每日6分钟口算天天练 一年级上册1年级上册 小学数学通用版一页 小学生数学题卡 闫飞主编 河北少年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 风影寒月图书专营店

出版社： 河北少年儿童出版社

ISBN：9787537650908

商品编码：29473965053

丛书名： 每日6分钟口算 一年级上册

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《智趣数学：一年级上册精选练习》 一本专为一年级上册小学生设计的数学思维启蒙与能力提升的练习册。 在一年级的数学学习旅程中，为孩子打下坚实的计算基础、培养敏锐的数学观察力，以及建立初步的逻辑思维至关重要。这本《智趣数学：一年级上册精选练习》正是基于这一理念，精心编排而成，旨在通过一系列趣味盎然、形式多样的练习，点燃孩子对数学的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握一年级上册核心的数学知识和技能。 核心理念：玩中学，趣中悟，巧提升 我们深知，一年级孩子的注意力时长和学习习惯都处于发展阶段。因此，《智趣数学》系列练习册一反传统教辅的刻板模式，将“趣味性”和“启发性”贯穿始终。我们相信，孩子是在玩乐中学习，在探索中成长。通过精心设计的题目，让每一个孩子都能感受到数学的魅力，不再将数学视为枯燥的符号和公式，而是理解为一种解决问题、认识世界的有趣工具。 内容设计：紧扣课标，全面覆盖，循序渐进 本练习册严格遵循国家一年级上册数学课程标准，全面覆盖了该学期应掌握的知识点，包括但不限于： 认识10以内的数： 数数与读数： 从1数到10，认识数字符号，并能正确读出。通过数一数图中的物体数量，如小动物、水果、玩具等，让孩子在具象的事物中感知数字。 数的顺序与大小比较： 理解数字之间的先后顺序，学会比较10以内任意两个数的大小，并用“大于”、“小于”、“等于”等符号表示。例如，练习“比一比，谁的苹果多？”、“把数字按从小到大的顺序排列”等。 数的组成与分解： 掌握10以内各数是由哪两个数组成的，以及一个数可以分成哪两个数。这是为后续的加减法运算打下基础。例如，“6可以分成2和4，也可以分成3和3。” 认识图形： 平面图形的初步认识： 认识圆、正方形、长方形、三角形等基本平面图形，能够识别它们的形状特征，并尝试在生活情境中找出这些图形。例如，识别车轮是圆的，窗户是长方形的，红领巾是三角形的。 立体图形的初步认识： 认识正方体、长方体、球、圆柱等简单立体图形，了解它们的直观形状。例如，观察积木的形状，了解箱子是长方体，球是圆的。 图形的组合与分解： 尝试用简单的图形拼搭出更复杂的图案，或者将看到的图形分解成基础图形。这有助于培养孩子的空间想象力和创造力。 认识钟表： 认识整时： 认识钟表上的时针和分针，能够读出整时的时刻。例如，认识3时、5时、10时。 认识半时（部分内容）： 根据教学进度，可能涉及认识半时，理解“3点半”等概念。 认识人民币（部分内容）： 认识单位： 认识元、角、分等人民币单位。 简单的认识与数数： 认识不同面值的人民币，并能进行简单的数数，例如，认识1元、5元、10元。 加减法（10以内）： 理解加法的意义： 理解“把两部分合起来，变成一个整体”的意义。通过“小猫有3只，又来了2只，一共有几只？”这样的情境题，让孩子理解加法的含义。 掌握10以内的加法运算： 熟练掌握10以内所有加法算式，并能灵活运用。练习形式多样，包括口算、看图列式计算、填空等。 理解减法的意义： 理解“从整体里去掉一部分，求还剩多少”或者“知道两部分，求一部分”的意义。通过“小鸟有5只，飞走了2只，还剩几只？”这样的情境题，让孩子理解减法的含义。 掌握10以内的减法运算： 熟练掌握10以内所有减法算式，并能灵活运用。同样，练习形式丰富，以达到熟能生巧的目的。 加减法之间的关系： 通过练习，初步理解加法和减法之间的互逆关系。 练习设计：多元化，趣味化，情境化 为了让孩子真正爱上数学，我们摒弃了枯燥的填空题和计算题的单一模式，而是将练习设计得五彩斑斓，充满乐趣： 看图列式： 图画生动有趣，贴近孩子的生活，通过观察图画，让孩子理解题意，列出正确的加减法算式。例如，图中有几只小兔子，又来了几只，让孩子写出加法算式；图中有多少个气球，掉了几个，让孩子写出减法算式。 连线题： 将算式与答案连线，或者将图形与名称连线，锻炼孩子的观察力和配对能力。 填一填： 在空格处填入正确的数字或符号，考察孩子对数字顺序、数的组成、加减法算式填空的掌握程度。 数一数，画一画： 让孩子数出指定数量的物体，或者根据数字画出相应数量的图形，培养数感。 小故事，大道理： 将数学知识融入一个个小故事中，让孩子在听故事、读故事的过程中学习数学，理解数学的应用。 找规律： 引导孩子观察数列、图形的排列规律，初步培养逻辑思维能力。 小小设计师： 鼓励孩子用学过的图形进行拼搭，发挥想象力，创造属于自己的图案。 生活中的数学： 将数学问题与生活场景相结合，例如，买东西、分糖果、认识时间等，让孩子体会数学的实用性。 挑战题： 针对学有余力的孩子，设置一些稍有难度的题目，激发他们的求知欲和挑战精神。 特色亮点： 1. 精美的插图： 全书配有大量色彩鲜艳、形象可爱的插图，吸引孩子的目光，激发他们的学习兴趣。 2. 清晰的版式设计： 每一个练习题都布局合理，空间充裕，方便孩子书写，避免拥挤感。 3. 循序渐进的难度： 题目难度由易到难，由浅入深，符合一年级学生的认知规律，让孩子在不断进步中获得成就感。 4. 注重思维训练： 不仅仅是计算的熟练，更注重培养孩子的观察力、分析能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。 5. 贴近教学实际： 题目设计既考虑了知识的系统性，又紧密结合了课堂教学的重难点，帮助孩子巩固课堂所学。 6. 鼓励与激励： 在练习册中穿插一些鼓励性的话语，帮助孩子建立自信，养成积极的学习态度。 7. 家校互动建议： （如果可能）在册末提供一些家长指导孩子学习的建议，促进家校合作，共同助力孩子成长。 《智趣数学：一年级上册精选练习》 不仅仅是一本练习册，更是孩子开启数学智慧之旅的钥匙，是培养他们独立思考、勇于探索精神的得力助手。让每一个孩子都能在数学的海洋中畅游，发现其中的乐趣，收获成长的喜悦！

评分☆☆☆☆☆

我一直很看重对孩子数学思维的培养，而口算练习绝对是锻炼这种思维的绝佳途径。一本好的口算练习册，不应该仅仅是罗列题目，而应该像《每日6分钟口算天天练》这样，能够潜移默化地引导孩子去思考。这本书的题目设计非常巧妙，它不会局限于单一的计算模式，而是会穿插一些小陷阱或者需要稍微动动脑筋的题。比如，它会包含一些“凑十法”或者“破十法”的暗示，让孩子在练习中自然而然地接触到这些更高级的计算技巧。我女儿现在做题的时候，有时候会说“妈妈，我知道了，这个我可以把10拿出来”，这让我意识到，她在不知不觉中已经掌握了一些重要的数学方法。而且，这本书的题目出现的顺序也有讲究，它不会突然跳到一个难度很大的题目，而是会先巩固好基础，再逐步引入新的概念。这种循序渐进的方式，就像是给孩子搭建一座知识的阶梯，让他们每一步都走得踏实而稳健。我之前买过一些题目量巨大，或者题目重复性很高的练习册，孩子做了一段时间就觉得厌烦，而这本书的题目量和趣味性都恰到好处，我儿子现在把它当作一种游戏，每天都会期待着做完。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我一直在寻找一本能够真正激发孩子数学学习兴趣的练习册，而不是让他们感到枯燥和乏味。《每日6分钟口算天天练》在这方面做得非常出色。它的整体风格非常活泼，不像一些传统的练习册那样死气沉沉。我观察到，书中的一些插图和版式设计都很有童趣，能够吸引孩子的注意力。更重要的是，它的题目设计不是千篇一律的。除了基础的计算题，它还会穿插一些需要孩子稍微思考一下的小题目，比如“括号里应该填什么数才能让等式成立？”或者“找出规律，填上后面的数字”，这些题目能够很好地锻炼孩子的逻辑思维和观察能力。我女儿现在做这些题目的时候，会特别兴奋，她喜欢去挑战这些“小谜题”，然后找到答案时的成就感会让她觉得做数学是一件很有趣的事情。而且，这本书的题目数量设置也很合理，每天6分钟，刚好能够完成一页，不会给孩子造成太大的压力，反而能让她每天都期待着完成今天的任务。我发现，她现在看到数学就会露出开心的笑容，而不是像以前那样愁眉苦脸，这让我觉得这本书真的非常成功。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计真的是非常贴心，完全考虑到了小学生的学习特点。我一直觉得，小学低年级的数学学习，最重要的就是打牢基础，而口算能力又是数学学习的基石。很多家长可能觉得口算不就是背背数字，练练手指头的事，但其实这里面蕴含着很多数学思维的启蒙。这本书就很巧妙地把这些元素融入了题目设计中。比如，它不仅仅是简单地给出“2+3=?”，还可能会有一些“比5少3的数是多少？”或者“一个数减去4等于7，这个数是多少？”之类的题目，这些题目就能引导孩子去思考数字之间的关系，去理解加减法的意义，而不仅仅是机械地记忆。我儿子以前对数字比较迟钝，做加减法的时候总是要掰着手指头数半天，现在坚持用了这本书一段时间，他明显地反应更快了，有时候甚至能脱口而出答案，让我很惊喜。而且，这本书的讲解部分虽然不多，但寥寥数语却点到了关键。我发现，它的一些小提示，比如“想想看，加法就是把两边的东西合在一起，减法就是拿走一些”，这些话语很简单，但对孩子来说却非常直观，能够帮助他们建立正确的数学概念。整体感觉，这本书不像是在“教”，更像是在“引导”，让孩子在玩中学，在练中悟。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《每日6分钟口算天天练》，我原本是抱着试试看的心态，希望能给孩子培养一个良好的数学习惯。我家孩子刚上一年级，对数字还处于一个懵懂的阶段，口算能力更是薄弱。我之前也尝试过一些口算练习册，但总觉得内容要么太枯燥，要么难度跳跃太大，孩子很容易失去兴趣。这本则让我眼前一亮。首先，它的版式设计很清晰，每一页的题目数量适中，不会让孩子产生畏难情绪。6分钟的时限也很人性化，对于小孩子来说，注意力集中时间不长，这个时间段刚好能完成一页练习，既能达到练习效果，又不会让他觉得累。而且，题目类型比较多样，有加法、减法，也有一些简单的应用题，可以锻炼孩子不同方面的能力。最重要的是，它没有那种大而全的堆砌感，而是精选了最基础、最核心的口算内容，这对于一年级刚起步的孩子来说，是非常重要的。我注意到，书中的题目难度是循序渐进的，从最简单的两位数加减不进退位，到后面稍微有点难度的，都安排得很合理，孩子在做的过程中，能感受到自己一点点进步，这对他建立自信心很有帮助。我女儿现在每天放学后，都会主动要求做一页，甚至有时候还会多做一页，这让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我给孩子选择教材和辅导书，最看重的是其科学性和实用性。这本书《每日6分钟口算天天练》给我留下的最深刻印象，就是它在细节上的严谨和对小学一年级学生学习规律的深刻理解。首先，它明确的“6分钟”的时限，这对于注意力容易分散的一年级孩子来说，是一个非常棒的设计。这不仅能让他们在短时间内保持高度专注，还能让他们在有限的时间内获得成就感，从而增强学习的动力。其次，书中的题目类型非常丰富，涵盖了加法、减法，并且难度系数控制得非常好。从最基础的个位数加减，到两位数加减不进退位，再到稍微复杂一点的进退位概念的引入，都安排得恰到好处，让孩子在不知不觉中循序渐进地掌握更复杂的计算。我注意到，书中的一些题目设计，比如“9+8=？，可以看作9+9-1，或者10+7”，这种引导性的思考方式，对于孩子理解数字的拆分与组合，建立数的概念至关重要。这比单纯的死记硬背有效的多。我儿子现在做题速度明显加快，而且错误率也大大降低，这让我看到了这本书带来的实际效果。