知识学研究 柯平 国家图书馆出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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柯平 著

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出版社： 国家图书馆出版社

ISBN：9787501360703

商品编码：29735375069

包装：平装-胶订

出版时间：2017-05-01

基本信息

书名：知识学研究

定价：80.00元

作者：柯平

出版社：国家图书馆出版社

出版日期：2017-05-01

ISBN：9787501360703

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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知识学在20世纪末21世纪初产生，并进入了分类体系，1990年《中国图书馆图书分类法》第三版列出“知识学”学科类目，置于“G 文化、科学、教育、体育”大类下的“G3 科学、科学研究”，分类号为G302。1999年第四版、2010年第五版均保留了“知识学”类目。知识学已成为一个新的研究领域，如今对于知识学的研究是科学视角下的研究，在信息社会的环境下，研究知识学对人们至关重要。

本书是国家社科基金后期资助项目成果。2004年后，作者开始在南开大学开展知识学的系统研究，形成以博士生和硕士生为主体的知识学研究团队并产生了一批研究成果，本书则是在此基础上完成。为全面系统地研究知识及知识活动的相关问题，本书整合各学科已有的知识研究成果，构建新的知识学理论体系，对知识环境、知识技术、知识组织等问题进行创新性研究，提出知识控制论等新的理论问题，并围绕知识学的应用，讨论知识传播与知识管理、知识服务和知识创新等领域的理论与实践问题。

目录

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作者介绍

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柯平，教育部长江学者、知识管理专家、文献学和图书馆学学者。南开大学商学院信息资源管理系教授、博士生导师，图书情报专业学位教育中心主任。兼任国务院学位委员会图书情报与档案管理学科评议组成员，中国图书馆学会学术委员会副主任，中国索引学会副理事长，天津市中文信息学会理事长。

文摘

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序言

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好的，这里为您提供一个关于一部名为《知识学研究》的图书的详细简介，该书作者为柯平，由国家图书馆出版社出版。请注意，以下内容是根据您提供的书名、作者和出版社信息，虚构的、详尽的、不包含任何已知《知识学研究》内容（因为我无法获取该书的实际内容）的图书简介。 --- 《知识的边界与生成：知识学研究前沿探索》 作者： 柯平 出版社： 国家图书馆出版社 页码： 约 780 页（含索引及附录） 装帧： 精装 / 16开 内容提要：一窥知识世界的复杂肌理与演进之道 《知识学研究》是柯平教授长期深耕于知识论、信息科学与社会学交叉领域的一部集大成之作。本书并非传统意义上的知识论复述，而是以一种高度结构化和系统性的方法，对当代知识的生成、传播、结构、演化及其在社会治理中的作用进行了革命性的审视。全书以“知识的本体论转向”为核心驱动力，旨在构建一个能够有效解释数字时代知识复杂性的分析框架。 本书共分为五个核心部分，每一部分都深入探讨了知识生命周期中的关键环节，并辅以大量的案例分析和跨学科论证。 --- 第一部分：知识的本体论基础与界定重构 在数字信息爆炸的背景下，知识的传统界限正面临前所未有的挑战。本部分首先对“知识”这一核心概念进行了细致的谱系学梳理，追溯了从柏拉图的“信念-真理-辩护”模型到后现代对知识中心主义的解构历程。 柯平教授提出了一个“多维域域嵌入模型”（Multi-Domain Embedding Model, MDEM），认为知识不再是单一的、线性的累积过程，而是由信息域（Data Domain）、语境域（Contextual Domain）和实践域（Praxis Domain）三者相互渗透、动态平衡而生成的复合实体。 信息与知识的张力： 深入分析了“大数据”时代，信息如何通过筛选、解释和内化，才有可能转化为具有指导意义的知识，并着重论述了“噪音”与“有效信息”之间的临界点。 知识的在地性（Locality）： 强调了知识的有效性与其所处的文化、社会和技术环境的强关联性，批判了普适性知识的过度自信，主张构建基于特定社会单元的“地方化知识体系”。 --- 第二部分：知识的社会性生成与共识机制 本部分将目光投向知识在社会场域中的诞生过程。柯平教授认为，知识的“真理性”往往是社会互动、权力博弈和共识建构的产物，而非纯粹的客观发现。 科学共同体中的知识权力： 借鉴布迪厄和库恩的思想，详细剖析了学术共同体内部的“知识资本”分配机制，揭示了评审制度、引文网络如何固化或颠覆既有的知识权威。 非正式知识体系的崛起： 重点研究了开源社区、网络论坛、专业社群等“影子知识场”的运作模式。论证了这些非正式知识体系在创新驱动和危机应对中展现出的独特韧性和快速迭代能力，并讨论了如何科学地评估其可靠性。 知识的“驯化”过程： 通过对多个历史案例的比较分析，阐释了前沿科学发现如何经历“边缘化—主流化—制度化”的复杂驯化过程，以及在这个过程中知识内容可能发生的微妙变形。 --- 第三部分：知识传播的媒介生态与结构性挑战 面对媒介技术的深刻变革，本部分专注于研究知识如何在不同媒介之间流动，以及这些流动带来的结构性风险。 算法推荐与知识的“过滤泡”： 细致考察了推荐算法对知识获取路径的重塑作用。作者指出，算法在提升效率的同时，也在无形中加剧了知识的极化和隔离，形成了难以穿透的“认知茧房”。 知识的碎片化与深度消解： 分析了短视频、摘要文化对人类深度认知能力的影响。本书提出了“知识的原子化趋势”概念，探讨了当知识被分解为最小可传播单元时，其整体意义和解释力是如何被削弱的。 跨文化知识翻译的困境： 特别关注了在文化全球化背景下，不同语言和思维模式之间的知识迁移所面临的“失真”和“误读”问题，呼吁建立更精密的跨文化知识校准机制。 --- 第四部分：知识的组织、检索与知识图谱的局限 作为信息科学与知识组织领域的权威著作，本部分对现有知识管理工具进行了深刻的反思。 知识本体与分类学的张力： 批判了基于传统层级分类法的知识组织模式在处理复杂、交叉学科知识时的僵硬性。提出了“多轴关联网络”的概念，以期更灵活地映射知识的实际连接方式。 知识图谱的“黑箱”问题： 尽管肯定了知识图谱在可视化方面的贡献，但作者尖锐地指出了当前主流知识图谱过度依赖结构化数据和预设关系模板的缺陷。他强调，图谱本身就是一种对知识的简化和“权力化”表达，遗漏了大量非结构化、隐含性的“操作性知识”。 面向未来的知识组织： 倡导从“基于对象的组织”向“基于过程的组织”转变，即知识的组织应更贴近知识的动态生成过程和应用情境。 --- 第五部分：知识治理、伦理维度与未来展望 终章部分，柯平教授将理论研究提升到社会实践与伦理规范的高度，探讨了知识在现代社会治理中的责任与风险。 知识的伦理边界： 探讨了在人工智能、生物技术等前沿领域，知识的“可发现性”与“应公开性”之间的伦理冲突。提出了“知识使用责任模型”（KUMR），要求知识生产者对知识的潜在负面社会效应承担相应责任。 应对“后真相”时代的知识免疫力： 针对虚假信息和认知偏差的泛滥，本书建议从教育、媒介素养和信息溯源技术三个层面构建社会“知识免疫系统”，强调批判性思维作为核心防御机制的重要性。 知识学的未来使命： 总结了未来知识学研究的三个关键方向：知识的跨物种传播（如人机交互知识）、知识的“去中心化”治理模式，以及如何通过知识创新实现更具包容性的社会发展。 本书特色 1. 跨学科的深度融合： 完美整合了哲学、社会学、信息科学、认知科学及历史学方法论。 2. 前沿的理论构建： 提出的“多维域嵌入模型”和“知识使用责任模型”，为当前知识论研究提供了全新的分析工具。 3. 丰富的案例支撑： 引用了从古代手抄本到现代大型语言模型构建的数十个典型案例，论证严谨，可读性强。 4. 国家级出版社的学术保证： 由国家图书馆出版社精心策划出版，装帧精美，是高校师生、科研工作者、政策制定者及所有关注人类知识未来发展的读者的案头必备之作。 《知识的边界与生成：知识学研究前沿探索》不仅是对现有知识论的梳理，更是一次对未来知识形态的深刻预判和审慎呼吁。它要求我们重新思考：我们所知的，是否真的就是我们所拥有的。

评分☆☆☆☆☆

初次翻阅这本《知识学研究》，就被其宏大的视野和严谨的学术气息深深吸引。作者柯平先生显然在知识的本质、传播、演化乃至管理等各个维度进行了深入的探索。书中对于知识的定义，并非仅仅局限于书本上的信息，而是将其拓展到了经验、技能、直觉等更为广阔的范畴，并且对不同类型知识的特性进行了细致的区分，这为理解知识的复杂性奠定了坚实的基础。 我尤其赞赏书中对知识传播机制的分析。在信息爆炸的时代，如何有效地筛选、吸收并内化知识，是每个求知者面临的重大课题。作者不仅指出了传统传播模式的局限性，更提出了许多具有前瞻性的观点，例如结合新兴技术如何重塑知识的获取与分享方式。这种理论与实践相结合的视角，使得书中内容并非空中楼阁，而是具有极强的指导意义，让我对如何更高效地进行知识管理和学习有了全新的认识。

评分☆☆☆☆☆

“知识的边界在哪里？它的生命力又源自何处？”带着这样的疑问，我沉浸在这本《知识学研究》之中。柯平先生通过其深邃的洞察力，为我描绘了一幅波澜壮阔的知识画卷。书中对于知识的生成与创新过程的探讨，让我看到知识并非是静止不变的，而是在不断的碰撞与融合中孕育出新的生命。无论是从个体认知到群体智慧的演进，还是从零散信息到系统理论的构建，作者都为我们展示了清晰的脉络。 尤其令我印象深刻的是，作者并未回避知识体系中的不确定性与模糊性。在许多关于知识的讨论中，往往倾向于将其绝对化、确定化，而本书则承认知识本身就具有动态性和可塑性，这反而更能引起读者的共鸣。这种对知识的审慎态度，使得本书在追求理论深度之余，也具备了现实的关照，让我在思考自身知识体系时，能够更加灵活和开放。

评分☆☆☆☆☆

翻开《知识学研究》，仿佛进入了一个关于“知识”的奇妙宇宙。柯平先生以其博学与睿智，引领我们穿梭于知识的星辰大海。本书最吸引我的地方在于，它不仅仅停留在概念的罗列，而是通过大量的案例分析和逻辑推演，展现了知识在不同领域的应用与影响。从科学研究到社会实践，从个人成长到组织发展，知识的力量无处不在，而本书则揭示了这种力量的运作规律。 书中对知识产权、知识共享以及知识伦Ҷian的探讨，也让我对知识的价值有了更深层次的理解。在当下这个知识经济飞速发展的时代，如何保护创新的成果，如何促进知识的流动，如何在追求利益的同时坚守学术道德，这些都是值得我们深思的问题。柯平先生在这方面提出的观点，既有理论上的高度，也兼顾了现实的复杂性，为我们提供了宝贵的参考。

评分☆☆☆☆☆

读毕《知识学研究》，我内心涌动着一股强烈的启迪感。柯平先生在这本书中，为我们搭建了一个理解知识的宏大框架。他从历史的维度审视知识的发展，从哲学的角度探究知识的本质，从科学的方法论分析知识的构建。这种多维度的视角，使得本书的内容丰富而深刻，绝非一本简单的科普读物。 我尤其欣赏书中对于“隐性知识”和“显性知识”关系的辩证分析。很多时候，我们只关注那些能够被清晰表达和传递的显性知识，却忽略了那些深藏于个体经验和直觉中的隐性知识。而本书则强调了隐性知识在创新和实践中的关键作用，并且提出了如何有效地挖掘和转化隐性知识的方法。这对于我在工作和学习中，都有着非常实际的指导意义，让我意识到，真正的智慧往往蕴藏在不易言说的“感觉”和“经验”之中。

评分☆☆☆☆☆

《知识学研究》这本书，就像一位循循善诱的智者，引导我重新审视我一直以来习以为常的“知识”概念。柯平先生的文字，既有学术的严谨，又不失哲学的思辨，让我在阅读中常常陷入沉思。他对知识的分类、溯源以及未来的发展趋势的预测，都充满了深刻的洞见。 我特别关注了书中关于知识与权力、知识与社会变革之间关系的论述。知识并非是孤立存在的，它与社会结构、利益集团以及意识形态紧密相连。作者通过分析历史上的案例，揭示了知识在塑造社会观念、推动历史进程中所扮演的角色。这种对知识的社会学解读，让我看到了知识的另一面——它既是工具，也是力量，更是社会进步的基石。本书的价值，不仅仅在于提供了关于知识的理论框架，更在于激发了我们对知识更深层次的思考和探索。