书名:家电维修半月通丛书--彩色电视机维修技能半月通
:29.00元
售价:19.7元,便宜9.3元,折扣67
作者:张新春
出版社:化学工业出版社
出版日期:2013-06-01
ISBN:9787122165220
字数:263000
页码:300
版次:1
装帧:平装
开本:大32开
商品重量:0.341kg
本书为《家电维修半月通丛书》之一,系统介绍了彩色电视机维修相关知识与技能,内容实用、结构合理,目的是使读者能够在半月之内快速掌握彩色电视机维修技能。本书内容包括:彩色电视机维修基础、彩色电视机检修技能、元器件检测技巧、彩色电视机维修实践等。本书大的特点是在介绍维修实践时,按照彩色电视机的品牌分类进行故障讲解,这样使读者能够更加有针对性地学会不同品牌彩色电视机的维修思路、技巧和常见故障排除。
本书适合家电维修人员学习使用,也可作为职业学校、培训学校家电维修专业的培训教材。
这本号称“半月通”的书,我原本是抱着极大的期待买回来的,毕竟家里的老式显像管电视机又开始时不时地抽风,想着能快速上手解决一些小毛病。然而,翻开目录才发现,我的期望落空得彻彻底底。这本书的篇幅,与其说是“通”,不如说是“浅尝辄止”。内容上,它似乎更侧重于一些极其基础的、连入门者都能在网上搜到一堆图文教程的知识点。比如,对于电路板上电容鼓包的识别,它用了一张分辨率堪忧的插图和寥寥数语带过,完全没有深入讲解更换时的注意事项、不同类型电容的参数选择,甚至连最基本的安全操作规程都显得含糊不清。我真正想了解的,比如如何用万用表准确测量特定芯片的电压,如何根据波形判断故障源头,这些核心的维修技术细节,书中几乎是只字未提。感觉作者是想用最少的篇幅覆盖最多的名词,但最终的结果却是哪一项都没有讲透。对于一个真正遇到棘手故障、需要精准维修指导的读者来说,这本书提供的帮助微乎其微,更像是一本挂着“维修”名义的电子元件说明书的简单汇编,实用性实在太差,读完后感觉时间被浪费了。
评分我是一个资深电子爱好者,平时自己动手修修收音机、换换电脑配件是家常便饭,所以这次买这本书,是希望能对现代彩电的数字电路和高清显示屏的故障排除方面有所了解。谁能想到,这本书的重点似乎还停留在上个世纪的模拟电路时代。书中花了大篇幅去讲解老旧的场扫描电路和低频功放的调试,这些技术在现在的新型平板电视上已经基本被集成电路和固件控制所取代。当我试图寻找关于HDMI接口故障诊断或者LED背光驱动电路维修的章节时,翻遍全书也只找到一些非常笼统的描述,没有一张像样的原理图,更别提具体的故障代码解析了。这完全不是一本面向“现代”家电维修的书籍。它仿佛是作者二十年前的笔记整理,被强行冠以“半月通”的称号,内容严重滞后于市场主流技术,对于追求新技术的维修人员来说,这本书的价值几乎为零,简直是浪费纸张,对技术进步毫无益处。
评分阅读体验上,这本书的排版和设计简直是一场灾难。首先,作为一本技术手册,图文的对应关系非常混乱。很多重要的电路图字体小到需要用放大镜才能看清电阻上的阻值标识,而一些不那么关键的流程图却占据了整整一页的篇幅,但内容却空洞乏味。更令人抓狂的是,书中大量的术语解释不清,很多专业名词直接抛给读者,完全没有配套的注释或图示来辅助理解。比如提到某个故障模式时,作者习惯性地用缩写,但从未在全书任何地方给出完整的解释。这使得我不得不频繁地停下来,拿起手机去搜索引擎上查找这些缩写的含义,这完全打断了学习的连贯性。一本好的技术书,应该引导读者,而不是让读者在阅读过程中不断地迷失方向,这本书在基础的编辑规范上都做不到位,让人读起来非常泄气,根本无法沉下心来学习。
评分我对这本书的期望是它能提供一套系统性的、循序渐进的学习路径,让我这个半路出家的爱好者能够系统地掌握电视机维修的完整流程。然而,这本书的结构松散得像是随机抽取的维修案例堆砌而成。它没有明确区分初级、中级和高级的维修难度,知识点之间的逻辑跳跃性极大。上一页还在讲电源保险丝更换,下一页突然就开始讨论复杂的图像处理芯片的刷写流程,中间缺失了大量承上启下的关键步骤和理论基础。这使得知识点之间显得非常割裂,读者很难建立起一个完整的维修知识体系框架。我更像是在一堆零散的工具说明书之间来回翻找,永远找不到那个能将所有工具串联起来的“总装说明书”。对于想通过系统学习来提升技能的人来说,这种结构上的缺陷是致命的,它提供的不是“通”,而是“堵”。
评分从实操角度来看,这本书几乎是无用的。维修技术书籍的价值最终还是要体现在解决实际问题上。这本书的每一个案例分析,都写得过于理想化。例如,当提到“怀疑某某IC损坏”时,作者通常直接跳到更换IC,然后声称“故障排除”。但对于普通读者来说,如何确定“怀疑”的依据?如何判断这个IC是否真的损坏,而不是其外围元件出了问题?书中完全没有提供任何关于故障排查树(Troubleshooting Tree)的构建方法,也没有教导如何使用示波器进行信号跟踪和验证。所有的问题描述都像是“现象-结论”,中间的推理过程被完全省略了。这就好比一个厨师只告诉你食谱的最后一步,但如何准备食材、掌握火候一概不提。这种“灌输式”的教学方法,培养不出真正有独立分析和解决问题能力的维修人员,它只适合那些不需要思考、只需要照搬答案的“装配工”,对于追求技术的我而言,这本书的价值趋近于零。
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