具体描述
基本信息
书名:体育新闻学(第2版高等学校教材)
：43.90元
售价：32.0元,便宜11.9元,折扣72
作者:郝勤
出版社：高等教育出版社
出版日期：2011-04-01
ISBN：9787040298147
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.681kg
编辑推荐
p>郝勤编著的《体育新闻学（第2版）》以国内体育新闻报道实践为基础，立足于当代大众传媒体育记者、体育编辑的业务特点，同时针对国内大学新闻学和体育学专业本专科教学的需要，力求较全面地就体育新闻的基本理论、国内外体育新闻发展史以及采访、写作、评论、编辑等业务知识和特点进行介绍与阐述。本书可作为大学新闻学专业和体育专业的本、专科教材以及研究生辅助教材，也可作为体育新闻从业人员的自学教材和读物。
内容提要
郝勤编著的《体育新闻学（第2版）》是2004版《体育新闻学》的修订版，也是普通高等教育“十一五”*规划教材。本次修订，为了适应体育新闻人才培养的要求，在为体育新闻教育提供必要的教材的同时，也为业界提供专业学习与参考读物。本次修订主要有以下几方面的变化：其一，为了适应教学的需要，将原章中“体育新闻史”和“体育新闻报道”两部分内容单列作为专章论述，并在内容上作了较大的充实和完善。其二，对“体育新闻采访”、“体育新闻写作”、“体育新闻评论”等章节进行了补充和修订，对原有的范文和案例进行了较大幅度的增补和置换，力图反映和吸纳近几年国内外体育新闻报道和研究的重要成果。其三，本书力图更多地吸取国外体育新闻报道的经验和学术成果，让读者了解国外体育新闻报道的情况，并为教学提供参考。其四，对全书的文字进行了梳理，使其更加准确、精炼、全面，以利于教学所需。《体育新闻学（第2版）》既可作为体育新闻专业教材，也可作为体育新闻界的学习与参考读物。
目录
绪论章 体育新闻简史 节 古代的体育新闻传播 第二节 近代体育新闻的兴起与演变 第三节 现代体育新闻的发展与演变 第四节 中国近现代体育新闻的形成与演变第二章 体育新闻报道 节 体育新闻报道的基本原则 第二节 体育新闻报道的特点与任务 第三节 体育新闻报道的类型 第四节 各类媒体的体育报道 第五节 体育新闻从业者及其职业操守第三章 体育新闻采访 节 体育新闻采访概述 第二节 体育新闻采访的基本方法 第三节 体育新闻采访技巧 第四节 体育新闻采访的准备 第五节 体育新闻采访的实施 第六节 体育新闻采访的完成第四章 体育新闻写作 节 体育新闻写作概述 第二节 赛事报道写作 第三节 非赛事体育报道的写作 第四节 体育消息 第五节 体育通讯 第六节 体育述评与人物专访 第七节 体育新闻的深度报道写作第五章 体育新闻评论 节 体育新闻评论概述 第二节 体育新闻评论的常用文体 第三节 体育新闻评论的常用类型 第四节 体育新闻评论的写作方法与要求第六章 体育新闻编辑 节 体育新闻编辑概述 第二节 体育报道策划 第三节 体育报道编辑业务 第四节 体育新闻标题
作者介绍
文摘
序言
用户评价
这本书给我最直观的感受是，它像一位经验丰富的老记者，在细致地传授自己的“看家本领”。它没有那些花哨的理论包装，而是非常务实地从最基本的新闻操作讲起。我特别喜欢它关于“新闻价值判断”的章节，里面列举了很多判断一个事件是否具有新闻价值的标准，比如时效性、重要性、接近性、显著性、人情味等等。这让我明白了为什么有些体育事件能够成为头条，而有些则默默无闻。更重要的是，它不仅告诉你“是什么”，更告诉你“为什么”。比如，在分析如何进行体育赛事报道时，它会详细讲解如何提前做好功课，了解参赛双方的背景、过往的交锋记录、球员的状态等等，这些都是确保报道深度和准确性的基础。书中还强调了采访的重要性，不仅是如何提问，更是如何倾听，如何从运动员、教练、甚至是普通观众那里挖掘出有价值的信息。我尝试着按照书中的一些方法，在观看比赛时，会更有意识地去关注一些细节，去思考记者可能会抓住哪些点进行报道。这种学习过程，让我感觉自己不只是一个被动的信息接收者，而是开始拥有了一双“新闻的眼睛”，能够更敏锐地捕捉体育世界中那些值得被讲述的故事。它让我明白了，优秀的新闻报道，是建立在扎实的基础和敏锐的洞察力之上的。
评分从我个人的阅读体验来说，这本书最让我感到“学有所得”的地方在于它对“视角”和“情感”的精妙处理。它不是简单地告诉你“要写得生动”，而是非常细致地拆解了“生动”背后的逻辑。比如，书中会分析如何通过细节描写来营造比赛的紧张气氛，如何通过采访证言来展现运动员的决心和挣扎，甚至如何通过引入非体育元素的对比来升华报道的主题。我尤其喜欢书中关于“拟人化”和“隐喻”等修辞手法的运用解析。它展示了如何将抽象的比赛过程，转化为读者能够感同身受的情感体验。例如，将一场棋盘上的博弈，比作一场没有硝烟的战争；将运动员的坚持，比作在黑暗中摸索前行的探险家。这些比喻不仅让报道更加形象生动，更能引发读者更深层次的思考和共鸣。它让我明白，一篇优秀的体育新闻，不仅仅是在传递事实，更是在传递一种精神，一种力量。它教会我如何用更具感染力的方式去讲述体育故事，如何让那些平凡的比赛瞬间，闪耀出人性的光辉。这种从“技法”到“意境”的升华，是我在这本书中最受触动的部分。
评分《体育新闻学(第2版高等学校教材)》这本书，从我作为一个深度体育迷的视角来看，它更像是一扇通往体育产业幕后世界的大门，让我得以窥见那些光鲜亮丽的赛场之外，那些如何将赛事转化为引人入胜故事的匠心独运。我一直对那些能够精准捕捉比赛瞬间、用文字或画面唤起观众激情的体育记者们充满敬意。这本书的出现，恰好满足了我对这种“魔法”的好奇心。它并没有直接罗列各种运动项目的规则或历史，而是着重于“如何报道”——从赛事选择、采访技巧，到新闻稿件的结构、标题的拟定，再到多媒体时代的传播方式，都进行了细致的阐述。我尤其欣赏其中关于“视角选择”和“叙事手法”的部分。书中举了许多现实案例，分析了不同报道角度如何影响读者的情感共鸣和信息接收。比如，同样是一场经典的足球比赛，有的记者会聚焦于关键球员的个人表现，有的则会深入挖掘球队战术的变化，甚至有的会从主教练的视角解读比赛的胜负手。这种多维度的解析，让我意识到体育报道绝非简单的事实堆砌，而是一门充满艺术性的学问。它教会我如何去辨识一篇优秀体育新闻背后的逻辑，以及记者在其中扮演的不仅仅是信息传递者的角色，更是故事的讲述者和情感的引导者。这本书让我对体育新闻的理解，从“看了什么”上升到了“怎么看的”层面，这对我来说，是一次非常宝贵的认知升级。
评分这本书在传播方式的多样化方面，给我带来了不少启发。在数字化时代，体育新闻的呈现方式早已不再局限于传统的文字和图片，视频、音频、直播、短视频，甚至VR/AR的应用，都极大地丰富了体育新闻的内涵和传播渠道。这本书很及时地跟进了这些变化，详细介绍了不同媒介的特点和在体育新闻传播中的优势。比如，它会分析为什么一场重要的篮球比赛，直播能够带来最直接的现场感，而赛后的精彩集锦则更能满足观众快速回顾比赛重点的需求，而深度的人物专访视频则能让观众更深入地了解运动员的生活和内心世界。我尤其感兴趣的是关于“互动性”和“用户生成内容”的讨论。如今，读者不再仅仅是被动接受信息，而是可以通过评论、点赞、分享，甚至参与到内容的生产和传播过程中来。这本书就探讨了如何利用社交媒体等平台，与受众建立更紧密的联系，如何引导健康的讨论氛围，以及如何处理用户生成内容中的潜在风险。这些内容让我意识到，在信息爆炸的时代，体育新闻的从业者需要具备更加全面的媒介素养，能够驾驭多种传播工具，并懂得如何与受众进行有效的互动，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
评分这本书给我的感觉是，它像是一本“解剖学”的指南，帮助我理解体育新闻是如何被“制造”出来的。它不只停留在告诉我们“怎么写”，更深入地剖去了新闻报道的“骨架”和“肌理”。书中对体育新闻的伦理和规范的探讨，让我印象深刻。在信息传播越来越快、竞争越来越激烈的当下，如何保持新闻的客观性、公正性和真实性，是一个非常重要且极具挑战性的问题。它会分析一些虚假新闻、过度解读、甚至带有偏见的报道案例，并深入剖析其产生的原因和危害。这让我明白，体育新闻不仅仅是娱乐，更承载着一定的社会责任。它教会我要批判性地思考接收到的信息，要学会辨别真伪，要警惕那些试图操纵舆论的内容。同时，书中也提到了体育新闻工作者在职业道德方面应该坚守的原则，比如尊重隐私、避免过度煽情、以及如何处理敏感话题等等。这些内容让我对体育新闻的从业者有了更深刻的认识，他们不仅是信息传递者，更是社会良知的守护者。这种高度的专业性和责任感，让我对体育新闻这个行业充满了敬意。
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