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• 2018年
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店铺： 堇玄图书专营店

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787549924394

商品编码：29912700696

丛书名： 义务教育教科书数学一年级下册

开本：16开

出版时间：2012-11-01

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一本关于成长、友谊与梦想的励志故事 故事梗概： 在远离尘嚣的宁静小镇“溪语镇”，住着一群充满活力的孩子们。故事的主人公是两位性格迥异却情谊深厚的女孩：一个是活泼开朗、充满奇思妙想的艾莉，另一个则是内向沉静、心思细腻的莉莉。她们的童年，如同溪语镇的流水一般，平缓而又充满生机。 艾莉像一阵风，总是能发现生活中的新奇之处。她有着天马行空的想象力，常常拉着莉莉去探索镇子周边的秘密。有时是寻访传说中栖息着会唱歌的精灵的古老橡树，有时是搭建一个属于她们自己的秘密基地，用野花和落叶装饰得如同童话世界。艾莉的梦想是成为一名伟大的探险家，去发现那些隐藏在地图之外的奇妙之地。 莉莉则像溪水边的一株小草，默默地观察着周围的一切。她擅长绘画，能够将眼中所见的美丽瞬间用画笔记录下来。她的画作色彩斑斓，充满了生命力，仿佛能将读者的心灵也带入其中。莉莉的梦想是成为一名画家，用她的画笔描绘出世间的美好，传递感动。 故事的开端，溪语镇迎来了一个新的挑战——镇子唯一的图书馆因为年久失修，面临着关闭的危机。这家图书馆不仅是孩子们获取知识的宝库，更是承载了镇上许多老一辈人的回忆。艾莉和莉莉得知消息后，心情十分沉重。艾莉觉得，没有了图书馆，她就无法找到更多关于探险的知识，她的梦想也会因此受阻；莉莉则认为，没有了图书馆，她将失去一个安静的角落，无法安心创作，也无法分享她的画作。 于是，两个女孩决定用自己的方式去拯救图书馆。艾莉号召她的朋友们，组织了一场“奇幻冒险寻宝记”。她们设计了一系列的谜题和线索，将图书馆的各个角落变成了一个充满惊喜的“寻宝地图”。孩子们需要通过阅读书籍、观察图书馆的陈设来解开谜题，寻找隐藏在书架深处的“宝藏”。这个过程不仅让孩子们乐在其中，更让他们在玩乐中加深了对书籍和知识的喜爱。 莉莉则发挥了她的绘画特长。她举办了一场名为“梦想的色彩”的画展，展出了她为图书馆创作的一系列画作。这些画作描绘了孩子们在图书馆里快乐阅读的场景，描绘了图书馆承载的知识与梦想，描绘了溪语镇的美好风景。画展吸引了众多镇上的居民前来参观，许多人都被莉莉画作中流露出的真挚情感所打动。 在寻宝活动和画展的过程中，艾莉和莉莉也遇到了许多困难。有时，谜题过于烧脑，孩子们会沮丧不已；有时，画展的宣传不够广泛，前来参观的人数寥寥无几。但每当这时，她们都会互相鼓励，想起她们最初的决心。她们也得到了镇上许多人的帮助，比如那位慈祥的老图书管理员，他不仅为孩子们提供了关于图书馆的历史资料，还分享了许多关于阅读的感悟；比如艾莉的爸爸，他是一位手工艺人，为“奇幻冒险寻宝记”制作了精美的道具；比如莉莉的妈妈，她组织了一场小型的义卖会，用售卖点心所得的钱款支持图书馆的修缮。 随着活动的深入，艾莉和莉莉发现，拯救图书馆不仅仅是她们两个人的责任，更是整个溪语镇共同的愿望。她们的行动感染了更多的人，大家开始自发地捐款捐物，参与到图书馆的修缮工作中。镇上的年轻人组织了志愿者团队，清理图书馆的积尘；年长者们则分享着自己年轻时在图书馆的美好回忆，为活动增添了一份温暖的力量。 故事的高潮，是在一次大型的社区义卖会上。艾莉和莉莉将她们收集到的、与图书馆相关的旧物件，以及她们自己创作的手工艺品和画作进行义卖。这次义卖会盛况空前，吸引了周边城镇的居民前来。艾莉用她的幽默感和对探险的热情，带动了气氛；莉莉则用她充满艺术气息的画作，触动了人们的心灵。 最终，通过孩子们的努力，以及整个镇上居民的共同参与，图书馆成功地筹集到了足够的资金进行修缮。在重新开放的那一天，艾莉和莉莉站在图书馆门口，看着人们脸上洋溢的笑容，心中充满了成就感。 故事并没有在图书馆重开后就结束。艾莉和莉莉的友谊也因此变得更加坚固。她们学会了如何团队合作，如何坚持不懈，以及如何用自己的力量去改变周围的世界。艾莉在这次经历中，更加坚定了她对探索的热爱，她开始学习地图绘制和野外生存的知识，为将来的探险之旅做准备。莉莉则在这次经历中，找到了更多创作的灵感，她决定将溪语镇的美好，用更广阔的视角和更深刻的笔触描绘出来。 故事的结尾，是一个充满希望的画面。夕阳下的溪语镇，孩子们在修葺一新的图书馆里快乐地阅读。艾莉和莉莉并肩坐在一扇明亮的窗户旁，手里捧着书，脸上带着满足的微笑。她们知道，这个世界充满了未知和挑战，但也充满了美好和可能。她们的故事，就像溪语镇的流水，永远向前，永不停止。 这本书籍的亮点： 真挚的友谊： 艾莉与莉莉性格互补，她们之间的友情是故事最温暖的底色。她们互相支持，共同成长，展现了纯真而美好的童年情谊。 励志的成长： 故事通过孩子们拯救图书馆的经历，展现了他们如何从个人的愿望出发，逐渐认识到团队合作的重要性，并最终用行动改变了身边的事物。这是一种积极向上的成长过程，鼓励读者勇敢追逐梦想，并付诸实践。 浓厚的文化气息： 图书馆作为故事的核心载体，强调了阅读的重要性，以及知识和文化的价值。故事中穿插的寻宝、画展等活动，都与知识和艺术息息相关，潜移默化地传递了对文化的热爱。 丰富的想象力： 艾莉的探险家梦想，莉莉的画家情怀，以及围绕图书馆设计的“奇幻冒险寻宝记”，都充满了孩子们的奇思妙想，为读者带来轻松愉快的阅读体验。 温暖的社区情： 故事不仅聚焦于孩子们的成长，也展现了整个溪语镇居民的凝聚力和互助精神。从老图书管理员的智慧，到爸爸妈妈的支持，再到邻里间的热情参与，都构成了一幅温馨和谐的社区画卷。 潜移默化的教育意义： 故事通过生动的情节，引导读者思考关于环境保护、知识传承、社区责任等多个方面的问题，但这一切都以一种自然、有趣的方式呈现，避免了生硬的说教。 细腻的情感描绘： 作者用细腻的笔触刻画了孩子们在面对困难时的沮丧、在克服困难后的喜悦、在实现目标时的自豪，以及在与朋友相处时的点滴情感，让读者能够感同身受。 引人入胜的叙事： 故事结构清晰，情节跌宕起伏，引人入胜。从最初的危机，到孩子们的主动策划，再到过程中的挑战与支持，最后达到高潮并圆满结局，整个过程流畅自然，充满了吸引力。 充满希望的结尾： 故事的结尾并非一个简单的“从此过上了幸福的生活”，而是为孩子们的未来留下了无限的可能，预示着他们将继续带着梦想和勇气，迎接新的挑战。 这本书籍适合所有年龄段的读者，特别是青少年。它将带领读者进入一个充满奇迹的世界，感受成长的力量，体验友谊的美好，并从中获得启发和激励。它不仅仅是一个故事，更是一次心灵的旅行，一次关于梦想与勇气的赞歌。

评分☆☆☆☆☆

这本教材真的让人眼前一亮！我一直都在寻找一套真正能激发孩子学习兴趣的语文书，而这套教材恰恰做到了。从封面设计上就能感受到它的用心，色彩鲜艳但不刺眼，图案活泼有趣，一看就不是那种枯燥乏味的“教科书”。翻开内页，字迹清晰，排版合理，阅读起来非常舒服。更重要的是，它的内容编排非常贴合一年级孩子的认知特点，不是简单地堆砌知识点，而是将学习融入到生动有趣的故事、儿歌和情境中。我特别喜欢它的阅读材料，语言浅显易懂，但意蕴丰富，能够引导孩子去思考，去体会文字背后的情感。而且，教材中还穿插了许多互动环节，比如让孩子画一画、说一说、演一演，这不仅增加了学习的趣味性，也让孩子在玩乐中巩固了知识，锻炼了表达能力。作为家长，看到孩子能够主动地去翻阅和学习，而不是被动地应付，这让我觉得一切的付出都值得了。这套书不仅教授知识，更重要的是培养了孩子对语文学习的热情和自信心，这是我最看重的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在给孩子挑选教材的时候，我最看重的是它的科学性和系统性。这套教材在这一点上做得非常出色。它不仅仅是一本简单的教科书，更像是一个为孩子量身定制的学习伙伴。从一年级上册到下册，知识点的衔接非常自然流畅，每个章节都在前一章节的基础上有所拓展和深化，形成了一个完整的知识体系。特别是语言能力的培养，教材设置了多种多样的练习形式，比如看图说话、仿写句子、段落拓展等等，能够全方位地提升孩子的听说读写能力。而且，教材中的很多设计都体现了教育学的研究成果，比如螺旋式上升的学习模式，让孩子在反复练习中加深理解，也更容易发现自己的薄弱环节。我还注意到，教材非常注重对孩子情感和价值观的引导，通过课文中的故事和人物，潜移默化地对孩子进行教育。这种寓教于乐、润物无声的方式，对于一年级孩子来说尤为重要。

评分☆☆☆☆☆

我一直对数学的学习抱有很高的期望，希望能为孩子打下坚实的基础。在对比了市面上许多教材后，我选择了这本。首先，它的整体设计就非常吸引人，色彩搭配和插图都充满了童趣，很容易让一年级的孩子产生亲近感。翻到具体内容，我惊喜地发现，这本教材并没有像传统数学书那样枯燥乏味，而是将抽象的数学概念通过形象的图示和生动的生活场景呈现出来。比如，在学习加减法时，书中用各种各样的小动物、水果、玩具来举例，让孩子在数数、比较的过程中自然而然地理解运算的意义。练习题的设计也很巧妙，有的是连线题，有的是图形组合，有的甚至还需要动手操作，极大地避免了机械的重复练习，让孩子在动脑动手的过程中体会数学的乐趣。而且，教材在知识的递进上也做得非常扎实，循序渐进，符合孩子的认知规律，不会一下子给孩子太大的压力。我最满意的是，这本教材非常注重培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力，而不仅仅是记忆公式和算法。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我非常看重教材的实用性和可操作性。这本教材在这一点上做得非常到位。它的内容编排清晰明了，每个知识点都讲得非常透彻，而且配有大量的例题和练习题，能够帮助孩子巩固所学知识。特别是它的语言表述方式，非常贴近一年级孩子的认知水平，既有启发性，又不失严谨性。在数学部分，教材的设计也非常人性化，它注重引导孩子自主思考，而不是死记硬背。通过各种有趣的练习和游戏，让孩子在动手操作和实践中理解数学概念，掌握数学方法。我最欣赏的是，这本教材非常注重培养孩子的学习习惯，比如要求孩子认真读课文，仔细完成练习等等。这些看似简单的要求，却为孩子未来的学习打下了坚实的基础。总而言之，这是一套非常优秀的教材，值得推荐给所有一年级孩子的家长。

评分☆☆☆☆☆

对于一年级孩子来说，学习的动力很大程度上来源于兴趣。而这本教材，恰恰是点燃孩子学习热情的“火种”。它的封面和内页设计都充满了童趣，色彩明亮，插图生动有趣，很容易吸引孩子的注意力。课文的内容也贴近生活，语言生动形象，让孩子在阅读中感受到文字的魅力。特别是其中一些关于自然、关于生活的小故事，不仅增长了知识，也激发了孩子的好奇心和求知欲。在数学部分，教材摒弃了枯燥的数字游戏，而是将数学知识融入到孩子熟悉的场景中，比如玩玩具、买东西等等，让孩子在玩乐中学习，在实践中理解。这种“玩中学，学中玩”的设计理念，真的让孩子爱上了学习。我看到孩子每天都迫不及待地翻开书，主动去探索里面的内容，这种积极的学习态度，是任何物质奖励都无法比拟的。