快乐学古筝(1儿童古筝入门与提高教程) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘喜 编

图书标签:

• 古筝
• 古筝教材
• 儿童古筝
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• 提高
• 乐器
• 音乐
• 少儿教育
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• 教材

店铺： 博库网旗舰店

出版社： 湖南文艺

ISBN：9787540474379

商品编码：29497442464

出版时间：2016-01-01

基本信息

• 商品名称：快乐学古筝(1儿童古筝入门与提高教程)
• 作者：编者:刘喜
• 定价：32
• 出版社：湖南文艺
• ISBN号：9787540474379

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2016-01-01
• 印刷时间：2018-05-18
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：
• 包装：平装
• 页数：71

内容提要

刘喜编著的《快乐学古筝(1儿童古筝入门与提高 教程)》适合学龄前儿童及小学低年级学生实用。在 学习古筝的入门阶段里，提高儿童学习兴趣，使之能 较快掌握识弦，以及勾、托、抹、撮等古筝基础技巧 。本套教材将技巧练习融入富有故事性、趣味性、儿 童化的标题乐曲中，以图文并茂的形式呈现，帮助教 师*好得开展古筝教学，避免枯燥。为学生今后的学 习打下夯实基础。
    

目录

本教材使用说明
古筝概况
古筝的年龄
古筝的流派
古筝的外形
古筝的定弦
古筝的名曲
第一课 食指“抹”与识弦
分苹果（刘喜 曲）
玛丽有只小羊羔（美国儿歌 刘喜改编）
小雨沙沙（王天荣 曲 刘喜改编）
不倒翁（儿童歌曲 刘喜改编）
小板凳（儿童歌曲 刘喜改编）
指法每课一练
第二课 大指“托” 与识弦
小老鼠（刘喜 曲）
王老先生有块地（儿童歌曲 刘喜改编）
沧海一声笑（黄霑 曲 刘喜改编）
小拖把（刘喜 曲）
快乐的诺苏（彝族民歌）
指法每课一练
第三课 小勾搭
基础练习曲：
小兔子乖乖（儿童歌曲 刘喜改编）
好朋友来啦（黎锦晖 曲 刘喜改编）
巩固练习曲：
啄木鸟（刘喜 曲）
卖报歌（聂耳 曲 刘喜改编）
提高练习曲：
牧民歌唱***（王域平、张增亮 曲 刘喜改编）
指法每课一练
第四课 中指“勾” 与识弦
拉勾勾（刘喜 曲）
小青蛙（刘喜 曲）
大象伯伯（刘喜 曲）
花非花（黄自 曲 刘喜改编）
彩云追月（任光 曲 刘喜改编）
指法每课一练
第五课 大勾搭
基础练习曲：
三只小熊（韩国儿歌 刘喜改编）
春天来了（马成 曲 刘喜改编）
滑滑梯（刘喜 曲）
巩固练习曲：
小猫钓鱼（罗仲实 曲 刘喜改编）
提高练习曲：
孤独的“大切分”（刘喜 曲）
指法每课一练
第六课 勾抹托组合
基础练习曲：

琴韵启蒙：少儿古筝基础技法与乐理速览 一本专为初学儿童设计的、涵盖古筝基础演奏技巧与入门乐理知识的综合教程。 --- 第一部分：古筝的初次相遇——熟悉你的新伙伴 本教程旨在为刚刚接触古筝的孩子们搭建一座坚实而有趣的桥梁，让他们在轻松愉快的氛围中，完成对乐器的初步认知与情感联结。我们深知，对于初学者而言，建立兴趣比强迫练习更为重要。 第一章：认识你的古筝 古筝的“身体构造”： 详细图解古筝的各个主要部件，如音柱、琴码、弦眼、徽位等。用生动形象的比喻，让孩子们理解每个部件的功能，例如将琴码比作“小士兵”，负责传递振动。 古筝的“家族谱系”： 简要介绍现代古筝与传统古筝的区别，不必深究历史，只需让孩子明白他们手中乐器的新颖与魅力。 保护与保养的小常识： 教导孩子如何正确搬运、清洁和存放古筝，培养爱惜乐器的良好习惯。包括如何正确放置防潮剂（如干燥剂）以及如何轻柔擦拭筝面。 第二章：正确的“坐姿”与“手势” 舒适的演奏姿势： 强调正确的坐姿对保持身体放松和演奏稳定性的重要性。提供不同身高儿童的调整建议，确保膝盖、腰背和手臂处于最自然放松的状态。 “准备好了吗？”——手指的定位： 详细图示正确的“半握拳”手型。重点区分拇指、食指、中指、无名指和小指的自然弧度，强调手指关节的立起来，避免“趴”着弹奏。 义甲的穿戴与适应： 图解穿戴义甲的正确位置和松紧度。初期引导孩子适应义甲带来的触感变化，这是保证音色清晰的关键一步。 --- 第二部分：声音的魔法——基础演奏技法入门 本部分将重点放在最基础、最核心的演奏技巧上，通过大量短小精悍的练习曲目，确保孩子们能够扎实掌握每一个动作的规范性。 第三章：左手基础——按、滑、揉的艺术 左手是古筝音高控制和情感表达的灵魂所在。我们从最基础的“按音”开始。 基础按音（上、下）： 区分“实按”与“虚按”的力度区别。练习如何稳定地将琴弦按到位，并准确发出目标音高，同时注意按压时手指的垂直性。 颤音（揉弦）的初步尝试： 介绍最简单的“小幅度、快速度”的揉弦，重点在于手腕的带动而非指尖的蛮力。通过模仿“水波纹”的练习，帮助孩子找到节奏感。 滑音（推、拉）： 学习如何将一个音平稳地滑向另一个音高，体会声音的连贯性。着重强调“推”与“拉”过程中，指甲与琴弦的接触角度。 第四章：右手发声的秘密——基础指法详解 右手是古筝发音的源泉，本章专注于“托、劈、抹、勾”这四种基本指法的清晰度与力度控制。 托指与抹指（基础“弹”法）： 分别讲解右手拇指（托）和食指（抹）的弹奏路线。强调指甲与指肉的交界处接触琴弦，确保音色饱满且不生硬。大量的“托-抹”交替练习，建立左右手的配合基础。 勾指与摘指（基础“挑”法）： 讲解无名指（勾）和中指（摘）的动作要领。特别注意勾指时，手指要向手心方向发力，体现出一种“抓取”的力度感。 节奏训练： 将以上四种指法结合，进行简单的二分音符、四分音符和八分音符的节奏练习，确保发音的均匀性。 --- 第三部分：音符与旋律的对话——入门乐理速成 音乐是建立在逻辑之上的艺术，本部分用最直观的方式介绍乐理知识，让孩子理解他们弹奏的音符背后的意义。 第五章：认识五线谱与简谱（并用） 我们采用双轨制教学法，照顾不同学习背景的孩子。 简谱入门： 重点介绍1=C的唱名系统（Do Re Mi Fa Sol La Si）。通过熟悉的儿歌旋律，将简谱数字与实际音高进行对应。 古筝的“身份证”——工尺谱的初步概念（选讲）： 简要介绍工尺谱中常用符号的含义，让孩子对古筝传统记谱法有初步的认识，但重点仍放在易于理解的简谱上。 时值与休止符： 通过形象的“长短”对比，讲解全音符、二分音符、四分音符和八分音符的时值概念，并结合节拍器的使用。 第六章：音阶的构建与基础和声 C大调音阶的指位图解： 明确指出在不移动筝码的情况下，C大调自然音阶在古筝上的标准按弦位置（17品制）。 音区概念： 区分古筝上的低音区、中音区和高音区，让孩子体会不同音区带来的音色变化。 简单的旋律练习： 结合前几章所学的指法和乐理知识，开始演奏一些只有两三个音符组成的、节奏简单的练习曲，例如《小星星》的简化版指法对应练习。 --- 第四部分：小演奏家的诞生——曲目实践与表演准备 理论学习的最终目的是实践。本部分将引导孩子将所学技巧应用于真正的音乐作品中。 第七章：从“单音”到“旋律” “一指禅”旋律练习： 专注于右手食指（抹）或中指（摘）独立完成的、简单连贯的单音旋律片段。 双手配合的初级挑战： 引入极其简单的双手对奏练习，例如右手弹奏主旋律，左手在固定音区做简单的和弦衬托（或仅用左手进行简单的按音装饰）。 情绪与速度的控制： 教导孩子如何根据乐曲标记（如“快板”、“慢板”）调整演奏速度，并尝试用表情来“歌唱”旋律。 第八章：舞台礼仪与练习规划 登台的自信心培养： 讲解演出前的准备工作，如调音、乐器检查，以及上台、鞠躬、演奏结束后的致谢流程。 科学的日常练习方法： 强调“慢练出速度，精练出准确性”。建议每日练习时间分配，例如：十分钟指法巩固、十分钟乐理回顾、二十分钟曲目攻克。 自我纠错的技巧： 鼓励孩子录下自己的演奏，并学会用耳朵辨别哪个音不准、哪个节奏慢了，培养独立解决问题的能力。 --- 附录： 常用古筝术语对照表 常见基础练习曲谱例（附带简谱与指法标记） 古筝常见问题解答（Q&A） 本书特点： 图文并茂，色彩鲜明，符合儿童认知习惯。 注重手型，强调根基，为未来高级技巧打下扎实基础。 练习曲目改编自经典民间童谣与简洁五声音阶旋律，易于上手，成就感强。 不涉及复杂的传统曲目或过深的乐理探讨，确保儿童在学习过程中的专注度和兴趣。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对中国传统文化情有独钟的人，我对古筝一直怀有深深的喜爱。一直想找一本能够系统学习古筝的书籍，但又不想过于学术化，希望能在学习中感受到古筝的韵味。这套《快乐学古筝》给了我很大的惊喜。它没有一开始就让我沉浸在枯燥的乐理公式中，而是以一种非常温和的方式，引导我走进古筝的世界。从认识古筝的各个部分，到如何正确地握弓（虽然古筝不弹弓，但它用生动的比喻教会了指法的力度和技巧），再到最基础的指法练习，每一个步骤都处理得恰到好处。书中的一些练习曲，虽然简单，但旋律优美，能够让我很快体会到古筝的清脆和悠扬。我特别喜欢的是书中关于古筝历史和文化背景的介绍，让我了解到这门乐器背后深厚的文化底蕴，这让我对古筝的感情更加深厚。这本书让我觉得学习古筝不再是枯燥的任务，而是一种享受，一种与中国传统文化连接的方式。我常常在夜深人静的时候，伴着书中的旋律，在指尖流淌出动人的乐章，感受古筝带来的宁静与美好。

评分☆☆☆☆☆

我是一个古筝爱好者，虽然已经学习了一段时间，但总感觉基础不够扎实，很多地方还需要提升。偶然间看到了这套《快乐学古筝》，虽然名字里有“儿童”字样，但我觉得对于零基础或者基础薄弱的成人来说，也极具参考价值。这本书的编排逻辑非常严谨，从最基础的坐姿、指法讲解，到音阶、琶音的练习，都处理得非常到位。让我印象深刻的是，它对于每一个指法都有非常详细的图文解释，并且配有大量的练习曲，这些练习曲的设计也非常巧妙，循序渐进，能够有效地帮助我们巩固所学的指法和技巧。我特别喜欢的是书中关于乐曲的处理部分，它不仅仅是教会你弹奏音符，更会引导你去理解乐曲的内涵，如何处理好乐句的起伏和情感的表达，这一点对于提升演奏的艺术性非常有帮助。而且，书中的一些进阶练习，即使是成人也觉得很有挑战性，能够不断地挖掘自己的潜力。我目前正在按照书中的建议进行练习，感觉自己的手指灵活性和对音色的控制力都有了明显的提升。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初买这套《快乐学古筝》的时候，心里还有点忐忑，担心孩子学不下去。毕竟古筝这东西，听起来就挺高大上的，我怕她觉得难，产生畏难情绪。但是，事实证明我的担心是多余的！这套书真的太棒了，它从一开始就抓住了孩子的学习心理。第一页就用可爱的卡通形象和简单的语言介绍古筝，让孩子觉得古筝就像一个有趣的朋友。然后，它引入的练习曲都特别短小精悍，旋律也很熟悉，很多都是儿歌改编的，孩子很容易就能哼唱出来，再跟着书上的指法去弹奏，很快就能获得成就感。我最喜欢的是书里那些小提示，比如“这里要轻轻弹哦”，“这里要加快一点速度哦”，就像老师在旁边手把手教一样，孩子每次练琴都特别投入。而且，它还设计了很多关于古筝历史和文化的科普小知识，让孩子在学习演奏的同时，也能了解到古筝的魅力，培养对中国传统音乐的兴趣。我家孩子现在一有空就抱着古筝弹，再也不是以前那种要我催着才肯练的状况了，这简直是我意想不到的收获！

评分☆☆☆☆☆

我是一名古筝老师，在教学过程中，我一直致力于寻找一套能够兼顾基础理论与实践应用，同时又能激发学生学习兴趣的教材。这套《快乐学古筝》完全满足了我的需求。它的内容编排非常有条理，从最基础的认识古筝、了解定弦，到各种基本指法的规范练习，都讲解得细致入微。书中的示例曲目选择也非常得当，既有经典古曲的改编，也有现代流行歌曲的简化版本，能够满足不同年龄层和不同音乐偏好的学生。我特别欣赏的是，它在教授基本功的同时，非常注重对学生音乐感觉的培养。比如，书中会提示学生如何通过力度、速度的变化来表现不同的情绪，如何处理乐句的呼吸感，这些对于培养学生的音乐表现力至关重要。而且，这套书的配乐也非常专业，很多练习曲都配有伴奏，这不仅增加了练习的趣味性，也让学生能够更好地体会合奏的感觉。我已经在我的教学实践中使用了这套教材，学生的反应都非常好，学习兴趣和演奏水平都有了显著的提升。

评分☆☆☆☆☆

这套书我真是太惊喜了！一直想给孩子找一套既能启蒙又不会太枯燥的古筝教材，市面上看了好多，要么过于理论化，要么就是练习曲目太难，孩子很容易失去兴趣。没想到这套《快乐学古筝》完全解决了我的顾虑。从第一页开始，我就被它清晰的排版和生动的插图吸引了。它不像有些书那样上来就给一堆乐理知识，而是用孩子能理解的方式，一步步引导他们认识古筝的构造，了解基本指法。更让我赞赏的是，它的入门练习曲目都选得非常经典，旋律优美，节奏明快，孩子学起来一点都不费力，而且很快就能弹出完整的乐曲，这极大地增强了她的自信心和学习动力。我看着她每次弹出新曲子时那种自豪的眼神，就觉得一切付出都值了。而且，这套书还贴心地设计了很多互动环节，比如一些小游戏和问答，让学习过程变得更加有趣，孩子每次上课都像是在玩一样，一点也不觉得是任务。它真的做到了“快乐学”，这一点对于初学古筝的孩子来说，太重要了！