具体描述
别乱吃“糖豆儿”（不能把药当糖吃）
巧克力豆灾难日（不能往鼻子里塞东西）
会打喷嚏的花（花粉过敏很危险）
可怕的红蘑菇（不要乱采蘑菇吃）
冰激凌咬我啦（冬天防冻常识）
不当马路吸尘器（马路废气含铅）
蜜蜂，快躲开（耳朵进异物的急救办法）
小鱼也厉害（吃鱼卡嗓子怎么办）
不要亲来亲去（呼吸系统疾病会通过亲密接触传染）电器不能当玩具（洗衣机、冰箱等不是玩具）
浴室有危险（幼儿不能单独洗澡，容易烫伤）
停电不可怕（家里突然停电怎么办）
地震不用怕（遇到地震的紧急避险方法）
工具不能玩（严禁孩子接触刀具等危险工具）
小孩不能用家电（幼儿不能使用微波炉等危险家电）陌生动物要当心（小心靠近陌生动物）
别乱吃“糖豆儿”（不能把药当糖吃）
巧克力豆灾难日（不能往鼻子里塞东西）
会打喷嚏的花（花粉过敏很危险）
可怕的红蘑菇（不要乱采蘑菇吃）
冰激凌咬我啦（冬天防冻常识）
不当马路吸尘器（马路废气含铅）
蜜蜂，快躲开（耳朵进异物的急救办法）
小鱼也厉害（吃鱼卡嗓子怎么办）
不要亲来亲去（呼吸系统疾病会通过亲密接触传染）电器不能当玩具（洗衣机、冰箱等不是玩具）
浴室有危险（幼儿不能单独洗澡，容易烫伤）
停电不可怕（家里突然停电怎么办）
地震不用怕（遇到地震的紧急避险方法）
工具不能玩（严禁孩子接触刀具等危险工具）
小孩不能用家电（幼儿不能使用微波炉等危险家电）
不要攀爬阳台（不要钻到窗外护栏上玩）
别给陌生人开门（机智对待陌生人敲门）
天冷防煤气（室内防煤气中毒）
玩火很危险（突发火情如何逃生）
不跟陌生人走（学会对陌生人说不）
家里秘密不能说（如何面对陌生人的询问）
电梯出事要冷静（电梯发生意外怎么办）
迷路有妙招（利用植物和星星辨别方向）
漏电躲远点儿（避开电线和雨天如何安全避雨）
坐车讲安全（坐车系安全带，不探出窗外）
放风筝要小心（放风筝要远离高压线）
大风防坠落（刮风时远离不安全建筑物）
不要随处游泳（游泳安全常识）
约会，别轻信（处险境保持体力和信心等待救援）
不许欺负人（打人行为，认识解决问题的方式）
关闭大嗓门儿（不文明行为，培养公德品质）
告别小邋遢（邋遢，讲究个人卫生，衣着得体）
我不是小偷（偷拿东西，认识物品归属）
拜拜磨蹭鬼（拖延，加强时间概念）
不做骗人精（欺骗，敢于说出真实想法）
终于不尿床了（尿床，减轻压力，学会管理身体）
学做小主人（表现欲强，学会正确表达）
我不胆小啦（胆小，学会勇敢，释放焦虑）
谁错了（犯错，学会承认错误，知错能改）
我有弟弟啦（克服独占心理，学会宽容和接纳）
不躲在妈妈背后（培养社交能力，敢于交往）
没有完成的作业（直面困难，不逃避）
我们都自己睡（培养独立意志）
我们输得起（不怕挫折，不怕输）
看不完的书（培养专注力和耐心）
我挣钱啦（正确认识金钱）
小鱼派太好吃了（锻炼自制力）
男孩女孩不一样（培养性别意识，了解性别常识）
刷房子真好玩（劳动引发创造力，想象力）
儿童安全儿童心理健康，现在成为当下最为关注的社会问题，由于家教疏忽引发的儿童意外伤害，成为儿童伤残、甚至意外死亡的主要原因。而儿童心理问题的层出不穷，也成为家庭教育的头等重要问题，并且直接影响着少年儿童的身心成长和社会安全。
《“幸运的米拉”安全教育绘本》是国内精选一套把生理安全和心理安全结合起来的原创绘本，覆盖了儿童安全教育中最重要、最关键的问题。通过小北极熊米拉的趣味成长故事教会3-8岁小朋友在家里和户外如何安全避险，遇到意外如何自救，怎样培养良好的行为习惯和保持心理健康。全国著名安全教育专家王大伟为每个故事提炼了相应的安全知识点，以童谣的形式让孩子将平安意识熟记于心，以忠告和警语的形式引起家长高度注意。 保冬妮，北师大全国幼儿园园长和骨干教师绘本培训课程专家，图书馆全国图书馆馆长及骨干馆员绘本培训课程专家，中国原创绘本领军作家，原创绘本刊《超级宝宝》创始人，儿童文学作家，心理咨询师。
从事儿童文学创作40多年，获得过包括全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖在内的所有儿童文学大奖；在妇联从事心理咨询工作十几年，深刻了解妈妈、爸爸和孩子们的需求、困惑，是家长们的“知心姐姐”，孩子们的“知心阿姨”。
近十几年来致力于绘本创作和阅读推广，是中国一位将绘本理论研究、儿童教育学、儿童心理学、文学创作熔于一炉的专家兼作家，每年举办各类培训、讲座数十场，受到孩子、家长、教师、阅读推广人的热烈欢迎。其倡导和引领的中国原创绘本创作和阅读风潮逐渐风靡全国，并日益获得各界认可。
用户评价
这套书真是太棒了！我家宝贝才刚开始接触绘本，我就给他买了这套《幸运的米拉》。刚拿到手的时候，我就被这套书的包装吸引了，色彩鲜艳，卡通形象也很可爱，一看就很有吸引力。打开第一本，故事就开始了，主人公米拉是一个充满好奇心的小女孩，她总是遇到各种各样的小麻烦，但每次都能化险为夷，这得益于她平时学到的安全知识。 故事情节设计得非常巧妙，一点也不枯燥。比如，在关于交通安全的那几本里，米拉遇到过想要独自过马路的情况，但她会想起爸爸妈妈教的“红灯停，绿灯行”，还会注意到来往的车辆。在关于防火的那几本里，她会认识到玩火的危险性，并且知道一旦发生火情，应该怎么做。这些知识点都是通过生动的故事渗透给孩子的，而不是生硬地说教。 我特别喜欢这套书的画风，色彩柔和，人物形象饱满，表情也很丰富，很容易让孩子产生共鸣。每次读完一本，我都会和孩子一起讨论米拉遇到的情况，问他如果遇到类似的事情会怎么做，引导他思考。这样不仅巩固了书中的安全知识，还锻炼了他的逻辑思维能力和表达能力。 而且，这套书的编排也非常适合亲子阅读。每本书的篇幅都不长，孩子很容易集中注意力。书后的互动环节也设计得很有趣，可以和孩子一起动手做一些小游戏，加深对安全知识的理解。我家宝贝现在见到陌生人会说“不认识的人不说话”，出门在外知道要跟着大人，这些改变都让我觉得这套书真的很有价值。 总而言之，这套《幸运的米拉》是一套非常值得推荐的童书，它用孩子喜欢的方式，将重要的安全知识融入到精彩的故事中，帮助孩子从小建立安全意识，学会保护自己。性价比也很高，50册的内容足够孩子看很长一段时间了。
评分我一直相信，给孩子最好的礼物，就是教会他们如何保护自己。而这套《幸运的米拉》绘本，无疑是这份礼物中最珍贵的一部分。它真正做到了“寓教于乐”，让原本可能让孩子感到恐惧或枯燥的安全知识，变得生动有趣。 最让我印象深刻的是，书中对于一些比较敏感的安全话题，比如“防拐骗”或者“身体的隐私部位”，处理得非常得当。它不会制造恐慌，而是用一种温和、直观的方式，教会孩子识别危险信号，以及如何坚定地说“不”。米拉在故事中的反应，也给了孩子一个很好的榜样，他们会看到，即使遇到让自己不舒服的情况，也可以勇敢地表达，并且寻求帮助。 画风方面，我个人很喜欢这种柔和的色彩和卡通化的表达方式。它能够很好地激发孩子的想象力，让他们更愿意沉浸在故事中。而且，每本书的篇幅都很适中，孩子不会感到疲倦，能够保持良好的阅读习惯。 这套书不仅仅是教孩子“不能做什么”，更重要的是，它教孩子“应该怎么做”。例如，在关于家庭安全的章节里，它会教孩子如何正确使用家里的电器，以及在紧急情况下如何报警。这些都是非常实用的生活技能。 我家的宝贝现在读到关于米拉遇到困难的情节时，会主动说出他从书中学到的应对方法。这说明，书中的知识已经真正融入到他的认知中，而不是停留在表面。我觉得，这套书对于培养孩子的独立思考能力和自我保护意识，起到了至关重要的作用。 它就像一个良师益友，陪伴孩子认识这个世界，学会如何安全、快乐地成长。非常推荐给所有希望给孩子进行系统安全启蒙的家长。
评分坦白说，在选择童书时，我会非常注重内容的价值和教育意义，而《幸运的米拉》这套书，可以说是完全超出了我的预期。它的内容设置非常人性化，从孩子的视角出发，将各种安全隐患巧妙地融入到生动有趣的故事情节中。 我尤其欣赏它对于“预防”的强调。很多安全教育绘本可能会侧重于事后的补救，但这套书则着重于教会孩子如何在事前就识别风险，并且采取相应的预防措施。比如，在涉及到户外活动安全的那几本，米拉会学习如何正确地与动物互动，如何避免在不熟悉的环境中迷路。这些都是非常实用的生活常识。 书中的插画风格也极具特色，色彩运用大胆而和谐，人物造型充满童趣，很容易吸引孩子的注意力。而且，我发现每本书的细节都处理得非常到位，无论是米拉脸上的表情，还是场景中的小物件，都充满了故事感，能够引发孩子的联想和思考。 我喜欢在睡前给孩子读这套书，读完之后，我们常常会进行一些简短的讨论。比如，我会问他：“如果你是米拉，你会怎么做？”或者“你觉得米拉这样做有没有什么不对的地方？”通过这样的互动，孩子不仅能够巩固书中的安全知识，还能够锻炼自己的判断力和逻辑思维能力。 更重要的是，这套书在潜移默化中培养了孩子的“规则意识”和“责任感”。他们会明白，遵守安全规则不仅是为了保护自己，也是对他人的负责。这是一套真正能够帮助孩子建立健全人格，培养独立自主能力的优秀童书。 总而言之，《幸运的米拉》为孩子提供了一套完整、实用、又充满乐趣的安全教育方案。它让安全教育不再是枯燥的任务，而是成为孩子成长过程中一段美好的经历。
评分我一直对孩子的安全教育很重视，市面上关于安全教育的绘本也看过不少，但真正让我眼前一亮的，还是这套《幸运的米拉》。它的内容非常全面，涵盖了生活中可能遇到的各种安全问题，从居家安全、交通安全，到食品安全、消防安全，甚至是心理安全方面都有涉及。 最让我惊喜的是，它不是简单地罗列危险，而是通过一个充满趣味和想象力的故事，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。米拉的经历非常贴近孩子的生活，比如她会遇到找不到爸爸妈妈的情况，或者是在公园里不小心和朋友走散。这些情节的处理，既真实又具有教育意义，让孩子在代入米拉的感受时，也能学会如何应对。 这套书的语言风格也非常适合儿童阅读，通俗易懂，充满童趣，很容易引起孩子的兴趣。家长在阅读的时候，也能和孩子一起进行角色扮演，或者提出一些开放性的问题，引导孩子思考和表达。我发现，通过阅读这套书，我家孩子不仅对各种安全知识有了初步的了解，更重要的是，他开始主动思考“如果我遇到这种情况，我该怎么办？” 画面的表现力也是这套书的一大亮点。每页的插画都精心绘制，色彩明亮但不刺眼，人物表情生动，细节处理也很到位，能够很好地吸引孩子的注意力。一些关键的安全提示，比如“不玩火”、“不乱吃药”等等，都会通过图画中的符号或者强调的方式呈现，让孩子留下深刻的印象。 这套书更像是给孩子的一份“安全指南”，它教会孩子认识风险，学会规避风险，并在遇到危险时知道如何寻求帮助。我个人认为，对于3-12岁的孩子来说，这套书的知识深度和广度都非常适宜，能够为他们打下坚实的安全基础。
评分我最近给孩子入手了一套《幸运的米拉》，这套书的教育理念非常先进。它不是那种刻板地说教，而是通过一个非常接地气的角色——米拉，将枯燥的安全知识变成一个个有趣的故事。比如，书中有一本讲的是在户外玩耍时如何注意保护自己，米拉会遇到小小的磕碰，但是她知道用正确的方法处理，并且不会害怕。 更让我欣赏的是，这套书注重培养孩子的“风险意识”和“应变能力”。它不是告诉孩子“什么都不能做”，而是教会孩子“在什么情况下，应该怎么做”。比如，在关于认识陌生人的部分，米拉不会被吓得不敢说话，而是学会了如何礼貌地拒绝，以及在必要时寻求大人的帮助。这种引导方式，让孩子在保持警惕的同时，也能保持积极乐观的心态。 画面风格很吸引孩子，色彩鲜艳，人物造型可爱，很容易抓住孩子的眼球。而且，每本书的故事情节都比较独立，但又能在整体上形成一个安全教育的体系。我发现，我家孩子在读完这套书后，虽然还小，但已经能说出一些基本的安全常识，比如“不吃来历不明的食物”，“过马路要看红绿灯”等等，这让我感到非常欣慰。 我觉得这套书的价值在于，它教会孩子一种“生活智慧”。不仅仅是死记硬背安全规则，而是通过故事，让孩子理解规则背后的原因，从而内化成自己的行为习惯。亲子阅读的时候，我们也会经常讨论书中的情节，我会问孩子，“米拉为什么这样做？这样做有什么好处？如果不这样做会怎么样？”这样一来，阅读体验就变得更加丰富和有意义。 总的来说，这套《幸运的米拉》绘本，在知识性、趣味性和教育性上都做得非常出色。它让孩子在快乐中成长，在游戏中学习，为他们未来的健康成长保驾护航。
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