基本信息
书名:读懂青春期孩子的心
定价:35.00元
作者:马志国
出版社:机械工业出版社
出版日期:2014-01-01
ISBN:9787111447504
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.422kg
编辑推荐
《读懂青春期孩子的心》编辑推荐:
心理咨询师写给父母的建议
解读青春期孩子真实的心灵
解开父母心中*深的迷惑
内容提要
《读懂青春期孩子的心》:
一位母亲这样诉说自己的困惑:
如今的孩子,怎么越来越不好管了。就说我们女儿,小时候挺乖的,什么话都对我们说。自从上了中学,就对我们没话了,还常常一脸心事的样子。你问她,张口就是:别管我,说了您也不懂。您说,为什么如今孩子会这样?
一位父亲这样诉说自己的困惑:
如今的父母,真是越来越不好当了。就说我们十几岁的儿子,刚刚要长大,父母的话就不灵了,常常和我们对着干。我是大学毕业,自我感觉还是有修养的,却也为孩子着急上火。您说,为什么如今教育孩子这样难?
翻开本书,我们会从中看到家长朋友们更多的困惑:
为什么孩子每到该考试的时候总是闹病?
为什么孩子与父母的亲子战争不断升级?
为什么好好的孩子却羡慕安眠地下的人?
为什么好好的孩子却陷入网瘾难以自拔?
为什么童星男孩却过早地星光黯淡了?
为什么勤学女孩却总是偷同学的书?
为什么亲子之间容易出现冲突和障碍?
为什么好好的女孩却总是要故意犯错?
为什么好好的男孩却总说自己身上有臭味?
为什么有的男孩女孩容易陷入恋师迷情?
……
家长朋友们为什么有这样多的“为什么”?原来,都是因为没能深入到孩子的内心,都是因为没能读懂孩子的心。
这本书集作者30余年的心理咨询与研究经验,书中有问题,有案例,有故事,具有可读性;有解析,有诊断,有探究,讲究科学性;有建议,有方法,有对策,突出实用性,帮你拉近与孩子之间的距离。
只有读懂青春期孩子的心,才能给予孩子真正需要的爱与支持。帮助孩子心灵成长,何尝不是父母自己的成长?
目录
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作者介绍
马志国
心理学者,应用心理学研究员,知名心理咨询师,中国心理学会会员,中国会性心理专业委员会委员,中华医学保健国际研究院研究员,中国教育家协会理事,国家基础教育实验中心学校心理健康教育行动研究总课题组专家委员会专家委员,全国网上家长学校特聘心理健康专家,《中国青年研究》等多家报刊心理专栏作家,CCTV等多家电视台心理节目专家。著有心理论文及心理散文2000余篇,《心理咨询师实用技术》等心理学著作30余部,计1000万字。多项成果获奖,多部著作再版,反响强烈。从事心理咨询与研究30余年,接待心理求询者无以计数,享誉全国。入典《中国专家大辞典》、《世界名人录》等多部典籍。
文摘
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序言
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这本书的视角真是太新颖了,完全跳出了传统教育书籍那种居高临下的说教腔调。我读完后感觉像是完成了一次深入的田野调查,而不是被动地接受知识灌输。作者似乎真的花了大块时间去观察和体验,笔下的案例鲜活得让人心惊,仿佛我身边的邻家孩子就在纸上活蹦乱跳。特别是关于“情绪过山车”那一章,描述得丝丝入扣,那种青春期特有的,前一秒还在笑后一秒就能莫名低落的状态,以前我总觉得是孩子故意使性子,现在才明白那背后的生理和心理机制是多么复杂而微妙。书中对“边界感”的探讨尤其发人深省,我以前总觉得设立规矩就是爱,现在我意识到,真正的爱,或许是给予足够的试错空间,同时又能温柔地守住底线。这本书不提供标准答案,更像是一本地图册,让你看清迷雾中的地形,然后自己摸索前行。我特别喜欢作者在描述代际差异时所用的那种近乎自嘲的幽默感,让父母在阅读时也能放松下来,不再那么紧绷。它让我学会了“看见”而不只是“听见”孩子在说什么,这其中的差别,只有为人父母者才能体会到那种醍醐灌顶的感觉。
评分初翻开时,我差点以为这是本心理学专著,因为它对青春期大脑发育的讲解,严谨得让人信服。它不像很多市面上流行的育儿书那样,只停留在“多沟通”“多理解”的空泛口号上,而是深入到了皮层、杏仁核这些具体部位的运作方式。这种科学背书,极大地增强了我对书中建议的信任感。比如,书中解释了为什么青少年会沉迷于冒险行为,原来是前额叶皮层——那个负责理性决策和后果预判的“刹车系统”尚未完全成熟,而负责寻求刺激的边缘系统却异常活跃。明白了这一点,我对待孩子那些冲动决定时,心态就平和了许多,不再是单纯地指责“不听话”,而是开始思考如何用外部环境去弥补他们内在“刹车系统”的不足。这种基于生物学事实的理解,提供了坚实的理论基础,让所有的教育策略都有了逻辑支撑。比起那些光靠“爱与陪伴”就能解决一切问题的理论,我更偏爱这种能解释“为什么”的深度剖析,它让我感到自己手中握有的工具箱,装满了结实耐用的专业工具,而非虚无缥缈的安慰剂。
评分与其他强调“父母权威”的书籍截然不同,这本书的核心魅力在于其对“赋权”的深刻阐释。它反复强调,青春期是孩子从依附走向独立自主的关键过渡期,父母的角色必须从“管理者”转变为“顾问”。书中提供了一套非常实用的“协商式沟通模型”,它教我如何在关键决策上(比如选科、交友)放手,但前提是我必须先清晰地表达我的底线和原因。我尤其欣赏作者对于“失败教育”的论述,认为那些所谓的“挫折教育”如果方式不当,只会变成“创伤灌输”。书中指导我们如何将孩子的失败转化为“数据收集点”,而不是“道德审判场”。通过具体的对话脚本,我学会了如何在孩子搞砸事情时,不脱口而出指责的话语,而是平静地问出:“从这件事里,我们学到了什么可以下次改进的?”这种将权力交还给孩子,同时确保他们为后果负责的微妙平衡,是这本书最难能可贵之处。它让我意识到,真正的强大,是培养出一个能独立解决问题的人,而不是一个永远需要被监督的工具。
评分这本书最让我感到惊喜的是,它没有忽略父母自身的“心理健康”。在讲解如何应对青春期孩子的叛逆和疏离感时,书中穿插了许多关于如何处理“父母失落感”和“角色转变焦虑”的内容。这让我感到被理解和接纳,因为很多时候,我们抱怨孩子变化太大,其实也是在面对自己不再是那个“全能的依赖对象”的事实。作者深入分析了父母在亲子关系重塑过程中所经历的“失语期”,并提供了一些自我调适的练习,比如如何重建自己的兴趣爱好,如何与伴侣建立新的支持系统。这种将视角扩展到整个家庭生态系统的全面关怀,使得这本书的格局远超出了单纯的“育儿指南”。它更像是一本关于“家庭系统升级换代”的操作手册,提醒我们,孩子在成长,我们作为父母也必须同步进化。读完后,我不仅对孩子多了一份耐心,更对自己多了一份宽容,这才是阅读带来的最深层的改变。
评分这本书的排版和用词风格,非常贴合当代年轻家长的阅读习惯,它没有那种老气横秋的教条感。阅读过程中,我感觉就像是和一位经验丰富、知识渊博的朋友坐在咖啡馆里聊天。语言是散文化的,但核心观点却精准有力。尤其对当下热门的“社交媒体与自我认同”这一章节的分析,简直是一面清晰的镜子,照出了我们这个时代的孩子所面临的独特困境。作者没有简单地妖魔化网络,而是探讨了虚拟世界如何被用来进行“身份构建”和“社会比较”,以及这种比较如何加剧了焦虑。我以前只关注孩子花太多时间在手机上,现在我明白了,那不仅仅是娱乐,更是一种身份的劳动。书里提出了一个非常有建设性的观点:与其禁止,不如引导孩子建立一个“数字生活区”,教会他们对信息进行筛选和批判性吸收。这种“疏导优于堵塞”的智慧,贯穿了全书的始终,让人读后感觉豁然开朗,不再陷于无效的对抗。
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