9787122218742 人文体育教学概论(赵翼虎) 化学工业出版社 赵翼虎 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赵翼虎 著

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• 体育教学
• 人文社科
• 9787122218742

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122218742

商品编码：29300259740

包装：平装

出版时间：2014-12-01

基本信息

书名：人文体育教学概论(赵翼虎)

定价：25.00元

作者：赵翼虎

出版社：化学工业出版社

出版日期：2014-12-01

ISBN：9787122218742

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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赵翼虎编著的这本《人文体育教学概论》对人文精神教育观视域下体育教学改革展开全面、系统的梳理，阐明人文精神对体育教学改革的促进作用，旨在从人文精神教育观视域下对体育教学观念、目标、内容、手段、评价和体育教师素养六方面展开论析，为实现体育教学改革提供理论借鉴。

目录

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章 人文精神与体育教学
节 人文与人文精神释义
第二节 体育教学释义
第三节 人文精神对体育教学的影响与改变
第二章 体育教学目标重塑
节 发展学生个性，健全学生人格
第二节 挖掘奥林匹克精神的财富与价值
第三节 育人和发展文化并重
第三章 体育教学内容改革
节 原有体育运动项目改造实践
第二节 民族民间体育运动项目实践
第三节 融入新兴体育运动项目实践
第四章 体育教学手段创新
节 讲授法与讨论法、研讨法、现代技术教学法相结合
第二节 分解教学法和完整教学法相结合
第三节 示范法、观察法与模仿法相结合
第四节 阶梯人性化、个性化互动教学
第五节 探究式教学法
第五章 体育教学评价完善
节 高校乒乓球课诊断性评价示例
第二节 高校乒乓球课形成性评价示例
第三节 高校乒乓球课总结性评价示例
第六章 体育教师素养提升
节 体育教师的社会地位
第二节 体育教师的角色变化
第三节 体育教师的全新形象
第七章 体育教学未来发展趋势
节 树立正确的体育观念
第二节 注重实践的应用能力
第三节 塑造的人格品质
参考文献

作者介绍

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文摘

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序言

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好的，以下是一篇详细的、不包含特定图书内容的图书简介，力求自然流畅，避免AI痕迹： 《思想的疆域：人文素养与体育精神的交融》 在信息爆炸、技术飞速迭代的时代，我们不禁要问：教育的本质是什么？它应该如何帮助我们培养出既有扎实专业技能，又具备深刻人文关怀的全面个体？《思想的疆域》一书，正是基于这样的时代追问，深入探讨了人文素养与体育精神之间息息相关的内在联系，以及这种交融对当代教育，特别是体育教学，所具有的革命性意义。 本书并非一本简单的运动技巧手册，也不是对某一哲学流派的机械解读。它是一次跨越学科界限的思想探索，一次对教育功能深层逻辑的追溯。作者以敏锐的洞察力和宏大的视野，将目光投向了人文主义的核心价值——对人的尊重、对自由的追求、对真理的探索，以及对生命意义的关怀。这些看似抽象的理念，在书中得到了生动而具体的呈现，它们并非是脱离现实的空谈，而是塑造健全人格、驱动社会进步的强大内在动力。 我们将首先审视“人文”二字所蕴含的丰富意涵。这不仅仅是指文学、历史、哲学等传统意义上的学科知识，更是一种审美的能力、一种批判性思维，一种理解不同文化、不同个体视角的能力。人文精神教会我们如何去感受美，如何在复杂的世界中辨别真伪，如何在群体中保持独立的思考，以及如何去 empathy，去理解他人的喜怒哀乐。它帮助我们构建起一套独立的价值体系，让我们在面对外部世界的冲击时，能够找到内心的定力，不随波逐流，不迷失方向。 接着，本书将目光聚焦于“体育精神”。与普遍认知中仅仅追求体能锻炼和竞技输赢不同，作者强调了体育所蕴含的更深层次的教育价值。体育是身体的语言，更是意志的磨砺。在赛场上，我们学会尊重规则，理解团队协作的精髓；在挑战极限的过程中，我们磨练坚韧不拔的意志，培养永不言败的体育道德；在胜败荣辱的起伏中，我们学会控制情绪，保持风度，认识到成败乃兵家常事，更重要的是过程中的成长和自我超越。这种精神，是塑造坚韧、正直、有担当个体的宝贵财富。 《思想的疆域》的核心论点在于，人文素养和体育精神并非是相互独立的领域，而是可以并且应该相互渗透、相互促进的。体育教学，作为教育体系的重要组成部分，绝不应仅仅停留在传授技术动作和体能训练的层面。它完全可以成为一个培养学生人文素养的绝佳载体。 想象一下，在课堂上，当我们在讲解一项运动规则时，是否可以引入相关的历史故事，了解这项运动是如何演变而来，它承载了怎样的文化符号？当我们在进行团队协作训练时，是否可以引导学生思考合作的伦理，如何平衡个人诉求与集体目标，如何处理团队中的矛盾和分歧？当我们在鼓励学生突破个人极限时，是否可以引导他们反思“成功”与“失败”的定义，理解坚持的意义，以及从挫折中学习的重要性？ 本书的独特之处在于，它为教育者提供了丰富且可操作的思路。它不仅仅停留在理论的层面，而是通过大量的案例分析和理论延展，展示了如何在实际的体育教学中，将人文关怀融入到每一个训练环节，每一个比赛场景。例如，在进行一项对抗性较强的运动时，可以引导学生思考“对手”的意义，理解尊重对手就是尊重体育本身；在进行长距离的耐力训练时，可以引导学生感受身体的极限，理解“坚持”背后所蕴含的意志力量，以及这种力量如何迁移到学习和生活的其他领域。 人文素养的培养，同样能为体育精神注入更深沉的内涵。当一个学生拥有了广阔的视野，对历史和文化有了深入的了解，他参与体育活动时，将不仅仅是身体的运动，更是文化的体验，是历史的回响。例如，了解古代奥林匹克运动的起源，能让学生对体育竞技产生更深厚的敬意；理解不同文化对体育的解读，能让学生以更开放的心态去欣赏多元的体育文化。同时，人文精神赋予的批判性思维，也能帮助学生更深入地理解体育产业的发展，分析体育赛事背后的社会现象，甚至参与到体育伦理的讨论中来。 《思想的疆域》深刻地指出，一个缺乏人文关怀的体育，容易沦为纯粹的身体对抗和商业利益的工具，丧失其育人的本质；而一个脱离身体实践的人文教育，则可能变得空泛、抽象，缺乏落地生根的力量。只有将二者巧妙地结合，才能培养出真正意义上的“全人”。 本书的受众广泛，不仅限于体育教育领域的教师和学生，也包括所有关心教育、关注个体成长的家长、社会工作者，乃至对人文与体育交叉领域感兴趣的普通读者。它提供了一种全新的视角，去审视教育的价值，去探索个体成长的无限可能。 阅读《思想的疆域》，您将获得： 对人文精神深刻而全面的理解： 洞悉人文素养如何在纷繁复杂的世界中为个体提供精神的指引和价值的基石。 对体育教育价值的重塑： 认识到体育不仅仅是体能的锻炼，更是意志、品格和人文精神培养的沃土。 跨学科融合的实践指南： 学习如何在体育教学中有效地融入人文理念，提升教育的深度和广度。 个体成长的启发： 获得关于如何平衡身体与心智发展，实现全面、和谐成长的深刻启示。 对教育未来的前瞻性思考： 洞察在快速变化的时代，教育如何才能回归育人本质，培养适应未来社会需求的优秀人才。 《思想的疆域》是一次关于教育智慧的深度挖掘，是一曲关于人文与体育精神和谐共鸣的赞歌。它鼓励我们跳出传统的思维定势，去发现教育中那些被忽视却至关重要的联系，去构建一个更加丰富、更有意义的学习和成长空间。它邀请您一同踏上这场思想的旅程，探寻人类精神与身体力量的完美结合，共同为培养更健全、更有担当的下一代贡献力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名居然这么长，而且还带着一串数字，一看就知道是那种非常专业、面向特定领域的教材或者参考书。我拿到它的时候，首先被那个厚度吓了一跳，感觉分量十足，封面设计嘛，嗯，比较朴实，一眼就能看出是出版社精心挑选出来、用于特定教学场景的“工具书”。拆开塑封膜，一股新书特有的油墨味儿直冲脑门，让人瞬间进入了一种严肃的学习状态。我翻开目录，密密麻麻的章节标题，涉及的范围非常广，从基础理论到实践应用，似乎想把这个领域里里外外都给涵盖进去。排版上，字体和行距都比较紧凑，明显是为了在有限的篇幅内塞进尽可能多的信息，这对于需要深入研究的读者来说是个福音，但对于想要轻松入门的门外汉来说，可能需要打起十二分的精神才能跟上节奏。光是看前言和作者简介，就能感受到作者在这一领域深厚的积累和严谨的治学态度，每一个论断似乎都有据可查，让人对后续内容的深度充满期待，希望它不仅仅是停留在概念的堆砌，而是能提供一些独到的见解和实用的方法论。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，怎么说呢，既保持了学术作品应有的严谨性，又在关键时刻透露出一种深谙此道的“大家风范”。它很少使用过于口语化的表达，但也不会陷入那种让人昏昏欲睡的纯粹学术腔调。作者似乎非常懂得如何在高密度信息中穿插一些生动的比喻或者历史典故来帮助读者消化难点，那些地方就像是在密集的森林中突然出现了一片开阔地，让人可以稍作喘息并更好地理解前文的复杂关系。特别是在处理那些存在争议或尚未完全定论的研究领域时，作者展现出了极高的客观性和平衡感，不会武断地下结论，而是清晰地列举各方的观点，引导读者自行判断，这种处理方式让人非常信赖作者的专业素养和学术良知。阅读过程中，我多次停下来，不是因为看不懂，而是因为被某个观点深深触动，需要时间去消化和反思它与我既有知识体系的碰撞和融合，这本书在“启发思考”方面的功力，绝对一流。

评分☆☆☆☆☆

我花了些时间去研究一下这本书的结构逻辑，发现它采取了一种非常清晰的、由浅入深的学习路径。开篇的章节通常会奠定坚实的理论基础，用严谨的术语定义了该领域的关键概念，虽然初读时会觉得有些晦涩，但往后对照着后面的章节来看，就能体会到这种“先打地基”的重要性。然后，作者巧妙地引入了历史发展的脉络，让读者明白这些知识体系是如何一步步演变而来的，这种叙事方式极大地增强了阅读的代入感，避免了知识点孤立存在的枯燥感。最让我欣赏的是，在关键的转折点上，作者总会设置一些“思考题”或者“拓展阅读”的提示，这鼓励读者主动去探索更深层次的问题，而不是被动地接受书本上的结论。这本书的编写风格非常注重体系的完整性，每一个章节之间都有明确的衔接和递进关系，读起来就像在攀登一座精心规划的知识阶梯，每登上一级，视野都会开阔一分，让人感觉每付出一点努力都有丰厚的回报。

评分☆☆☆☆☆

从整体阅读体验来看，这本书无疑是一部重量级的参考资料，它不是那种可以随意翻阅消遣的读物，更像是一份需要投入时间和精力的“学习契约”。我发现，即便是对这个领域已经有一定了解的读者，在通读全书后，也会有“茅塞顿开”的感觉，很多原本零散的知识点被这本书像磁铁一样精准地吸附到了一个清晰的框架之下。更难能可贵的是，这本书的价值似乎是随着阅读的深入而不断增值的，第一次读可能只是了解全貌，第二次精读则能发现其中蕴含的细节和深层逻辑。对于那些计划进行深入研究或者希望在这个专业领域有所建树的人来说，这本书的价值绝对无可替代，它提供了一个坚实可靠的知识基石和方法论的指引，让你知道“该往哪里深挖”。我敢断言，这本书将会成为很多相关专业人士案头必备的“压舱石”，其内容的权威性和系统的完整性，是很少有其他读物能够匹敌的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和印刷质量相当扎实，拿在手里沉甸甸的，绝对是那种可以经受住图书馆频繁借阅和书桌上无数次翻阅考验的“耐用品”。纸张的质感属于那种略带粗糙但吸墨性很好的类型，即使用钢笔书写也不会出现洇墨的现象，这一点对于需要大量批注和做笔记的学习者来说至关重要。我注意到，书中配有一些图表和示意图，虽然大多是黑白线条勾勒，但清晰度极高，逻辑性很强，它们有效地帮助理解那些抽象复杂的概念。翻阅到中间部分时，我发现有些章节后面附带了案例分析或者习题集，这表明本书的设计初衷不仅仅是知识的传授，更包含了能力的培养和知识的实际应用导向。整体而言，这本书散发着一种“干货满满”的气息，没有丝毫多余的渲染和华丽的辞藻，一切都围绕着专业知识的准确传达而服务，非常符合我对于一本专业读物的所有期待，甚至可以说，它超越了我对普通教材的想象。