少儿美术教程——创意线描画 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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姜燕飞 著

图书标签:

• 少儿美术
• 线描画
• 创意绘画
• 美术教程
• 儿童绘画
• 绘画技巧
• 基础绘画
• 亲子教育
• 手工DIY
• 艺术启蒙

店铺： 华文京典专营店

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302446590

商品编码：29907404259

包装：平装-胶订

出版时间：2017-01-01

基本信息

书名：少儿美术教程——创意线描画

定价：29.90元

作者：姜燕飞

出版社：清华大学出版社

出版日期：2017-01-01

ISBN：9787302446590

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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一个风趣的妈妈、一个有丰富绘画经验及比赛辅导经验的老师的精心之作！爱因斯坦：想象力比知识更重要。本书通过27讲，发掘孩子的创意思维，拓宽孩子的想象空间，辅助孩子参加各类外各类绘画比赛。你的孩子，拥有无限可能！

内容提要

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《少儿美术教程——创意水彩笔画》引进了国外少儿绘画教育理念，引导孩子们在临摹的基础上进行大胆地绘画创作和想象。本书分为27讲，从趣味入手，由浅入深，由简到繁，寓教于乐。本书还介绍了19种绘画的创意方法与思路，教孩子如何让自己作品表现得更生动，更有想象力。《少儿美术教程——创意水彩笔画》不仅针对5-7岁绘画基础薄弱的孩子，也同样适合8-12岁有绘画基础的孩子。从基础着手，培养孩子的观察力、想象力、创造力、空间思维等自身的潜在能力，使他们的综合素质在学习美术中得以提高与增强。

目录

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Chapter 1 画前热身

课儿童涂鸦与原始人绘画的对比…10

第2课什么是儿童线描画………………12

第3课线描画的工具准备………………14

第4课线描画的步骤……………………18

第5课线的练习…………………………21

第6课点、线、面的学习及运用………22

第7课设计并填充图案…………………24

第8课“黑、白、灰”与“粗、细线”…25

第9课画面的构图………………………27

Chapter 2 简单的写生创作

0课叶子上的小瓢虫…………………… 32

1课我爱吃的一盘菜…………………34

2课春满枝头……………………………36

3课小熊鲁西…………………………… 38

4课蓝紫色的矢车菊……………………40

5课走丢的小布偶兔……………………42

6课我的家乡……………………………44

Chapter 3 多一些想象力

7课小猪造屋……………………46

8课美猴王………………………48

9课小小花精灵…………………50

第20课吵架的小鸡菲菲……………52

第21课飞翔吧，蚂蚁………………54

第22课醉美西子湖…………………56

Chapter 4 复杂的想象创意

第23课面小镇…………………60

第24课快乐的梦…………………62

第25课兔子爸爸讲故事…………64

第26课海盗猫……………………66

第27课魔法书……………………68

第28课兔仙………………………70

作者介绍

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姜燕飞，从事美术教育工作多年，著有多本畅销书。2013年创办杭州艺林画苑。曾赴欧美多国进行考察，感触良多，主张国外现代美术教育观念结合中国孩子自身特点的“中西并用”的美术教学，开拓孩子的创意思维。 辅导学生作品多次在国际、重要比赛获特等奖、金奖，并多次获得比赛的“辅导教师”称号，参赛团体多次获“组织奖”。学生作品巡展于日本、美国、加拿大、马来西亚、韩国等13个国家，学生作品发表于《世界儿童》《课程导报》《小学生世界》《小学生时代》等杂志。 近两年辅导的学生比赛成果有： ■2013年世界环境日中国儿童环保绘画大赛一等奖 ■2014年第三届杭州西湖明信片绘画大赛一等奖 ■2014年0届“天眼杯”国际少年儿童漫画大赛荣获3个金奖 ■2015年5月画室金奖学生受邀参加杭州动漫节闭幕式，与漫画家聂俊一起现场作画 ■2015年杭州动漫节学生金奖作品入选“中国国际少儿漫画展” ■2015年动漫节学生作品入选“2015美丽学校主题创作展” ■2015年9月“西湖蓝?小红车低碳环保行”现场少儿绘画大赛一等奖 ■2015年10月中日青少年书画展一等奖 ■2015年12月第四届中国(杭州)少儿绘画双年赛特等奖，画室学生获“小画家”称号，其作品荣登获奖作品集封面

文摘

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序言

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艺术启蒙与视觉思维的拓展：少儿绘画基础精选 一本专为学龄前及小学低年级儿童设计的、侧重于基础观察力培养和造型能力建构的绘画启蒙读物。 --- 导言：打开观察世界的第一扇窗 本教程并非侧重于特定画种的技法深挖，而是致力于为初学绘画的孩子们打下坚实、全面且充满趣味性的艺术基础。我们深知，对于年幼的学习者而言，绘画不仅仅是“画得像”，更是“看得懂”和“想得到”的过程。因此，本书将引导小画家们从最基础的元素——点、线、面入手，通过一系列精心设计的练习，激活他们对周围环境的敏感度和独特的想象力。 本书的核心理念是“观察、理解、表达”。 我们相信，优秀的美术作品源于对现实世界细致入微的观察，通过理解事物的基本形态和结构，再利用艺术语言将其有效表达出来。 --- 第一单元：形状与结构的入门探索 本单元聚焦于识别和重构我们日常生活中最基本的几何形态，这是所有复杂造型的基础。 1. 识别与抽象：从具象到几何 圆形家族的探险： 学习圆形（球体、圆柱体）在自然界和生活中的体现，如太阳、苹果、皮球。练习用不同粗细和力度画出流畅的圆形，并探索圆形如何组合成更复杂的物体，例如脸部、车轮。 方形世界的构建： 认识方形（立方体、长方体）——积木、房屋、书本。重点训练徒手绘制水平线和垂直线的稳定性，理解透视的初步概念（虽然不深入理论，但通过并列和重叠来感受空间关系）。 三角形的动态美： 探索三角形（锥体、棱锥）带来的尖锐、稳定或运动感，如山峰、屋顶、箭头。学习如何将圆形、方形和三角形相互连接，创造出“机器人”或“卡通动物”的雏形。 2. 基础体块的搭建：空间感的萌芽 平面到立体： 通过阴影的初步概念（光亮面与暗面），引导孩子理解三维空间。例如，在一张纸上画一个“会鼓起来的圆”和一个“看起来有深度的方块”。 组合与拆解： 学习将复杂的物体（如一只小船、一辆自行车）分解成最简单的几何体进行简化和再创作的思维方式。这对于后续的写生和设计至关重要。 --- 第二单元：色彩的感性认知与搭配（非色彩理论灌输） 本单元不涉及复杂的色轮理论或三原色配比的精确计算，而是着重于培养孩子对色彩的直观感受和情感联结。 1. 纯色与情感：色彩的语言 “开心”的颜色与“安静”的颜色： 通过大量的图例，让孩子直观感受暖色调（红、橙、黄）带来的活力和冷色调（蓝、紫、绿）带来的沉静。 颜色日记： 鼓励孩子记录当天心情最强烈的颜色，并尝试用蜡笔或水彩笔表达出来。重点在于“感受”而非“技巧”。 2. 材质与光影的初步关联 反光与吸光： 通过对比不同材质的描绘，例如光滑的金属和粗糙的木头，感受光线在不同表面上的变化。我们使用不同的笔触和深浅度来暗示这些材质差异，而不是依赖复杂的色彩过渡。 --- 第三单元：构图与视角——画面的组织者 优秀的画面需要有序的安排。本单元教授如何将画面元素放置得既清晰又有趣。 1. 远近与大小：景深的概念 “靠近我”和“走远点”： 学习通过改变物体的大小来表现距离。离视点近的物体画得大，远处的物体画得小。 水平线与地平线： 介绍画面中“地面”的位置，以及物体如何随地平线（或称为视平线）的变化而变化，例如仰视天空和俯视地面。 2. 画面平衡与焦点 “谁是主角？”： 引导孩子学会确定画面的视觉焦点，并将最重要的元素放置在引人注目的位置。 留白的力量： 认识到画面中“没有画东西的地方”也是画面的一部分，学会利用空白区域来引导视线，避免画面过于拥挤。 --- 第四单元：造型与动态——生命的律动 本单元将注意力从静物转向了有生命和运动的物体，培养儿童捕捉动态瞬间的能力。 1. 人物动态的简化 火柴人进阶： 从简单的线条骨架开始，学习如何用“C”形、“S”形和直线来表现人物的基本姿态（站立、奔跑、跳跃）。 比例的粗略认知： 不要求精确的人体比例，但要理解头、身体、四肢的大致比例关系，避免“头大身子小”或“胳膊过长”等问题，为未来学习素描打下空间认知基础。 2. 动物与自然的表现 模仿自然形态： 观察猫、狗、鸟类的行走姿态，捕捉它们最富于特点的瞬间。例如，如何画出猫伸懒腰的柔软感，或狗追逐时的爆发力。 环境的融入： 学习如何将主体（人物或动物）放置在合适的环境中，使其动作与背景产生互动，例如在风中摇摆的树木，或被小动物踩踏的草地。 --- 总结与展望 《艺术启蒙与视觉思维的拓展》是一本强调思考先于技法的入门教材。它不教授复杂的素描光影、水彩渲染，也不涉及特定的艺术史流派。它提供的工具箱里装满了基础的观察方法、几何抽象能力以及对画面结构的初步理解。通过这些扎实的基础训练，我们期望孩子能够自信地拿起任何绘画工具，将他们眼中丰富多彩的世界，转化为清晰、有趣且富有创意的视觉作品。 本书旨在激发终身学习的热情，而非设定临摹的僵硬标准。 每一个练习都是一次对视觉世界的探索，每一次成功的描绘，都是对孩子创造力的一次肯定。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学的美术老师，最近在为我的二年级班级寻找新的教学素材。我平时比较注重培养学生的观察能力和表现能力，而线描作为一种最直接、最能锻炼线条表现力的绘画形式，一直是我教学中的重点。我了解到《少儿美术教程——创意线描画》这本书，觉得它的切入点——“创意线描”——很有意思。我希望这本书的内容能够打破传统线描教学的框架，提供一些更具想象力和挑战性的练习。比如，是否能引导学生用线条去表现不同的情绪，或者用线条来构建一个想象中的世界。我更关注的是，这本书是否能提供一些实际的教学指导，例如如何引导学生从简单的线条开始，逐步发展到复杂的构图，以及如何鼓励学生在创作中融入自己的个性和想法。我也期待书中能够有一些不同风格的线描作品范例，让学生能够接触到更广泛的艺术表现形式，从而拓宽他们的视野。

评分☆☆☆☆☆

我对艺术一直怀有浓厚的兴趣，虽然我不是专业人士，但总喜欢在家中收集一些与艺术相关的书籍，尤其喜欢那些能够启发思维、带来新颖视角的作品。我最近留意到一本名为《少儿美术教程——创意线描画》的书，它的名字立刻引起了我的好奇。我一直在思考，如何能够让看似简单的线描变得富有生命力和故事性？我猜测这本书可能不仅仅是教孩子如何画出具体的形象，而是引导他们用线条去“讲述”一个故事，去“描绘”一种情绪，或者“构建”一个奇妙的空间。我很有兴趣了解书中是否提供了一些新颖的线描技法，比如如何利用线条的粗细、疏密、虚实来表现不同的质感和空间感。我也好奇，它是否会提供一些引导性的问题，来激发读者的想象力，让他们在绘画过程中不断地去探索和发现。我对那些能够触及到艺术本质，并且能以一种有趣、易懂的方式呈现给读者，特别是年轻读者的书籍，总是情有独钟。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直致力于为我的孩子寻找能够帮助他全面发展的读物，艺术启蒙自然也是其中的重要一环。我偶然间看到《少儿美术教程——创意线描画》这本书，被它“创意”的字眼所吸引。我理解，“创意”对于孩子来说，意味着自由的表达和无拘无束的想象。我希望这本书能够提供一个平台，让我的孩子能够放下对“画得像不像”的担忧，而是专注于“我想画什么”，以及“我如何用线条来表现我的想法”。我特别想知道，书中是否提供了一些不同于常规的线描练习，例如，是否鼓励孩子从简单的点、线、面出发，去构建他们心中的世界？是否能引导孩子观察生活中的各种线条，并将它们融入到自己的创作中？我也关心，书中是否会包含一些鼓励孩子大胆尝试、不怕犯错的理念，因为对于初学者来说，建立自信心至关重要。如果这本书能够让我的孩子在绘画的过程中，体会到发现的乐趣和创造的成就感，那它就称得上是一本优秀的美术教程了。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在关注少儿艺术教育方面的内容，因为我侄女对画画表现出了浓厚的兴趣。作为长辈，我很想为她挑选一本能够真正帮助到她的书。我在网上看到了《少儿美术教程——创意线描画》这本书，书名本身就很有吸引力，尤其是“创意”二字，让我觉得这本书不只是简单的描摹，而是侧重于培养孩子的想象力和创造力。我一直在想，线描作为一种基础的绘画形式，如何能够做得有趣味性，并且能够引导孩子去“画”出自己的想法，而不是被动地模仿。我特别希望这本书能够提供一些非常规的、富有启发性的线描主题，比如从生活中观察到的事物，或者一些抽象的概念，让孩子能够用线条去表达。另外，我也会关注书中是否提供了关于如何引导孩子进行创作的建议，毕竟，对于小孩子来说，过程中的鼓励和支持非常重要。如果这本书能够成为孩子创作的“催化剂”，让他们愿意主动去探索和表达，那便是最好的结果。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字是《少儿美术教程——创意线描画》，我看这本书的目的是想让我的孩子对绘画产生兴趣，培养他的创造力。我一直在寻找一本既能引导孩子入门，又能激发他无限想象力的绘画教材。我希望这本书能够提供一个轻松有趣的平台，让孩子在涂涂画画中，感受到艺术的魅力。市面上有很多美术教程，有的过于理论化，有的过于枯燥，很难吸引孩子的注意力。我希望这本《少儿美术教程——创意线描画》能够另辟蹊径，用富有创意的方式，带领孩子走进线描的世界。我尤其关注书中是否能提供足够多样的素材和练习，是否能鼓励孩子大胆尝试，不拘泥于形式，而是发挥自己的想象力去创造。我期待它能够帮助孩子建立对绘画的信心，即使是初学者，也能画出属于自己的独特作品。另外，如果书中能够有一些关于色彩搭配和构图的小技巧，那就更好了，但最重要的是，我希望它能让孩子在绘画过程中感到快乐，享受创作的乐趣。