【中商原版】耶！中文 教师用书 13 （幼儿汉语教材）（简体版）港台原版 Yeah! Chinese pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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南貞惠 著

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出版社： 三聯書店(香港)

ISBN：9789620440052

商品编码：30017331158

《Yeah! Chinese! Big Book 13》

作者：南貞惠

出版社：三聯書店(香港)有限公司

出版日期：2017/09/01

ISBN：9789620440052

語言：中文(繁)

頁數：40頁

版次：11

分類：三聯書店(香港)

内容简介

本書是Yeah! Chinese! 的故事大書，教師可以在課堂上使用大書講練、複習生詞和故事，帶領學生進行自我評估。為了方便教師教學，減輕教學負擔，大書設有如下版塊：

故事簡介：説明教師熟悉故事內容，進而在教學中更好地帶領學生領會故事內容，挖掘故事細節，達到更好的教學效果。

主要人物：説明教師帶領學生認識故事中的主要角色，自然地過渡到故事的教學。

教學目標：説明教師明確教學目標，更有針對性地開展教學。

生詞教學建議：説明教師準備生詞的具體教學方法和步驟，方便教師備課。

故事導入建議：幫助教師做好故事教學前的鋪墊，從而自然開始故事的教學。

故事教學建議：既能幫助教師在備課時有針對性地準備問題，也能提示教師在上課時具體教甚麼。

小提示：具體的教學小提示如教學技巧、可複習方式、涉及的文化點以及故事中有趣的「亮點」方便教師備課和教學。

注：課堂教學中可能用到的圖片、視頻、調查表等內容均可在網站教學資源包中搜索使用。

作者简介

南貞惠，畢業於臺灣大學外國語文學系，現任教於香港國際學校。

從事對外漢語教學工作近二十年，多次在海內外教學研討會上發表論文、示範教學法，經常參加工作坊、教師培訓等活動，具有豐富的對外漢語教學經驗和對外漢語及中文教材編寫經驗。

好的，下面为您呈现一份图书简介，此书与您提供的《【中商原版】耶！中文 教师用书 13 （幼儿汉语教材）（简体版）港台原版 Yeah! Chinese》内容无关，并力求详尽、自然。 --- 图书简介： 《天工开物：中国古代科技的百科全书》 作者： 宋应星 著 译注/校订： 汪前进 整理 出版社： 华东师范大学出版社 出版时间： 2022年6月（最新修订版） 开本： 16开 装帧： 精装 --- 一、 内容概述：穿越时空的科技之光 《天工开物》是明代科学家宋应星于崇祯十年（1637年）撰写的一部煌煌巨著，被誉为“中国十七世纪的工艺百科全书”。这部著作系统地记录了明代中国农业、手工业生产技术、工艺流程和科学原理，其内容之详尽、观察之细致、体系之完整，在世界科技史上都占据着举足轻重的地位。 本书（即本次推荐的版本）在忠实原文的基础上，特别邀请了国内顶尖的科学史与古籍整理专家汪前进先生进行细致的校注和现代白话文的精准译注，旨在让当代读者能够毫无障碍地领略这部伟大著作的精髓。全书不仅保留了原作珍贵的木刻插图，更辅以现代科学的视角进行阐释，实现了古今知识的对话。 二、 结构体系：十七个领域的宏大叙事 《天工开物》全书共计十八卷，但流传下来的版本通常分为十八卷，本版结构遵循原著的经典划分，内容涵盖了当时社会生产的方方面面，展现了古代中国人对自然规律的深刻理解和高超的技艺掌握。 卷一至卷三：谷物与种植的艺术 本书首先从最基础的“民食之本”——农业入手。详细记载了水稻、小麦、粟、黍等主要作物的选种、耕作、灌溉、除虫技术。尤其值得一提的是，对精细的“秧马播种法”和“漕运灌溉系统”的描述，揭示了古代水利工程在保障粮食产量上的关键作用。对于棉花的种植与纺织技术也有详尽的论述，反映了农业与轻工业的紧密结合。 卷四至卷六：纺织、染整与皮革工艺 这一部分是全书的亮点之一。宋应星以近乎现代工业流程的标准，描述了丝绸、麻布、棉布的生产过程。从蚕的饲养、缫丝取绪，到织机的结构与操作，再到复杂的染色技术，如苏木染、靛蓝染的配方与火候控制，展现了古代化学的应用深度。皮革的处理技术，包括鞣制、硝制，也体现了对动物材料的充分利用和精细加工。 卷七至卷九：陶瓷、金属冶炼与铸造 涉及矿物开采和材料科学的知识在此集中展现。书中细致描绘了制瓷业中釉料的配比、窑炉的结构（如馒头窑、龙窑的温度控制），以及如何烧制出不同色泽的瓷器。在冶金方面，对生铁的冶炼、精铁的锻造、铜锡合金的提纯，以及重要的“失蜡法”铸造工艺进行了翔实的记录，为研究古代材料科学提供了第一手资料。 卷十至卷十二：制造、工具与机械原理 这部分内容深入探讨了工具的制造和简单机械的应用。包括造纸术的流程再现（特别是对皮纸、麻纸的差异描述），制盐法的对比（煮海为盐、火塘制盐），以及家具制作中的榫卯结构原理。宋应星对杠杆、滑轮、齿轮等基本机械原理的观察，虽然没有用现代物理学的语言表述，但其应用实例却极为丰富和巧妙。 卷十三至十五：能源、燃料与化工基础 作者深入探讨了能源的利用。从木炭的制作、煤炭的开采与使用，到油脂的提炼（如菜籽油、麻油），以及制糖工艺（从蔗苗到冰糖的复杂提炼过程）。这些内容是古代化学反应在日常生活中的集中体现，例如利用草木灰进行碱性处理，控制发酵过程等。 卷十六至十八：杂项工艺与生活智慧 最后一部分内容更为驳杂，但同样体现了对生活细节的极致关注。包括制墨、制漆、酿酒（曲蘖的制作与发酵控制）、火药的配方（对比了军事与烟花用途的差异），以及矿物颜料的提取。这些“杂项”的记录，共同构建了一个自给自足、技术完备的古代社会生产图景。 三、 价值与意义：超越时代的洞察力 《天工开物》的伟大之处，不仅在于其记录的广度，更在于其记录的深度和方法论。 1. 科学的实践精神： 宋应星强调“格物穷理”，他不是纸上谈兵，而是深入车间、田间、窑场进行实地考察。书中每一项技术的描述，都伴随着对原料来源、操作步骤、环境影响的周密考量，体现了一种实事求是的科学态度。 2. 体系化的编纂： 不同于零散的技术笔记，本书建立了初步的“工艺学”体系。通过对不同行业流程的并置和对比，使得读者能够清晰地看到古代技术是如何相互支撑、层层递进的。 3. 历史与文献的基石： 对于研究明代社会经济史、科技史、乃至工艺美术史的人士而言，本书是无可替代的一手文献。它直接反映了在西方工业革命尚未兴起之时，东方文明在传统技术领域所能达到的巅峰水平。 四、 本版特色亮点：新时代的解读 本次华东师范大学出版社的修订版，着力解决了原著在流传过程中出现的注释缺失和文本断裂问题： 精准的白话译注： 汪前进先生摒弃了晦涩难懂的古文直译，代之以清晰、流畅的现代汉语解释，同时保留了原文的关键术语，确保了可读性与学术性的统一。 现代科学释义： 针对古代描述中缺乏化学分子式、物理定律的背景，本书在必要的章节后附有简短的“现代科学视角”解读，帮助读者理解其背后的原理。 高清插图复原： 完整收录了清代王瓒的增补插图，并对模糊不清的图版进行了高精度扫描和局部放大复原，使读者能更清晰地观察古代器物细节。 详尽的索引和术语表： 新增了涵盖所有重要技术名词、人名、地名的交叉索引系统，便于专业研究者快速定位信息。 --- 读者对象： 本书是历史爱好者、科技史研究者、传统手工艺从业者、文物修复专家、以及所有对中国古代智慧抱有好奇心的普通读者的理想选择。它不仅是一本工具书，更是一部充满人文关怀和技术美学的经典之作。阅读《天工开物》，如同进行一次与古代工匠的对话，感受中华民族历经数千年积累下来的非凡创造力。

评分☆☆☆☆☆

我尝试用这套材料教过几个不同背景的孩子，发现它的适应性非常强。对于零基础的孩子，它能提供坚实的基础；对于已经有一些概念的孩子，它又能通过更深入的文化背景和更丰富的词汇量来拓宽他们的视野。这本书的强大之处在于它的“弹性”——教师可以根据班级情况灵活调整教学节奏和侧重点。教材中附带的练习册和活动卡片，都设计得非常巧妙，它们将知识点内化成了游戏，让学习过程充满了欢声笑语。这套书真正做到了让学习变得像玩耍一样自然而然。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的直观感受是“专业且充满活力”。无论是从内容的选择还是呈现方式来看，都能感受到编者团队深厚的语言学背景和对现代教学法的深刻理解。它不仅仅是一本教材，更像是一个完整的教学资源包。教材中融入的色彩搭配和插图设计，非常符合幼儿的学习特点，能够有效吸引他们的注意力，并帮助他们建立起对新词汇的视觉记忆。而且，它的难度设置非常科学，不会让孩子感到挫败，也不会因为过于简单而失去挑战性。每一次学习的进步都能得到及时的巩固和正向反馈，这种设计极大地保护了学习兴趣的火苗。

评分☆☆☆☆☆

这本教材给我的感觉简直就像是打开了一扇通往全新中文学习世界的窗户。从拿到书的那一刻起，我就被它精致的排版和清晰的结构所吸引。特别是对于一位初学者来说，这种直观的设计至关重要。教材的编排逻辑非常流畅，从最基础的发音和词汇开始，循序渐进地引导学生进入更复杂的语言应用场景。每一单元都紧密围绕一个主题展开，配套的活动设计既有趣味性，又兼顾了实用性。我特别欣赏它在文化融入方面的用心，书中穿插的中华文化小知识，让学习中文的过程不仅仅是记住字词和语法，更像是一次对东方文明的深度探索。这些内容丰富了学习体验，也让学习者更容易产生共鸣和亲近感。

评分☆☆☆☆☆

从细节入手来评价，这本书的纸质和印刷质量也值得称赞，非常耐用，即便是经常翻阅和使用，也不会轻易损坏，这对于教学材料来说非常重要。内容的组织上，它巧妙地将语言点融入到贴近生活的场景中，比如购物、问路、自我介绍等等，这些场景都是孩子在未来生活中真正会用到的。更让我印象深刻的是，它在强调规范发音的同时，也鼓励学生勇敢表达，这种包容性的教学态度，对于培养孩子自信心至关重要。总之，这是一套集科学性、趣味性、实用性于一身的优秀幼儿汉语学习用书。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多年接触不同语言教学材料的教育工作者，我必须说，这套书在创新性和实用性上达到了一个很高的平衡点。它没有陷入传统教材那种枯燥乏味的窠臼，而是采用了大量的互动式练习和情景模拟，极大地激发了学生的参与热情。教师用书的配发也十分到位，提供了详尽的教学建议、备课思路，甚至是课堂管理的小窍门，这对于新入行的老师来说简直是救星般的存在。我尤其喜欢它对“听说领先”这一理念的贯彻，大量的听力材料和口语对话练习，确保了学生能够尽快开口说出地道的中文。这种注重实际交流能力的培养方式，远比死记硬背语法规则要有效得多。