基本信息
书名:青少年长跑训练(第3版)
定价:69.80元
作者:【美】拉里·格林(Larry Greene)、鲁斯·佩
出版社:人民邮电出版社
出版日期:2016-12-01
ISBN:9787115435774
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:128开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
适用于越野跑、场地跑和公路跑的青少年跑步实战计划!
内容提要
作为外国畅销的体育书籍之一,《青少年长跑训练》已经帮助了无数跑者达到了缩短跑步用时、避免运动伤害和循序渐进地提升运动表现的效果。通过进一步更新、扩展和加强,《青少年长跑训练(第3版)》已成为越野跑、场地跑和公路跑运动员和教练的读物。在《青少年长跑训练(第3版)》一书中,跑步专家拉里·格林和鲁斯·佩特从世界上卓有成效的高中和大学跑步课程中汲取经验,并结合从中发现的关于训练、发展和体能训练的新研究结果,帮助使用者通过优化跑步节奏、间歇训练和技术动作提升自己的运动表现,提供给使用者在专项训练中避免运动损伤和克服挫折方面的专业化建议和策略。《青少年长跑训练(第3版)》不仅提供了系统的每日、每月和每赛季训练计划,还涵盖了包括营养供给,赤脚跑步和极简跑鞋以及男性和女性跑者特殊的训练需求等内容,是跑步运动方面内容体系化、前沿的书籍,也是跑步教练、青少年跑者及其家长的实用读物,《青少年长跑训练(第3版)》涵盖了读者所需的一切知识并帮助运动员名列前茅!
目录
部分 跑步的基本原则
1 发育 3
发育原则1:在青春期前限制训练量 3
发育原则2:考虑个体差异 9
发育原则3:重视新手的一般身体素质10
发育原则4:逐步增加训练负荷 13
发育原则5:逐步增加比赛距离 14
发育原则6:强调心理素质训练14
发育原则7:强调正确的跑步技术 15
发育原则8:重视自我完善 16
发育原则9:永远不要在健康上作出妥协 16
发育原则10:让它变得有趣18
大步向前18
2 青少年生理学 19
为打破纪录的梦想而奔跑 20
有ATP 吗 20
用磷酸肌酸补充ATP 22
来自食物和氧气的能量 23
能量转换途径的作用 26
有氧能力关系重大 27
提高大有氧能力 30
有助于提高耐力和速度的肌纤维32
无氧能力同样也很重要 34
恢复和睡眠:提高体适能的关键 35
通过扎实的跑步技术节省能量 36
后一圈生理学 38
大步向前 39
3 均衡营养 ................................................................................... 41
营养、膳食和成绩 ........................................................................... 42
每日卡路里需求43
碳水化合物摄入 44
脂肪摄入 49
蛋白质摄入 53
其他关键营养物质维生素、矿物质和水 56
获取维生素和矿物质 56
女员三联征 59
保持补水60
用于比赛的能量:比赛前和比赛后进食 61
大步向前 63
4 冠军心智65
强大的身心联系 65
提高动力和意志力 66
建立信心 67
设置训练目标 69
提高专注度 70
带着积极的心态进行准备 72
视觉化成功 72
研究比赛 73
遵循相似的套路74
比赛策略 74
以时间为比赛目标76
以名次为比赛目标 79
以名为比赛目标81
大步向前81
5 跑步姿势基础 83
良好的跑步姿势= 好成绩 83
技术和伤病预防85
分解跨步周期86
技术秘诀88
大步向前98
第2 部分 训练和比赛计划
6 一般性训练 101
提高柔韧性和灵活性102
动态和静态拉伸103
提高灵活性的练习和游戏 118
提高力量耐力118
循环训练 119
负重训练 133
山坡跑 149
神经肌肉功能以及技术技巧 150
技术训练150
发展心肺功能155
大步向前160
7 比赛专项训练161
发展有氧功率162
发展无氧能力169
发展比赛专项能力:全面发展171
发展比赛专项心理素质176
大步向前178
8 制订计划181
步:评估初始体能水平并回顾历史181
第二步:为比赛和训练设定目标192
大步向前199
9 训练计划 201
第三步:制订大训练周期202
第四步:计划每日和每周训练课210
大步向前223
10 应对挫折225
评估训练和比赛成果225
修改训练计划229
应对伤病 236
为了多样性和乐趣暂时离开跑道240
大步向前242
参考文献243
关于作者245
作者介绍
作者介绍
拉里·格林
佛罗里达州立大学动作科学硕士,南卡罗来纳大学运动科学博士;先后指导青少年、大学和职业级别长跑选手,曾担任卡罗来纳青少年马拉松越野跑步协会总监;高中时赢得佛罗里达州越野跑和2 英里跑冠军, 获得佛罗里达州立大学奖学金;1984 年创半程马拉松世界纪录(1 小时01 分27 秒),并在美国田径锦标赛的10000 米比赛中获得第四名;1987 年在美国奥林匹克节上获得半程马拉松季军。
鲁斯·佩特
俄勒冈大学运动生理学博士,南卡罗来纳大学运动科学学院教授;曾担任美国运动医学会(ACSM)、美国促进体育活动联盟以及美国体育活动计划联盟的主席;曾多次受到美国医疗、体育教育、娱乐和舞蹈联盟、美国运动医学会、美国健身领导协会以及美国总统健康和体育委员会的表彰;曾担任两届美国女子马拉松奥运选拔赛的总监。
译者介绍
沈兆喆
跑步爱好者,北京体育大学体育教育训练学田径方向硕士;国家体育总局训练局体能训练师,助理研究员,备战伦敦与里约奥运会身体功能训练团队成员;美国体能协会认证体能训练师(CSCS),美国体能协会认证私人教练(NSCA—CPT);长期为花样游泳、游泳、乒乓球、赛艇和摔跤等国家队提供体能训练指导服务;《身体功能训练动作手册》主编;主要研究方向:体能训练、跑步运动。
王雄
清华大学运动人体科学硕士,体育教育训练学博士;国家体育总局训练局国家队体能训练中心创建人、负责人,备战2012 伦敦奥运会身体功能训练团队召集人,备战2016 里约奥运会身体功能训练团队体能训练组组长;为游泳、排球、乒乓球、跳水和帆板等十余支国家队提供过体能测评和训练指导服务;《身体功能训练动作手册》主编,《精准拉伸:疼痛消除和损伤预防的针对性练习》《整体拉伸:3 步提升全身柔韧性、灵活性和力量(全彩图解第2 版)》《之路:奥运冠军是如何炼成的》等书译者,在《Journal of Sports Sciences》《体育科学》等中外期刊发表文章十余篇;主要研究方向:体能训练、运动生理、青少年体育、互联网体育等。
文摘
序言
拿到这本《青少年长跑训练(第3版)》纯属偶然,当时在书店里漫无目的地翻阅,被封面那种充满活力的色彩和设计吸引了。我并不是一个专业的跑者,甚至可以说,我之前对长跑的了解仅限于“坚持跑就对了”。所以,当我翻开这本书的时候,心里是带着一丝好奇和一点点“我真的能看懂吗?”的忐忑。然而,书中的内容却一点点地打消了我的顾虑。它没有一开始就抛出那些枯燥的专业术语,而是从青少年身体发育的特点出发,非常细致地讲解了为什么长跑对他们的成长如此重要,以及在不同年龄段,训练应该有哪些侧重点。我尤其喜欢它关于“兴趣培养”的部分,它不仅仅是告诉你要训练,更是告诉你如何让孩子们爱上跑步,比如如何设置趣味性的训练项目,如何通过鼓励和奖励来激发他们的内在动力。这一点对我这个不太擅长和孩子沟通运动训练的家长来说,简直是救星。书中还配有很多插图和图表,把一些复杂的训练动作和原理都变得直观易懂。我尝试着按照书中的一些基础建议,和我家孩子一起在周末进行了一些简单的户外活动,虽然算不上严格意义上的“训练”,但孩子的参与度和积极性比以前高了很多,这让我觉得这本书的理念真的很有用。总的来说,这本书给我的第一印象就是:专业、易懂、实用,而且充满了对青少年身心发展的关怀。
评分作为一个对体育运动,特别是田径项目有着浓厚兴趣的读者,我对《青少年长跑训练(第3版)》的期待是它能够提供前沿且实用的训练信息。这本书没有辜负我的期望,它给我带来的最大震撼在于它所展现出的“与时俱进”。相比于一些经典的训练理论,这本第三版在内容上显然进行了更新和优化。我特别关注书中关于“训练方法论”的讨论,它不仅仅是罗列训练计划,而是深入探讨了训练的科学依据,比如如何根据青少年不同发育阶段的特点来设计训练周期,如何运用交叉训练来全面发展身体素质,以及如何利用科技手段(比如运动监测设备)来辅助训练和评估效果。这一点让我觉得这本书非常具有前瞻性。我尤其对书中关于“心理调适”的篇幅印象深刻,它将心理训练的重要性提升到了一个很高的位置,并提供了一些具体的心理训练方法,比如目标设定、积极的自我对话、应对比赛压力的技巧等等。这对于任何一位希望在长跑领域取得突破的青少年来说,都至关重要。我认为,仅仅拥有良好的体能是不够的,强大的心理素质同样是成功的关键,而这本书恰恰在这方面给予了充分的关注和指导。
评分这本《青少年长跑训练(第3版)》给我的感觉,更像是一位经验丰富、循循善诱的教练在耳边细语。我是一名曾经有过运动经历,但因为各种原因中断了训练的中年人,现在看着自己的孩子逐渐长大,也希望能够引导他们走上一条健康的运动道路。我一直认为,长跑不仅仅是锻炼体能,更是一种意志的磨砺和对自我极限的挑战。这本书最让我惊喜的是,它并没有回避长跑训练中的一些“硬核”内容,比如关于心率区间、乳酸阈值、最大摄氧量这些概念,但是它处理得非常巧妙。作者用了很多通俗易懂的比喻,并且将这些科学的训练方法与青少年成长期的生理变化紧密结合起来,解释了为什么需要这样做,以及这样做能带来什么好处。我印象特别深刻的是关于“训练负荷管理”的章节,它详细地讲解了如何根据孩子的身体状况、训练反应来调整训练强度和频率,避免过度训练和运动损伤。这对于家长来说,提供了非常重要的指导,不再是盲目地追求训练量。书中还提到了关于营养补充和心理建设的重要性,这些都是非常全面的考量,展现了作者深厚的专业素养和对青少年运动员的全面关怀。我开始尝试着将书中的一些训练理念应用到我孩子目前的日常运动中,比如在跑步前后的拉伸、一些基础的力量训练,虽然还只是初步尝试,但已经感受到了比以往更科学、更系统的指导。
评分当我拿到《青少年长跑训练(第3版)》这本书时,我本身就是一位对运动训练充满热情,并且正在积极探索如何更科学地训练自己和身边人的读者。我关注长跑训练已经有一段时间了,也阅读过不少相关的书籍和资料,但很多内容要么过于专业,要么过于泛泛而谈。这本书给我最直观的感受就是它的“落地性”非常强。它不像一些理论性的著作,只是给你描绘一个宏大的蓝图,而是将训练计划、技术动作、恢复策略等等都分解成了一步步可以操作的细节。我非常欣赏书中关于“技术动作”的讲解,它详细分析了跑姿的各个方面,从摆臂、抬腿到落地,甚至细致到脚踝的摆放角度,并配有清晰的分解图,这对于我这样的实践者来说,是极具参考价值的。我甚至可以想象,如果我的孩子想要提高跑步成绩,我就可以对照着书中的指导,帮助他纠正技术上的小毛病。另外,书中关于“伤病预防与处理”的部分也做得非常出色,它不仅列举了常见的运动损伤,更重要的是给出了详细的预防措施和初步的应对方法,这让我在进行训练的同时,也能更加安心,不用过于担心运动风险。这本书的内容安排非常合理,既有宏观的训练指导,也有微观的技术细节,两者结合得恰到好处,让我感觉自己获得了一套完整的训练手册。
评分我拿到《青少年长跑训练(第3版)》的时候,正面临着如何引导孩子进行系统训练的困惑。我本身对长跑算不上专家,但一直认为坚持一项运动对孩子成长至关重要,而长跑的益处更是显而易见。这本书最让我感到欣慰的是它的“全面性”和“人本性”。它不仅仅是关于跑步本身,更像是关于“如何培养一个健康、快乐、有毅力的跑步少年”。书中关于“训练计划的制定”部分,提供了非常多样化的选择,不是一刀切的模式,而是强调根据孩子的个体差异、兴趣爱好和所处阶段来灵活调整。例如,它会针对不同年龄段的孩子,给出不同的训练量和训练强度建议,并且强调循序渐进,避免拔苗助长。我特别喜欢书中关于“休息与恢复”的章节,它详细地讲解了充分休息、拉伸、按摩等的重要性,以及如何识别疲劳信号。这让我明白,好的训练不只是“练”,更是“养”。此外,书中还穿插了一些鼓舞人心的案例和名言,让我感受到作者在传达科学训练理念的同时,也在传递一种积极向上的人生态度。总而言之,这本书给我一种温暖而坚实的感觉,它让我觉得,通过科学的训练,我不仅可以帮助孩子跑得更快、更远,更重要的是,能够帮助他们塑造健康的身心,为未来的成长打下坚实的基础。
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