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店铺: 暗香盈袖图书专营店
出版社: 延边教育出版社
ISBN:9787552461831
商品编码:29595029872
丛书名: 我爱冷笑话

具体描述


目录

基本信息
商品名称:疯狂阅读 微悦读 我爱冷笑话
出版社:延边教育出版社 主编:杜志建
出版时间:2017年6月第1版 印刷时间: 2017年6月第1次印刷(以实物为准)
定价:10.00元 开本:32开

ISBN:9787552461831

页数:189页



内容介绍

.....


《星河彼岸的低语:宇宙探索与人类文明的未来》 内容简介: 本书是一部宏大叙事的科幻史诗,带领读者穿越无垠的宇宙,探讨人类文明在星际尺度下面临的终极命题。它并非聚焦于眼前的琐碎日常或校园生活,而是将视野投向浩瀚的星空,深入剖析科学的边界、哲学的困境以及文明的演化路径。 第一部分:失落的信号与尘封的遗迹 故事始于一个被所有天文台忽略的微弱信号。它来自距离地球数千光年外,一个代号为“塞壬之歌”的古老星系。一支由顶尖语言学家、天体物理学家和人工智能专家组成的跨国远征队,秘密组建了“奥德赛计划”。他们的目标是解码这个可能预示着宇宙中其他智慧生命的信号。 本书细致描绘了人类最先进的星际航行技术——曲率驱动的原理及其对时间和空间认知的颠覆。读者将跟随“奥德赛号”踏上漫长而寂寞的旅程。在旅途中,船员们发现的不是预期的外星都市,而是一系列令人不安的遗迹: 行星M-42的“寂静之城”: 一颗本应孕育出高度发达文明的行星,却在一夜之间化为一座巨大的、保存完好的石化城市。城市中的一切——雕塑、工具、甚至生物残骸——都指向一个共同的终点:瞬间的、完全的熵寂。书中详尽描绘了考古学家试图重构这些失落文明的最后时刻,分析了可能导致文明自我毁灭的“技术奇点陷阱”与“资源极限悖论”。 黑洞边缘的“时间回声”: 远征队接近一个超大质量黑洞时,捕获到了来自数百万年前、已经被时空扭曲的复杂信息流。这部分内容侧重于物理学的硬核描写,探讨了信息守恒的终极法则,以及在极端引力场下,生命形态可能采取的非碳基结构。 第二部分:文明的拓扑结构与“大过滤器”之谜 随着探索的深入,“奥德赛号”开始接收到“塞壬之歌”发出的更清晰信息。这些信息并非简单的问候,而是一部跨越数亿年历史的“宇宙编年史”,由一个自称“守望者”的超级文明所记录。 “守望者”文明揭示了宇宙中普遍存在的一道难以逾越的屏障——“大过滤器”。它解释了为什么银河系如此广袤,却鲜有活跃的高级文明。书中系统性地探讨了三种主要的“大过滤器”理论: 1. 内在坍缩模型: 文明在达到能够进行星际殖民之前,因内部矛盾(如基因缺陷、意识形态冲突、不可逆转的环境灾难)而自我毁灭。 2. 外部清除模型: 存在着更古老、更强大的“清理者”,它们会定期清除任何达到特定技术阈值的年轻文明,以维持宇宙的“平衡”。 3. 认知局限模型: 某些文明的思维结构无法适应超越其本能的复杂性,最终在面对宇宙的真实尺度时,陷入永恒的哲学瘫痪。 本书对这些理论进行了深入的思辨,每一章都像一个独立的哲学论文,探讨了人类目前对自由意志、集体决策和技术伦理的认知深度。 第三部分:人类的抉择与星际伦理的构建 当“奥德赛号”最终抵达“塞壬之歌”的发源地时,他们发现的不是一个繁荣的帝国,而是一个巨大的、自我维持的“数据方舟”。“守望者”文明早已意识到自身的局限,将所有知识、艺术和意识上传至一个超越物质形态的计算网络中,等待宇宙的下一次演变。 远征队面临着最终的抉择:是复制“守望者”的道路,放弃肉体和地球的羁绊,将人类意识上传至虚拟的永恒?还是坚守生物的脆弱与不确定性,将人类的火种播撒到新的、充满风险的恒星系统中? 小说的高潮部分,集中于一场关于“什么是生命延续的真正意义”的船上辩论。船上的科学家们引用了地球历史上所有伟大的思想家的论断,从柏拉图的洞穴寓言到尼采的永恒轮回,对“永生”与“体验的价值”进行了终极的拷问。 本书的特色与深度: 本书的叙事结构复杂精妙,融合了硬科幻的严谨性、历史学的考据深度和深刻的人文关怀。它摒弃了传统的太空歌剧式冲突,专注于知识的获取、文明的责任与认知的进化。读者将被迫思考:在无限的宇宙尺度下,我们所珍视的个体情感、短暂的快乐,以及对“笑点”的追求,究竟有何永恒的价值? 书中充满了对前沿科学概念的细致阐述,包括量子纠缠在超光速通信中的应用、人工合成的生命体在极端环境下的生存策略,以及“意识上传”的神经科学基础。它旨在激发读者对科学边界的敬畏,并对人类的未来道路提出严肃的、没有轻松答案的探讨。这绝不是一本提供快速消遣的读物,而是一次对人类智慧和勇气的终极试炼。

用户评价

评分

这本书的封面设计初看之下,还挺吸引眼球的,那种明快的色彩搭配和略带夸张的标题字体,确实能让人在书店的货架上多停留那么几秒钟。我本来是想找一本能让我从日常的枯燥学习中稍微抽离出来的轻松读物,所以“疯狂阅读”和“冷笑话”这几个关键词立刻抓住了我。翻开目录,内容似乎涵盖了从纯粹的幽默段子到一些比较贴近学生生活的情境叙事,这让我对它能否真正做到“寓教于乐”保持着一丝谨慎的期待。毕竟,很多号称能让人开怀大笑的书,笑点往往停留在非常表层的水平,缺乏一点点深度或者新意。我对那些能让人会心一笑、甚至是笑过之后还能回味出点人生哲理的小品文比较感兴趣,而不是那种一闪而过、毫无留痕的“冷笑话”。我希望它能提供一些真正新鲜的视角去解读我们每天都在面对的那些琐碎烦恼。如果它能巧妙地将那些黑色幽默或者自嘲的段落,穿插到一些结构相对完整的小故事里,那效果一定会更好,不然光靠零散的笑话堆砌,很容易让人感到审美疲劳,读起来就像是在刷短视频,缺乏连贯的阅读快感。

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我对文学作品的偏好一直偏向于叙事流畅且文字功底扎实的散文集,尤其是那种能捕捉到时代情绪和个体细腻情感的作品。拿到这本号称包含“小说、杂文、散文”的作品时,我最关注的是作者在不同文体之间的切换是否自然,以及整体的文风是否能形成一种统一的“作者印记”。有些作品集试图包罗万象,结果却是哪方面都没能深入,读起来像是拼凑起来的素材汇编。我更欣赏那些敢于在看似日常的叙述中,埋下深刻隐喻的作者。比如,一篇关于校园生活的小说,如果能通过一个简单的冲突,折射出青少年面对集体压力时的那种微妙的恐惧与反抗,那才算得上是好的阅读体验。遗憾的是,市面上很多面向青少年的读物,在追求“易读性”的同时,往往牺牲了语言的张力。我期待这本书里的“杂文”部分,能够有一些真正犀利且有建设性的观点,而不是流于表面的愤世嫉俗或者简单的口号式批判。毕竟,一个真正有价值的文本,应该提供新的思考工具,而不是仅仅确认我们已有的偏见。

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作为一名长期关注教育和青少年心理成长的读者,我对任何打着“教育”旗号的书籍都会进行批判性审视。这本书的定位似乎是中学生课外阅读素材,这让我不禁思考,它提供的素材究竟是用来应付考试作文的“万金油”,还是能真正拓宽学生的思维边界?作文素材的价值,不在于提供了多少现成的“金句”或者“段落”,而在于它是否能启发学生去观察生活、去构建自己的论证逻辑。如果这些素材仅仅是堆砌了一些夸张的段子,学生很可能学到的只是如何去“堆砌”文字,而不是如何去“思考”文字背后的意义。我更希望看到的是那些能够引导学生进行深度阅读和联想的文本,比如如何从一个冷笑话的结构中分析出喜剧的内在矛盾,或者如何将一篇充满个人情绪的散文,转化为对社会现象的有效观察。如果这本书真的能做到这一点,那么它就不再是单纯的“笑话集”,而是一个有机的思维训练场。我担心的是,它最终会变成一本被家长和老师推荐的“速成宝典”,反而扼杀了孩子们自主探索的乐趣。

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从纯粹的文学审美角度来看,我对“放荡不羁”和“笑点低”这些自我标签化的描述是持保留态度的。这听起来更像是一种迎合市场、迎合低龄读者的营销策略,而不是对内容质量的自信宣言。真正的幽默往往是克制的,是智慧的体现,而不是无节制的喧哗。我个人更欣赏那些笔调内敛、情感丰富的作品,哪怕主题是悲伤的,也能从中读出一种坚韧的力量。如果这本书的整体基调是过度喧闹和轻浮的,那么它在提供“放松”功能的同时,可能会在潜移默化中培养出一种肤浅的阅读习惯。阅读的魅力在于其沉浸感和对心灵的洗涤,而不是像看一场快节奏的闹剧。我特别关注那些“小说”部分,它们是否能在轻松的外壳下,探讨一些关于成长的阵痛、友谊的复杂性,或是初识社会规则时的迷茫。如果小说只是为了引出下一个笑点而存在的工具,那么它的艺术价值将大打折扣,最终沦为一种廉价的消遣品,读完后书架上的灰尘会比脑海中的记忆更持久。

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这本书名中的“微悦读”这个概念,让人联想到碎片化阅读的趋势。在信息爆炸的今天,如何用极短的时间获取有效的情绪价值和信息增量,是一个值得探讨的课题。我期待它能提供一种高质量的“微阅读”体验,即每一小段文字都像是精心打磨过的宝石,即便独立存在,也光彩夺目。然而,现实情况往往是,许多“微读”产品为了追求“微”,便牺牲了内容的完整性和逻辑性。我希望这本“微悦读”系列能找到一个平衡点,让读者在十几分钟的阅读间隙,既能得到情绪的释放,又能获得知识或感悟的积累。例如,如果它能将一篇优秀的杂文浓缩到几百字,同时保留其核心的论点和犀利的措辞,那将是非常了不起的成就。我好奇作者是如何处理篇幅限制与内容深度的矛盾的,这对我来说,是衡量这本书是否真正“有价值”的关键指标。如果内容过于稀薄,那么即便是再“疯狂”的阅读,最终也会被时间遗忘,无法在读者的心智中留下哪怕一丝涟漪。

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