基本信息
书名:武术(体育学院普修通用教材)
定价:15.00元
作者:全国体育学院教材委员会
出版社:人民体育出版社
出版日期:1989-06-01
ISBN:9787500903291
字数:250000
页码:361
版次:1
装帧:平装
开本:
商品重量:0.4kg
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内容提要
本教材是根据国家体委下达的武术普修教学基本要求编写的。是我国本体育学院武术普修教材。
这本教材是由全国体育学院教材委员会《武术》教材小组在各院校多年进行普修教学实践后所编写推荐教材的基础上,评审选优,后篆编修改而成的。与原教材相比,简明、实际,针对性强,观点也较新颖。从内容上,新编了长拳、剑术、太极拳的教法示例,攻防实用动作及其组织教学,武术常用动作术语等章节,更适用于普修教学。
目录
章 武术概述
节 武术的产生和发展
第二节 武术的形式、内容与分类
第三节 武术的特点和作用
第二章 武术教学
节 武术教学的特点
第二节 武术教学的组织与方法
第三节 教法示例
第四节 攻防实用技术的组织与教法
第三章 武术竞赛的组织与裁判
节 武术竞赛规则与裁判法
第二节 基层武术竞赛
第四章 武术图解知识、常用动作术语及动作要求
节 武术图解知识
第二节 常用动作术语及动作要求
第五章 基本功和基本动作
节 肩臂练习
第二节 腿部练习
第三节 腰部练习
第四节 手型手法练习
第五节 步型步法练习
第六节 跳跃练习
第七节 平衡练习
第八节 跌扑滚翻练习
第九节 组合练习
第十节 跳跃组合练习
第六章 套路运动
节 初级长拳(第三路)
第二节 简化太极拳
第三节 初级刀术
第四节 初级剑术
第五节 初级枪术
第六节 初级棍术
第七章 攻防实用动作
作者介绍
文摘
序言
翻开这本新得手的武术教材,心里真是五味杂陈,说实话,我对体育理论类的书籍向来敬而远之,总觉得那些术语和招式分解看得人头昏脑涨,但这次为了应付下学期的必修课,硬着头皮也得啃下来。拿到手沉甸甸的,纸质还算扎实,印刷清晰度也挑不出毛病,至少在基础的排版和装帧上,看得出人民体育出版社还是下了功夫的。我特别留意了一下目录结构,似乎是按照循序渐进的方式来编排的,从最基础的拳理到具体的套路拆解,看起来逻辑性蛮强的,希望这不会像我以前遇到的那些教材一样,理论和实践完全脱节,读完一章后,感觉自己只会背口诀,实战中还是找不到北。我最关心的就是那些图示的清晰度,毕竟武术是门实践性极强的学科,光看文字描述是绝对不够的,那些细微的手型、步法的转换,如果图示模糊不清,那简直就是白搭。我希望它能提供足够的视觉辅助,让我这个武术“小白”也能勉强跟上老师的节奏,否则,光靠脑补,估计期末考核的时候我能把“抱拳礼”都做错。
评分这本书的厚度着实让我有些压力,感觉像是拿了一本武术的“百科全书”而不是一本普通的大学教材。坦白讲,我对这种“大而全”的编排方式总是抱有一种怀疑态度,是不是为了凑字数而塞入了太多非核心的内容?我更倾向于那种聚焦重点、深入浅出的版本。当然,也可能是我的偏见在作祟,毕竟对于普修课程来说,面面俱到或许是教学大纲的要求。我注意到其中关于传统武术哲学思想的章节占据了相当大的篇幅,这倒是出乎我的意料,通常这种教材会把重点放在竞技规则和技术规范上。这部分内容如果能写得引人入胜,或许能激发我对武术“道”的兴趣,而不是仅仅把它当成一门单纯的身体锻炼课程。如果能用更现代、更贴近大学生的语言去阐述那些深奥的哲理,而不是堆砌晦涩的古文引用,那这本书的价值就不仅仅停留在应付考试的层面了,而是真能起到启蒙的作用。
评分拿到这本书后,我的第一反应是它的“官方感”太强了。封皮设计简约到近乎朴素,字体选择也都是标准的黑体宋体,完全没有那种让人眼前一亮的现代设计感,这可能也是体育院校通用教材的“特色”吧——实用至上,美观靠后。但话说回来,这种严肃的风格也确实让人感受到它所承载的专业性和权威性。我翻阅了一下引言部分,作者群的资历看起来非常深厚,都是来自国内知名的体育院校的教授专家,这至少保证了内容来源的可靠性。我特别关注了它在伤病预防和恢复这块的论述,这对于我们这些长期伏案学习,身体素质本就堪忧的学生来说,比什么高难度的招式都重要。如果它能提供科学的训练负荷建议和及时的身体反馈指导,那这本书的实用价值就能大大提升,否则,我们很容易在追求“标准”的过程中,把自己练成了“伤号”,那就得不偿失了。
评分与其他我翻阅过的体育类书籍相比,这本《武术》的结构安排似乎更加侧重于“体系化”的构建。它不仅仅罗列了大量的拳种和器械,而是试图建立一个从基础功到高级阶段的完整训练框架。我比较好奇的是,它在介绍不同拳派时,是如何处理其历史渊源和流派差异的?如果只是简单地介绍一下名字和几个代表动作,那就太对不起“体育学院普修通用教材”这个定位了。我期望它能清晰地勾勒出不同流派之间的技术侧重和哲学基础的细微差别,哪怕只是一个对比表格也好,这样我们这些初学者在未来选择深入学习方向时,心里才能有个谱。一个好的教材,应该像一张详尽的地图,指引我们前进的方向,而不是一堆零散的碎片信息,让人在迷雾中摸索。
评分说实话,我对这本教材的期望值是比较矛盾的。一方面,它肩负着“通用教材”的重任,必须面面俱到,确保所有学生都能接触到武术的广阔天地;另一方面,武术的精髓在于“练”,而书本永远无法替代汗水和实操。因此,我更看重它在“如何引导练习”方面的能力。比如,它是否提供了可以自我检测和修正动作的参照标准?在没有老师随时纠正的情况下,我们如何判断自己的马步是否到位,发力是否正确?如果这本书能巧妙地融入一些自查清单或者常见的错误示范分析,那就太棒了。如果它仅仅是一本“说明书”,那它的使用价值就非常有限,读完后,我更倾向于把它束之高阁,等上课时翻阅其中的理论部分,而将大量的练习时间投入到实际的动作模仿中去,希望这本书能在我需要“理论支撑”时,提供坚实的后盾。
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