聲律啓濛 增廣賢文(大字讀本 簡繁參照)--中國孔子基金會傳統文化教育分會測評指定校本教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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中國孔子基金會傳統文化教育分會，山東省國 著

圖書標籤:

• 聲律啓濛
• 增廣賢文
• 傳統文化
• 啓濛教育
• 兒童讀物
• 國學經典
• 古詩詞
• 認字學習
• 誦讀教材
• 孔子基金會

店鋪： 巧藝圖書專營店

齣版社： 中華書局

ISBN：9787101095258

商品編碼：29882105452

包裝：平裝

齣版時間：2013-10-01

基本信息

書名:聲律啓濛 增廣賢文(大字讀本 簡繁參照)--中國孔子基金會傳統文化教育分會測評指定校本教材

定價：16.00元

售價：11.7元,便宜4.3元,摺扣73

作者:中國孔子基金會傳統文化教育分會,山東省國

齣版社：中華書局

齣版日期：2013-10-01

ISBN：9787101095258

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

　　意大利作傢伊塔洛·卡爾維諾說：“一部經典作品是一本每次重讀都像初讀那樣帶來發現的書”，“一部經典作品是一本即使我們初讀也好像是在重溫的書”，“一部經典作品是一本永遠不會耗盡它要嚮讀者說的一切東西的書”。經典就是那些常讀常新、能夠不斷給我們的心靈帶來啓示和震撼、能夠伴隨我們整個人生的作品。經典，魅力無窮，力量巨大，它能夠穿越曆史的煙塵，在完全不同的時空裏散發齣令人炫目的光輝。
　　然而，經典在穿越不同曆史階段中，會遭遇一些批判，甚至冷遇，但經典的魅力並沒有因為一度的濛塵而減損分毫，反而在今天摺射齣更加耀眼的光芒。
　　經典文化，是中華民族團結的凝聚力，也是我們奮鬥不息的內驅力。文化薪火的接力棒傳遞到我們這一代手裏，任重而道遠。“天行健，君子以自強不息。”讓我們在經典的懷抱裏重新認識自己、找到力量。
　　據此，我們根據幼兒與少兒的不同特點，分彆編訂瞭《三字經·百傢姓·韆字文·弟子規》、《韆傢詩》、《聲律啓濛·增廣賢文》濛學讀本及《詩經》(選)、《大學·中庸》、《論語》、《孟子》(選)、《道德經》、《莊子》(選)、《禮記》(選)、《周易》(選)、《楚辭》(選)經典誦讀本。共十二冊。

目錄

聲律啓濛　上捲
　一　東
　二　鼕
　三　江
　四　支
　五　微
　六　魚
　七　虞
　八　齊
　九　佳
　十　灰
　十一真
　十二文
　十三元
　十四寒
　十五刪　
聲律啓濛　下捲
　一　先
聲律啟濛　上捲
　一　吏
　二　鼕
　三　江
　四　支
　五　微
　一　蕭
　三　肴
　四　豪
　五　歌
　六　麻
　七　陽
　八　庚
　九　青
　十　蒸
　十一尤
　十二侵
　十三覃
　十四鹽
　十五鹹
……

作者介紹

文摘

序言

《詩經》：古老的情歌與生活的迴響 在中國浩瀚的文學星空中，《詩經》無疑是一顆璀璨的巨星，它不僅是中國文學的源頭，更是中華民族早期社會生活、情感世界和思想觀念的百科全書。這部由數百年間（約公元前11世紀至公元前6世紀）所創作、匯集而成的詩歌總集，以其質樸的語言、真摯的情感和豐富的題材，跨越韆年，至今仍能觸動我們內心最柔軟的角落，引發深刻的共鳴。 《詩經》的魅力，首先在於其內容的廣泛與深刻。它如同一麵多棱鏡，摺射齣周代社會生活的方方麵麵。從《周南》和《召南》中樸實無華的男女情歌，到《邶風》、《鄘風》、《衛風》裏描繪的政治動蕩、民生疾苦；從《王風》中充滿活力的市井生活，到《齊風》、《魏風》中貴族階層的宴飲歌舞；再到《小雅》、《大雅》中敘述史詩般的王朝興衰，以及《頌》中歌頌宗廟祭祀的莊嚴宏大，《詩經》幾乎涵蓋瞭當時社會的所有層麵。 在《詩經》中，我們能聽到最純粹的愛情詠嘆。那些“關關雎鳩，在河之洲”的吟唱，描繪瞭青年男女初遇時的羞澀與渴望，以及對美好愛情的憧憬。“桃之夭夭，灼灼其華”的贊美，將新婚的喜悅與對未來生活的祝福渲染得淋灕盡緻。這些詩歌沒有矯揉造作的辭藻，隻有發自肺腑的傾訴，如同初春的微風，拂過心田，帶來陣陣暖意。 同時，《詩經》也深刻地反映瞭當時人民的艱辛與辛勞。戰亂的年代，“碩鼠碩鼠，無食我黍！”的呼喊，充滿瞭對剝削者的憤懣與無奈。“誰謂荼苦？其甘如薺”的自嘲，則道齣瞭生活的艱難與堅韌。這些詩篇，是底層人民最真實的寫照，它們控訴著不公，錶達著對和平與安寜的渴望，具有強大的社會批判力量。 《詩經》的藝術成就同樣令人驚嘆。它奠定瞭中國詩歌的諸多基本形式與錶現手法。 “賦、比、興” 的錶現手法，是中國古典詩歌創作的靈魂，對後世詩歌産生瞭深遠的影響。“賦”即直接鋪陳敘述，不加比喻，“如‘昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。’”以景抒情，淋灕盡緻。“比”即打比方，用具體事物來類比說明事物，“如‘螽斯羽，詵詵兮。’以螽斯多子，比喻女子的子孫繁衍。”“興”即托物起興，藉用其他事物來引起所要錶達的感情，“如‘關關雎鳩，在河之洲。’以雎鳩和鳴起興，引齣男女愛情。”這些手法，使得詩歌既形象生動，又意蘊豐富，極富感染力。 四言為主的句式，古樸典雅，節奏明快，賦予瞭詩歌一種莊重而又流暢的美感。例如“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”寥寥數語，便勾勒齣一幅意境深遠的畫麵，留給讀者無限的想象空間。 重章疊句的復遝形式，增強瞭詩歌的音樂性和節奏感，也使得情感的錶達更加層層遞進，更加深刻。例如《氓》一詩，通過對愛情由濃轉淡，再到徹底決裂的描寫，每一次情感的轉摺都伴隨著層層疊疊的詩句，將女子從熱戀到被棄的悲涼心境錶現得淋灕盡緻。 《詩經》的內容，也反映瞭周代社會 “禮樂文明” 的重要組成部分。許多詩篇，如《小雅》、《大雅》和《頌》中的作品，都與當時的禮儀、祭祀、宴享活動緊密相關。它們不僅是音樂的伴唱，更是錶達敬意、彰顯德行、傳承曆史的重要載體。這些詩歌，體現瞭古人對道德倫理、祖先崇拜以及國傢秩序的重視。 “民生在勤，勤則不匱” 的思想，在《詩經》中得到瞭充分的體現。《豳風·七月》一詩，詳細描寫瞭一年四季農事活動的辛勞與收獲，從春耕到鞦收，從播種到儲藏，無不細膩入微。這不僅是對農民辛勤勞作的贊美，也蘊含著深刻的社會經濟思想，強調瞭勞動的重要性，以及由此帶來的物質富足。 《詩經》中的 “風” ，更是承載著地方風俗和民間歌謠的獨特魅力。各地民風民情，在這些詩歌中得到瞭生動的展現。它們或是對美好生活的嚮往，或是對社會現象的議論，或是對個人情感的抒發，都帶著濃鬱的地方色彩，宛如一幅幅色彩斑斕的地域風情畫捲。 “雅” 則更多地反映瞭貴族階層的生活與思想，既有敘事性的史詩，也有抒發政治抱負和感慨的篇章。它們文字更為典雅，內容也更加宏大，承載著時代的記憶與王道的精神。 而 “頌” ，則是對神靈、祖先和君王的贊美，具有莊嚴神聖的色彩，是古代祭祀儀式中不可或缺的一部分。這些詩篇，體現瞭古人對神權的敬畏，對祖先的追思，以及對統治者功績的頌揚。 《詩經》的流傳，離不開 孔子 的功勞。他“刪詩三韆，以應規、矩、詩、樂、禮、易，五經，始備。”將《詩經》列為“五經”之一，並親自進行整理、注釋和傳授，使得這部古老的詩歌得以流傳至今，並被後世尊為經典。孔子對《詩經》的評價，“《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪。’”充分肯定瞭《詩經》健康、純真的思想內涵。 《詩經》不僅僅是一部古老的詩歌集，它更是我們民族情感和文化基因的源頭。閱讀《詩經》，就如同走進瞭一座曆史的長廊，聆聽古老的迴響，感受先民的心跳。我們從中可以體味到純粹的愛情，瞭解到樸素的生活，感悟到深刻的哲理，更重要的是，能夠認識到中華民族在漫長曆史中積澱下來的 “仁愛”、“忠誠”、“勤勞” 等核心價值觀。 這部古老的經典，以其永恒的藝術魅力和深刻的思想內涵，穿越時空的阻隔，依然散發著耀眼的光芒。它提醒著我們，無論時代如何變遷，人性的基本情感和對美好生活的追求，始終是相通的。閱讀《詩經》，就是一次與祖先的對話，一次對中華優秀傳統文化的深度探尋，一次對自身文化根源的追溯與迴望。它的文字，或許古樸，但其所蘊含的情感與智慧，卻曆久彌新，值得我們一遍又一遍地品讀與珍藏。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗的流暢性，很大程度上決定瞭學習的持久性。這本書在排版上做的處理非常巧妙，既保持瞭古典韻味，又照顧到瞭現代讀者的閱讀習慣。大字版的優勢不僅僅是保護視力，更重要的是它減少瞭閱讀時的認知負荷，讓人可以將更多的精力集中於詞句的含義和韻律之美上。我過去閱讀一些類似題材的書籍時，常常因為字體過小或版式擁擠而感到心煩意亂，不得不頻繁停下來休息。但有瞭這種精心排版的版本，閱讀的節奏感自然就建立起來瞭。這種節奏感對於學習需要朗誦和記憶的啓濛讀物尤為重要。它似乎在潛移默化中，引導著讀者去感受古人說話的抑揚頓挫，而非僅僅是機械地掃視文字。可以說，這本書在“如何高效地閱讀傳統啓濛讀物”這個問題上，提供瞭一個非常令人滿意的解決方案。

評分☆☆☆☆☆

我非常欣賞這本書在保留傳統精髓的同時，所展現齣的現代關懷。從書本的整體設計風格來看，它摒棄瞭過去一些傳統讀物可能存在的刻闆和晦澀感，轉而采用瞭一種更具親和力的麵貌。這種親和力，不僅僅體現在大字體上，更可能體現在對一些傳統文化符號和典故的現代性解讀上，盡管我不能詳述具體細節，但能感受到它試圖與當代讀者的思維方式建立連接的努力。它不是簡單地把古人的文字搬過來，而是努力讓這些文字在今天的生活中“活”起來。這種平衡的藝術，是衡量一本優秀傳統文化讀物的重要標準。擁有這樣的版本，無論是用於自我提升，還是作為禮物贈予下一代，都能體現齣對文化傳承的深切理解和尊重。它讓學習變得不再是任務，而更像是一次愉悅的尋根之旅。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對傳統文化抱有深厚感情的人，但常常苦於係統性的學習資料稀缺，或者內容過於艱澀難懂。《聲律啓濛》和《增廣賢文》作為啓濛讀物，其價值不言而喻，但以往的版本往往側重於單純的辭藻堆砌，缺乏現代讀者所需的引導。這本書的特彆之處在於它顯然是麵嚮現代教育體係設計的，兼顧瞭傳統韻味與現代學習需求。雖然我無法描述其具體內容，但可以從其作為“測評指定校本教材”的定位上推斷，它必然是在內容組織、釋義的深度和廣度上做瞭大量功課。這種官方背書的教材，意味著它不是隨意編纂的，而是有其清晰的教育目標和考核標準。對於想要真正紮下根基學習傳統格律和民間智慧的朋友來說，這本教材提供的框架和指導無疑比零散的資料要高效得多。它提供瞭一個可以信賴的學習路徑，幫助我們從基礎開始，穩步提升對古典文學的理解力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計相當考究，拿在手裏沉甸甸的，紙張的質感也讓人感到舒適，不是那種廉價的印刷品。尤其是“大字讀本”的設計，對於我們這些視力稍有不濟的中老年讀者來說，簡直是福音。字體清晰、間距適宜，即便長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。而且，能夠同時提供簡體和繁體對照，這對於想深入研究傳統文化、特彆是對文字演變感興趣的人來說，簡直是太貼心瞭。這不僅僅是一本簡單的識字教材，更像是一件精心製作的文化工藝品。翻開扉頁，看到中國孔子基金會傳統文化教育分會的指定校本教材字樣，心裏就對內容的權威性和嚴謹性有瞭極大的信賴感。這套書明顯是經過瞭專業的校訂和篩選，確保瞭文本的準確性，而不是市麵上那些魚目混珠的盜版或未經考證的版本。這種對細節的堅持，讓閱讀過程本身變成瞭一種享受，也更讓人願意沉下心來，去品味那些字裏行間蘊含的古老智慧。整體來看，從選材到製作工藝，這本書都體現瞭一種對傳統文化的敬畏之心。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期關注傳統文化推廣的觀察者，我深知教材選擇的重要性。一本好的教材，能夠點燃學習的熱情，而一本差的教材則可能讓人望而卻步。這本書能夠被納入指定校本教材體係，說明其在引導初學者建立正確認知方麵具有突齣優勢。這種優勢往往體現在對文化背景的適當補充，以及對經典文本的精選上。它可能不會像學術專著那樣包羅萬象，但它一定是最適閤初學者入門，並且能夠有效銜接到更高階學習的橋梁。這種“指定教材”的身份，也為普通讀者提供瞭一個清晰的信號：這就是一個經過時間檢驗、被專業人士認可的優秀版本。在信息爆炸的今天，能夠擁有這樣一本清晰指引方嚮的讀物，無疑是幸運的，它為我們節省瞭大量甄彆資料真僞的時間。