英文三字经：林克妈少儿英语学习法升级版(再版) 林克妈妈 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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林克妈妈 著

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出版社： 湖北教育出版社

ISBN：9787556413096

商品编码：29489907651

包装：平装-胶订

出版时间：2017-02-01

基本信息

书名：英文三字经：林克妈少儿英语学习法升级版(再版)

定价：36.80元

作者：林克妈妈

出版社：湖北教育出版社

出版日期：2017-02-01

ISBN：9787556413096

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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这是一位英语教育专家为8岁的女儿亲自编写的私家英语教材。它根据元音和辅音字母及其字母组合的发音规律，挑选小学阶段教学大纲要求掌握的常用单词，组合成妙趣横生的“英文三字经”，既能帮助孩子掌握小学生英语中*终于的自然拼音，练就纯正发音，也为学习增添了无穷乐趣。它不单是一本少儿英语教材，也是一本记录孩子和妈妈情感互动的亲子教育书。

目录

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※Part One部分※元音字母a,e,i,o,u及其字母组合的发音规律

Unit 1 元音字母a, e, i, o, u的发音规律 单元 神奇的建筑师
亲子小魔术 003
Lesson 1 a …The cat is so fat. 这只猫真肥。 004
Lesson 2 a …I hate to be late. 我可不想迟到。 006
Lesson 3 e …Did you wet the bed last night 你昨晚尿床了吗？ 008
Lesson 4 i …The zipper doesn’t work. 拉链坏了。 010
Lesson 5 i …Ride a bike with one hand. 单手骑自行车。 012
Lesson 6 o …Hot dogs are junk food. 热狗是垃圾食品。 014
Lesson 7 o …Your nose is running. 你流鼻涕了。 016
Lesson 8 u …Mum, give me a hug. 妈妈，抱抱我吧。 018
Lesson 9 u …You are singing out of tune. 你唱跑调了。 020
魔术揭秘 亲子抢答赛 学而时习之

Unit 2 元音字母a,e,i,o,u r的组合发音 第二单元 奇妙的助听器
亲子小魔术 027
Lesson 10 ar …The park is too far away. 公园太远了。 028
Lesson 11 er …The dinner is over. 晚餐结束了。 030
Lesson 12 ir …My shirt is too dirty. 我的衬衣太脏的。 032
Lesson 13 or …I was born in the Year of the Horse. 我属马。 034
Lesson 14 ur …I smell something burning. 我闻到焦味了。 036
魔术揭秘 学而时习之

Unit 3 o及其字母组合的发音规律 第三单元 燃烧的火焰
亲子小魔术 041
Lesson 15 oa …We are out of liquid soap. 洗手液用完了。 042
Lesson 16 oi …The water is boiling. 水开了。 044
Lesson 17 oo …I’m not good at cooking. 我的厨艺不行 046
Lesson 18 oo …You look cool in the boots. 你穿靴子好酷啊。 048
Lesson 19 ou …Go out and bounce the ball. 出去拍球。 050
Lesson 20 ow …You are eating too slowly. 你吃得太慢了。 052
Lesson 21 ow …It’s difficult to park downtown. 市中心不好停车哦。 054
魔术揭秘 学而时习之

Unit 4 e、a字母组合的发音规律 第四单元 神奇的英文字母
英文脑筋急转弯 059
Lesson 22 ee …Keep my teeth healthy. 保持牙齿健康。 060
Lesson 23 ie、 …A piece of cake. 小菜一碟。 062
Lesson 24 ue、 …Get me a tissue. 给我拿张手纸巾。 064
Lesson 25 ea …Don’t eat snacks before meals. 餐前别吃零嘴。 066
Lesson 26 ea …Breakfast is ready. 早饭好了。 068
Lesson 27 ai …No pain, no gain. 不努力，就没有回报。 070
Lesson 28 aw …Don’t drink through the straw. 别用吸管喝。 072
学而时习之

Unit 5 y及其字母组合的发音规律 第五单元 打不开的钢琴
英文脑筋急转弯 075
Lesson 29 y …The puppy is happy.小狗很开心。 076
Lesson 30 y …Can you dry my hair？ 可以帮我弄干头发吗？ 078
Lesson 31 ay …It’s my pay day today. 今天是我领工资的日子。 080
Lesson 32 ey …Honey，you are burning money. 亲爱的，你在烧钱呢。 082
Lesson 33 oy …Boys like toy guns. 男孩喜欢玩具枪。 084
学而时习之

Unit 6 三个元音字母组合的发音规律 第六单元 神奇的魔棒
亲子小魔术 087
Lesson 34 are …Don’t stare at me. 别对我瞪眼。 088
Lesson 35 air …Don’t rock your chair. 别摇晃椅子。 090
Lesson 36 ire …Set the paper on fire. 把纸点着。 092
Lesson 37 ear、 …I can’t hear you clearly. 我听不清你说的话。 094
Lesson 38 eer …Cheers! 干杯！ 096
魔术揭秘 学而时习之

※Part Two第二部分※辅音字母及其组合的发音规律

Unit 7 c及其字母组合的发音规律 第七单元 米饭为什么煮不熟？
亲子小魔术 103
Lesson 39 c a/e/i/o/u 、 …More rice？ 再来点米饭？ 104
Lesson 40 c在词尾 …Liu Qian’s magic shows are terrific.刘谦的魔术太棒了！ 106
Lesson 41 ck …I can’t find my black socks. 我找不到黑袜子。 108
Lesson 42 ch/tch …What’s for lunch 中饭吃什么？ 110
魔术揭秘 学而时习之

Unit 8 n及其字母组合的发音规律 第八单元 墨水变色
亲子小魔术 115
Lesson 43 n …I don’t have a penny on me.我身无分文。 116
Lesson 44 nk …Buy me a piggy bank. 给我买个储钱罐。 118
Lesson 45 ng …P.E. classes make us strong. 体育课让我们强壮。 120
Lesson 46 ing …The doorbell is ringing. 门铃响了。 122
魔术揭秘 学而时习之

Unit 9 x、l、r及dr、tr的发音规律 第九单元 公牛为何消失
亲子小魔术 127
Lesson 47 x …I can’t open the money box. 储钱罐打不开了。 128
Lesson 48 l …You are very ill. 你病得很重。 130
Lesson 49 r …Carrots again. 又是胡萝卜。 132
Lesson 50 dr …Don’t drink and drive. 不要酒后开车。 134
Lesson 51 tr …I’ll try my best. 我会尽全力。 136
魔术揭秘 学而时习之

Unit 10 其他辅音字母组合的发音规律 第十单元 神奇的剪刀
亲子小魔术
Lesson 52 ge/dge …Put the rice porridge in thefridge.把稀饭放进冰箱。 142
Lesson 53 gh/ph …You’ve eaten more than enough. 你吃得太撑了。 144
Lesson 54 sh …A dish of fish. 一盘鱼。 146
Lesson 55 th …Time for bath. 该洗澡了。 148
Lesson 56 th …Help my mother with housework. 帮妈妈做家务。 150
Lesson 57 s 清辅音 sp …Speak up in class. 上课发言要响亮。 152
Lesson 58 igh …It’s bad for your sight. 对视力不好。 154
Lesson 59 qu …Be quick and fold up the quilt! 快点，叠被子！ 156
Lesson 60 tw …At least twice a day. 至少一天两次。 158
魔术揭秘 学而时习之

后记：从顺口溜，到《英文三字经》 163
附录：单词索引 167

作者介绍

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林克妈妈
　　少儿英语教育专家，曾从事高中和大学英语教研工作、研究英语教学法二十余年，担任外研社《汉英词典》第三版编委。
　　2007年，由于读小学二年级的女儿林克英语成绩不及格，林克妈妈爱女心切，潜心研究并独创了一套让家长省心、孩子开心的少儿英语学习法。随着英语成绩的提高，曾经焦虑、厌学的“差生”林克变得开朗、自信，五、六年级连续两年被评为北京市海淀区三好学生。
　　林克妈妈私家少儿英语教材系列一经面世，便受到广大学生和家长的一致好评。她的教材为中国孩子量身打造，在少儿英语学习领域引起巨大反响，掀起少儿英语教育的“新革命”。

文摘

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序言

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《三字经》：古老智慧的当代回响 《三字经》是中国古代流传甚广的启蒙读物，以其简明扼要的文字、整齐押韵的句式，涵盖了天文、地理、人伦、道德、历史、典故等方方面面，成为无数中国儿童接受传统文化教育的起点。它不仅仅是一本儿童读物，更是一部蕴含着中华民族深厚文化底蕴的智慧结晶，是古人传承教育理念、传递价值观的重要载体。 一、 《三字经》的起源与历史地位 《三字经》的作者和具体成书年代至今尚有争议，一般认为成书于南宋时期，距今已有近八百年的历史。尽管成书年代久远，但其内容在数百年间几乎未曾改动，足以证明其经典的价值和强大的生命力。 在中国古代，“三、五、七、九”等奇数常被认为是吉祥的数字，而“三字一句”的体例，以其朗朗上口、易于记诵的特点，极大地降低了儿童学习的难度。这种形式上的创新，使得《三字经》在浩瀚的中国古籍中独树一帜，成为最受欢迎的启蒙读物之一。 在传统教育体系中，《三字经》通常与《百家姓》、《千字文》并称为“三百千”，是儿童识字、学习基础知识、了解基本道德规范的必读之作。它为儿童构建了一个初步的世界观和价值观框架，为他们日后的学习和成长打下了坚实的基础。 二、 《三字经》的内容体系与思想内涵 《三字经》的内容包罗万象，结构清晰，层层递进，体现了古人系统化的教育思想。 1. 开篇明义：人之初，性本善。 《三字经》开篇即点出“人之初，性本善”的观点，这是儒家思想的核心之一。它强调人出生时本性是善良的，社会的教化和环境的影响是导致个体差异的重要因素。这为后面的学习和道德修养奠定了人性基础，也指明了教育的目标在于“性相近，习相远”，即通过后天学习来保持和发扬善良的本性。 2. 学习的重要性与方法： 《三字经》用大量篇幅强调学习的重要性，并将学习分为不同的阶段和内容。 学习的重要性： “苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。” “学而时习之，不亦说乎？” 都强调了学习的必要性，以及学习过程中的专注和反复实践。 学习的内容： 从基础的“读诸经，当熟讲”到“经子史，宗圣贤”，《三字经》提倡“读万卷书”，涉及儒家经典、史书、诸子百家等，构建了一个广阔的知识视野。 学习的方法： “玉不琢，不成器。人不学，不知义。” 形象地比喻了学习的重要性，如同玉石需要雕琢才能成器一样，人也需要通过学习才能明辨事理。同时，“凡读书，须用意。几句话，能通义。” 提倡理解式学习，而非死记硬背。 3. 人伦道德的阐释： 《三字经》的核心在于教导为人处世的基本原则和道德规范，以“五伦”为基础，详细阐述了人与人之间的关系以及应有的行为准则。 父子恩，夫妇顺。 强调家庭伦理，父慈子孝，夫妻和睦是家庭和谐的基础。 兄则友，弟则恭。 阐述了兄弟姐妹之间的相处之道，兄友弟恭，互敬互爱。 长幼序，君臣礼。 指出社会秩序的重要性，尊老爱幼，以及君臣之间的礼仪规范。 在家孝，在国忠。 概括了个人在家庭和社会中的基本责任，在家要孝敬父母，在国要忠于君王。 诸与人，忠宜信。 强调与人交往时的基本原则：忠诚和诚信。 4. 历史典故与名人传记： 《三字经》通过选取中国历史上具有代表性的贤人、圣人、典故，来生动地诠释其所倡导的道德观念和价值取向。 尧舜禹汤： 讲述了古代圣王的故事，展现了德治的理想。 周公孔子： 歌颂了儒家圣哲的贡献，强调了其思想的传承价值。 孟母三迁： 经典的“孟母三迁”故事，生动地说明了环境对儿童成长的重要性，也暗示了教育的“因材施教”和“选择适宜的教育环境”的理念。 其他典故： 如“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”，以及历代圣贤的故事，都旨在通过榜样力量，引导儿童效仿先贤，修身养性。 5. 天文地理与社会常识： 《三字经》也包含了对自然界和社会的基本认知，为儿童构建了一个初步的世界图景。 天、地、日、月、星辰： 简述了天象，开启了儿童对宇宙的初步认知。 春夏秋冬，岁四时： 介绍了四季的更替，认识了自然规律。 稻、粱、麦、豆： 介绍了基本的农作物，与生活息息相关。 人生老病死： 提及了人生的基本阶段，增加了对生命过程的理解。 三、 《三字经》的教育价值与现实意义 《三字经》之所以能在漫长的历史中保持其旺盛的生命力，在于其蕴含的深刻教育价值和普适性的思想内涵。 1. 奠定文化根基： 《三字经》是中国传统文化的重要载体，通过学习《三字经》，儿童能够接触到中华民族的核心价值观、伦理道德观念以及丰富的历史文化知识，为其成长打下坚实的文化根基。 2. 培养道德情操： “人之初，性本善”的开篇，以及对孝、悌、忠、信等美德的强调，能够帮助儿童建立初步的道德认知，培养善良、正直、诚信的品格。 3. 激发学习兴趣： 简洁的语言、优美的韵律，使得《三字经》易于记诵，能够激发儿童的学习兴趣，培养他们的语言能力和记忆力。同时，其中丰富的内容也为他们打开了认识世界的大门。 4. 塑造健全人格： 《三字经》所倡导的尊重长辈、友爱兄弟、忠于国家、诚信待人等品德，有助于儿童形成健全的人格，学会如何与人相处，如何在社会中立足。 5. 连接古今智慧： 尽管成书于古代，《三字经》中所蕴含的关于教育、道德、人生哲理的智慧，对于现代社会依然具有重要的借鉴意义。例如，“孟母三迁”的故事，在今天仍然可以启发我们对优质教育环境的思考；对“专心致志”的学习方法的强调，也与现代教育强调的专注力培养不谋而合。 四、 《三字经》的当代传承与发展 随着时代的发展，《三字经》的传承方式也在不断创新。除了传统的朗读、背诵，现代的儿童教育中，常常结合图画、故事、动画等多种形式，让《三字经》以更加生动、有趣的方式呈现在孩子们面前。 同时，对《三字经》的解读也更加多元化。我们不再仅仅将其视为一套死板的教条，而是从中提取其精髓，结合现代社会的价值观念，进行创造性的转化和应用。例如，其中关于“君臣礼”的部分，在现代社会可以被理解为公民与国家、个人与集体之间的责任和义务；“父子恩”和“夫妇顺”则可以延伸为家庭成员之间相互理解、尊重和支持的现代家庭伦理。 《三字经》是一座连接过去与未来的桥梁，它以其古老的智慧，为现代人的心灵提供了滋养，为儿童的成长提供了指引。在快节奏、信息爆炸的现代社会，重温《三字经》，不仅是对中华优秀传统文化的传承，更是对人生价值、道德追求的一次深刻反思。它提醒我们，在追求物质文明的同时，精神文明的建设同样重要，而这一切，都可以从那三字一句的古老韵律中，找到启迪。

评分☆☆☆☆☆

我必须赞扬一下这本学习法的“前瞻性”。在人工智能和快速信息更迭的时代，死记硬背的价值正在迅速降低，而构建逻辑思维和高效学习能力的重要性日益凸显。这本书恰恰是通过一种看似传统的方式（三字经的结构），来训练孩子最现代化的能力——快速模式识别和信息提炼能力。它迫使孩子去关注句子的核心结构和功能，而不是被表面的词汇所迷惑。我对比了过去几年市面上流行的几套主流英语启蒙教材，很多都侧重于“听说”的即时反馈，但对于“读写”的基础支撑相对薄弱。这本《英文三字经》却在早期就奠定了扎实的文本理解基础，为孩子未来阅读原版书籍、应对更高阶的学术挑战铺平了道路。它不是在教孩子如何“应付考试”，而是在教孩子如何“掌握语言工具”。这种面向未来的教育理念，让我坚信这是一笔值得的投资，它培养的是一种可以伴随终生的语言思维能力，而不是一个短暂的、需要不断更新的技能包。

评分☆☆☆☆☆

从一个追求效率的成年人的角度来看，这本书的“可操作性”和“复用性”也给我留下了深刻的印象。很多学习资料，家长需要花费大量时间去研究如何使用，如何引导，生怕自己教错了或者跟不上孩子的进度。但《英文三字经》的设计理念似乎就是为了赋能家长，让“非专业”的父母也能成为孩子的第一任好老师。书中的内容结构清晰，每一课的拓展建议都非常具体且实用，几乎不需要家长进行二次加工。我发现，即便是我们成年人自己重新温习一遍，也能对基础的英语逻辑有一个更清晰的梳理。这种对家长的友好度，是很多专业教材难以企及的。它不仅仅是一本给孩子看的书，更是一本指导父母如何科学引导英语启蒙的“操作手册”。我们不再需要到处搜集零散的教学技巧，只需要跟随这本书的步伐，就能构建起一个完整的、科学的家庭学习环境。而且，它的升级版（再版）明显针对前期反馈做了优化，细节之处的处理更显成熟和周到，看得出作者对教育的持续投入和打磨。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对市面上那些宣称“神奇”的少儿英语学习法都持保留态度，毕竟每个孩子的天性不同，很难有一套“万能钥匙”。但是这本《英文三字经：林克妈少儿英语学习法升级版(再版)》确实展现出一种深入骨髓的教育哲学，它体现了作者对儿童认知发展规律的深刻理解。我最欣赏的是它对“系统性”的坚持。很多早教产品为了追求短期的效果，只教孩子怎么说几个口头禅，但一到实际运用就抓瞎了。这本书的结构设计，是层层递进、螺旋上升的。它用最精炼的语言，构建起了最扎实的语法框架和最核心的词汇网络。你翻开任何一页，都不会觉得它是随意拼凑的，背后有一条清晰的主线在牵引着。这种“大道至简”的理念，在如今这个信息爆炸的时代显得尤为珍贵。我发现，当我尝试用书中的句式去引导孩子进行更复杂的对话时，他们竟然能迅速理解并模仿，这说明书中的模式植入非常成功。它没有过多地依赖华丽的插图或花哨的功能，而是回归了语言学习的本质——构建有效的思维模型。对于追求长期、扎实基础的家长来说，这本书无疑是一个明智的选择，它教的不是“怎么说”，而是“怎么想”。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注儿童教育的旁观者，我不得不说，这本书在“本土化”和“国际化”的平衡上做得非常出色。它巧妙地融合了中国传统教育中对“诵读”和“熟记”的重视，这一点对于培养语感是至关重要的。很多西方的英语教材，虽然注重表达，但在初期对韵律和节奏感的训练上不如我们的传统方法有效。林克妈妈似乎深谙此道，她将英语的音韵美与我们熟悉的节奏感相结合，让孩子在不知不觉中掌握了英语的自然语流。这种融合带来的好处是双重的：既保持了英语学习的原汁原味，又最大程度地降低了初期学习的陌生感和排斥感。我观察过孩子学习的过程，他们不是在“背诵”一堆毫无意义的英文词组，而是在“吟诵”一段有逻辑、有美感的文字。这种体验感上的差异，直接决定了学习的持久性和深度。而且，我留意到书里对于一些文化背景的细微处理也非常到位，避免了因为过度西化而产生的文化隔阂感，真正做到了“学语言，懂文化”。这方面的工作，是很多急功近利的教辅书所忽略的。

评分☆☆☆☆☆

这本《英文三字经：林克妈少儿英语学习法升级版(再版)》真是让人眼前一亮，我给孩子买了各种英语启蒙书，但很多都虎头蛇尾，要么太枯燥，要么太碎片化，学起来没什么体系。这本倒好，从拿到手的那一刻起，就感觉它有着一种别样的魔力。首先是装帧设计，配色非常柔和，字体大小也适中，即便是刚开始认字的孩子也能轻松应对，不像有些书印刷得色彩斑驳，看着就让人头晕。更重要的是它的编排逻辑，它不是简单地罗列单词或短语，而是巧妙地将语言学习融入到一种类似传统国学经典韵律之中，读起来朗朗上口，不知不觉中，孩子就能记住不少基础的句型和词汇。我发现我家那小子，平时对重复性的练习容易感到厌烦，但对着这本书，他居然能主动要求我领着他一起读。这简直是革命性的进步！很多家长都苦恼于如何让孩子坚持下去，这本书恰恰抓住了“兴趣”这个核心点，让学习过程本身变成了一种享受，而不是一项任务。我特别欣赏作者对于语境构建的用心，每一个小小的知识点都不是孤立存在的，而是串联在一个个贴近生活又富有想象力的场景里，这为将来的深入学习打下了坚实的基础。我感觉这不仅仅是一本教材，更像是一个精心设计的亲子互动指南，我们一家人都能从中找到乐趣。