Step into listening英语听力新起点 五年级/5年级 华东理工大学出版社 二维码扫听 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562846475

商品编码：29461490172

丛书名： 英语听力新起点五年级

英语听力新起点 五年级/5年级 华东理工大学出版社MP3下载+二维码扫听 小学英语听力辅导

定价：28.00元

出版时间：2016.7第1版

出版社：华东理工大学出版社

《Step into Listening 英语听力新起点：五年级》—— 开启你的听力天赋之旅 产品概览： 《Step into Listening 英语听力新起点：五年级》是专为五年级小学生量身打造的一套创新型英语听力教材。本书紧密对接小学英语课程标准，以激发学生学习兴趣，培养扎实听力技能为核心目标，通过科学的课程设计和丰富的学习资源，引领学生进入一个充满乐趣的英语听力新世界。本书最大的亮点在于其便捷的二维码扫听功能，让学习随时随地发生，打破了传统学习的场地和时间限制，真正实现“指尖上的英语听力课堂”。 核心理念与设计宗旨： 本书的设计理念源于对当前小学英语教学现状的深刻洞察，以及对未来英语学习趋势的准确把握。我们认识到，听力是英语学习的基石，是口语输出的输入端，其重要性不言而喻。然而，在许多传统的教学模式中，听力训练往往被简化为被动的接受信息，缺乏趣味性和互动性，导致学生听力能力发展不均衡，甚至产生畏难情绪。《Step into Listening》正是为了解决这一痛点而生。 我们的核心宗旨是： 1. 趣味性与参与性： 摒弃枯燥乏味的听力练习，将听力训练融入到生动有趣的情境对话、故事叙述、歌曲韵律和游戏互动中，让学生在不知不觉中爱上听英语。 2. 梯度性与系统性： 遵循儿童认知规律，从基础发音、单词听辨，到句子理解、段落信息提取，再到情境对话和篇章听力，层层递进，步步为营，确保学生能够稳步提升听力水平。 3. 实用性与应用性： 紧密结合日常生活场景和校园话题，让学生在听力练习中接触到真实、有用的语言材料，从而能够将所学知识迁移到实际交流中。 4. 科技赋能与便捷学习： 独创的二维码扫听技术，将线上资源无缝对接，学生只需用手机或平板扫描书中二维码，即可随时随地访问配套的音频材料，实现自主学习、反复练习，极大提高了学习效率和灵活性。 5. 全面能力培养： 除了纯粹的听力理解，本书还注重培养学生的听辨能力、信息筛选能力、逻辑推理能力以及跨文化意识，为他们未来的英语学习打下坚实基础。 内容构成与特色亮点： 《Step into Listening 英语听力新起点：五年级》在内容设计上力求精益求精，以下将详细阐述其主要构成和特色亮点： 第一部分：基础听力训练 (Building Blocks of Listening) Phonics & Pronunciation Focus (音标与发音聚焦): 针对五年级学生，本部分将系统性地回顾和巩固基础的音标知识，重点训练易混淆的发音、连读、弱读、语调等关键语音现象。通过模仿跟读练习，帮助学生建立准确的发音意识，为后续的听力理解打下坚实基础。 特色： 配套音频由经验丰富的母语或专业播音员录制，发音标准，语速适中。设计有“听音辨形”、“找出不同音”等趣味练习，让学生在游戏中掌握发音规律。 Vocabulary in Context (语境中的词汇): 听力理解离不开词汇的支撑。本部分将新词汇和短语置于生动、具体的语境中进行呈现和练习，例如对话、短故事、图片描述等。学生通过听，理解词汇在不同场景下的含义和用法。 特色： 词汇选择紧密围绕小学五年级教学大纲，同时拓展了部分与生活、学习相关的常用词汇。设计“听音选词”、“词汇配对”等游戏，增强记忆效果。 Listening for Details (细节听辨): 训练学生捕捉听力材料中的关键信息，如数字、时间、地点、人物、颜色等。 特色： 练习材料设计有多种题型，如填空、选择、连线等，引导学生精细听辨。 第二部分：情境听力理解 (Situational Listening Comprehension) Daily Life Dialogues (日常生活对话): 包含校园生活、家庭互动、购物、问路、约会等各种贴近学生生活的场景对话。通过反复听，学生能够理解对话的大意、人物关系、事件发展等。 特色： 对话内容真实有趣，语言地道，语速自然。设计有“回答问题”、“判断对错”、“续写对话”等练习，鼓励学生主动思考。 Storytelling & Narration (故事讲述与叙事): 选取短小精悍、寓意深刻的故事，或者有趣的经历描述。学生需要听懂故事的起因、发展、高潮和结局，理解人物情感和故事主旨。 特色： 故事题材多样，涵盖科普、童话、名人传记等，拓展学生的知识面。听力后附有“故事内容填空”、“故事排序”、“人物性格分析”等深度理解练习。 Instruction Following (指令听从): 训练学生听懂并执行一系列指令，例如在游戏中的指示、制作手工的步骤、地图上的导航等。 特色： 练习形式活泼，如“听指令画图”、“听指令做动作”等，将指令听从与实际操作相结合，增强学习的趣味性和有效性。 第三部分：拓展与挑战 (Extension & Challenge) Songs & Rhymes (歌曲与韵律): 英语歌曲和韵律是学习语言的绝佳载体。本部分精选了旋律优美、歌词易懂的英文歌曲和韵律诗，通过听唱结合的方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握新的词汇、句型和表达方式。 特色： 歌曲和韵律的选择兼顾教育性和娱乐性。音频提供多种模式，如原唱、伴唱，方便学生跟唱。练习包括“歌词填空”、“找出歌词中的特定词汇”等。 Listening Comprehension Passages (篇章听力): 逐步引入稍长的听力篇章，训练学生捕捉主题思想、关键细节、推断隐含信息等综合听力能力。 特色： 篇章长度和难度适中，逐渐提升。题型多样，包括选择、判断、简答等，模拟真实考试场景。 Cultural Insights (文化视野): 通过听力材料，简要介绍英语国家的风俗习惯、节日庆典、历史文化等，培养学生的跨文化意识。 特色： 内容选取具有代表性，例如介绍圣诞节、万圣节的由来和庆祝方式，或者简要介绍一些著名的英语国家地标。 颠覆性亮点：二维码扫听功能 (Innovative QR Code Listening) 这是《Step into Listening》最引以为傲的创新之处，它将科技的力量融入到英语听力学习的每一个环节： 海量音频资源，即时可得： 书中的每一个练习、每一段对话、每一首歌曲，都对应着一个二维码。学生只需用手机或平板电脑扫描，即可立刻跳转至在线播放页面，收听配套音频。 灵活学习，打破时空限制： 不再受限于CD机或电脑，无论是课堂上、课后练习、家中自习，甚至是在通勤途中，只要有网络，就能随时随地进行听力训练。 反复听，精听细磨： 遇到听不懂的地方？没关系，重复扫描二维码即可反复听。这种“想听就听、想听几遍就听几遍”的便捷性，极大地促进了学生对听力内容的深度理解和掌握。 在线辅助，功能强大： 扫描二维码后，通常会跳转到经过优化的在线学习平台。这些平台可能提供： 语速调节： 针对初学者，可以放慢语速，方便跟听；对有一定基础的学生，则可以选择正常语速，进行挑战。 分句播放： 方便学生针对性地反复听某一个句子或短语。 文本对照（可选）： 在特定练习中，可能会提供文本，帮助学生核对听力内容，但强调以听为主，文本仅作辅助。 学习进度记录： 部分平台甚至可以记录学生的听力练习情况，帮助学生和老师了解学习进度。 目标读者与学习效果： 本书主要面向全国各小学五年级学生。无论是在校的英语课堂学习，还是课后的自主复习和巩固，《Step into Listening》都能提供强大的支持。 通过系统地学习本书，学生将能够： 显著提升听力理解能力： 能够听懂日常对话、简单故事、指令以及短篇的英语内容。 掌握核心词汇与句型： 在语境中学习和巩固所学的词汇和语法结构。 建立良好的发音意识： 能够辨别和模仿标准的发音。 培养学习英语的兴趣： 在趣味性的学习过程中，激发对英语学习的热情。 增强自信心： 随着听力能力的提高，学生在口语表达和整体英语学习上会更有信心。 具备自主学习能力： 熟练运用二维码扫听等科技手段，掌握自主学习的方法。 结语： 《Step into Listening 英语听力新起点：五年级》不仅仅是一本教材，更是一位引领者，一场关于英语听力探索的奇妙旅程。我们相信，通过这份精心编排的学习资源，以及二维码扫听带来的极致便利，五年级的学生们一定能够跨越听力的壁垒，自信地“Step into Listening”，开启属于他们的英语学习新篇章。让英语听力不再是枯燥的任务，而是探索世界、连接未来的美妙窗口！

评分☆☆☆☆☆

这套《Step into listening英语听力新起点》五年级版本，光看名字就让人眼前一亮。说实话，作为家长，给孩子找一套真正能提升听力水平的书，确实不容易。很多听力材料要么过于简单，孩子提不起兴趣，要么过于复杂，一下子就打击了他的自信心。这本书的“新起点”三个字，恰好就击中了痛点，它意味着一套系统、循序渐进的学习方案，能够帮助孩子从零开始，或者在原有基础上，稳步提升。最让我惊喜的是它的二维码扫听功能，这简直是太符合现代孩子的学习方式了。不用担心孩子因为操作复杂而排斥，轻轻一扫，就能进入一个充满英语的世界。我能想象到，书中的内容设计会非常巧妙，可能结合了各种有趣的故事情节、生动的对话场景，让孩子在不知不觉中，就能掌握新的词汇和表达方式。华东理工大学出版社的背景，也让我对这本书的内容质量和科学性有了很高的期待，相信它能够为孩子建立起一个扎实的听力基础。

评分☆☆☆☆☆

我真的对这套《Step into listening英语听力新起点》充满了好奇和期待。五年级，这个年纪的孩子，听力是他们学习英语最需要突破的瓶颈之一。很多时候，孩子能认会读，但一听就懵，就是因为听力输入不足，语感不强。这本书的名字“新起点”，就让我看到了希望。它不仅仅是一本书，更像是一个通往英语世界的大门，而二维码扫听，就是这扇门上的钥匙。想象一下，孩子只需要用手机扫一下，就能听到地道的英语，这种便利性真的是太吸引人了。我猜想，书中的内容会紧密结合五年级孩子的认知水平和生活情境，可能包含校园生活、家庭对话、动物世界、有趣的传说等等，让听力练习变得生动有趣，而不是死记硬背。我特别期待它能在培养孩子对英语的兴趣上起到作用，让孩子觉得听英语是一件快乐的事情，而不是负担。华东理工大学出版社的名字也让我觉得，这本书的内容一定会非常严谨、科学，并且具有很强的教学指导意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的第一感觉就是“专业”与“人性化”的完美结合。华东理工大学出版社的名字本身就带着一种学术的严谨性，这意味着这本书的内容质量和科学性是有保障的。作为家长，我最看重的是教材的权威性和系统性，毕竟听力能力的培养不是一蹴而就的事情，需要科学的方法和循序渐进的指导。而《Step into listening英语听力新起点》五年级这个级别，正是孩子听力能力发展的重要时期，它能在这个关键节点提供坚实的支持，我感到非常欣慰。而且，书中的“二维码扫听”功能，虽然看似简单，但背后体现的是对现代孩子学习习惯的深刻理解。现在的孩子，接触电子产品非常普遍，将听力资源与他们的生活习惯相结合，可以大大提升学习的趣味性和主动性。我设想，这本书的内容设计会考虑到五年级学生的认知特点，可能包含对话、短文、歌曲、故事等多种形式，难度梯度也会比较合理，让孩子在轻松愉快的氛围中，逐步提高对不同语速、不同口音的适应能力，同时也能积累更多的词汇和句型。

评分☆☆☆☆☆

哇，这套《Step into listening英语听力新起点》真是让人耳目一新！作为一名五年级的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的英语听力材料，市面上很多东西要么太枯燥，要么难度跨度太大，让我家孩子一下子就失去了信心。直到我偶然看到了这套书，它的设计理念就深深吸引了我。首先，五年级这个年龄段，孩子们的语言接受能力和逻辑思维都在快速发展，这时候打好听力基础至关重要，而这套书的名字就直接点明了这一点——“新起点”，暗示着它能为孩子开启一段全新的听力学习旅程。封面上活泼可爱的插画和清晰的版式设计，也让孩子一眼就觉得亲切，没有那种“学习工具书”的沉重感。更重要的是，它还配备了二维码扫听功能，这在当下科技时代简直是太方便了！我设想，孩子不需要抱着笨重的CD机，只需用手机或平板轻轻一扫，就能随时随地听到标准的语音，这不仅大大降低了学习的门槛，也让碎片化的时间得到了极好的利用。我非常期待它能在听力理解、语音辨析、语感培养等方面给孩子带来切实的提升，帮助他建立起听懂、听熟、听准的良好习惯。

评分☆☆☆☆☆

自从发现这套《Step into listening英语听力新起点》后，我脑海里就浮现出了孩子学习的画面。五年级，正是从“被动接受”向“主动探索”转变的关键期。我相信，这套书会不仅仅是提供听力材料，更会像一位循循善诱的良师益友，引导孩子去倾听、去理解、去模仿。我期待它能在内容编排上体现出“起点”的意义，从最基础的发音、简单的日常对话开始，逐步引入更复杂的场景和更丰富的表达。书中的二维码设计，让我觉得它非常“懂”孩子，不用担心孩子觉得听力练习枯燥乏味，因为扫码听力就像玩游戏一样，可以随时随地进行，学习不再局限于书桌前。我能想象到，当孩子通过二维码听到标准、生动的英语时，他的嘴角会不自觉地上扬，注意力也会更加集中。而且，作为华东理工大学出版社出品，我对其内容的可信度和教育价值充满信心，这套书应该能帮助孩子在语感、发音、听辨能力上有一个质的飞跃，为将来的英语学习打下坚实的基础。