上课记29787506099127 东方出版社 王小妮 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王小妮 著

图书标签:

• 上课记
• 王小妮
• 东方出版社
• 教育
• 学习
• 笔记
• 课堂
• 中小学
• 成长
• 励志

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 东方出版社

ISBN：9787506099127

商品编码：29634189538

包装：平装-胶订

出版时间：2018-01-01

图书基本信息
图书名称	上课记2
作者	王小妮
定价	46.00元
出版社	东方出版社
ISBN	9787506099127
出版日期	2018-01-01
字数
页码	384
版次	1
装帧	平装-胶订
开本	32开
商品重量	0.4Kg

内容简介

作者简介

王小妮，1955年出生于长春市，曾随父母下乡和作为知青前后插队7年。1978年春考入吉林大学中文系，后做电影厂编辑。1985年迁居深圳，2005年起在海南大学人文传播学院任教，2012年辞去教职。曾出版诗歌、随笔、小说作品集多部。作品包括《上课记》《我的纸里包着我的火》《世界何以辽阔》《安放》《一直向北》《1966年》《月光》等。

目录

目录： 2011年上课记 “吃货”的青春 关爱 微博世界 多本书的传递 我们身上的暴戾 海子的课和他们的家乡 新课和教学相长 托付 2012年上课记——你赢了我，未必赢得了他们 我们的存在感 乡土 世界 障碍即生活 事件 尺度 贫困的影响 两个乡村老师的故事 妍的故事 岩的故事 夏的故事 彩霞的故事 晏子的故事 90后不是一个概念 退却 附录 附录1 2011年学生作业选 附录2 2012年学生信件文章选

编辑推荐

90后的芳华。 2011年—2017年，跨度7年，对90后大学生从茫然求学到工作就业的细节化呈现。 被谴责“玩物丧志”“脑残”，他们无力反驳却又早已历尽沧桑，其中的惊悚苦楚只能自己领会，很多残酷，很少幸福。 一个是要多强大有多强大的社会，另一个是渺小的孤零零的他自己，但90后们依然充满热情并默默行动着，他们需要被知道。 他们一直被关注着，在独属于自己的一隅发光发热。

文摘

序言

《少年时光的碎片与回响》 这是一本关于成长、关于记忆、关于那些被时光悄悄拾起的零星片段的书。它不是一个宏大的叙事，也不是一个跌宕起伏的故事，而是像一阵微风，拂过青春的边缘，留下淡淡的痕迹。作者以一种温柔而细腻的笔触，描绘了那些我们或许曾经经历过，又或许只是模糊感受到的时光碎片。 书的开篇，似乎总有一缕淡淡的阳光，洒在记忆的窗台上。那些关于童年的模糊印象，像泛黄的老照片，每一张都承载着一个微小而真实的情感。或许是第一次独自一人走在上学的路上，路边野花的香气，微风吹过树叶沙沙作响的声音，以及心中那种混合着好奇与一丝不安的情绪。又或许是在某个夏日午后，躲在树荫下，听着蝉鸣，手中握着一块凉凉的西瓜，感受着时间仿佛凝固了一般。这些片段，没有惊心动魄的情节，却有着最动人的力量，因为它们是构成我们生命底色的元素，是我们之所以为“我们”的最初印记。 书中不乏对校园生活的细致捕捉。那些课桌上的涂鸦，写满了年少的心事；教室里的朗朗书声，回荡着求知的渴望；操场上的奔跑嬉戏，挥洒着青春的活力。作者笔下的课堂，不仅仅是知识的传授，更是一种氛围的营造，一种情感的交流。老师的每一句话，同学的一个眼神，甚至是一次小小的调皮，都可能在心中留下深刻的烙印。考试前的紧张，成绩公布时的忐忑，还有和三五好友分享零食时的快乐，这些都是少年时光里不可或缺的一部分。作者并没有刻意去渲染这些场景，而是用一种近乎白描的手法，将这些熟悉的画面呈现在读者面前，让人仿佛置身其中，重温那些青涩而美好的时光。 除了课堂上的种种，书也触及了校园之外的生活。放学后的街道，街角的冰淇淋店，和家人一起吃晚饭的餐桌，或者一个人的独处时光，都可能成为被作者捕捉到的“碎片”。这些碎片，可能与喜悦有关，也可能与失落相伴。比如，第一次收到一份心仪的礼物时的欣喜，与朋友发生小小的争执后的懊悔，亦或是对未来感到迷茫时的无措。这些情绪的起伏，都是成长过程中必经的阶段，它们塑造着我们的性格，也让我们更加了解自己。 作者善于从平凡的生活细节中提炼出深刻的寓意。一句不经意的话，一个偶然的场景，都可能被作者赋予新的生命和意义。她不会直接告诉你“你应该如何”，而是通过描绘，让你自己去体会，去感悟。这种“留白”的处理方式，恰恰给了读者广阔的想象空间。我们可以在这些碎片中找到自己的影子，也可以在别人的经历中看到自己的成长轨迹。 《少年时光的碎片与回响》并没有设定一个清晰的叙事线索，它更像是一本散文集，或者是一本随笔，由一个个独立而又相互关联的片段组成。这种结构上的自由，也让阅读的过程变得更加轻松和随意。读者可以随时随地翻开书页，拾起一个感兴趣的片段，细细品味。每一个片段，都是一个独立的小世界，都有其独特的气息和色彩。 然而，这些看似零散的碎片，却又有着一种内在的联系。它们共同编织了一幅关于成长的画卷，关于一个人如何从懵懂走向成熟，如何在这个世界上找到自己的位置。作者在描绘这些片段时，始终保持着一种真诚的态度。她不回避生活中的不完美，也不回避成长中的阵痛，但她始终相信，即使是在最黯淡的时刻，也总会有那么一丝光亮，指引我们继续前行。 书中对于情感的描绘，尤其动人。亲情，友情，朦胧的初恋情愫，都得到了细致而克制的展现。那种渴望被理解的心情，那种对未来的憧憬，那种在经历风雨后的成长，都通过一个个生动的场景，触动着读者的内心。作者并没有去歌颂轰轰烈烈的爱情，也没有去描绘惊天动地的友谊，而是着重于那些日常的点滴，那些在平凡生活中流淌的真挚情感。一个默默的支持，一次善意的提醒，一次无声的陪伴，都可能在心底留下最深刻的印记。 《少年时光的碎片与回响》是一本适合在安静的午后，或者宁静的夜晚阅读的书。它不追求惊人的阅读速度，而是鼓励读者放慢脚步，去感受，去回味。它就像一面镜子，映照出我们曾经的模样，也让我们看到当下的自己。它提醒我们，即使我们已经走过了那段青涩的岁月，那些曾经的经历，那些闪光的瞬间，依然是我们生命中最宝贵的财富。 这本书没有生涩的理论，没有复杂的技巧，它只是用最朴素的语言，讲述着最真实的生活。作者仿佛是一位老朋友，坐在我们身边，娓娓道来。她分享的不仅仅是她的故事，更是我们共同的成长记忆。在阅读的过程中，你会不自觉地想起自己曾经的某个瞬间，某个场景，某个让你心动的人。这种共鸣，是这本书最迷人的地方。 它更像是一份写给过去的信，也是一份寄往未来的期许。那些被时光筛选留下的碎片，经过作者的重新组合和打磨，焕发出了新的生命力。它们或许曾经在我们心中沉睡，而这本书，则将它们唤醒，让我们得以重新审视，重新理解。 《少年时光的碎片与回响》是一次关于记忆的漫步，一次关于情感的探索。它让我们明白，成长并非一蹴而就，而是在无数个细小的片段中，一点一滴积累而成。那些曾经的欢笑与泪水，那些曾经的迷茫与坚定，都构成了我们生命中独一无二的风景。这本书，便是对这风景最温柔的致敬。 它没有教你如何成功，也没有告诉你如何避免失败，它只是让你看到，在成长的道路上，每一个真实的瞬间，都值得被珍藏。那些看似平凡的碎片，累积起来，便成了我们生命中最动人的篇章。阅读这本书，就像是走进一座记忆的殿堂，在其中，你可以找到属于自己的那束光，那段旋律，那份感动。它是一种温暖的提醒，也是一种力量的源泉，让我们在面对当下的生活时，能够更加从容，更加坚定，也更加珍惜。

评分☆☆☆☆☆

《上课记29787506099127》这本书，给我带来了一种久违的宁静与深思。在快节奏的现代生活中，我们常常被各种信息洪流裹挟，很少有机会停下来，静静地观察周遭的世界，倾听内心的声音。王小妮的文字，恰恰提供了这样一个契机。她用极其克制的笔触，描绘了课堂上那些寻常的画面，但正是这些寻常，却蕴含着不寻常的力量。我喜欢她对细节的敏锐捕捉，比如学生递给老师的一张小纸条，比如课堂角落里悄然绽放的一盆绿植，这些微小的元素，却能牵引出复杂的思绪，引发无限的联想。这本书就像一面镜子，映照出教育的本质，以及在这个过程中，人与人之间情感的交流与碰撞。它没有激烈的戏剧冲突，也没有跌宕起伏的情节，但它以一种润物细无声的方式，触动了我的心灵深处，让我对生活有了更深刻的理解和感悟。

评分☆☆☆☆☆

读罢《上课记29787506099127》，我的脑海中涌动着各种复杂的情绪，仿佛被投入了一个色彩斑斓却又暗流涌动的世界。王小妮的文字，一如既往地精准而犀利，她描绘的每一个人物，每一个场景，都像是精心打磨过的雕塑，棱角分明，却又饱含深情。我尤其被那些看似不经意的人物对话所吸引，寥寥数语，便勾勒出人物的性格，他们的喜怒哀乐，他们的渴望与失落，都在字里行间悄然流淌。那些发生在课堂上的小插曲，那些学生眼神中闪烁的光芒，那些老师脸上掠过的疲惫与欣慰，都如此真实，触动人心。这本书让我重新审视了“教育”这个概念，它不再是冰冷的知识灌输，而是充满温度的生命对话，是引导者与被引导者之间，共同探寻未知，塑造自我的过程。我仿佛看到了许多曾经的自己，在课堂上或迷茫，或雀跃，或若有所思，那些青涩的岁月，那些成长的烦恼，都被这本书细腻地捕捉了下来。

评分☆☆☆☆☆

《上课记29787506099127》这本书，像一股清流，缓缓注入了我被喧嚣尘世浸染的心田。在阅读的过程中，我感受到了王小妮文字中那种不动声色的力量。她并没有刻意去渲染什么，也没有故作高深，而是用一种极为朴素、却又饱含智慧的语言，记录着课堂上那些细微的情感波动和思想碰撞。我被书中人物的真实所打动，无论是学生那一份份稚嫩却又真诚的提问，还是老师那一次次耐心而又充满力量的解答，都充满了人性的光辉。这本书让我看到了教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的启迪，是人格的塑造。它让我重新审视了“学习”的意义，它不仅仅是为了获取分数，更是为了认识世界，认识自己。每一次阅读，都像一次与智者的对话，让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

对于《上课记29787506099127》这本书，我只能用“惊喜”来形容。我一直以为“上课记”无非就是一些学习心得或者教学点滴，但王小妮的书写，远远超出了我的想象。她将课堂这个相对封闭的空间，扩展成了一个观察社会、体察人性的绝佳舞台。我被书中人物的鲜活所震撼，他们的语言，他们的行为，他们的内心世界，都仿佛跃然纸上，栩栩如生。我看到了青涩少年对未来的迷茫，看到了教育者在现实困境中的坚持，也看到了个体在集体中的挣扎与成长。这本书的叙事方式非常独特，它不拘泥于线性叙事，而是通过碎片化的场景拼接，营造出一种独特的氛围。阅读的过程中，我时常会停下来，回味那些句子，咀嚼那些细节，仿佛自己也置身于那个课堂，感受着那一刻的情绪。这是一种极具沉浸感的阅读体验，让我对王小妮的文学功力有了更深的认识。

评分☆☆☆☆☆

初拿到这本《上课记29787506099127》，我抱着一种复杂的心情。对于王小妮这个名字，我并不陌生，她笔下的文字总有一种独特的疏离感，带着几分冷静的观察，又藏着不易察觉的柔软。这次的“上课记”，顾名思义，似乎是在记录课堂的片段，但我深知，王小妮的作品绝不会是简单的流水账。她擅长从日常的细微处挖掘出人性的幽微，将那些被我们忽略的、习以为常的场景，拆解成一帧帧充满力量的画面。我期待她能在这些“上课”的时空里，捕捉到不同生命体之间微妙的互动，或是那些潜藏在知识传递表象下的个体成长痕迹。或许，每一堂课，不仅仅是老师在传授，学生在接收，更是一场无声的、关于理解、关于困惑、关于顿悟的集体探索。我希望能从书中读出课堂之外的意义，那些关于教育的本质，关于人与人之间如何建立连接的思考，甚至是作者对当下社会的一种隐喻。总而言之，这本《上课记》对我而言，是一次值得期待的智识与情感的旅程。