满28包邮 发现母亲：这样教孩子就对了(少年篇 学习方法) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王东华著 著

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• 青少年教育
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• 育儿经验
• 好习惯培养
• 28包邮
• 母亲教育
• 成长指南

店铺： 梅凯瑞图书专营店

出版社： 21世纪出版社

ISBN：9787539184562

商品编码：30030334440

包装：平装

出版时间：2013-05-01

基本信息

书名：发现母亲：这样教孩子就对了(少年篇 学习方法)

定价：25.00元

作者：王东华著

出版社：21世纪出版社

出版日期：2013-05-01

ISBN：9787539184562

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.381kg

编辑推荐

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　　大量阅读是提高英语水平的必由乏路；不要只为考试而学习英语；如何过好单词和语法关；学会用英语去思维；把孩子推上英语前线……《发现母亲(这样教孩子就对了少年篇学习方法)》(作者王东华)所选的父母，大多在教育孩子学习、生活乃至掌握技能等方面，具有独特的方式方法，这些方法中，总有一种适合你和你的孩子。

内容提要

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　　“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。”强迫孩子学习，不如让孩子爱上学习。让孩子爱上学习的有效途径，就是教会他们轻松好用的方法。《发现母亲(这样教孩子就对了少年篇学习方法)》所选的父母，大多在教育孩子学习、生活乃至掌握技能等方面，具有独特的方式方法，这些方法中，总有一种适合你和你的孩子。

目录

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章 值得多人关注的“波尔加实验”
没有错过机会，所以取得这么好的成绩
教育从观察开始
让孩子严肃地玩
早期专业化：是对还是错
全面发展造就幸福的人
让家庭充满爱
没上过一天学却培养成了天才
设置高标准，激发进取心
第二章 我的家庭素质教育探索
孩子是我的“实验田”
讲故事让孩子受益无穷
学画培养孩子的坚持精神
大胆鼓励孩子的创新意识
热爱孩子的热爱
创造条件开发孩子的潜能
给孩子自由发展的空间
能力远比分数重要
优良的个性会让孩子如虎添翼
转变孩子的思想要有耐心
孩子需要赏识也需要批评
允许孩子犯错误
不要把自己的压力转嫁给孩子
家长要不断变换自己的角色
和孩子一同成长
第三章 孩子的天职就是读书
小孩子的天职就是刻苦读书
要想念好书，先要定好性
利诱和打骂有时是必要的
让孩子尽早找到竞争对手
学有余力，就让孩子去上课外辅导班
课前预习，学习才能处处超前
超前念书，就不能跟着学校的脚步起舞
“七心一法”：学习无往不胜的“利器”
孩子的成绩，维持水准远比考重要
如何让孩子大考时超水平发挥
让一天变成48小时
后天的努力远比天赋更重要
随时随地都是教育孩子的机会
家庭和谐是孩子学习进步的源泉
第四章 “神奇英语”家教法
女儿并没有学习英语的天赋
父母要成为有教育发言权的人
学外语不要从零岁开始
正确的语音语调是学好英语的关键
从方法上诱导孩子的英语学习兴趣
复述——英语学习中至关重要的一步
鼓励孩子大胆地用英语交流
大量阅读是提高英语水平的必由乏路
不要只为考试而学习英语
如何过好单词和语法关
学会用英语去思维
把孩子推上英语前线
用英语日记和作文记载孩子的成长经历
让孩子整个身心都“泡”在英语里
处理好英语学习同其他课程的关系
我教孩子学英语的几点体会
第五章 早期教育很重要
教子成才比个人荣辱更重要
从小立志对于孩子成长是关键
用数学训练培植孩子的智力根基
掌握自学能力是学习的核心
因材施教就得允许跳级
学业攀登离不开坚持精神
道德是成才的品质保证
用自信推动孩子不断向前
上大学只是学习的新起点
应试制度下奉行素质教育是以身试法
父母是孩子的总设计师
教育孩子关键是自己要有主见

作者介绍

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　　王东华(1965-)，华东交通大学母亲教育研究所所长、教授。母亲教育运动的发起人与倡导者。当代中国家庭教育的领军人物。早在2001年就入选《中国青年》“可能影响21世纪中国的100位青年人物”，十余年来更是在亲子教育领域不断行进。社会影响日渐深远。

文摘

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序言

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《潜能觉醒：解锁孩子学习力的秘密》 内容梗概： 在这本深入探讨儿童学习力培养的著作中，作者以其丰富的教育实践经验和严谨的科学研究为基石，为家长和教育者们提供了一套系统、全面且极具操作性的方法论。本书并非简单罗列学习技巧，而是着眼于学习背后更深层次的机制，旨在帮助每一个孩子发现并激发内在的学习潜能，从而掌握真正意义上的“学会学习”的能力。 第一部分：认识学习的本质——从“知识输入”到“能力构建” 许多家长误以为学习就是机械地记忆知识点，或者仅仅是提高考试分数。本书首先会颠覆这种认知，从神经科学、心理学和认知发展等多个学科角度，阐释学习的真正含义。我们将探讨大脑是如何形成新的连接，记忆是如何被编码和提取的，以及动机、情绪在学习过程中扮演的关键角色。 大脑的魔法：神经可塑性与学习的关系 介绍儿童大脑发育的特点，强调早期教育对大脑结构和功能形成的重要性。 解释神经元、突触等基本概念，以及它们如何在学习过程中不断重塑和增强。 分享一些促进大脑健康发育的日常习惯和活动，如充足睡眠、均衡饮食、体育锻炼等，这些看似与学习无关的因素，实则为学习能力的提升奠定了坚实的基础。 通过生动的案例，说明“用进废退”的原则在学习中的体现，鼓励家长和孩子积极投入到多样化的学习体验中。 动机的引擎：内在驱动力如何点燃学习热情 区分内在动机（如好奇心、求知欲、成就感）和外在动机（如奖励、惩罚），强调前者对于可持续学习的决定性作用。 探讨如何识别和培养孩子的内在学习动机，例如通过提供选择权、创造挑战性任务、给予积极反馈等。 分析导致孩子学习动机减弱的常见原因，如过度压力、缺乏兴趣、学习内容与自身脱节等，并提供相应的解决方案。 介绍“心流”理论在学习中的应用，帮助家长理解如何创造能够让孩子沉浸其中的学习体验。 情绪的导航：如何管理情绪以优化学习效果 阐述情绪状态对记忆、注意力、问题解决能力的影响。焦虑、恐惧等负面情绪会阻碍学习，而积极的情绪则能促进学习。 教授家长如何帮助孩子识别和管理自己的情绪，例如通过情绪日志、正念练习、放松技巧等。 强调家长自身情绪管理的重要性，指出家长的情绪状态会直接影响孩子的情绪和学习态度。 分享如何在学习过程中营造积极、支持性的家庭氛围，减少学习带来的压力和焦虑。 第二部分：学习力的核心要素——驱动孩子走向卓越的基石 本书将深入剖析构成学习力的关键要素，并为家长提供切实可行的培养策略。这些要素相互关联，共同作用，最终成就孩子的学习能力。 好奇心：点燃探索欲望的火种 强调好奇心是所有学习的起点，是驱动孩子主动探索世界的原始动力。 分享鼓励孩子保持好奇心的实用方法，如提问技巧、鼓励探索、提供丰富的感官体验、共读绘本等。 介绍如何将生活中的点滴转化为学习机会，让孩子在日常生活中发现新奇事物，提出问题，并主动寻求答案。 鼓励家长以开放的心态回应孩子的疑问，即使问题看起来“幼稚”或“天马行空”，也要给予足够重视和引导。 专注力：高效学习的“定海神针” 深入解析专注力的构成，包括选择性注意、持续性注意和分配性注意。 探讨现代社会中影响孩子专注力的各种因素，如电子产品、碎片化信息等。 提供一系列旨在提升孩子专注力的训练方法，如“番茄工作法”的变体、专注力游戏、减少干扰的环境设置等。 强调循序渐进的原则，避免对孩子提出过高的专注力要求，以免产生挫败感。 记忆力：知识内化的关键通道 介绍不同类型的记忆（如短时记忆、长时记忆、工作记忆）及其在学习中的功能。 分享科学有效的记忆策略，如联想记忆法、图像记忆法、故事法、费曼学习法等。 强调理解在记忆中的作用，死记硬背往往难以长久，只有理解才能真正将知识内化。 引导家长如何帮助孩子建立知识体系，将零散的知识点联系起来，形成结构化的记忆。 理解力：从“知其然”到“知其所以然” 阐释理解力是学习的灵魂，是能够举一反三、灵活运用知识的关键。 介绍培养孩子理解力的方法，如引导孩子进行深度阅读、鼓励提问、类比推理、概念图绘制等。 强调逻辑思维和批判性思维在理解过程中的重要性。 鼓励家长与孩子进行有深度的对话，引导孩子分析问题、比较异同、得出结论。 解决问题能力：应对挑战的“利器” 定义解决问题能力，包括识别问题、分析问题、提出方案、实施方案和评估结果等环节。 分享如何培养孩子解决问题能力的具体步骤，如分解任务、头脑风暴、尝试不同方法、从失败中学习等。 鼓励家长为孩子创造机会去面对和解决一些力所能及的问题，从小事做起，逐步提升解决复杂问题的信心。 强调培养孩子的耐心和毅力，解决问题往往是一个反复尝试的过程。 第三部分：学习方法的智慧——为孩子量身定制高效学习方案 本书将提供一套超越传统应试技巧的、能够适用于各种学习场景的个性化学习方法体系。 深度阅读：构建知识的坚实基础 教授如何引导孩子进行“有效阅读”，不仅仅是扫视文字，而是理解作者意图，抓住文章主旨，提取关键信息。 介绍不同阅读技巧，如略读、精读、跳读，以及如何根据阅读目的选择合适的技巧。 引导孩子进行批判性阅读，学会辨别信息真伪，提出质疑，形成自己的观点。 分享如何激发孩子对阅读的兴趣，通过选择合适的读物、营造阅读氛围、进行亲子共读等方式。 笔记与复习：巩固知识的有效“加工” 介绍多种有效的笔记方法，如康奈尔笔记法、思维导图、概念图等，帮助孩子更好地组织和记录信息。 强调笔记的目的是为了更好地理解和记忆，而非简单的抄写。 分享科学的复习策略，如间隔重复、主动回忆、交错练习等，帮助孩子将知识牢固地储存在长期记忆中。 指导家长如何帮助孩子制定个性化的复习计划，避免无效的死记硬背。 思维工具箱：让学习更具策略性 介绍各种有用的思维工具，如六顶思考帽、SWOT分析、SCAMPER法等，帮助孩子从不同角度分析问题，激发创新思维。 教授如何利用这些思维工具来解决学习中遇到的各种挑战，例如学习新概念、完成项目、准备考试等。 鼓励家长与孩子一起运用这些思维工具，将其融入家庭的日常讨论和活动中。 反思与调整：持续优化的学习之路 强调学习不是一成不变的过程，反思和调整是持续进步的关键。 引导家长帮助孩子建立学习反思的习惯，思考学习过程中的成功与不足，从中吸取经验。 教授如何根据反思结果调整学习方法和策略，使其更适合自己的学习风格和当前的学习目标。 鼓励家长与孩子一起庆祝每一次微小的进步，培养孩子面对挑战的积极心态。 第四部分：家长的角色定位——成为孩子学习路上的“引路人” 本书将清晰界定家长在孩子学习成长过程中的角色，强调家长并非“监督者”或“执行者”，而是“支持者”、“引导者”和“榜样”。 建立积极的学习伙伴关系 强调家长与孩子之间的沟通和信任是培养学习力的基石。 分享如何与孩子平等对话，倾听孩子的想法，理解他们的困难，并给予支持。 指导家长如何区分“帮助”和“包办”，让孩子有机会自己尝试和犯错。 营造支持性的家庭学习环境 探讨如何在家中创造一个有利于学习的物理和心理环境。 包括提供安静的学习空间、固定的学习时间、减少干扰的家庭规则等。 强调家庭成员之间的相互支持和鼓励，将学习视为一个家庭共同成长的过程。 做孩子学习的榜样 强调家长自身的学习态度和行为对孩子有着深远的影响。 鼓励家长展现终身学习的热情，与孩子分享自己的学习经历和感悟。 身体力行地向孩子展示好奇心、毅力、解决问题的能力和积极的学习态度。 理解和尊重孩子的个体差异 强调每个孩子都是独特的，拥有不同的学习风格、节奏和兴趣。 指导家长如何识别和尊重孩子的个体差异，避免盲目比较和攀比。 鼓励家长根据孩子的特质，为他们量身定制学习计划和方法。 结语： 《潜能觉醒：解锁孩子学习力的秘密》是一本献给所有希望孩子能够快乐学习、高效成长、成为终身学习者的父母和教育者的宝贵指南。本书将帮助您深刻理解学习的本质，掌握科学的学习方法，并建立起积极有效的亲子教育模式，从而真正解锁孩子的学习潜能，让他们在知识的海洋中乘风破浪，走向更加美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始是带着点半信半疑的态度来读这本书的。市面上这类书太多了，我怕又是那种“看了等于没看”的内容。但是，越读下去，我越觉得惊喜。这本书最大的特点就是它的“实用性”和“前瞻性”。它没有停留在对孩子学习现状的抱怨，而是非常积极地提供了解决方案。它让我明白了，很多时候，我们家长以为的“对孩子好”，其实可能在无形中阻碍了孩子的成长。书中对于“如何激发孩子内在的学习驱动力”的讲解，真的是点醒了我。我之前一直很焦虑孩子的成绩，总想着怎么让他们考得更好，但这本书让我意识到，比起一时的成绩，培养孩子对学习本身的热情和独立思考的能力，才是更重要的长远投资。它提供的方法，不需要你投入太多额外的时间和精力，而是通过调整教育方式和思维模式，就能带来意想不到的效果。我尝试了书中的一些建议，发现孩子在学习上的积极性确实有所提高，而且我们之间的沟通也变得更加顺畅了。

评分☆☆☆☆☆

我非常喜欢这本书的切入点，它没有上来就讲一大堆理论，而是从“发现”这个词入手，让我觉得很亲切，也很有探索性。它让我明白，教育孩子，尤其是引导孩子学习，需要的不是一味的灌输和控制，而是要善于去“发现”孩子身上的潜力和兴趣。书中对于如何帮助孩子建立有效的学习习惯，如何培养他们独立思考的能力，都有非常详尽的阐述。我印象特别深刻的是，它提到要让孩子学会“犯错”，并从中学习，这一点对于我们很多习惯了完美主义的家长来说，是一个很大的颠覆。它教会了我如何去观察我的孩子，了解他们的学习节奏和风格，而不是试图把他们塑造成我理想中的样子。这本书的语言非常温和，但内容却非常有力量，它像一面镜子，让我看到了自己教育中可能存在的误区，也为我指明了方向。我真心觉得，这本书是每个家长都应该读一读的。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是打开了我新世界的大门！我一直觉得自己在教育孩子这件事上已经尽力而为了，但总感觉哪里不对劲，孩子要么学习没兴趣，要么学的效率不高，有时候还会因为学习成绩和我闹别扭。这次偶然看到这本书，名字还挺吸引人的，抱着试试看的心态买回来看。结果，简直是相见恨晚！里面很多关于少年时期学习心理的分析，都说得太透彻了，我以前从来没从这个角度去想过。它不是那种空洞的说教，而是通过很多生动的案例，一点点引导你认识到孩子学习过程中的真实困境，以及家长在这其中扮演的角色。最让我惊喜的是，它并没有给我一个“标准答案”，而是提供了一套非常灵活的思维框架，让我能够根据自己孩子的具体情况去调整和运用。书中提到的“发现孩子的学习动力源泉”这一点，我深有感触，之前我一直是用外部激励，比如奖品、表扬来驱动孩子，现在才意识到，内在的兴趣和成就感才是更长久的力量。这本书真的教会了我如何去“看见”我的孩子，而不是仅仅“管教”我的孩子。

评分☆☆☆☆☆

我一直对教育学、心理学类的书籍比较感兴趣，也陆陆续续看过不少。市面上关于育儿、学习方法的书很多，良莠不齐，很多时候都感觉是陈词滥调，或者过于理想化，很难真正落地。这本书带给我的感觉完全不一样。它就像一个经验丰富的引路人，没有高高在上的说教，而是用非常接地气的方式，带你一步步深入了解少年儿童的学习规律。我尤其喜欢书中对于“学习方法”的探讨，不是简单地罗列技巧，而是从更深层次，比如认知发展、情绪管理、思维模式等方面去剖析，为什么有些方法有效，有些却适得其反。它让我意识到，所谓的“学习方法”，其实是建立在对孩子身心发展规律的深刻理解之上的。书中的一些观点，比如如何培养孩子的自主学习能力，如何应对学习中的挫败感，都非常有启发性。读这本书的过程，就像是在和一位智慧的长者进行一场深入的对话，总能从中获得新的视角和深刻的领悟。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一股清流，让我这个为孩子教育问题焦头烂额的家长，找到了方向和力量。我之前总是被各种“育儿焦虑”所困扰，看到别人家孩子学这个学那个，自己也跟着着急，结果反而让孩子压力倍增，学习效率直线下降。这本书让我意识到，教育不是一场“军备竞赛”，而是要关注孩子的个体差异和内在需求。它深入浅出地剖析了少年儿童的学习心理，让我明白，很多时候，我们家长的一些不恰当的教育方式，反而会扼杀孩子学习的兴趣。书中提到的“发现学习的乐趣，比掌握多少知识更重要”，这句话我牢牢记住了。它不仅仅是一本关于学习方法的书，更是一本关于如何与孩子建立良好亲子关系，如何引导孩子健康成长的书。读完这本书，我感觉自己对孩子的教育有了更深刻的理解，也更有信心去面对未来的挑战了。