基本信息
书名:职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:移动通信原理与设备维修
定价:36.60元
作者:肖晓琳,林金山,徐素枚
出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-08-01
ISBN:9787040358216
字数:
页码:306
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
内容提要
《职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:移动通信原理与设备维修》按照《广东省中等职业学校电子技术应用专业教学指导方案》,并参照国家有关职业技能标准和行业职业技能鉴定规范编写。
《职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:移动通信原理与设备维修》针对当前职业教育的特点和培养目标,遵循“因材施教”的原则,以项目式教学方法引导工作任务,全书分为手机与移动通信系统、手机元器件与结构部件、手机电路结构与信号检测、手机整机原理与故障维修、手机软件系统与软件故障修复五篇,每篇由多个项目组成,项目选取于典型工作任务,以工作过程为主线组织教学内容,充分体现项目教学、任务的先进理念。
《职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:移动通信原理与设备维修》适合作为中等职业学校电子技术应用及相关专业教材,也可作为相关行业培训用书。
目录
篇 手机与移动通信系统
项目一 手机的拆装
任务1 认识手机的构造
任务2 认识手机的拆装工具
任务3 学会手机的整机拆装方法
项目二 认识移动通信系统的基本概念
任务1 了解移动通信的发展
任务2 认识手机与移动通信系统的关系
任务3 理解数字移动通信技术
项目三 认识数字移动通信系统
任务1 认识GSM数字移动通信系统
任务2 认识CDMA数字移动通信系统
项目四 了解第三代移动通信系统
任务1 了解第三代移动通信系统
任务2 了解第三代移动通信系统的主要标准
知识拓展
能力测试
第二篇 手机元器件与结构部件
项目一 认识手机的基本元器件
任务1 认识贴片电阻、电容、电感
任务2 认识贴片半导体元器件
任务3 学会拆卸与焊接手机中的小元器件
项目二 认识手机的常用元器件
任务1 认识手机的电声、电动元器件
任务2 认识手机电路中的晶振和滤波器
任务3 认识手机的天线、接插件、键盘
任务4 认识手机的显示屏
任务5 学会拆焊手机的接插件和显示屏排线
项目三 认识手机中的传感器
任务1 认识磁控传感器、光电传感器
任务2 认识触摸传感器与摄像头
任务3 认识电子指南针、三轴螺仪
项目四 认识手机中的集成电路
任务1 认识稳压块和功率放大器
任务2 认识集成电路
任务3 学会拆焊集成电路
知识拓展
能力测试
第三篇 手机电路结构与信号检测
项目一 认识手机基本电路结构
任务1 认识手机元器件分布图和电路板实物图
任务2 认识传统GSM手机整机电路结构
任务3 认识智能手机整机电路结构
任务4 认识手机射频电路结构
任务5 认识手机逻辑/音频电路结构
任务6 认识手机接口电路结构
任务7 认识频率合成器电路结构
任务8 认识手机电源及开机电路组成
项目二 使用仪器检测手机的基本信号
任务1 学会使用数字示波器
任务2 学会使用直流稳压电源
任务3 学会检测手机的电流
任务4 学会检测手机的基本信号
项目三 了解手机的新功能模块
任务1 了解手机FM收音机、蓝牙和照相机电路
任务2 了解手机GPS和WiFi技术
任务3 了解NFC(手机钱包)和CMMB(手机电视)
知识拓展
能力测试
第四篇 手机整机原理与故障维修
项目一 了解诺基亚5230型手机
任务1 了解诺基亚5230型手机的主要技术性能指标
任务2 学会拆装诺基亚5230型手机
项目二 认识诺基亚5230型手机电路原理
任务1 认识诺基亚5230型手机的射频电路
任务2 认识诺基亚5230型手机的电源电路
任务3 认识诺基亚5230型手机的接口电路
任务4 认识诺基亚5230型手机的功能模块电路
项目三 了解诺基亚5230型手机故障维修
任务1 不入网故障的检测与维修
任务2 不开机故障的检测与维修
任务3 显示故障的检测与维修
任务4 充电故障的检测与维修
任务5 SIM卡故障的检测与维修
知识拓展
能力测试
第五篇 手机软件系统与软件故障修复
项目一 学习软件故障与维修的基本方法
任务1 认识手机软件故障的基本概念
任务2 学习软件故障分类和基本维修方法
任务3 手机维修软件的应用
项目二 Android智能手机系统软件故障修复
任务1 认识Android系统
任务2 学习Android系统的设置和使用技巧
任务3 学习Android系统软件故障修复技巧
项目三 Symbian系统软件故障修复
任务1 认识Symbian系统的特点和软件故障修复技巧
任务2 学习Symbian系统的升级技巧
项目四 iOS系统与软件故障修复
任务1 认识iOS系统
任务2 iOS软件故障修复与升级技巧
知识拓展
能力测试
参考文献
附录 诺基亚手机电路原理图
作者介绍
文摘
序言
篇 手机与移动通信系统
项目一 手机的拆装
任务1 认识手机的构造
任务2 认识手机的拆装工具
任务3 学会手机的整机拆装方法
项目二 认识移动通信系统的基本概念
任务1 了解移动通信的发展
任务2 认识手机与移动通信系统的关系
任务3 理解数字移动通信技术
项目三 认识数字移动通信系统
任务1 认识GSM数字移动通信系统
任务2 认识CDMA数字移动通信系统
项目四 了解第三代移动通信系统
任务1 了解第三代移动通信系统
任务2 了解第三代移动通信系统的主要标准
知识拓展
能力测试
第二篇 手机元器件与结构部件
项目一 认识手机的基本元器件
任务1 认识贴片电阻、电容、电感
任务2 认识贴片半导体元器件
任务3 学会拆卸与焊接手机中的小元器件
项目二 认识手机的常用元器件
任务1 认识手机的电声、电动元器件
任务2 认识手机电路中的晶振和滤波器
任务3 认识手机的天线、接插件、键盘
任务4 认识手机的显示屏
任务5 学会拆焊手机的接插件和显示屏排线
项目三 认识手机中的传感器
任务1 认识磁控传感器、光电传感器
任务2 认识触摸传感器与摄像头
任务3 认识电子指南针、三轴螺仪
项目四 认识手机中的集成电路
任务1 认识稳压块和功率放大器
任务2 认识集成电路
任务3 学会拆焊集成电路
知识拓展
能力测试
第三篇 手机电路结构与信号检测
项目一 认识手机基本电路结构
任务1 认识手机元器件分布图和电路板实物图
任务2 认识传统GSM手机整机电路结构
任务3 认识智能手机整机电路结构
任务4 认识手机射频电路结构
任务5 认识手机逻辑/音频电路结构
任务6 认识手机接口电路结构
任务7 认识频率合成器电路结构
任务8 认识手机电源及开机电路组成
项目二 使用仪器检测手机的基本信号
任务1 学会使用数字示波器
任务2 学会使用直流稳压电源
任务3 学会检测手机的电流
任务4 学会检测手机的基本信号
项目三 了解手机的新功能模块
任务1 了解手机FM收音机、蓝牙和照相机电路
任务2 了解手机GPS和WiFi技术
任务3 了解NFC(手机钱包)和CMMB(手机电视)
知识拓展
能力测试
第四篇 手机整机原理与故障维修
项目一 了解诺基亚5230型手机
任务1 了解诺基亚5230型手机的主要技术性能指标
任务2 学会拆装诺基亚5230型手机
项目二 认识诺基亚5230型手机电路原理
任务1 认识诺基亚5230型手机的射频电路
任务2 认识诺基亚5230型手机的电源电路
任务3 认识诺基亚5230型手机的接口电路
任务4 认识诺基亚5230型手机的功能模块电路
项目三 了解诺基亚5230型手机故障维修
任务1 不入网故障的检测与维修
任务2 不开机故障的检测与维修
任务3 显示故障的检测与维修
任务4 充电故障的检测与维修
任务5 SIM卡故障的检测与维修
知识拓展
能力测试
第五篇 手机软件系统与软件故障修复
项目一 学习软件故障与维修的基本方法
任务1 认识手机软件故障的基本概念
任务2 学习软件故障分类和基本维修方法
任务3 手机维修软件的应用
项目二 Android智能手机系统软件故障修复
任务1 认识Android系统
任务2 学习Android系统的设置和使用技巧
任务3 学习Android系统软件故障修复技巧
项目三 Symbian系统软件故障修复
任务1 认识Symbian系统的特点和软件故障修复技巧
任务2 学习Symbian系统的升级技巧
项目四 iOS系统与软件故障修复
任务1 认识iOS系统
任务2 iOS软件故障修复与升级技巧
知识拓展
能力测试
参考文献
附录 诺基亚手机电路原理图
评价七 这本书给我的感觉,就像是在一条蜿蜒的山路上探索。它首先引领我认识了移动通信的山峦起伏,即各种通信技术的演进历程,从2G的短信语音到4G的高速上网,再到5G的万物互联,以及其背后的关键技术原理,比如OFDM、MIMO、波束赋形等等。这些原理的阐述,力求通俗易懂,避免了过于深奥的数学公式,更侧重于概念的理解和逻辑的清晰。 然后,它又带着我走进了山间的村落,那里是各种移动通信设备的维修现场。在这一部分,教材试图提供一套解决实际问题的“工具箱”。它列举了手机、平板电脑等常见设备在日常使用中可能遇到的各种疑难杂症,比如屏幕显示异常、触摸不灵敏、网络连接不稳定等,并给出了一步步的排查方法。我特别欣赏教材中关于故障排除的逻辑性,它鼓励读者先从简单的软件设置入手,然后逐步深入到硬件的检查,并尝试着去理解各个元器件的作用。当然,在某些复杂故障的分析上,可能还存在一些不足,比如对于信号完整性问题、电源纹波分析等更深层次的探讨,还需要读者具备更扎实的理论基础和更丰富的实践经验。
评分评价六 作为一名在教学一线工作的老师,我一直在寻找能够激发学生学习兴趣、提升实践能力的教材。这本《职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:移动通信原理与设备维修》的出现,无疑给我带来了一些新的启发。在内容设置上,教材将抽象的通信原理与具体的设备维修紧密结合,这是一种非常符合职业教育导向的模式。在原理讲解方面,例如对无线信道衰落、干扰等问题的分析,以及不同调制方式(ASK, FSK, PSK, QAM)在信号传输中的作用,都给出了较为详尽的解释,并且尝试用图形和类比来辅助理解。 尤其让我感到欣慰的是,教材在设备维修的案例选择上,具有一定的代表性。它涵盖了手机、平板电脑等日常生活中最常见的通信设备,并且针对这些设备可能出现的各种故障,给出了相对系统性的排查和维修思路。我特别关注了关于电源管理、射频前端、基带处理等核心模块的维修讲解,书中尝试列举了具体的故障现象,并结合电路图进行分析,指导如何使用万用表等基本工具进行初步诊断。当然,职业教育的最终目标是培养能够解决实际问题的人才,在这一点上,我认为教材在提供更深入的电路分析、芯片级故障判断以及使用高级测试仪器(如逻辑分析仪、网络分析仪)的实操指导方面,还可以进一步加强。
评分评价四 这本书的内容,在我看来,更像是一次对现有移动通信教育模式的尝试性探索。从“课程改革成果教材”这个名称就可以看出,它试图在传统教材的基础上有所突破。在移动通信原理方面,它涵盖了从基础的模拟信号到数字信号的转换,再到复杂的网络协议栈,例如TCP/IP在移动设备中的应用,以及4G/5G的一些关键技术特性,如MIMO、波束成形等。这些内容的呈现方式,比我之前接触过的某些教材更加注重逻辑性和层次感,试图帮助读者构建一个完整的知识体系。 然而,当我翻到设备维修的部分时,我感受到的改革力度似乎稍显不足。虽然教材列举了一些常见的手机、平板电脑等设备的故障类型,并且给出了相应的维修流程,但很多地方的描述显得比较笼统,缺乏足够的细节和深度。比如,在讲解基站功放故障的排查时,只是泛泛地提到了“检测功率放大器模块”,而没有具体说明如何使用射频功率计等仪器进行精确测量,或者如何通过万用表检测关键供电和偏置电路。对于电子工程师而言,这种过于简略的描述,并不能提供多少实质性的指导。当然,对于初学者来说,或许可以作为入门的参考,但要达到“精通”的程度,显然需要补充更多的实践经验和更专业的知识。
评分评价八 作为一名对电子技术充满热情的学生,我一直在寻找一本能够系统地介绍移动通信原理并提供实践指导的书籍。这本《职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:移动通信原理与设备维修》正是我所期盼的。在移动通信原理方面,它清晰地梳理了从模拟到数字,从单一用户到多用户,从静态网络到动态网络的演进脉络。关于信道编码、多址技术、调制解调等核心概念的解释,都做得相当到位,配以恰当的图示,让复杂的概念变得相对容易理解。 然而,令我最为期待的是其“设备维修”部分,这部分内容能否真正让我学到“真功夫”。书中针对手机、平板电脑等设备的常见故障,例如无法开机、电池续航差、信号弱等,提供了详细的排查流程和维修建议。我特别留意了关于射频电路、电源电路的故障分析,希望能从中学习到如何使用万用表、示波器等工具进行有效的诊断。教材在这方面做出了努力,给出了一些初步的判断方法和更换元器件的指导。但是,坦白讲,对于一些芯片级故障的深入分析,或者如何利用更专业的测量仪器(如频谱分析仪)来定位问题的细节,可能还需要进一步的补充和完善。总的来说,这本书为我提供了一个很好的起点,但要成为一名熟练的设备维修师,我还需要继续努力。
评分评价三 作为一名正在进行职业技能培训的学员,我面临的挑战是如何快速有效地掌握一门技术,并将其转化为实际操作能力。这本《职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:移动通信原理与设备维修》正是我想找的那种“接地气”的书。首先,它没有回避移动通信中那些看起来“高大上”的原理,比如信道编码、调制解调、多用户接入等,并且在解释这些原理时,尝试用更贴近实际的语言,避免了过于晦涩的数学推导,这对于我们这类需要快速理解并应用的学生来说非常友好。 让我感到惊喜的是,教材中关于设备维修的部分。它不仅仅是罗列了枯燥的维修步骤,而是试图分析故障发生的根本原因。例如,在讲解手机无法充电的问题时,教材不仅提到了充电接口的物理损坏,还深入分析了电源管理IC、电池本身甚至软件层面的原因,并给出了相应的检查和维修建议。书中还附带了一些常见的手机主板结构图和元器件识别指导,这对于我这样需要动手实践的学生来说,是非常宝贵的学习资料。虽然,一些非常专业和复杂的故障维修,可能需要更高级的设备和经验,但这本书为我们打下了坚实的理论基础和初步的实践框架,让我对未来的设备维修工作充满了信心。
评分评价一 作为一名在职业院校从事电子技术应用教学多年的教师,我深知教材的重要性,尤其是在技术更新迭代如此迅速的移动通信领域。拿到这本《职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:移动通信原理与设备维修》时,我怀揣着极大的期待,希望它能真正为我们的教学带来革新。翻开书页,首先映入眼帘的是其清晰的章节划分和相对流畅的叙述风格。书中对移动通信的基本原理,如蜂窝网络结构、信道分配、多址技术(FDMA, TDMA, CDMA, OFDMA)的阐述,虽然是基础知识,但作者在举例说明时,尝试结合一些实际应用场景,比如早期的2G网络以及向3G、4G演进的脉络,这对于初学者理解概念起到了积极作用。 更让我关注的是“设备维修”这部分。在职业教育中,理论联系实际是核心,维修技能的培养更是重中之重。教材中对一些常见移动通信设备(例如手机、基站的某些模块)的故障分析和维修流程的介绍,尝试提供了一些图文并茂的指导。比如,针对手机开不了机、无信号、漏接电话等常见问题,书中给出了逻辑性的排查步骤,并配有相应的电路图和实物图。我特别留意了关于射频模块、电源管理芯片、基站天线系统等部分的讲解,希望能从中找到一些更具操作性的维修技巧和方法。尽管,出于篇幅和专业度的考量,某些深入的芯片级维修技巧和使用专业仪器进行故障诊断的细节可能无法完全展开,但整体上,教材试图搭建起一个从原理到实践的桥梁,这对于培养具备基本维修能力的毕业生来说,是值得肯定的第一步。
评分评价五 这本《职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:移动通信原理与设备维修》的确为我提供了一个了解移动通信世界的新视角。在原理部分,作者对各种通信技术的演进逻辑做了相当详尽的描绘,从早期的模拟通信到如今的5G,每一步的技术飞跃都伴随着对信号传输效率、网络容量和用户体验的提升,这一点讲解得相当清晰。特别是在阐述多址技术(如FDMA, TDMA, CDMA, OFDMA)的原理时,教材通过对比的方式,让读者能够直观地理解它们各自的优缺点以及在不同通信代际中的应用。 真正让我眼前一亮的是其设备维修的部分。它不仅仅是简单地告诉你“坏了就换”,而是尝试去解析“为什么会坏”。例如,针对手机摄像头无法对焦的故障,教材不仅给出了检查排线、传感器等硬件的建议,还分析了可能与系统软件或驱动程序有关联的可能性,并给出了相应的调试方法。这种跨越软件和硬件的分析思路,对于培养综合型的维修人才非常有益。书中还包含了一些关于元器件的特性介绍,比如不同类型电容、电感在电路中的作用,以及如何识别和替换这些元器件,这对于提升动手能力非常有帮助。虽然,一些前沿的设备诊断技术,例如利用AI辅助故障分析等,在书中可能还没有体现,但就目前而言,它已经为我们提供了扎实的基础。
评分评价二 我是一名刚入职不久的移动通信技术爱好者,一直对手机、基站这些背后复杂的通信原理充满好奇。偶然间得知这本《职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:移动通信原理与设备维修》似乎是一本集理论与实践于一体的书籍,便迫不及待地购入,希望能够系统地学习一番。阅读的初期,我被其在移动通信原理方面的论述所吸引。书中对信号的传输、编码、解码,以及不同代际通信技术(从GSM到LTE)的演进路径做了较为详尽的介绍,并辅以不少图示,帮助理解抽象的概念。例如,关于扩频技术在CDMA中的应用,以及OFDMA在LTE中的优势,都通过通俗易懂的方式进行了阐述,让我在理论层面有了更清晰的认识。 然而,当我深入到“设备维修”部分时,感觉信息量虽然不少,但在深度和广度上似乎还有提升空间。书中列举了一些典型的设备故障,并给出了排查和维修的思路,例如,针对手机电池损耗过快的问题,作者从软件设置、硬件老化等多个角度进行了分析,并提出了相应的解决建议。对于一些硬件故障,如屏幕触摸失灵、扬声器无声等,教材也提供了一些初步的诊断方法。但作为一名初学者,我希望能够看到更多关于如何使用示波器、频谱分析仪等专业设备进行精确故障定位的案例,或者更细致的电路板分析和元器件焊接技巧。尽管如此,教材在引导读者建立初步的维修思维,认识到故障分析的系统性方面,还是做出了努力,这对于零基础的读者来说,无疑是一个有益的起点。
评分评价十 这本《职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:移动通信原理与设备维修》在我看来,是一次积极的探索,尤其是在结合理论与实践方面。它首先为我构建了一个相对完整的移动通信知识体系,从最初的信号传输,到各种复杂的调制解调技术,再到不同代际通信系统的演进,都进行了详细的阐述。例如,关于CDMA和OFDMA技术在提升频谱利用率方面的优势,以及5G技术在低时延、高可靠性方面的突破,都通过清晰的语言和图示得以呈现,这为我打下了坚实的理论基础。 在设备维修的部分,我看到了作者试图将理论知识转化为实际操作的努力。书中针对移动通信设备(如手机、平板电脑)的常见故障,提供了一系列逻辑性的排查步骤和解决方案。我尤其关注了书中关于电源管理、射频收发单元以及主板电路的故障分析。例如,在讲解手机无法充电时,教材不仅指导检查充电接口,还分析了电池管理IC、充电控制芯片等可能出现的问题,并提供了一些基础的检测方法。尽管,一些更深入的芯片级维修,以及利用高端专业仪器进行故障定位的细节,可能还需要读者通过其他途径进一步学习,但这本书已经为我们提供了一个非常好的入门指导和实践框架,让我对未来的学习和工作充满了期待。
评分评价九 对于职业院校的电子技术应用专业来说,一本优秀的教材,其重要性不言而喻。这本《职业院校电子技术应用专业课程改革成果教材:移动通信原理与设备维修》在内容设计上,试图平衡理论深度与实践操作,这本身就是一种进步。在移动通信原理的部分,教材从蜂窝网络的基础架构讲起,逐步深入到各种通信标准(GSM, WCDMA, LTE, 5G)的关键技术,如OFDMA、MIMO、网络切片等,并尝试用更加直观的方式解释这些复杂的技术。 更值得称道的是,教材将这些原理与设备维修紧密联系起来。它并没有将设备维修简单地视为一个独立技能,而是试图将其置于通信原理的框架下进行讲解。例如,在讲解手机“信号差”的故障时,教材不仅会提及天线问题,还会涉及到射频前端电路、基带处理器以及通信协议等相关原理。书中还提供了一些关于元器件识别、电路图分析的指导,这对于学生理解维修的根本原因非常有帮助。当然,在某些特定设备的维修技巧上,如精密焊接、BGA芯片的更换等,教材的篇幅和深度可能还不足以满足所有读者的需求,这需要读者在实践中不断积累经验。
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