现货 托尔斯泰 复活全译本中文版青少版文学名著 少儿儿童故事书 教育部推荐新课标读物 学生名著 大语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李辉凡 译

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 吉林出版集团

ISBN：9787546308364

商品编码：29624438279

丛书名： 复活

开本：16

出版时间：2009-09-01

单本书籍可附带2本其他书籍同时！（教学卡片除外）西藏,新疆 青海,甘肃,内蒙古,宁夏,海南  这几个地区不！

书名	复活	* ISBN编号	9787546308364
条形码	9787546308364	是否是套装	否
* 书名	复活	定价	21.8元
出版社名称	吉林出版集团	出版时间	2009年09月
作者	托尔斯泰	译者	李辉凡

 

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在线试读：
集中在不大一块地方的几十万人，虽然极力毁坏了他们聚居的那片土地：把石头砸进土里，叫它草木不长；把刚出土的小草铲个干净；用煤炭和石油烟熏火燎；砍伐树木，赶走所有的鸟兽。但是，甚至在这样的城市里，春天也仍旧是春天：阳光普照大地，不论在林荫道上，还是石板缝里，凡是青草没有被除尽的地方，到处都长出绿油油的小草，显出勃勃生机。桦树、杨树和稠李抽出了清香的、黏糊糊的嫩叶，椴树鼓出了一个个绽裂的幼芽，寒鸦、家雀和鸽子，随着春天的来临，欢快地开始筑巢建窝，就连墙边的苍蝇，也在温暖的阳光下嗡嗡地飞舞起来。花草树木、鸟雀虫鱼，以及孩子们，全都生机盎然，兴高采烈起来。唯独人，唯独成年人还在自欺欺人，折磨自己，相互倾轧。他们认为，神圣而重要的不是这个春光明媚的早晨，也不是上帝为造福众生所赐予的世间的美，即那个能引向和平、和谐和爱的美。他们认为，神圣而重要的是他们自己想出来的统治他人的种种手段。
正因为这样，省监狱办公室里的那些官吏认为，神圣而重要的不是所有的动物和人们享用的那种春意和欢乐，他们认为，神圣而重要的，是前收到的那份编了号、盖了印、写明了案由的公文。它要求，4月28日上午9时之前，务必把在押的受过侦讯的三个犯人——一男二女，解送法院受审。两名妇女中，有一名是主犯，必须单独押送。，4月28日上午8时，看守长根据这道命令，走进又黑又臭的女监狱的走廊，跟着他一起走进走廊的还有一个面容憔悴、卷发花白的女人，她身穿袖口镶有金边的制服，腰间系一根蓝边饰带。这是女看守。
“您是要提玛斯洛娃吧？”她问道，同值班看守走近一问门朝走廊开着的牢房前。
值班看守哐当一声开了铁锁，打开牢门，一股比走廊里更难闻的臭气扑鼻而来。看守吆喝道：
“玛斯洛娃，过堂去！”接着又把门关上，站在一边等着。
在监狱的院子里，还可以呼吸到从田野里吹来的新鲜的、使人清爽愉快的空气，而这走廊里的空气却是令人难于忍受，里面充满伤寒病菌，充满着粪便、焦油及腐烂的臭味，任何人来到这里，都会立即感到沮丧和难受。女看守虽然已经习惯了这种臭气，但刚从院子里进来时，也还有这种感觉。她一走进走廊，就觉得全身困乏，昏昏沉沉。
牢房里传出一阵乱哄哄的女人的声音和光脚的走路声。
“喂，听见没有，玛斯洛娃，快点儿，别磨蹭了！”看守长对着牢门大声喊道。
大约过了两分钟，一个身材不高、胸部很丰满的年轻女人，跨着大步走了出来，很快地转过身子，在看守旁边站住。她身穿白色上衣，白色裙子，外面套一件灰色囚服，脚上穿的是麻布袜，套一双囚鞋。女人的头上还扎着一块白头巾，显然故意要让几绺乌黑的鬈发从白头巾里露出来。她的整个脸显得特别苍白，就像储存在地窖里的土豆的嫩芽一样。这是长期被关押的人常有的脸色。她那双宽宽的小手和从囚衣的大领口里露出来的丰满的白脖子也是这种颜色。特别是由于这张脸暗淡无光，她那双眼睛便显得惊人的乌黑明亮，虽然有点浮肿，却十分精神，其中一只眼睛稍稍有点斜视。她直着身子，挺起丰满的胸部，来到走廊里，稍稍昂起头，直视着看守长的眼睛，然后停下来，做出一副唯命是从的样子。看守长正要关上牢门，一个没戴头巾的白发老太婆，从牢房里探出她那满是皱纹的苍白而又严厉的脸来。老太婆要对玛斯洛娃说些什么，看守长却冲着她的脑袋，把门推上，她的脑袋便缩了回去。牢房里响起了一阵女人的笑声。玛斯洛娃也微微笑一笑，朝牢门上装有铁格栅的小窗口转过脸去。老太婆从里面凑近小窗口，用沙哑的声音说：
“要紧的是别说废话，咬住一点不改口就行了。”
“好歹有个结论也比现在强。”玛斯洛娃晃一下脑袋说。
“结论当然只有一个，不会有两个，”看守长摆出官员的架势，自以为说了一句俏皮的话，“走，跟我来！”
老太婆的眼睛从小窗口消失了。玛斯洛娃走到走廊中间，踩着急促的碎步，跟在看守长后面。他们顺着石阶梯下来，穿过比女牢房更臭、更嘈闹的男牢房。在这些牢房的通气窗口里，处处都有许多盯着他们的眼睛。后来他们走进办公室，里面已经有两名持枪的押送兵站着。坐在那里的文书把一份被烟熏黄了的公文交给其中一个士兵，指着女犯说：
“把她带去！”
那个押送兵是尼日尼城的农民，红红的麻脸，他把公文掖在军大衣的翻袖口里，笑眯眯地向自己的同伴——高颧骨的楚瓦什人挤挤眼睛。两个士兵便押着女犯下了阶梯，朝大门走去。
大门上的一个小便门打开了，两个士兵和女犯跨过小门坎，来到院子里，出了院墙，便到了用石块铺砌的大街上。
马车夫、小商贩、女厨子、工人、小官吏都纷纷站住，好奇地打量着女犯。有些人摇摇头，心里想：“瞧，与众不同，行为不正，就得到这种下场。”孩子们则是吃惊地瞅着这个女强盗，不过看到有两个兵押着她，她已经不能做坏事了，所以才感到有点放心。一个已经卖完煤炭、在茶馆里喝足了茶的乡下人走近她，画了个十字，送给她一个戈比。女犯脸红了，低下头，自言自语地说了句什么。
女犯感觉到有许多目光投向她，她没有把头转过去，而是悄悄地斜视着那些看她的人。大家注意她，她感到高兴。春天的空气也使她高兴。这里的空气比牢房里新鲜多了。不过她已经不习惯于走石板路，而且又穿着笨重的囚鞋，所以感到难受。她瞧着自己的脚下，尽量使步子迈得轻一些。他们经过一家面粉店，店门口有许多鸽子，东摇西晃，走来走去，没有人去打扰它们。女犯差点儿碰着一只瓦灰鸽。鸽子拍打着翅膀飞了起来，正好在女犯耳边飞过，扇起一阵风。女犯微微一笑，随即想起了自己的处境，便沉重地叹了一口气。

内容简介 涅赫留多夫公爵是莫斯科地方法院的陪审员。一次他参加审理两个旅 店侍役假手一个妓女谋财害命的案件。不料，从妓女玛斯洛娃具有特色的 眼神中认出原来她是他青年时代热恋过的卡秋莎，于是十年前的往事一幕 幕展现在涅赫留多夫眼前：当时他还是一个大学生，暑期住在姑妈的庄园 里写论文。他善良，热情，充满理想，热衷于西方进步思想，并爱上了姑 妈家的养女兼婢女卡秋莎。他们一起玩耍谈天，感情纯洁无瑕。三年后， 涅赫留多夫大学毕业，进了近卫军团，路过姑妈庄园，再次见到了卡秋 莎。在复活节的庄严气氛中，他看着身穿雪白连衣裙的卡秋莎的苗条身 材，她那泛起红晕的脸蛋和那双路带斜睨的乌黑发亮的眼睛。再次体验了 纯洁的爱情之乐。但是，这以后，世俗观念和情欲占了上风，在临行前他 占有了卡秋莎，并抛弃了她。后来听说她堕落了，也就彻底把她忘却。现 在，他意识到自己的罪过，良心受到谴责。等涅赫留多夫看到玛斯洛娃被 审判后失声痛哭、大呼冤枉的惨状，他决心找庭长、律师设法补救。 涅赫留多夫分散土地，奔走于彼得堡上层，结果上诉仍被驳回，他毅 然决然地选择了与玛斯洛娃一同前往西伯利亚，负罪的灵魂终于得到了洗 涤与复活。途中卡秋莎深受政治犯高尚情操的感染，原谅了涅赫留多夫， 性情也发生了很大变化。一个名为西蒙松的政治犯爱上了玛斯洛娃，在爱 的感召下，玛斯洛娃复活了原来纯洁、明朗的天性。但为了涅赫留多夫的 幸福，拒绝了他的求婚并同意与尊重她的西蒙松结合。涅赫留多夫也从 《圣经》中得到“人类应该相相爱，不可仇视”的启示。这两个主人公 的经历，表现了他们在精神上和道德上的复活。

 

以下是一本关于教育类图书的详细介绍，不包含您提及的《复活》全译本青少版文学名著等内容。 《教育的智慧：点亮孩子未来的明灯》 书籍简介 在瞬息万变的时代浪潮中，教育始终是照亮孩子成长道路、塑造其未来人生方向的关键之光。然而，何为真正的教育？如何才能有效地引导孩子跨越成长的每一个阶段，让他们成为独立、自信、有创造力且具备良好品德的个体？《教育的智慧》一书，正是为所有关心孩子教育的家长、教师以及教育工作者量身打造的一部深度力作。它并非照本宣科的理论堆砌，而是融合了古今中外的教育智慧，汲取了心理学、社会学、脑科学等前沿研究成果，并结合了大量真实生动的教育案例，为读者提供了一套系统、实用且富有启发性的教育理念与方法。 本书以“点亮孩子未来的明灯”为核心主旨，倡导一种更加人性化、个性化、全方位的教育观。它深刻剖析了当前教育领域普遍存在的误区与挑战，如过度强调分数、忽视品德养成、埋没孩子个性发展等，并针对这些问题提出了切实可行的解决方案。作者以深邃的洞察力和温厚的笔触，引领读者走进孩子的内心世界，理解他们在不同成长阶段的需求与困惑，从而帮助家长和教师更好地扮演好引导者、陪伴者和启迪者的角色。 《教育的智慧》并非只关注学业上的成功，它更加强调“完整的人”的培养。书中深入探讨了如何激发孩子的内在学习动力，培养其终身学习的能力；如何引导孩子建立健全的人格，具备同理心、责任感、合作精神和坚韧不拔的品质；如何帮助孩子发掘并发展自身的潜能与特长，让他们在多元化的社会中找到属于自己的价值与位置；如何处理亲子关系中的各种挑战，建立和谐、信任、充满爱的家庭教育环境。 内容深度剖析 本书的结构清晰，逻辑严谨，内容丰富而具有层次感。 第一部分：教育的基石——理解孩子与自我 孩子的成长规律与发展阶段： 深入解析不同年龄段孩子的生理、心理发展特点，从婴儿期、幼儿期、学龄期到青春期，详细阐述每个阶段孩子的主要任务、挑战与潜在需求。这部分内容帮助读者理解“为什么孩子会这样做”，避免用成年人的视角去苛求和误解孩子。 儿童心理学的密码： 引入积极心理学、认知心理学等相关理论，揭示孩子情感、认知、社交等方面的运作机制。例如，关于依恋理论如何影响孩子的安全感，认知偏差如何影响孩子的学习态度，情绪管理的重要性如何体现在孩子的日常行为中。 家长的自我认知与角色定位： 强调家长作为孩子第一任老师的重要性，并引导家长进行自我反思。探讨家长的成长经历、价值观如何潜移默化地影响孩子，以及如何克服自身局限，成为孩子健康成长的有力支持者。家长需要理解自己是榜样，是引路人，而非权威的控制者。 第二部分：学业之外的智慧——培养孩子的综合素养 激发内在的学习动力： 摆脱“为了分数而学习”的思维误区，着重探讨如何通过兴趣引导、游戏化学习、项目式学习等方式，让学习成为一件快乐而主动的事情。本书提供了大量激发孩子好奇心、培养探究精神的实践方法。 品德的雕琢与价值观的塑造： 详细阐述了道德教育的内涵，如何通过故事、榜样、生活实践等多种途径，帮助孩子建立正直、诚实、善良、勇敢、尊重等核心品德。重点在于引导孩子理解行为背后的道德含义，而非简单的规则灌输。 情商的培养与情绪管理： 强调情商在孩子未来发展中的关键作用。本书提供了识别、理解、表达和管理情绪的方法，教授孩子如何处理挫折、压力，以及如何建立良好的人际关系，培养同理心和合作精神。 创造力与批判性思维的启迪： 引导家长和教师如何为孩子提供一个鼓励探索、允许犯错的环境，如何通过开放式提问、引导式讨论，激发孩子的想象力和解决问题的能力。鼓励孩子质疑、分析，形成独立的思考判断能力。 身体健康与运动的重要性： 关注孩子的身体发展，强调体育锻炼、健康饮食、充足睡眠对孩子身心健康和认知能力提升的积极影响。 第三部分：教育的艺术——构建和谐的亲子与师生关系 有效的沟通艺术： 提供了一系列实用沟通技巧，如积极倾听、非暴力沟通、同理心回应等，帮助家长与孩子之间建立顺畅、开放的交流渠道，化解矛盾，增进理解。 积极的亲子互动模式： 倡导高质量的陪伴，通过共同活动、故事分享、情感交流等方式，拉近亲子距离，营造温馨和谐的家庭氛围。探讨如何平衡工作与家庭，如何有效管理时间，为亲子互动创造更多可能。 家校合作的智慧： 探讨家长与学校、教师之间如何建立互信、合作的伙伴关系，共同为孩子的成长保驾护航。强调信息共享、目标一致的重要性，形成教育合力。 处理青春期的挑战： 专门针对青春期孩子的特点，提供了理解、引导和支持的策略，帮助家长和教师平稳度过这一特殊时期，与孩子共同成长。 第四部分：教育的未来——拥抱变化与持续成长 适应时代变化的教育理念： 探讨在快速变化的科技和社会环境下，教育应如何调整方向，培养孩子面向未来的关键能力，如信息素养、跨文化交流能力、适应性等。 终身学习者的养成： 强调教育的目的是让孩子具备持续学习的能力和意愿，成为一个不断探索、自我完善的终身学习者。 教育的伦理与责任： 引导读者思考教育的深层意义，以及作为教育者应承担的道德责任，为培养具有社会责任感和全球视野的公民奠定基础。 本书的价值与读者收益 《教育的智慧》一书的价值在于其前瞻性、系统性和实践性。它不仅提供了丰富的理论支持，更重要的是，它提供了一套可操作的指南，让家长和教师能够将教育理念转化为具体的行动。 对于家长而言： 您将学会如何更科学、更理性地看待孩子的成长，如何避免盲目焦虑，如何与孩子建立更深层次的连接，如何成为孩子成长道路上最可靠的伙伴和引路人。您将获得应对育儿挑战的信心和勇气，并从中体验到育儿的乐趣与成就感。 对于教师而言： 您将获得启发性的教学理念和方法，学习如何因材施教，如何激发学生的学习兴趣，如何培养学生的综合素养，如何与学生建立良好的师生关系，从而成为一名更受学生喜爱和尊重的优秀教育者。 对于教育工作者和相关研究者而言： 本书将提供宝贵的理论参考和实践案例，帮助您更深入地理解教育的本质，为教育改革和发展提供新的思路。 本书语言平实易懂，却又不失深度和广度，适合广大读者阅读。书中穿插了大量引人入胜的教育故事、名人轶事以及科学研究的最新发现，使得阅读过程充满趣味性和启发性。它鼓励读者思考，引导读者实践，最终帮助读者实现“培养一个健康、快乐、有能力、有品德的孩子”这一教育的终极目标。 《教育的智慧：点亮孩子未来的明灯》，它是一次深刻的教育之旅，也是一次自我成长的契机。它将帮助您理解孩子，理解教育，更理解如何为孩子的未来播下希望的种子，并用智慧与爱，浇灌出绚烂的人生之花。

评分☆☆☆☆☆

我一直对儿童文学名著充满了期待，认为它们是孩子们心灵成长的沃土。而《托尔斯泰·复活》这样的文学经典，如果能够以适合少儿的体例呈现，无疑是为孩子们打开了一扇通往伟大文学世界的大门。 我希望这本书能够给孩子们带来美的享受，同时也能启发他们对生活的热爱和对真善美的追求。

评分☆☆☆☆☆

这本《托尔斯泰·复活全译本》的青少版，光是名字就让人充满了好奇。我一直对文学名著心怀敬意，总觉得它们像一座座巍峨的山峰，即便望而却步，也想从中窥见一丝壮丽。这次之所以选择入手，很大程度上是被“教育部推荐新课标读物”和“学生名著”这两个标签吸引。这意味着这本书不仅具有极高的文学价值，还可能与我们当下学生的学习需求紧密结合。我希望它能成为孩子认识经典、提升阅读品味的一个绝佳的敲门砖，而非一本沉重的负担。 我特别关注这本书的“全译本”和“中文版”的表述。很多时候，翻译的质量会直接影响到作品的生命力，尤其是像托尔斯泰这样文风深厚、思想复杂的大家。我期望译者能够保持原作的精髓，同时又能在中文语境下做到流畅自然，让青少年读者能够轻松理解其中的情感和哲理，而不是被晦涩的语言所阻碍。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，阅读是培养独立思考能力的重要途径。托尔斯泰的作品，以其深刻的社会批判和对人性的洞察而闻名。如果这本书能够以一种适合青少年理解的方式呈现，那么它将不仅仅是一个故事，更是一个引导孩子观察社会、思考问题的窗口。 我期望这本书能够激发孩子们的好奇心，让他们不满足于表面的事物，而是去探究事物背后的原因。

评分☆☆☆☆☆

选择这本“大语”版本的《托尔斯泰·复活》全译本，是看中了它可能在语言表达上的一些优势。我们都知道，语言是思维的载体，而“大语”这个词，让我联想到可能在词汇量、句式结构上有所侧重，能够帮助青少年拓展他们的语言能力，提升他们的表达和写作水平。 我希望这本书能够让孩子们在阅读中潜移默化地吸收更丰富的词汇，学习更优美的表达方式，从而在自己的文字创作中更加得心应手。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我总是希望为孩子挑选那些能够滋养心灵、开拓视野的书籍。《复活》这个书名本身就带着一种深刻的寓意，能够引发孩子们对人生、对社会、对“复活”这个概念的思考。我设想，当孩子读完这本书，他们可能会开始审视自己，思考什么是真正的错误，什么是真正的救赎。 青少年的世界观正在形成，他们需要接触不同的人生故事，去理解人性的复杂和社会的百态。我希望这本书能够通过引人入胜的情节，让孩子在阅读中体验情感的起伏，感受角色的挣扎与成长。