总能赢得老师和同学的喜爱，并且在团队合作中发挥出意想不到的能量。这本书的出现，就像为我解开了长久以来的一个心结。我非常好奇，作者将如何去定义“好性格”和“好成绩”？是仅仅指考试分数和升学率，还是包含了更广阔的范畴？对于“好性格”，是否包括了情商、同理心、坚韧不拔的精神，亦或是良好的沟通能力？而“好成绩”，又是否仅仅是学术上的成就，还是也涵盖了在生活、工作中的实际能力和创造力？我期待这本书能提供一些切实可行的建议，帮助我理解如何在教育下一代时，引导他们找到性格与学业之间的最佳平衡点，而不是让其中任何一个方面被过度牺牲。我希望这本书能让我茅塞顿开，找到那条通往全面发展的最佳路径。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名就直击人心，让我迫不及待想翻开一探究竟。我一直觉得，性格和成绩，就像硬币的两面，缺一不可，但究竟哪个才是决定一个人未来走向的基石，这个问题却从未停止过我在脑海中的思索。这本书的名字，就像一个引人入胜的悬念，让我好奇作者会从哪个角度来解读“好性格”与“好成绩”之间的微妙关系。我猜想，作者可能不仅仅是简单地将两者进行二元对立，而是会深入剖析它们各自的价值，以及它们是如何相互影响、相辅相成的。或许，作者会通过一些生动的故事，一些令人信服的论据，来引导读者思考，在人生的跑道上，我们应该将更多的精力倾注于何处？是那些看得见摸得着的数字和荣誉，还是那些不易察觉却又至关重要的品格和态度？我期待这本书能够给我带来全新的视角，帮助我理解，在教育孩子，或者在自我成长过程中，如何更明智地平衡这两者的权重，最终达到一种和谐共赢的状态。这本书的标题本身就充满了哲思，让我对它充满了期待。