基本信息
书名:大学体育 (21世纪大学生素质教育丛书)
定价:36.00元
售价:22.3元,便宜13.7元,折扣61
作者:薛晓媛,崔岩
出版社:水利水电出版社
出版日期:2010-01-01
ISBN:9787508470412
字数:521000
页码:331
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
本书全面地阐述了体育运动与健康的基本理论知识,如体育运动对人体生理和心理活动的影响、运动损伤的预防与处理、一些常见疾病的预防、运动处方的制定等,并对一些基本的体育技能作了详尽的描述,使学生在了解基本理论的基础上,能科学地进行体育锻炼,提高自己的运动能力,掌握常见运动创伤的处置方法。
通过对本书的学习与实践,使学生掌握测试和评价体质健康状况的基本知识,并帮助学生通过体育活动改善心理状态,克服心理障碍,在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。在体育技术部分,对于不同的体育项目,根据其动作特点,安排了一些实用的练习方法,教师在教学过程中可根据需要进行选择。
本书在编写过程中从教学实际出发,力图做到内容新颖、通俗易懂、简单易学、图文并茂。既考虑了教材的深度,又照顾到教材的广度,使之不仅可以作为高校学生公共体育课程的教学用书,还可以作为体育教师的教学参考用书。
目录
作者介绍
文摘
序言
读完这本厚厚的著作,最大的感受是它在理论深度与实践指导之间的拿捏得恰到好处,显示出作者深厚的学术功底和对现实情况的深刻洞察。它并非那种空泛地谈论“健康至上”的口号式读物,而是深入挖掘了运动生理学、运动心理学乃至体育管理学的核心原理。例如,书中对心肺功能阈值的分析,结合了最新的科研数据和量化指标,给出的训练建议极具操作性和针对性,完全不是那种一刀切的健身指南可以比拟的。尤其是在对不同运动项目技术要领的剖析部分,作者引用了大量的经典案例,并辅以详细的分解步骤,使得即便是没有专业教练指导的自学者,也能从中领悟到关键的技术点。这种将前沿理论与实战经验完美融合的写作手法,使得这本书的知识密度非常高,每翻一页都仿佛在进行一次高强度的脑力激荡,需要反复咀嚼才能真正消化吸收其精髓。
评分这本书的排版和装帧设计实在让人眼前一亮,那种质感,拿在手里沉甸甸的,就能感受到出版社的用心。封面设计简约而不失力量感,色彩搭配也十分考究,让人在书架上第一眼就会被吸引。内页纸张选择了偏米黄色的哑光纸,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳,这对于需要花费大量精力去理解专业知识的书籍来说,无疑是一个巨大的加分项。而且,章节的划分逻辑性极强,目录清晰明了,即便是初次接触这个领域的读者,也能快速找到自己感兴趣的部分进行深入研读。更值得称赞的是,书中的插图和图表制作得极其精美和专业,无论是运动解剖学的示意图,还是战术布局的示意图,都线条流畅、信息准确,极大地辅助了文字的理解,让抽象的概念变得具象化,这对于学习和记忆都有着不可替代的作用。可以感受到,设计团队在每一个细节上都力求完美,从字体选择到行距调整,无不体现出对阅读体验的极致追求。这种对物理形态的重视,往往预示着内容本身的深度与价值。
评分这本书的语言风格出乎意料地流畅且富有感染力,完全打破了我对传统学术教材那种刻板、晦涩的固有印象。作者似乎有一种魔力,能将复杂的科学概念,用一种既准确又充满人文关怀的笔触表达出来。在描述运动员的心理调适过程时,那种细腻的情感捕捉和对竞技状态波动的精准描述,读起来简直就像在阅读一篇精彩的人物小传,让人感同身受,甚至热泪盈眶。它成功地将体育从冰冷的机械训练提升到了关乎个体精神成长的层面。同时,在引用名人名言和历史典故时,时机把握得极为精准,既增加了文本的趣味性,又巧妙地深化了主题思想,使得阅读过程始终保持着一种探索的乐趣,而不是被动接受信息的负担。这种文学性的表达,让原本可能枯燥的知识点,变得鲜活立体,充满了生命力。
评分对于希望系统性提升自己运动技能和健康认知的读者来说,这本书的结构设计简直是教科书级别的范例。它不是零散知识点的堆砌,而是建立了一个清晰的知识金字塔。基础篇打牢了运动生理学的基石,中间篇深入到各项运动的技术要领和训练计划制定,而收官部分则着眼于长期健康管理和运动损伤的预防与急救。这种层层递进的逻辑,使得知识的习得过程非常自然和高效,读者可以根据自身的基础水平,灵活选择切入点,但最终都能导向一个全面的认知体系。更难能可贵的是,书中提供的自测工具和评估量表非常科学实用,读者可以定期检验自己的学习成果和身体状态,形成了“学习—实践—评估—再学习”的良性循环,确保所学知识能够真正转化为有效的个人能力。
评分我尤其欣赏这本书中对于“素质教育”这一核心理念的贯彻始终,它远超出了简单的体能训练范畴,更像是一本关于如何塑造现代公民人格的指南。书中对于团队合作精神的探讨,没有停留在口号层面,而是通过解析球类运动中的战术协同、角色分工等案例,具体阐述了如何在压力下信任队友、如何有效沟通、如何服从集体决策,这些都是在现代职场和社会生活中至关重要的软技能。此外,对规则意识和公平竞赛精神的强调也贯穿始终,作者通过对体育道德失范事件的分析,警示读者体育精神的本质是自我约束与尊重他人。这种教育导向,显然是着眼于培养能够适应未来社会复杂需求的复合型人才,让体育活动真正成为熔炼品格、提升综合素养的熔炉,这正是高等教育当前最亟需补足的一课。
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