具体描述
内容介绍
《公文式教育：成长游戏——涂一涂&画一画》以两位爱涂画的小朋友为故事主角，他们一边游玩一边涂画开心J了。同样喜爱涂画的你也快快拿起蜡笔帮助两位主角完成一个又一个涂画任务吧！本书设计了40个主题鲜明的小任务：帮助列车员给火车画轨道、去山里给花草涂颜色、到树林里为可爱的动物画花纹、去海边给轮船涂颜色、在沙滩上画满喜欢的小动物和贝壳……让孩子开心玩的同时，学习和掌握正确的握笔姿势，提高孩子的运笔能力，激发孩子的想象力，为以后的学习生活打好基础。
关联推荐
1、本书由享誉GJ的辅助教育机构——公文式教育出版，55个国家及地区超过400万儿童从中受益；
2、“公文式学习法”的特点在于寓教于乐、循序渐进，通过简单的游戏，不知不觉中提高孩子的手脑协调能力、注意力、观察力和想象力，同时激发他们自主学习的兴趣；
3、本书内容丰富、色彩鲜艳、印刷精美、用纸考究。
目录
一起去小镇里吧！ 到山上去！ 到树林里去！ 到海边去！
用户评价
哇，拿到这本《涂一涂.画一画-公文式教育.成长游戏(4岁以上)》的瞬间，我就被它充满童趣的设计吸引住了！封面上的小动物们笑得那么开心，仿佛在邀请我一起进入一个充满色彩和创意的世界。我迫不及待地翻开，发现里面的每一页都充满了惊喜。它不像市面上很多单纯的填色本，而是巧妙地将涂鸦和简单的绘画任务结合在一起，引导孩子在玩乐中学习。比如，有的页面会画上一只半成品的猫咪，旁边留白处提示“请帮它画上胡须和尾巴”，又或者是一棵光秃秃的树，鼓励孩子“用你最喜欢的颜色涂出它的叶子”。这种循序渐进的方式，既保护了孩子刚刚萌芽的创作欲，又不会因为太难而让他们产生挫败感。我特别喜欢的是，书里还融入了一些小小的“思考题”，比如让孩子画出“你今天看到的红色东西”，或者“给小兔子画上它最喜欢的胡萝卜”。这些小小的互动，不仅锻炼了孩子的观察力，也激发了他们的想象力，让他们不再只是被动地填色，而是主动地参与到绘画创作中来。而且，它的纸质也很不错，厚实不易破损，即便是孩子用蜡笔或者水彩笔尽情挥洒，也不用太担心会渗到下一页。整体来说，这本书就像一个温柔的引导者，在孩子成长的道路上，悄悄播下艺术的种子。
评分我是一位新手妈妈，孩子刚满四岁，一直想找一些能真正帮助他启蒙的绘本来。市面上关于艺术启蒙的书籍琳琅满目，但很多要么过于简单，要么就复杂到让孩子望而却步。《涂一涂.画一画-公文式教育.成长游戏(4岁以上)》这本书，给我带来了意想不到的惊喜。它的设计理念非常独特，将“涂”和“画”这两个看似独立的动作融为一体，形成了一种全新的互动体验。我注意到，书中的许多页面并非空白，而是预设了基础的线条或轮廓，例如一条蜿蜒的小路，需要孩子来涂上颜色；又比如一个简单的房屋模型，需要孩子来添加屋顶和窗户。这种“半成品”的设计，极大地降低了绘画的门槛，让孩子在完成作品的过程中，能够获得成就感。更让我赞赏的是，它在看似简单的涂鸦过程中，融入了公文式教育的精髓，注重的是过程而非结果。它鼓励孩子大胆尝试，不怕出错，在每一次“涂”和“画”的过程中，感受色彩的魅力，培养对美的感知。而且，书中的主题内容非常丰富，从描绘自然风光到想象奇妙世界，应有尽有，能够满足孩子不同阶段的兴趣。我儿子尤其喜欢里面关于小动物的章节，他会认真地为小鹿添上斑点，为小鱼画上鳞片，脸上洋溢着专注和快乐。这本书不仅仅是一本绘画书，更像是一个能陪伴孩子一同成长的伙伴，在色彩和线条中，点亮他们的创造力和想象力。
评分作为一名曾经的幼儿教育工作者，我对市面上儿童书籍的品质有着比较高的要求。《涂一涂.画一画-公文式教育.成长游戏(4岁以上)》这本书，从专业角度来看，是相当出色的。它并没有简单地将涂色页和自由绘画页罗列在一起，而是进行了精心的编排和设计，体现了对儿童认知发展规律的深刻理解。书中很多设计非常巧妙，比如，它会提供一些基础的形状，然后引导孩子去“组合”成新的事物，这实际上是在训练孩子的空间想象能力和组合能力。另外，一些页面还会引入简单的“逻辑”概念，比如“给这朵花画上三片叶子”，或者“让这只小鸟找到回家的路”。这些看似简单的指令，实则在潜移默化中培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。而且，公文式教育的理念贯穿其中，强调的是“适度练习”和“循序渐进”，确保孩子在学习过程中不会感到压力过大，而是能够享受探索的乐趣。书中的插画风格也十分可爱且具有辨识度，能够迅速吸引孩子的注意力。纸张的质量也是我非常看重的，不易撕裂，环保无异味，让家长可以放心让孩子使用。总而言之，这本书不仅仅是一本让孩子打发时间的“玩具”，而是一本真正具有教育意义的启蒙读物，能够为孩子未来的学习打下坚实的基础。
评分我之前总觉得我家孩子对画画兴趣不大，尝试了各种颜料和画笔，他都提不起什么精神。直到我发现了这本《涂一涂.画一画-公文式教育.成长游戏(4岁以上)》，情况才有了大大的改观！这本书的独到之处在于，它没有强迫孩子去画一幅完整的作品，而是通过“填补”和“续写”的方式，让绘画变得轻松有趣。比如，书中会画上一个机器人的身体，让孩子来画它的手臂和腿，或者是一个空荡荡的城堡，让孩子来设计它的窗户和旗帜。这种“二次创作”的模式，极大地激发了孩子的想象力和参与感。他不再是茫然地看着一张白纸，而是有了一个具体的起点，然后可以自由地发挥。而且，书中的每一页都仿佛在讲一个小故事，比如“帮助小松鼠找到藏起来的坚果”，或者“为小恐龙设计最酷炫的花纹”。这些故事化的引导，让孩子在绘画的同时，也融入了情境，更加投入。我注意到，他现在画画的时候，不再拘泥于“像不像”，而是更注重“好不好玩”，色彩搭配也越来越大胆，构图也越来越有创意。这本书就像一个神奇的魔法棒，点燃了他对绘画的热情，也让他在创作中找到了自信。
评分自从有了孩子，家里的书架上几乎堆满了各种儿童读物，但能让我真正觉得“哇，这本真不错！”的，并不多。直到我淘到这本《涂一涂.画一画-公文式教育.成长游戏(4岁以上)》，我才有了这种惊喜的感觉。这本书的设计真的很别致，它不是简单的涂色，也不是纯粹的自由创作，而是巧妙地将两者结合，形成了一种独特的“互动式绘画”体验。我特别喜欢书中的“游戏”性质，它不是枯燥的练习，而是充满趣味的挑战。比如，有的页面会有一个不完整的动物，让孩子来添画它的眼睛和嘴巴，然后猜猜是什么动物；有的则会设计一个简单的迷宫，让孩子在涂色的同时，引导小动物找到出口。这种寓教于乐的方式，让孩子在玩乐中就能学到东西，而且是他们自己主动去学的。公文式教育的理念在其中得到了很好的体现，它注重的是孩子能力的“可视化”提升，每一次的涂和画，都能看到自己一点点的进步。而且，书中的插画风格非常生动有趣，色彩搭配也很和谐，能够给孩子带来美的享受。最重要的是，它没有给孩子固定的“标准答案”，而是鼓励他们发挥自己的想象力，创造出独一无二的作品。这本书，真的是一本难得的好书，它不仅仅是孩子的一本涂画本，更是一个激发他们创造力、培养他们想象力和逻辑思维能力的宝贵工具。
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