基本信息
书名:应用文写作教程
定价:26.80元
作者:李德刚,吴文斌,黎玉财
出版社:中国传媒大学出版社
出版日期:2011-08-01
ISBN:9787565702969
字数:256000
页码:196
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.281kg
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内容提要
自古以来,应用文写作就在人类信息传递、思想交流等方面发挥着重要的纽带作用。随着时代的发展,应用文写作在社会生活中的作用更是越来越大,使用越来越频繁。在校学生不仅要准备应对未来工作中写作各类文书如通知、通报、请示、会议纪要、规章制度、计划、总结、商品说明书、商品广告、合同协议、自诉状、答辩状、慰问信、欢迎词、答谢词、告别词、求职信、竞聘词、述职报告等种种需要;也将面临写作各类私人文书如日记、书信、邀请函、贺信、申请、。借条、收据、投诉信、演讲词以及新兴电子网络文体如短信、、微博等的现实需要。因此,中职语文教学应努力帮助学生掌握上述应用文写作基本技能,使其能够适应现实生活与未来岗位的需求,顺利.融入社会、立足社会,成为合格的社会一员。
为了落实市委市“科教兴市”的发展战略,本着“服务地方经济,回报社会”的宗旨,进一步为地方经济建设培养和输送更多的应用型人才,在学校党政的领导下,重庆机电职业学校组织从教多年且具有丰富教学经验的教师,结合重庆市申职学校学生实际,着眼于培养学生的就业能力和社会生产实践能力编写了本书。本教程注重学生知识、能力和素质的全面发展,重视对学生的创新精神和实践能力的培养,’注重基础知识与案例的有机结合,有较强的实用性和针对性。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书的封面设计给我留下了非常深刻的第一印象,那种沉稳而不失现代感的蓝灰色调,配上清晰的字体排版,立刻就让人感觉这不是一本泛泛而谈的入门读物,而是经过精心打磨的专业教材。虽然我还没有深入阅读内文,但仅凭外在的包装和出版社的背景,我就对它所蕴含的知识密度充满了期待。我猜想,里面的章节编排必然是逻辑严谨、层层递进的,或许会从最基础的公文格式规范讲起,然后逐步深入到不同应用文体(如报告、请示、通知等)的写作精髓和实操技巧。它不太可能只停留在理论说教层面,我更倾向于相信,它会提供大量鲜活、贴近实际工作场景的案例分析,帮助读者在脑海中构建起一套完整的应用文写作的“操作流程图”。对于我这种需要在日常工作中频繁处理各类文字材料的人来说,这种强调实效性的指导比空洞的理论更有价值。期待它能在细节上做到极致,比如如何把握不同场合下语气和态度的微妙变化,这才是区分“会写”和“写好”的关键所在。
评分我是在朋友的强烈推荐下购入此书的,那位朋友在政府机关工作多年,写起材料来那叫一个滴水不漏,效率极高。他告诉我,很多所谓的“写作秘籍”要么就是陈旧过时,要么就是只适合纯粹的文学创作,唯独这本书,真正做到了将“应用”二字落实到每一个字里行间。我特别关注教材的实用性,因为它不是写给作家的,而是写给职场人士和未来公职人员的。因此,我希望这本书的“教程”部分能像一位经验丰富的前辈在手把手地教你:这个地方为什么要用“特此通知”而不是“请注意”,那份会议纪要的摘要该如何提炼才能既全面又不失重点。如果它能提供一些关于“效率优化”的技巧,比如如何利用模板快速套用、如何将复杂信息结构化展示,那将是对我工作效率的巨大提升。光是看到“中国传媒大学出版社”这个署名,就让我对内容质量有了一个基本预期,毕竟传媒领域的专业出版社,对语言的准确性和信息传达的有效性一定有着更高的要求和更深的理解。
评分这本书的装帧质量也让人感到满意,纸张的厚度和印刷的清晰度,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。这一点非常重要,因为应用文写作往往是需要反复查阅和比对的工具书,如果纸质不好,很快就会被束之高阁。我个人非常注重书籍的“手感”,好的工具书应该让人愿意随时翻开它,而不是仅仅把它当作一个电子文档的替代品。我预感这本书的目录设计一定非常清晰,可能采用了双色印刷或者页眉有明确的导航标识,这样我就能迅速定位到我当前最需要的知识点,比如在处理紧急公函时,能立马找到相应的章节进行参考,而不是大海捞针般地翻找。如果能在每一章的末尾附带一些自我检测的小练习或者案例分析题,那就更完美了,这能帮助我立刻检验自己是否真正掌握了刚才学到的那个写作规范或表达方式。
评分我一直以来对“文体界限”的模糊感到头疼,尤其是在新闻稿和宣传报道之间,那种风格上的细微差别常常让我拿不准主意。所以我期待这本书能够在这方面给予强有力的支撑。它不应该只是告诉你“应该怎么写”,更应该解释“为什么这样写更有效”。比如,一篇面向公众的宣传材料,其说服力来源于情感的共鸣,而一份对上级的工作汇报,其核心价值则在于数据的精确和逻辑的严密。我希望这本书能提供一个清晰的对比矩阵,让读者能够根据不同的受众和目的,迅速切换到最合适的语态和修辞手法。如果书中能收录一些历年优秀范文的精选,并且对这些范文进行“解剖式”的分析,指出它们是如何巧妙地运用了高效的表达技巧,那就太棒了。
评分从书名来看,“教程”二字暗示了系统性学习的路径。我关注的重点在于,它是否能帮助读者建立起一种“应用文写作的思维模式”,而不仅仅是词汇和句式的堆砌。真正的应用文写作高手,首先是问题的解决者,文字只是他们解决问题的工具。因此,我非常期待书中能穿插一些关于“前置思考”的环节,比如在动笔之前,作者应该明确哪些关键信息?目标读者是谁?期望达成的行动结果是什么?只有把这些都想清楚了,文字才能真正发挥其效用。如果这本书能够提供一套通用的、可复制的写作流程框架,帮助我们将零散的思路组织起来,让每一份文档都具有明确的目的性和可执行性,那么这本书的价值将远远超过其定价。我希望它能成为一本我工作台面上那本“常青树”般的工具书。
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