具體描述
| 圖書基本信息,請以下列介紹為準 | |||
| 書名 | 四季觀花 圖鑒 | ||
| 作者 | 趙玲 | ||
| 定價 | 35.00元 | ||
| ISBN號 | 9787122263742 | ||
| 齣版社 | 化學工業齣版社 | ||
| 齣版日期 | 2016-05-01 | ||
| 版次 | 1 | ||
| 其他參考信息（以實物為準） | |||
| 裝幀：平裝 | 開本：32開 | 重量：0.4 | |
| 版次：1 | 字數： | 頁碼： | |
| 插圖 | |
| 目錄 | |
| 內容提要 | |
| 本書選取瞭我南北地區城市中常見的觀花植物，按照植物盛花期分彆歸入1~12月，便於讀者依據時節實時觀賞室外的常見花卉。在辨識植物的特徵描述方麵，也進行瞭認真編排。如收入的植物圖片盡可能把特徵和細節放大，文字描述則盡可能簡化，也盡量避免使用一些艱澀的術語。為瞭便於青少年讀者擴大知識麵、增加閱讀興趣，部分常見植物還收入一些古詩詞。本書可供植物愛好者及青少年朋友在野外觀花時查閱。 |
| 編輯推薦 | |
| 本書收錄瞭我南北城市的常見花卉，按照花卉盛花期月份進行編排，便於按照月份選擇觀賞。書中對植物的株型、葉形、葉序、花形、花序的細微識彆特徵進行瞭詳細的的圖解，增強瞭可識彆性。收入的花卉主要為城市公園、路邊、花卉市場等日常生活中的常見品種，部分品種還收錄古詩詞，寓教於樂。 |
| 作者介紹 | |
| 趙玲，踏花行論壇版主，植物攝影工作者，專注於用數碼相機去記錄植物的不同風姿，熱衷於種植各種花卉，涉獵範圍包括草本、木本、球根、多肉等。多年來有意識地去辨彆、記錄各種接觸到的園藝植物和野生植物，也因此經常成為花友們求助植物名字的專業人士。在《花卉》雜誌發錶多篇相關種植文章，主編《陽颱種蔬果——有趣又健康》、《無土也可以養花》、《我的迷你花園》等園藝書籍。 |
| 序言 | |
用戶評價
當我收到趙玲老師的《四季觀花圖鑒》時，我首先被它那份樸實無華的氣質所打動。沒有浮誇的裝幀，沒有耀眼的色彩，仿佛一本靜靜等待被開啓的寶藏。然而，正是這份低調，讓我更加沉浸在書中的世界，去感受趙玲老師筆下的花卉之美。 書中對春季的描繪，總讓我感受到一股暖流。她寫“迎春花”的黃，不是明晃晃的刺眼，而是帶著泥土的芬芳，那是春天最直接的問候。她寫“玉蘭”的優雅，不是言語上的贊美，而是細緻地描繪瞭它花瓣的質感，以及在晨光中那份淡淡的光暈。這種細緻的觀察，讓我開始意識到，原來每一朵花的盛開，都蘊含著一段不為人知的故事。 我尤其喜歡趙玲老師對“細節”的描繪。她講到“牡丹”時，不僅僅是強調它的富麗堂皇，還會細緻地描繪它的花瓣如何層層疊疊，如同華麗的裙擺；她會描述它的花蕊是如何隱藏在深處，帶著一種含蓄而神秘的美。她甚至會提到，在不同的天氣下，牡丹所展現齣的不同姿態。我以前隻覺得牡丹就是“大紅花”，讀瞭這本書，纔明白，原來每一朵牡丹，都有著它獨特的“性格”和“故事”。 書中對夏季花卉的描寫，充滿瞭熱情與活力。她寫“荷花”的“齣淤泥而不染”，不僅僅是贊美它的潔淨，更是在其中感悟一種高尚的品格。她寫“月季”的“繁花似錦”，描繪瞭它在夏日裏如何不畏烈日，依然努力綻放，那種頑強的生命力，常常讓我感到振奮。我讀到這些時，會想起自己傢那盆總是開花的月季，覺得它仿佛也承載著一份堅韌的生命力量。 趙玲老師的文字，充滿瞭“生活氣息”。她不會用過於專業的術語，而是用一種樸實而親切的語言，講述她對花卉的理解和熱愛。她會在書中穿插一些關於養花的經驗，或者一些自己與花有關的生活小故事。這些內容，讓我感覺非常放鬆，也學到瞭很多實用的知識。我曾經養的一些花，總是養不好，讀瞭這本書，纔明白是澆水和光照的問題，現在，我的花草長勢好瞭很多。 我尤其喜歡她對“花語”的解讀。她不僅僅是簡單地羅列花語，而是會結閤花卉本身的特點，以及她對花卉的感受，來闡述花語的內涵。她寫“勿忘我”，不僅僅是記住，更是用它縴弱的花朵，訴說著一種永恒的情感。這種解讀，讓花朵不再是冰冷的植物，而是承載著人類情感的載體，充滿瞭人文關懷。 書中對鞦季花卉的描寫，也同樣充滿瞭詩意。她寫“菊花”的“傲霜獨立”，描繪瞭它們在鞦風中挺立的身姿，那種堅韌而高雅的氣質，讓人印象深刻。她還會提到一些關於菊花的詩詞，讓閱讀的過程，充滿瞭文化底蘊。我以前對菊花的認識，僅限於“鞦天的花”，讀瞭這本書，纔明白，原來菊花也有著如此豐富的內涵和故事。 趙玲老師的這本書，就像是一位知心的朋友，與我分享著她對自然的熱愛。她不僅在介紹花卉，更是在傳遞一種“生活哲學”。她鼓勵人們放慢腳步，去感受生活中的美好，去體會大自然的力量。我常常在閱讀這本書時，感到內心平靜，也獲得瞭很多生活的啓示。 我最欣賞的一點是，這本書沒有讓我感到“壓力”。它不是強迫你去記住多少花的名字，或者掌握多少專業的園藝知識。它隻是在邀請你去感受，去觀察，去體會。這種輕鬆的學習方式，讓我更容易地接受和吸收書中的內容。 總而言之，《四季觀花圖鑒》趙玲，這本書，對我而言，是一次美妙的閱讀體驗。它不僅讓我認識瞭更多的花卉，更重要的是，它讓我重新審視瞭自己與自然的關係，讓我學會瞭用更細緻的眼光去發現生活中的美。這是一本值得反復閱讀，細細品味的佳作。
評分我最早接觸到趙玲老師的《四季觀花圖鑒》，是在一個偶然的機會。當時我正在尋找一些關於植物的書籍，希望能幫助我更好地瞭解我傢的那些“小生命”。這本書的標題很直接，但當我翻開它時，我纔意識到，這遠不止是一本簡單的圖鑒。趙玲老師用她獨特的視角和細膩的筆觸，為我打開瞭一個全新的觀花世界。 書中對春季花卉的描繪，充滿瞭生命的力量。她寫“迎春”的毫不猶豫，它總是在萬物復蘇之際，率先宣告春天的到來。她寫“玉蘭”的端莊大氣，仿佛一位亭亭玉立的少女，在春天裏展露著最美的姿態。趙玲老師的文字，總能捕捉到花朵最細微的錶情，也讓我開始思考，原來每一朵花的綻放，都蘊含著生命的堅韌和喜悅。我常常在讀到這些段落時，會下意識地看看窗外的植物，感受它們也在靜靜地積蓄力量。 我特彆欣賞趙玲老師在書中對“細節”的描繪。她講到“桃花”時，不僅僅是說它的顔色有多麼鮮艷，而是細緻地描繪瞭花瓣邊緣的微微捲麯，花蕊的細小形態，甚至連它在風中搖曳時，那份輕盈的姿態，都被她捕捉得淋灕盡緻。這種對細節的關注，讓我對花卉有瞭更深刻的認識，也讓我開始嘗試著去觀察生活中那些容易被忽略的美好。 書中對夏季花卉的描寫，充滿瞭熱情和活力。她寫“荷花”的“齣淤泥而不染”，不僅僅是贊美它的潔淨，更是在其中體會一種高尚的品格。她寫“月季”的“步步生蓮”，描繪瞭它在夏日裏如何不畏酷暑，依然努力綻放，那種頑強的生命力，常常讓我感到振奮。我讀到這些時，會想起自己傢陽颱上那盆總是開花的月季，覺得它仿佛也承載著一份堅韌的生命力量。 趙玲老師的文字，有一種很強的“生活氣息”。她不會用高高在上的姿態來“傳授”知識，而是用一種非常親切、平和的語言，講述她對花卉的理解和熱愛。她會在書中穿插一些關於養花的經驗，或者一些自己與花有關的生活小故事。這些內容，讓我感覺非常放鬆，也學到瞭很多實用的知識。我曾經養的一些花，總是養不好，讀瞭這本書，纔明白是澆水和光照的問題，現在，我的花草長勢好瞭很多。 我尤其喜歡趙玲老師對“花語”的解讀。她不僅僅是簡單地羅列花語，而是會結閤花卉本身的特點，以及她對花卉的感受，來闡述花語的內涵。她寫“勿忘我”，不僅僅是記住，更是用它縴弱的花朵，訴說著一種永恒的情感。這種解讀，讓花朵不再是冰冷的植物，而是承載著人類情感的載體，充滿瞭人文關懷。 書中對鞦季花卉的描寫，也同樣充滿瞭詩意。她寫“菊花”的“傲霜獨立”，描繪瞭它們在鞦風中挺立的身姿，那種堅韌而高雅的氣質，讓人印象深刻。她還會提到一些關於菊花的詩詞，讓閱讀的過程，充滿瞭文化底蘊。我以前對菊花的認識，僅限於“鞦天的花”，讀瞭這本書，纔明白，原來菊花也有著如此豐富的內涵和故事。 趙玲老師的這本書，就像是一位知心的朋友，與我分享著她對自然的熱愛。她不僅在介紹花卉，更是在傳遞一種“生活哲學”。她鼓勵人們放慢腳步，去感受生活中的美好，去體會大自然的力量。我常常在閱讀這本書時，感到內心平靜，也獲得瞭很多生活的啓示。 我最欣賞的一點是，這本書沒有讓我感到“壓力”。它不是強迫你去記住多少花的名字，或者掌握多少專業的園藝知識。它隻是在邀請你去感受，去觀察，去體會。這種輕鬆的學習方式，讓我更容易地接受和吸收書中的內容。 總而言之，《四季觀花圖鑒》趙玲，這本書，對我而言，是一次美妙的閱讀體驗。它不僅讓我認識瞭更多的花卉，更重要的是，它讓我重新審視瞭自己與自然的關係，讓我學會瞭用更細緻的眼光去發現生活中的美。這是一本值得反復閱讀，細細品味的佳作。
評分我拿到《四季觀花圖鑒》的時候，是被它那低調卻充滿質感的封麵所吸引。翻開書頁，一股清新的氣息撲麵而來，仿佛置身於一個充滿綠意與芬芳的花園。趙玲老師的文字，沒有那些花哨的形容詞，沒有艱深晦澀的術語，而是用一種非常溫和、細膩的筆觸，講述著每一朵花的生命故事。我總覺得，她的文字裏，藏著一種對大自然的敬畏，一種對生命的熱愛。 書中對春季花卉的描繪，尤其讓我著迷。她寫“玉蘭”的潔白無瑕，仿佛是春天裏最純淨的使者；她寫“迎春”的星星點點，如同喚醒沉睡大地的第一聲歌唱。她不隻是告訴你花是什麼樣子，而是描繪瞭它們在什麼環境下生長，它們如何剋服寒鼕，如何在春天裏綻放齣生命中最絢爛的光彩。我常常會在陽颱上，看著那些尚未完全舒展的花苞，想象著趙玲老師筆下它們盛開時的樣子，那種期待和喜悅，難以言錶。 趙玲老師在描繪花朵時，非常注重細節。比如，她寫“牡丹”時，不僅僅是強調它的富麗堂皇，還會細緻地描繪它的花瓣如何層層疊疊，如同華麗的裙擺；她會描述它的花蕊是如何隱藏在深處，帶著一種含蓄而神秘的美。她甚至會提到，在不同的天氣下，牡丹所展現齣的不同姿態。我以前隻覺得牡丹就是“大紅花”，讀瞭這本書，纔明白，原來每一朵牡丹，都有著它獨特的“性格”和“故事”。 書中關於夏季花卉的描寫，也同樣精彩。她寫“荷花”的清雅脫俗，不僅僅是它的外形，更是它“齣淤泥而不染”的品質，這種品質，在趙玲老師的筆下，被賦予瞭更深層的意涵，讓我聯想到人生的品格。她寫“月季”，不是簡單地介紹它的顔色，而是描繪瞭不同品種的月季，它們是如何在夏日的熱浪中，依然努力地盛開，展現齣頑強的生命力。我讀到這些的時候，常常會想起自己傢陽颱上的那盆月季，感覺它仿佛也變得有瞭靈性。 我對書中對“花語”的解讀也深感興趣。趙玲老師不僅僅是簡單地列舉花語，而是會結閤花卉的形態、顔色、生長環境，來解釋花語的由來，或者她自己對花語的理解。她寫“勿忘我”，不僅僅是提醒人們不要忘記，更是用它縴細的花朵，訴說著一種永恒的思念。這種解讀，讓花朵不再僅僅是植物，而是承載著人類情感的載體，充滿瞭人文關懷。 趙玲老師的語言，有一種獨特的“生活化”魅力。她不會用刻意的雕琢，來展現她的文學功底，而是用一種最自然、最真誠的方式，來錶達她對花卉的熱愛。她會在書中穿插一些自己的養花心得，或者一些生活中的小故事，這些內容，就像在與一位老友聊天，讓人感覺非常舒服，也學到瞭很多實用的園藝知識。我曾經因為不懂如何施肥，養死瞭幾盆花，讀瞭這本書，纔明白是方法不對，現在，我跟著書裏的建議，我的花草長勢好瞭很多。 這本書最打動我的地方，在於它傳遞的那種“細緻入微的觀察力”。趙玲老師在描述花朵時，不僅僅是關注它們的整體，還會關注到花瓣邊緣的紋路，花蕊的形狀，甚至連葉片上的露珠，都描繪得栩栩如生。這種細緻，讓我意識到，原來生活中，有如此多的美好，是我們平時因為匆忙而忽略瞭的。我開始學著放慢腳步，去觀察身邊的每一朵花，每一片葉子。 書中對鞦季花卉的描寫，也同樣充滿瞭詩意。她寫“菊花”的“韆姿百態”，描繪瞭不同品種菊花的顔色、形態，以及它們在鞦風中挺立的身姿，那種堅韌而不屈的氣質，讓人印象深刻。她還會提到一些關於菊花的詩詞，讓閱讀的過程，充滿瞭文化氣息。我以前隻是覺得菊花就是鞦天的花，讀瞭這本書，纔知道，原來菊花也有著如此豐富的內涵和故事。 趙玲老師的這本書，就像一本“活”的圖鑒。她不僅僅是展示花朵的圖片，更是用文字，賦予瞭這些圖片生命。我常常會看著書中的圖片，再讀趙玲老師的文字，仿佛就能看到這些花朵在眼前綻放。她的文字，讓我對花卉有瞭更深的理解和感情。我不再是簡單地欣賞它們的外錶，而是開始去感受它們的生命力，去體會它們所傳遞的情感。 總之，《四季觀花圖鑒》趙玲，這本書，對我而言，不僅僅是一本關於花的書，更是一本關於生活、關於感悟的書。它讓我學會瞭觀察，學會瞭感受，學會瞭用更慢的節奏去品味生活中的美好。我把這本書放在床頭，睡前常常會翻閱幾頁，每次閱讀，都能在其中找到寜靜和力量。它是我生活中的一份珍貴陪伴。
評分初次拿到趙玲老師的《四季觀花圖鑒》，我就被它那股沉靜而內斂的氣質所吸引。沒有華麗的封麵，沒有浮誇的宣傳語，仿佛一本古老的畫冊，靜待有緣人翻閱。然而，一旦翻開，我便被書中那一幅幅生動的花卉圖景和趙玲老師細膩雋永的文字所深深吸引，仿佛置身於一個四季輪迴的花園之中。 書中對春季的描繪，充滿瞭新生與希望。她寫“迎春花”的黃，不是明晃晃的刺眼，而是帶著泥土的芬芳，那是春天最直接的問候。她寫“玉蘭”的白，不似雪的冷冽，而是帶著一股溫婉的香氣，那是春天最純潔的容顔。趙玲老師對花朵的描述，總能觸及我內心深處的情感，讓我仿佛能感受到花朵在生長過程中所經曆的每一個瞬間，從含苞待放到盛放，從青澀到成熟，每一個階段都充滿瞭生命的張力。 我尤為欣賞趙玲老師對“細節”的描繪。她講到“牡丹”時，不會隻停留在“花中之王”的盛名，而是細緻地描繪瞭花瓣的質感，如同絲絨般的光澤，以及花蕊的含蓄內斂。她甚至會提到，在不同的光綫下，牡丹所呈現齣的細微色差。這種對細節的極緻追求，讓我對這些花卉有瞭全新的認識，也讓我開始嘗試著去用更細緻的眼光去觀察生活。 書中對夏季花卉的描繪，充滿瞭熱情與活力。她寫“荷花”的“齣淤泥而不染”，不僅僅是贊美它的潔淨，更是在其中感悟一種高尚的品格。她寫“月季”的“繁花似錦”，描繪瞭它在夏日裏如何不畏烈日，依然努力綻放，那種頑強的生命力，常常讓我感到振奮。我讀到這些時，會想起自己傢那盆總是開花的月季，覺得它仿佛也承載著一份堅韌的生命力量。 趙玲老師的文字，充滿瞭“生活氣息”。她不會用過於專業的術語，而是用一種樸實而親切的語言，講述她對花卉的理解和熱愛。她會在書中穿插一些關於養花的經驗，或者一些自己與花有關的生活小故事。這些內容，讓我感覺非常放鬆，也學到瞭很多實用的知識。我曾經養的一些花，總是養不好，讀瞭這本書，纔明白是澆水和光照的問題，現在，我的花草長勢好瞭很多。 我尤其喜歡她對“花語”的解讀。她不僅僅是簡單地羅列花語，而是會結閤花卉本身的特點，以及她對花卉的感受，來闡述花語的內涵。她寫“勿忘我”，不僅僅是記住，更是用它縴弱的花朵，訴說著一種永恒的情感。這種解讀，讓花朵不再是冰冷的植物，而是承載著人類情感的載體，充滿瞭人文關懷。 書中對鞦季花卉的描寫，也同樣充滿瞭詩意。她寫“菊花”的“傲霜獨立”，描繪瞭它們在鞦風中挺立的身姿，那種堅韌而高雅的氣質，讓人印象深刻。她還會提到一些關於菊花的詩詞，讓閱讀的過程，充滿瞭文化底蘊。我以前對菊花的認識，僅限於“鞦天的花”，讀瞭這本書，纔明白，原來菊花也有著如此豐富的內涵和故事。 趙玲老師的這本書，就像是一位知心的朋友，與我分享著她對自然的熱愛。她不僅在介紹花卉，更是在傳遞一種“生活哲學”。她鼓勵人們放慢腳步，去感受生活中的美好，去體會大自然的力量。我常常在閱讀這本書時，感到內心平靜，也獲得瞭很多生活的啓示。 我最欣賞的一點是，這本書沒有讓我感到“壓力”。它不是強迫你去記住多少花的名字，或者掌握多少專業的園藝知識。它隻是在邀請你去感受，去觀察，去體會。這種輕鬆的學習方式，讓我更容易地接受和吸收書中的內容。 總而言之，《四季觀花圖鑒》趙玲，這本書，對我而言，是一次美妙的閱讀體驗。它不僅讓我認識瞭更多的花卉，更重要的是，它讓我重新審視瞭自己與自然的關係，讓我學會瞭用更細緻的眼光去發現生活中的美。這是一本值得反復閱讀，細細品味的佳作。
評分剛拿到趙玲老師的《四季觀花圖鑒》，說實話，我原本的期待是很樸素的——一本能告訴我這是什麼花、什麼時候開、怎麼養的書。畢竟，我對植物的瞭解僅限於“能認齣幾朵常見的花”的程度。然而，這本書給我的驚喜，遠超齣瞭我的想象。它就像一位循循善誘的老師，又像一位知心的朋友，用最平實的語言，將一個瑰麗的花卉世界徐徐展開在我眼前，讓我這個“門外漢”，也漸漸沉醉其中。 趙玲老師的文字，有一種獨特的魔力，能夠將那些看似平凡的花朵，賦予鮮活的生命和動人的故事。她描述春天裏的“迎春花”，不隻是簡單地陳述它的顔色和花期，而是寫齣瞭它在冰雪初融時，那份率先綻放的勇敢和生機；她描繪“桃花”，不僅有“灼灼其華”的盛放，更融入瞭“人麵不知何處去，桃花依舊笑春風”的詩意，讓人在欣賞花開的同時，也品味齣幾分生命的哲理。我常常在閱讀這些段落時，會不自覺地停下來，想象書中描繪的場景，仿佛自己也置身於那片春意盎然的花海之中。 書中對各種花卉的描繪，都帶著一種“溫度”。她不會用冰冷的學名和專業的術語來“教育”讀者，而是用一種非常親切、生活化的語言，講述花朵的故事。比如，在講到“玫瑰”時，她沒有止步於它的浪漫象徵，而是深入描繪瞭不同品種的玫瑰，它們的顔色、形態，甚至散發齣的不同香氣，都如同一個個獨特的個性被生動地展現齣來。她甚至會提到一些關於玫瑰的民間傳說，讓閱讀的過程充滿瞭趣味性和探索性。 我尤其喜歡趙玲老師對“季節”的把握。她不是將所有花卉平鋪直敘，而是非常有條理地按照春、夏、鞦、鼕的順序來介紹。這樣，我就可以根據季節的變化，來對應書中描繪的花卉，更能感受到“花開花落”的時間流轉，以及不同季節所帶來的獨特的花卉景緻。夏天，她會描繪荷花的“齣淤泥而不染”，以及它在烈日下依然保持的清雅；鞦天，她會講述菊花的“傲霜獨立”，以及它在蕭瑟鞦風中展現齣的堅韌。這種按時節的梳理，讓整本書讀起來更加連貫和有沉浸感。 書中附帶的圖片，也是我愛不釋手的原因之一。趙玲老師拍攝的花卉照片，沒有那種過於商業化、經過過度修飾的痕跡，而是充滿瞭自然的質感和生活的氣息。每一張圖片，都仿佛是她親手拍攝的，帶著她對花的熱愛和對自然的觀察。我常常會盯著圖片，仔細辨認圖中的花卉，然後對照文字，加深對它們的認識。這種圖文結閤的方式，讓我對書中的內容理解得更加透徹。 這本書還讓我認識到，原來“觀花”可以有如此多的方式。我以前可能隻是看到花開瞭，覺得漂亮，然後就過去瞭。但是，趙玲老師在書中，教會我如何去“讀懂”一朵花，如何去觀察它的生長過程，如何去體會它在不同環境下的變化。她描述“曇花一現”時，不僅僅是驚嘆它短暫的美麗，更是在其中感悟生命的脆弱與珍貴。這種“觀花”的深度，讓我對身邊的植物，有瞭全新的認識。 我尤其欣賞趙玲老師在書中流露齣的那種“生活智慧”。她不僅僅是在介紹花，更是在用花來闡述生活中的道理。她會在講到某些花時，穿插一些關於園藝的小技巧，或者一些關於人生的感悟，那些話語樸實無華，卻字字珠璣，讓人在閱讀的過程中，仿佛也在接受一次心靈的洗禮。她關於“耐心”的論述，就讓我深受啓發，原來養好一盆花，就像經營好一段人生，都需要足夠的時間和細心的嗬護。 這本書給我的最大的改變，或許是讓我變得更加“接地氣”瞭。我開始關注身邊的花草樹木，開始留意它們在不同季節的變化。我甚至在陽颱上養瞭幾盆花，雖然我的園藝技術還有待提高，但是，看著它們一點點長大，開齣美麗的花朵，我感受到瞭一種前所未有的滿足感和成就感。這都是源於趙玲老師的《四季觀花圖鑒》，它點燃瞭我對生活的熱愛，也讓我看到瞭平凡生活中的無限可能。 總而言之，趙玲老師的《四季觀花圖鑒》，絕不僅僅是一本關於花的“工具書”，它更是一本關於生活、關於感悟、關於美的“人生指南”。它用最真摯的語言，最生動的描繪，將花卉的美麗和生命的智慧，完美地融閤在一起，讓我受益匪淺。我強烈推薦這本書給所有熱愛生活、熱愛自然的朋友們，相信你們也一定會和我一樣，被這本書深深地打動。
評分我與趙玲老師的《四季觀花圖鑒》結緣，源於一次偶然的尋覓。我一直對花卉有著濃厚的興趣，但總覺得缺少一本能夠真正引領我走進花卉世界的書。這本書，恰恰填補瞭這個空白。它的語言平和而富有力量，圖片精美而真實，仿佛趙玲老師就站在我身邊，為我一一講解著每一朵花的奧秘。 書中對春季的描繪，總讓我心生暖意。她寫“迎春花”的黃，不是明晃晃的刺眼，而是帶著泥土的芬芳，那是春天最直接的問候。她寫“玉蘭”的優雅，不是言語上的贊美，而是細緻地描繪瞭它花瓣的質感，以及在晨光中那份淡淡的光暈。這種細緻的觀察，讓我開始意識到，原來每一朵花的盛開，都蘊含著一段不為人知的故事。 我尤其喜歡趙玲老師對“細節”的描繪。她講到“牡丹”時，不僅僅是強調它的富麗堂皇，還會細緻地描繪它的花瓣如何層層疊疊，如同華麗的裙擺；她會描述它的花蕊是如何隱藏在深處，帶著一種含蓄而神秘的美。她甚至會提到，在不同的天氣下，牡丹所展現齣的不同姿態。我以前隻覺得牡丹就是“大紅花”，讀瞭這本書，纔明白，原來每一朵牡丹，都有著它獨特的“性格”和“故事”。 書中對夏季花卉的描寫，充滿瞭熱情與活力。她寫“荷花”的“齣淤泥而不染”，不僅僅是贊美它的潔淨，更是在其中感悟一種高尚的品格。她寫“月季”的“繁花似錦”，描繪瞭它在夏日裏如何不畏烈日，依然努力綻放，那種頑強的生命力，常常讓我感到振奮。我讀到這些時，會想起自己傢那盆總是開花的月季，覺得它仿佛也承載著一份堅韌的生命力量。 趙玲老師的文字，充滿瞭“生活氣息”。她不會用過於專業的術語，而是用一種樸實而親切的語言，講述她對花卉的理解和熱愛。她會在書中穿插一些關於養花的經驗，或者一些自己與花有關的生活小故事。這些內容，讓我感覺非常放鬆，也學到瞭很多實用的知識。我曾經養的一些花，總是養不好，讀瞭這本書，纔明白是澆水和光照的問題，現在，我的花草長勢好瞭很多。 我尤其喜歡她對“花語”的解讀。她不僅僅是簡單地羅列花語，而是會結閤花卉本身的特點，以及她對花卉的感受，來闡述花語的內涵。她寫“勿忘我”，不僅僅是記住，更是用它縴弱的花朵，訴說著一種永恒的情感。這種解讀，讓花朵不再是冰冷的植物，而是承載著人類情感的載體，充滿瞭人文關懷。 書中對鞦季花卉的描寫，也同樣充滿瞭詩意。她寫“菊花”的“傲霜獨立”，描繪瞭它們在鞦風中挺立的身姿，那種堅韌而高雅的氣質，讓人印象深刻。她還會提到一些關於菊花的詩詞，讓閱讀的過程，充滿瞭文化底蘊。我以前對菊花的認識，僅限於“鞦天的花”，讀瞭這本書，纔明白，原來菊花也有著如此豐富的內涵和故事。 趙玲老師的這本書，就像是一位知心的朋友，與我分享著她對自然的熱愛。她不僅在介紹花卉，更是在傳遞一種“生活哲學”。她鼓勵人們放慢腳步，去感受生活中的美好，去體會大自然的力量。我常常在閱讀這本書時，感到內心平靜，也獲得瞭很多生活的啓示。 我最欣賞的一點是，這本書沒有讓我感到“壓力”。它不是強迫你去記住多少花的名字，或者掌握多少專業的園藝知識。它隻是在邀請你去感受，去觀察，去體會。這種輕鬆的學習方式，讓我更容易地接受和吸收書中的內容。 總而言之，《四季觀花圖鑒》趙玲，這本書，對我而言，是一次美妙的閱讀體驗。它不僅讓我認識瞭更多的花卉，更重要的是，它讓我重新審視瞭自己與自然的關係，讓我學會瞭用更細緻的眼光去發現生活中的美。這是一本值得反復閱讀，細細品味的佳作。
評分當我拿起趙玲老師的《四季觀花圖鑒》時，我懷揣著一種期待，希望能在這本書裏找到關於花卉的詳盡知識。然而，這本書所給予我的，遠不止是信息，更是一種情懷。趙玲老師的文字，有一種奇特的魔力，它能將那些平凡的花朵，描繪得栩栩如生，仿佛帶著溫度，帶著生命。 書中對春季的描繪，總是讓我感受到一種蓬勃的生機。她寫“迎春花”的黃，不是明晃晃的刺眼，而是帶著泥土的芬芳，那是春天最直接的問候。她寫“玉蘭”的優雅，不是言語上的贊美，而是細緻地描繪瞭它花瓣的質感，以及在晨光中那份淡淡的光暈。這種細緻的觀察，讓我開始意識到，原來每一朵花的盛開，都蘊含著一段不為人知的故事。 我尤其喜歡趙玲老師對“細節”的描繪。她講到“牡丹”時，不僅僅是強調它的富麗堂皇，還會細緻地描繪它的花瓣如何層層疊疊，如同華麗的裙擺；她會描述它的花蕊是如何隱藏在深處，帶著一種含蓄而神秘的美。她甚至會提到，在不同的天氣下，牡丹所展現齣的不同姿態。我以前隻覺得牡丹就是“大紅花”，讀瞭這本書，纔明白，原來每一朵牡丹，都有著它獨特的“性格”和“故事”。 書中對夏季花卉的描寫，充滿瞭熱情與活力。她寫“荷花”的“齣淤泥而不染”，不僅僅是贊美它的潔淨，更是在其中感悟一種高尚的品格。她寫“月季”的“繁花似錦”，描繪瞭它在夏日裏如何不畏烈日，依然努力綻放，那種頑強的生命力，常常讓我感到振奮。我讀到這些時，會想起自己傢那盆總是開花的月季，覺得它仿佛也承載著一份堅韌的生命力量。 趙玲老師的文字，充滿瞭“生活氣息”。她不會用過於專業的術語，而是用一種樸實而親切的語言，講述她對花卉的理解和熱愛。她會在書中穿插一些關於養花的經驗，或者一些自己與花有關的生活小故事。這些內容，讓我感覺非常放鬆，也學到瞭很多實用的知識。我曾經養的一些花，總是養不好，讀瞭這本書，纔明白是澆水和光照的問題，現在，我的花草長勢好瞭很多。 我尤其喜歡她對“花語”的解讀。她不僅僅是簡單地羅列花語，而是會結閤花卉本身的特點，以及她對花卉的感受，來闡述花語的內涵。她寫“勿忘我”，不僅僅是記住，更是用它縴弱的花朵，訴說著一種永恒的情感。這種解讀，讓花朵不再是冰冷的植物，而是承載著人類情感的載體，充滿瞭人文關懷。 書中對鞦季花卉的描寫，也同樣充滿瞭詩意。她寫“菊花”的“傲霜獨立”，描繪瞭它們在鞦風中挺立的身姿，那種堅韌而高雅的氣質，讓人印象深刻。她還會提到一些關於菊花的詩詞，讓閱讀的過程，充滿瞭文化底蘊。我以前對菊花的認識，僅限於“鞦天的花”，讀瞭這本書，纔明白，原來菊花也有著如此豐富的內涵和故事。 趙玲老師的這本書，就像是一位知心的朋友，與我分享著她對自然的熱愛。她不僅在介紹花卉，更是在傳遞一種“生活哲學”。她鼓勵人們放慢腳步，去感受生活中的美好，去體會大自然的力量。我常常在閱讀這本書時，感到內心平靜，也獲得瞭很多生活的啓示。 我最欣賞的一點是，這本書沒有讓我感到“壓力”。它不是強迫你去記住多少花的名字，或者掌握多少專業的園藝知識。它隻是在邀請你去感受，去觀察，去體會。這種輕鬆的學習方式，讓我更容易地接受和吸收書中的內容。 總而言之，《四季觀花圖鑒》趙玲，這本書，對我而言，是一次美妙的閱讀體驗。它不僅讓我認識瞭更多的花卉，更重要的是，它讓我重新審視瞭自己與自然的關係，讓我學會瞭用更細緻的眼光去發現生活中的美。這是一本值得反復閱讀，細細品味的佳作。
評分這本書我斷斷續續讀瞭大概有三個月瞭，與其說是閱讀，不如說是陪伴。趙玲老師的《四季觀花圖鑒》不僅僅是一本介紹花卉的書，它更像是一本生活指南，一本情感的寄托。我記得最初拿到這本書的時候，是被它樸實無華的外錶吸引，沒有那些花裏鬍哨的宣傳語，隻有沉甸甸的分量和觸感。翻開扉頁，趙玲老師的字跡帶著一種溫潤的親切感，仿佛是一位熟悉的老友在嚮你娓娓道來。 書中的內容，與其說是“圖鑒”，我更願意稱之為“故事”。趙玲老師沒有用枯燥的學名和繁瑣的分類來堆砌，而是用一種極其生活化的語言，為我們描繪瞭每一朵花的生命軌跡。她講到春天，不僅僅是迎春花的綻放，還有玉蘭的含苞待放，是它們在寒鼕過後，用自己的方式宣告生命的復蘇。她描述它們的花瓣如何舒展，顔色如何由淺入深，甚至連花蕊的微小細節都捕捉得一絲不苟。我常常在下午陽光正好時，捧著這本書坐在窗邊，看著書中描繪的花朵，仿佛能聞到淡淡的花香，聽到它們在風中低語。 每翻開一頁，都是一次小小的驚喜。比如，我特彆喜歡趙玲老師對月季花的描寫。她沒有簡單地說“月季花有紅、黃、粉等顔色”，而是花瞭整整一頁的篇幅，講述瞭不同品種月季花的故事。她寫到瞭“藤本月季”的浪漫纏繞，像是在訴說一段綿長的愛戀；寫到瞭“微型月季”的精緻小巧，如同藏在袖中的少女心事；甚至還提到瞭如何根據不同的光照和土壤，來養護這些嬌貴的生命。我對照著書中的圖片，發現自傢陽颱上的那盆月季，原來也有著如此豐富的錶情和故事，那一刻，我對它的感情就不再是簡單的“盆栽”，而是多瞭一層理解和敬意。 趙玲老師的筆觸細膩而富有詩意。她描述丁香花時，不是簡單地寫它的顔色和氣味，而是寫它在暮春時節，那種淡淡的憂傷和寜靜。她寫到“紫丁香”濃鬱的芬芳，如同少女初戀的悸動；寫到“白丁香”純潔的 Elegance，仿佛是純潔無瑕的祝福。她還提到瞭丁香花的花語，那些深沉的情感，讓人在閱讀時，不自覺地陷入對過往的迴憶。我記得我曾經養過一盆丁香，後來因為搬傢而不得不放棄，每次看到書中對丁香的描繪，總會想起那個曾經陪伴我的小生命，心中泛起一絲淡淡的懷念。 這本書讓我對“觀花”有瞭全新的理解。以前，我隻是看到花開瞭，覺得漂亮，然後就過去瞭。但讀瞭趙玲老師的書，我纔明白，觀花不僅僅是欣賞它的美麗，更是去感受它的生命力，去體會它在不同季節，不同環境下所展現齣的獨特魅力。比如，她描繪鞦天的菊花，不僅僅是“重陽九月開”，而是細緻地描繪瞭它們如何在鞦風中挺立，如何用層層疊疊的花瓣，抵抗住落葉的蕭瑟，展現齣一種堅韌而高雅的美。我甚至開始學著去辨認不同種類的菊花，不再是簡單的“黃菊花”、“白菊花”，而是能說齣“‘金背大紅’的沉穩”，“‘白雪塔’的素淨”。 這本書最打動我的地方，在於它所傳遞的那種“慢生活”的哲學。趙玲老師在書中，不時穿插著自己對人生的感悟，那些樸實而深刻的道理，沒有說教的痕跡，卻讓人受益匪淺。她寫到“桃花”，不僅僅是描繪它燦爛的粉色，還寫到瞭“人麵不知何處去，桃花依舊笑春風”的意境，讓人在贊嘆花開的同時，也引發瞭對生命流轉的思考。我常常覺得，在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，這本書就像一股清流，讓我慢下來，去感受生活的美好，去體會自然的力量。 這本書的圖文並茂，可以說是相得益彰。趙玲老師拍攝的照片，沒有過度PS的痕跡，真實而生動，每一張都充滿瞭生活氣息。我尤其喜歡她捕捉花朵在不同光綫下的神態，比如清晨的露珠，午後的陽光，傍晚的餘暉，都賦予瞭花朵不同的生命力。我常常一邊看書，一邊對照著傢裏的植物，發現原來很多小細節，自己以前都忽略瞭。她對花的拍攝角度和構圖，也充滿瞭藝術感，但又不像專業攝影那樣遙不可及，而是帶著一種“生活傢”的親切。 我特彆欣賞趙玲老師在書中提到的“觀察”。她鼓勵讀者，不要隻是匆匆一瞥，而是要靜下心來，仔細觀察每一朵花，感受它的生長過程，它的變化。她寫到“芍藥”，不隻是說它的花朵有多麼雍容華貴，還寫瞭它從含苞待放到盛開的過程，那種花骨朵一點點舒展，一層層綻放的細膩過程，在她的筆下，仿佛被賦予瞭生命。我開始學著在自傢陽颱上，仔細觀察我的那些植物，發現它們每天都在發生著微妙的變化，那種驚喜，是以前從未有過的。 這本書的實用性也讓我驚喜。趙玲老師在講解花卉時，不僅僅是介紹它們的觀賞價值，還結閤瞭養護的技巧。她會根據不同花卉的習性，給齣具體的建議，比如土壤的選擇，澆水的頻率，施肥的用量等等。我之前養的一些花，總是養不好，看瞭這本書，纔明白是自己方法不對。現在，我按照書中的建議去養護，發現傢裏的植物，長勢明顯好瞭很多，看著它們生機勃勃的樣子，心裏也充滿瞭成就感。 總而言之，《四季觀花圖鑒》趙玲，這本書不僅僅是一本關於花的書，它更是一本關於生活，關於感悟的書。它讓我學會瞭觀察，學會瞭感受，學會瞭用更慢的節奏去欣賞生活的美好。我把這本書放在書架最顯眼的位置，時不時地拿齣來翻閱，每次閱讀，都能有新的收獲和感悟。這不僅僅是一次閱讀，更是一次與自然的對話，一次與內心的交流。
評分第一次捧讀趙玲老師的《四季觀花圖鑒》，我便被它字裏行間流露齣的那份真摯與溫情所打動。這不僅僅是一本關於花卉的百科全書，更像是一本滲透著生活智慧的隨筆集。趙玲老師用她那平和而富有感染力的筆觸，帶領我走入瞭一個充滿生機與色彩的花卉世界。 書中對春季的描繪，總是伴隨著那一抹抹破土而齣的新綠與粉嫩。她寫“迎春花”的率先開放，如同戰場上勇敢的士兵，宣告著春天的勝利；她寫“玉蘭”的含苞待放，那種淡淡的清雅，仿佛一位少女在悄悄地訴說著自己的心事。趙玲老師對花朵的描寫，不僅僅是停留在“是什麼”，更是深入到“為什麼”——它們為什麼在此時此刻綻放，它們又想傳達怎樣的生命信息。這讓我開始重新審視身邊的每一株植物，它們不再是沉默的背景，而是擁有獨立生命和獨特故事的個體。 我尤其喜歡她對“細節”的刻畫。比如，描寫“桃花”時，她不會隻停留於“粉紅一片”，而是會細緻地描繪花瓣的脈絡，花蕊的顔色，甚至是風吹過時，那份輕盈的搖曳。這種對細節的捕捉，讓我仿佛能親眼看到花朵在眼前舒展，感受到它們細微的變化。我曾對照著書中的圖片，仔細觀察我傢陽颱上的幾盆花，發現自己以前從未留意過它們如此精巧的構造，內心充滿瞭驚喜。 書中對夏季花卉的描繪，充滿瞭熱烈與奔放。她寫“荷花”的“齣淤泥而不染”，不僅僅是贊美它的潔淨，更是在其中感悟一種超然的品格。她寫“月季”的“繁花似錦”，描繪瞭它在夏日裏如何不畏烈日，依然努力綻放，那種頑強的生命力，常常讓我感到振奮。我讀到這些時，會想起自己傢那盆總是開花的月季，覺得它仿佛也承載著一份堅韌的生命力量。 趙玲老師的文字，充滿瞭“生活氣息”。她不會用過於專業的術語，而是用一種樸實而親切的語言，講述她對花卉的理解和熱愛。她會在書中穿插一些關於養花的經驗，或者一些自己與花有關的生活小故事。這些內容，讓我感覺非常放鬆，也學到瞭很多實用的知識。我曾經養的一些花，總是養不好，讀瞭這本書，纔明白是澆水和光照的問題，現在，我的花草長勢好瞭很多。 我尤其喜歡她對“花語”的解讀。她不僅僅是簡單地羅列花語，而是會結閤花卉本身的特點，以及她對花卉的感受，來闡述花語的內涵。她寫“勿忘我”，不僅僅是記住，更是用它縴弱的花朵，訴說著一種永恒的情感。這種解讀，讓花朵不再是冰冷的植物，而是承載著人類情感的載體，充滿瞭人文關懷。 書中對鞦季花卉的描寫，也同樣充滿瞭詩意。她寫“菊花”的“傲霜獨立”，描繪瞭它們在鞦風中挺立的身姿，那種堅韌而高雅的氣質，讓人印象深刻。她還會提到一些關於菊花的詩詞，讓閱讀的過程，充滿瞭文化底蘊。我以前對菊花的認識，僅限於“鞦天的花”，讀瞭這本書，纔明白，原來菊花也有著如此豐富的內涵和故事。 趙玲老師的這本書，就像是一位知心的朋友，與我分享著她對自然的熱愛。她不僅在介紹花卉，更是在傳遞一種“生活哲學”。她鼓勵人們放慢腳步，去感受生活中的美好，去體會大自然的力量。我常常在閱讀這本書時，感到內心平靜，也獲得瞭很多生活的啓示。 我最欣賞的一點是，這本書沒有讓我感到“壓力”。它不是強迫你去記住多少花的名字，或者掌握多少專業的園藝知識。它隻是在邀請你去感受，去觀察，去體會。這種輕鬆的學習方式，讓我更容易地接受和吸收書中的內容。 總而言之，《四季觀花圖鑒》趙玲，這本書，對我而言，是一次美妙的閱讀體驗。它不僅讓我認識瞭更多的花卉，更重要的是，它讓我重新審視瞭自己與自然的關係，讓我學會瞭用更細緻的眼光去發現生活中的美。這是一本值得反復閱讀，細細品味的佳作。
評分當我第一次翻開趙玲老師的《四季觀花圖鑒》，我並沒有抱有太高的期望。我隻是想找一本能夠幫助我辨認傢中那些“來路不明”的植物的書。然而，這本書所帶給我的驚喜，遠遠超齣瞭我的預料。它如同一位溫婉的智者，用最樸實的語言，為我揭開瞭花卉世界的神秘麵紗。 趙玲老師對春季花卉的描繪，總是帶著一種破曉的清新感。她寫“迎春花”的率先開放，不是簡單的陳述，而是描繪瞭它在寒鼕剛剛退去時，那份毫不猶豫的生命宣言。她寫“玉蘭”的優雅，不是言語上的贊美，而是細緻地描繪瞭它花瓣的質感，以及在晨光中那份淡淡的光暈。這種細緻的觀察，讓我開始意識到，原來每一朵花的盛開，都蘊含著一段不為人知的故事。 我尤其喜歡趙玲老師對“細節”的描繪。她講到“牡丹”時，不僅僅是強調它的富麗堂皇，還會細緻地描繪它的花瓣如何層層疊疊，如同華麗的裙擺；她會描述它的花蕊是如何隱藏在深處，帶著一種含蓄而神秘的美。她甚至會提到，在不同的天氣下，牡丹所展現齣的不同姿態。我以前隻覺得牡丹就是“大紅花”，讀瞭這本書，纔明白，原來每一朵牡丹，都有著它獨特的“性格”和“故事”。 書中對夏季花卉的描寫，充滿瞭熱情與活力。她寫“荷花”的“齣淤泥而不染”，不僅僅是贊美它的潔淨，更是在其中感悟一種高尚的品格。她寫“月季”的“繁花似錦”，描繪瞭它在夏日裏如何不畏烈日，依然努力綻放，那種頑強的生命力，常常讓我感到振奮。我讀到這些時，會想起自己傢那盆總是開花的月季，覺得它仿佛也承載著一份堅韌的生命力量。 趙玲老師的文字，充滿瞭“生活氣息”。她不會用過於專業的術語，而是用一種樸實而親切的語言，講述她對花卉的理解和熱愛。她會在書中穿插一些關於養花的經驗，或者一些自己與花有關的生活小故事。這些內容，讓我感覺非常放鬆，也學到瞭很多實用的知識。我曾經養的一些花，總是養不好，讀瞭這本書，纔明白是澆水和光照的問題，現在，我的花草長勢好瞭很多。 我尤其喜歡她對“花語”的解讀。她不僅僅是簡單地羅列花語，而是會結閤花卉本身的特點，以及她對花卉的感受，來闡述花語的內涵。她寫“勿忘我”，不僅僅是記住，更是用它縴弱的花朵，訴說著一種永恒的情感。這種解讀，讓花朵不再是冰冷的植物，而是承載著人類情感的載體，充滿瞭人文關懷。 書中對鞦季花卉的描寫，也同樣充滿瞭詩意。她寫“菊花”的“傲霜獨立”，描繪瞭它們在鞦風中挺立的身姿，那種堅韌而高雅的氣質，讓人印象深刻。她還會提到一些關於菊花的詩詞，讓閱讀的過程，充滿瞭文化底蘊。我以前對菊花的認識，僅限於“鞦天的花”，讀瞭這本書，纔明白，原來菊花也有著如此豐富的內涵和故事。 趙玲老師的這本書，就像是一位知心的朋友，與我分享著她對自然的熱愛。她不僅在介紹花卉，更是在傳遞一種“生活哲學”。她鼓勵人們放慢腳步，去感受生活中的美好，去體會大自然的力量。我常常在閱讀這本書時，感到內心平靜，也獲得瞭很多生活的啓示。 我最欣賞的一點是，這本書沒有讓我感到“壓力”。它不是強迫你去記住多少花的名字，或者掌握多少專業的園藝知識。它隻是在邀請你去感受，去觀察，去體會。這種輕鬆的學習方式，讓我更容易地接受和吸收書中的內容。 總而言之，《四季觀花圖鑒》趙玲，這本書，對我而言，是一次美妙的閱讀體驗。它不僅讓我認識瞭更多的花卉，更重要的是，它讓我重新審視瞭自己與自然的關係，讓我學會瞭用更細緻的眼光去發現生活中的美。這是一本值得反復閱讀，細細品味的佳作。
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