基本信息

书名：移动语言学习概论

定价：58.00元

作者：翁克山,李青

出版社：光明日报出版社

出版日期：2014-01-01

ISBN：9787511257000

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

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内容提要

《移动语言学习概论》内容涵盖MALL的定义、特性、历史、常用技术、学习者、教学、研究、评价、实施、安全及其未来发展，读者对象为正在实施或有志于实施移动技术辅助语言教学的教师、语言技能培训人员、语言教学软硬件的设计人员或以技术辅助语言教学为研究方向的研究生等。

目录

章　移动语言学习（MALL）的定义与特征
　节　MALL的定义
　第二节　MALL学习体系
　第三节　MALL与其他学习模式的区分
　第四节　MALL的特征
　第五节　MALL的意义
　第六节　MALL的缺陷
第二章　MALL的历史发展
　节　移动学习概念的演变
　第二节　从CALL到MALL
　第三节　MALL学习模式的演变
　第四节　MALL技术的演变
　第五节　移动学习当前动态
第三章　MALL的常用技术
　节　MALL的常用工具
　第二节　MALL的常用技术（软件）
　第三节　多层面互动系统
　第四节　个性化和情境化学习系统
　第五节　多模态移动教学系统
　第六节　MALL的数据输入与输出
　第七节　MALL的移动无线技术
　第八节　MALL的信息呈现
　第九节　MALL设备采购时应考虑的因素
　第十节　MALL技术应用中的问题与对策
第四章　MALL的应用模式
　节　MALL用户技术需求分析
　第二节　MAU技术的常用功能
　第三节　MALL技术的应用原理
　第四节　MALL的应用模式
　第五节　MALL的具体应用
　第六节　MALL的学习活动
　第七节　MALL的学习过程
第五章　MALL的学习者
　节　MALL的学习环境
　第二节　MALL对学习的影响
　第三节　学习者对MALL的态度
　第四节　MALL学习者的角色
　第五节　MALL学习者的学习风格
　第六节　MALL的学习过程
　第七节　MALL的学习模式
　第八节　MALL学习模式的选择偏好
　第九节　MALL的学习策略
　第十节　MALL学习者自适应模型
第六章　MALL的教学
　节　MALL的教学理论
　第二节　MALL的教学原理
　第三节　MALL的教学策略
　第四节　MALL的教学设计
　第五节　MALL概念模型的设计
　第六节　MALL学习材料的设计
　第七节　MALL教学案例
第七章　MALL的研究
　节　MALL研究的构成要素
　第二节　MALL的研究主题
　第三节　MALL研究的实施步骤
　第四节　MALL的研究方法
　第五节　MALL研究的数据收集工具
　第六节　MALL的研究案例
第八章　MALL的评价
　节　MALL的评价原理
　第二节　MALL的评价案例
　第三节　MALL评价中的问题
第九章　MALL的实施与安全问题
　节　MALL的实施
　第二节　MALL的健康与安全问题
第十章　MALL的未来发展
　节　MALL面临的挑战
　第二节　移动技术的未来发展
　第三节　MALL的未来发展
参考书目

作者介绍

翁克山，1977年6月出生，男，汉族，海南东方市人，硕士学位；有14年大学英语和专业英语教学经验，现为海南医学院外语副教授；研究方向为计算机辅助外语教学；主持过省级课题2项，参与省级课题4项，主持过校级课题2项，参与校级课题1项；曾在《现代外语》、《解放军外国语学院学报》、《中国英语教学》、《电化教育研究》等学术刊物上发表计算机辅助外语教学类论文13篇，并以作者身份撰写《基于计算机网络技术的语言教学——设计与评价》（复旦大学出版社，2010年）一书。
　　李青，1976年9月出生，女，汉族，湖南湘潭市人，硕士学位；有14年大学英语和专业英语教学经验，现任海南医学院外语副教授、大学英语教研室主任；研究方向为外语教学；主持过省级课题2项，参与省级课题3项；曾在《外语与外语教学》、《中国应用语言学》等学术刊物上发表论文10篇，并以第二作者身份撰写《基于计算机网络技术的语言教学——设计与评价》（复旦大学出版社，2010年）一书。

文摘

序言