英才教程小学数学3年级数学下册训练习册 引探练创 三年级下册辅导书西师版教材同步学习解读书

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店铺: 和谐万邦图书专营店
出版社: 新疆青少年出版社
ISBN:9787551571029
商品编码:29496082258
包装:精装
开本:16
出版时间:2016-10-01
页数:187
字数:3200

具体描述






少年探索之旅:启迪思维的数学乐园(精装版) 献给所有渴望在知识海洋中扬帆起航的小小航海家们 本书旨在为小学阶段的学习者构建一座坚实的知识桥梁,引导他们以一种充满好奇与探索精神的方式,步入数学思维的广阔天地。我们深知,对于三年级的孩子而言,数学不仅仅是枯燥的数字和公式,更是一种理解世界、解决实际问题的强大工具。因此,我们精心设计了这本集趣味性、启发性与实践性于一体的数学读本,力求在传授基础知识的同时,最大限度地激发孩子们的学习潜能与创新精神。 第一章:数字的奇妙世界——从具象到抽象的飞跃 本章将带领读者从熟悉的日常生活场景出发,逐步深入到抽象的数字概念。我们将聚焦于大数的认读与书写,特别是跨越千位和万位的整数,通过形象化的图例和生动的故事,帮助孩子们稳固建立数的概念。 数的构建与位值系统: 深入解析十进制位值系统的核心原理。通过“计数单位”的分解与重组,让孩子清晰理解“个位”、“十位”、“百位”、“千位”的内在联系与相对大小。例如,不再机械记忆“一千等于十个一百”,而是通过模拟金钱交易或资源分配的情境,直观感受数量级的差异。 数的比较与排序: 教授系统比较多位数大小的方法,包括首位比较法、位数多寡比较法等。引入“数轴”的概念,虽然不直接涉及复杂的坐标系,但通过线性的排列,让孩子对“比大小”有一个直观的、可操作的感知。 生活中的近似数: 探讨如何在实际生活中使用近似数来简化问题,例如估算人数、测量长度等。这部分内容强调数学的实用性,培养孩子“取其大略”的初步估算能力。 第二章:加减法的精妙艺术——运算的流畅与准确 加减法是算术的基础,本章的目标在于提升计算的熟练度与准确性,并着重于理解运算背后的逻辑。 多位数加减法的深度解析: 详细拆解多位数加减法中的进位与借位现象。我们采用“算理剖析”的方法,将复杂的竖式计算分解为一个个简单的个位数加减过程,并配有图解说明,确保孩子理解“为什么”要进位或借位,而非死记口诀。 加减法估算与验算: 引入“凑整法”进行快速估算,帮助孩子在计算前对结果有一个大致的范围预判。同时,强调使用逆运算(如加法验算减法,减法验算加法)来检查答案的正确性,培养严谨的科学态度。 解决问题中的应用: 提供了大量贴近三年级学生生活的应用题,涉及购物、时间推算、行程规划等场景,训练学生如何从文字描述中准确提取出需要进行加法或减法的数学信息。 第三章:乘法的力量——探索倍增的奥秘 乘法是运算体系中一个重要的飞跃,本章将从乘法的意义入手,逐步过渡到两位数乘法。 乘法的本质与口诀的灵活运用: 不仅是背诵九九乘法表,更重要的是理解乘法是“相同加数的简便运算”。通过实物模型(如方阵图)展示乘法的集合意义。 一位数乘两位数: 详细讲解分配律在乘法中的应用,如何将两位数拆分成十位和个位进行计算。重点演示乘法竖式书写的规范步骤,强调“对位”的重要性。 初步接触两位数乘法: 引入两位数乘一位数的进阶训练,为后续学习打下坚实基础。侧重于“满十进一”的处理技巧,这是掌握更复杂乘法运算的关键。 第四章:几何世界的初探——形状、长度与面积 本章将带领孩子们从平面世界走向立体直观的几何初步认识,培养空间想象力。 周长的概念与测量: 明确周长是指封闭图形的“边长之和”。通过测量教室物品、操场边缘等,让周长概念具体化。系统讲解长方形和正方形周长的计算公式,并解释公式的推导过程。 线段、射线与直线: 区分这三种基本几何图形的特征,理解它们的无限性与有限性,培养几何语言的精确性。 面积的初步概念: 区分周长与面积的不同。使用单位方格纸进行实践活动,让学生直观理解面积是“所占平面的大小”,并学会计算规则图形(正方形和长方形)的面积。 第五章:统计与可能性——用数据说话 本章引导学生初步接触数据处理,学会用图表来更清晰地表达信息。 收集与整理数据: 教授如何设计简单的调查问卷,并系统地记录收集到的原始数据。 条形统计图的制作与解读: 重点学习如何看懂条形统计图的横轴、纵轴和统计量。学习如何从图中快速找出最大值、最小值,并进行简单的比较和分析。 简单事件的可能性: 引入“可能性”的初步概念,如“一定发生”、“可能发生”、“不可能发生”。通过掷骰子、摸球等简单实验,激发孩子对概率的兴趣。 本书特色亮点: 1. 思维导图辅助理解: 每节课后提供结构清晰的知识网络图,帮助学生梳理本节课的重点、难点及其相互关系,利于构建完整的知识体系。 2. “我来当小老师”环节: 设计了若干需要学生向他人解释概念或解题步骤的引导任务,以“教”促“学”,加深理解。 3. 实践操作单元: 鼓励使用身边材料(如积木、彩纸、量角器)完成测量与建模活动,增强动手能力与数学应用能力。 4. 错题反思机制: 提供专门的“错题记录与分析”区域,引导学生对易错点进行归类总结,实现针对性强化训练。 结语: 《少年探索之旅:启迪思维的数学乐园》不仅仅是一本习题集,更是一份陪伴孩子成长的学习伙伴。我们相信,通过系统而富有启发性的训练,每位学生都能发现数学之美,享受探索未知带来的无穷乐趣,为未来的高阶学习打下坚实而灵活的思维基础。翻开它,开启您的数学探险吧!

用户评价

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对于孩子来说,三年级下学期的数学学习内容比上学期有了显著的提升,尤其是在一些逻辑思维和空间想象力方面。这本《英才教程小学数学3年级数学下册训练习册》以其“解读书”的特性,成为了我们家庭的数学学习“秘密武器”。它最大的亮点在于,能够将教材中一些相对抽象的数学概念,用一种非常易于理解的方式进行拆解和讲解。比如,在学习“平均数”的时候,书中就通过生动形象的图示,将原本需要反复计算的概念,变得一目了然。它会引导孩子去分析数据,寻找其中的规律,而不是死记硬背公式。我注意到,在每一个知识点讲解之后,都会紧跟着相关的例题,而且这些例题的设置非常用心,能够覆盖到该知识点可能出现的各种变化和考法。最让我感到欣慰的是,它不仅仅提供了答案,更重要的是提供了详细的解题步骤和思路分析,让孩子能够真正理解“为什么”是这样解题,而不是仅仅停留在“怎么”解题的层面。这种“解读书”的特性,极大地弥补了孩子在课堂上可能遗漏的细节,也帮助我在辅导孩子时更有针对性。书中的练习题也非常丰富,题型多样,并且难度适中,既能巩固基础,也能激发孩子的思维。孩子在做题的过程中,逐渐建立了自信心,也对数学产生了浓厚的兴趣。

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作为一名家长,我一直都在寻找能够真正帮助孩子理解数学的教辅材料,而这本《英才教程小学数学3年级数学下册训练习册》无疑是一份宝贵的资源。它的“引探练创”模式非常符合我的教育理念,鼓励孩子主动探索、引导思考、动手练习、最终创造。打开书本,我首先被它的版式设计所吸引,清晰的排版,适中的字体大小,让阅读体验非常舒适。在内容的编排上,它紧密结合了西师版教材的教学进度,每一个章节的引入都设计得非常巧妙,能够迅速将孩子的思维带入到学习情境中。例如,在学习“分数”这一单元时,书中不是直接抛出抽象的概念,而是通过一些生活化的场景,比如“分享披萨”、“切蛋糕”等,让孩子直观地感受到分数的实际意义,这一点做得非常棒。接着,它会引导孩子自己去观察、去思考,通过一系列的问题,启发他们发现分数的规律和性质。之后,大量的练习题就开始巩固这些知识点,这些题目设计得非常贴合教材,并且难度循序渐进,让孩子在一次次的练习中加深理解。我最欣赏的是它的一些“创新”环节,鼓励孩子自己去设计题目,或者用不同的方法解决问题,这极大地培养了孩子的数学思维和创造力。孩子在使用这本书的过程中,明显对数学的学习变得更加积极主动,不再是被动地接受知识,而是成为了一个主动的学习者。

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这本书的内容详实,讲解细致,对于我家孩子三年级下学期的数学学习起到了非常重要的辅助作用。刚开始接触这本辅导书的时候,我主要看重的是它能够同步西师版教材,这让我对接下来的学习内容有了明确的预期。翻开第一章,我就被它循序渐进的讲解方式所吸引。每个知识点都配有清晰的定义和生动的例子,特别是那些抽象的数学概念,通过图文并茂的方式呈现出来,孩子很容易理解。书中的例题选择非常有代表性,涵盖了不同难度和类型的题目,既有基础巩固,也有拔高训练。更令我惊喜的是,它不仅仅是简单地罗列题目,而是在每道例题后面都附有详细的解题思路和关键点提示,这对于孩子学会举一反三、掌握解题技巧非常有帮助。我注意到,在讲解图形相关的知识点时,书中绘制的插图清晰准确,色彩搭配也很柔和,能够有效地吸引孩子的注意力,让学习过程变得不那么枯燥。此外,书中的练习题类型多样,包括选择题、填空题、解答题等,能够全面考察孩子对知识点的掌握程度。我特别喜欢它的一些“挑战一下”或者“小小侦探”这样的栏目,能够激发孩子解决问题的兴趣和成就感。总之,这本书为孩子提供了一个系统、全面的学习平台,帮助她在数学学习的道路上稳步前进。

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这款《英才教程小学数学3年级数学下册训练习册》给我留下了深刻的印象,它不仅仅是一本习题集,更像是一位循循善诱的数学老师。从“引探练创”的模式来看,它非常注重培养孩子的学习能力和独立思考的能力。书中的每一页都充满了智慧和引导,让孩子在解题的过程中,感受到数学的魅力。我最喜欢的是它在引入新知识时所采取的方式,通常会结合一些生活中的实际情境,或者提出一些引发孩子好奇心的问题,让孩子在不知不觉中对即将学习的内容产生兴趣。然后,它会引导孩子去探索,去发现,通过动手操作或者简单的实验,来理解抽象的数学概念。例如,在学习“小数”的时候,书中就用到了测量长度、计算花费等贴近生活的例子,让孩子直观地感受到小数的意义和用途。接下来的“练”和“创”部分,更是精彩纷呈。练习题的设计非常巧妙,难度适中,并且覆盖面广,能够全面地考查孩子对知识点的掌握情况。而“创”的部分,则鼓励孩子发挥自己的想象力和创造力,去解决一些开放性的问题,或者自己设计题目,这对于培养孩子的数学思维和创新能力非常有益。孩子在使用这本书的过程中,明显变得更加乐于思考,也敢于尝试。

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我购买的这本《英才教程小学数学3年级数学下册训练习册》,以其“西师版教材同步学习解读书”的特点,成为了我们家孩子数学学习的得力助手。它的内容编排紧密围绕教材,但又超越了教材的局限,提供了更深入、更全面的讲解。我注意到,书中的每一个知识点都经过了细致的分析和拆解,用清晰易懂的语言进行阐述,并且配以大量的插图和表格,让复杂的数学概念变得生动形象。特别是在讲解一些比较难理解的章节时,例如“图形的认识”或者“统计与可能性”,这本书都提供了非常详细的“解说”,不仅给出了标准答案,更重要的是,它会详细解释每一步的思考过程和原理,让孩子明白“为什么”要这样做,而不是机械地记忆。这种“解读书”的模式,对于家长辅导孩子来说,也提供了极大的便利,让我们能够更准确地把握教学的重点和难点。此外,书中的练习题设计得非常出色,既有基础巩固的题目,也有一些拓展性的题目,能够有效地检测和提升孩子的数学能力。孩子在做题的过程中,不仅巩固了课堂上所学的知识,还学会了如何运用所学知识去解决实际问题,对数学的理解也更加深刻。

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