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内容简介
本书收录小学语文教材中的全部成语及近年来部分新成语2000余条。每一个词目下均设置注音、释义、近义、反义、造句、用法等功能，对成语做多方面的解读。对经典成语附以成语故事生动叙述成语来源，同时设置成语接龙及成语填空，内容丰富多彩；精选大量插图图解成语，生动有趣，提高成语理解的直观性和准确性。 知新辞书编委会 编 知新辞书编委会是一个有着多年辞书编纂经验的创作团体，是一支由辞书学专家、小学、中学及大学一线教学教师、资历编辑、策划和有着丰富工作经验的研发人员组成的专业队伍。现已在上海辞书出版社、吉林教育出版社、湖南教育出版社、海燕出版社等靠前多家知名出版社编纂出版汉语类工具书100余部，英文类工具书30余部。用户评价
说实话，现在的教辅材料市场鱼龙混杂，很多出版社只是为了蹭热点而粗制滥造，质量堪忧。拿到这本词典时，我首先检查了它的装帧质量。这本书的纸张摸起来很厚实，不是那种一翻就容易皱褶的软纸，边缘处理得很光滑，没有毛刺，这对于经常翻阅的书籍来说非常重要，能保证它能“陪”孩子用更久。更让我感到惊喜的是，它在成语的选取上，似乎有一种独特的考量。它既包含了那些小学课本里必然会遇到的经典成语，比如“胸有成竹”、“井底之蛙”，同时也收录了一些虽然不常见但寓意绝佳、有助于拓宽孩子视野的成语。我随意翻到“卧薪尝胆”那一页，它的历史背景介绍得非常精炼，没有冗长的历史叙述，而是直接抓住了核心的“发奋图强”的意义。这种精选与平衡的处理方式，让这本词典既有工具书的严谨性，又兼顾了拓展性，避免了收录过多晦涩难懂的冷僻词汇，真正做到了“小而不空，精而不杂”。
评分我一直认为，学习成语的终极目标是“会用”，而不是“会背”。很多词典的弊端在于，它们只告诉你这个成语“是什么意思”，却很少告诉你“在什么情境下用最合适”。这本《彩图版小学生成语词典》在这方面给我的感觉是全面且实用。它不仅仅停留在对成语的字面解释上，很多条目的末尾都附带有几条情景化的应用范例。例如，解释“一诺千金”时，它不仅说了“说话算数”，还配了一个小对话：“爸爸答应了周末带我去科技馆，他一定会做到，真是个一诺千金的人！”这种具体的对话情境，让抽象的成语瞬间具象化了，孩子能立刻捕捉到这个成语在褒义层面上的使用频率和场合。我发现女儿在模仿这些例句造句时，明显比以前更有信心，也更自然。这说明词典在编写时，已经深度考虑到了语言教学的实际需求，它不仅仅是一个查阅工具，更像是一位耐心且懂得如何引导的语言启蒙老师。
评分我家的孩子属于那种“手眼口并用”的学习型，单纯的文字输入效率不高，必须要有视觉刺激才能加深记忆。这也是我最终选择这本“彩图版”的原因。然而，市面上很多彩图词典的图画质量非常粗糙，人物造型僵硬，色彩搭配俗气，反而会分散孩子的注意力。但这本词典的美术风格，我个人非常欣赏。它的插图采用了一种清新、略带水彩晕染效果的风格，线条流畅，色彩搭配柔和而不失鲜明，非常符合现代小学生的审美趣味。例如，描绘“亡羊补牢”时，那只羊迷茫的眼神和篱笆的破洞处理得非常到位。最棒的一点是，这些图画并非仅仅是“装饰”，它们与成语背后的故事脉络紧密结合，起到了辅助理解的作用。有些成语背后的典故很长，孩子容易遗忘关键信息，但配合上精美的彩图，故事的主干和核心冲突点就被清晰地勾勒出来了。它成功地将枯燥的记忆过程转化成了一种视觉享受和故事体验，难怪孩子现在主动拿起它来翻阅，而不是被我催促。
评分我是一个对书籍的排版和易读性有着近乎苛刻要求的家长，尤其是涉及到孩子的学习资料。很多所谓的“学习词典”，内容编排得密密麻麻，字体小得像蚂蚁爬，别说孩子了，我看着都得眯着眼。然而，这本《彩图版小学生成语词典》在这一点上做得非常出色。它的版面留白处理得恰到好处，每一条成语都占据了相对独立且清晰的空间，不会让人感到信息过载。字体选择了那种圆润、端庄的黑体，大小适中，即便是刚学会独立阅读的孩子也能轻松辨认。我特别喜欢它在成语解析结构上的设计——成语、拼音、释义、出处、近义词、反义词，最后是生动的例句，逻辑性极强，一目了然。这种模块化的展示方式，极大地降低了孩子查阅的难度和挫败感。我让孩子试着自己查了几个她听到的成语，她竟然没有像往常一样抱怨“太复杂了”，而是很快就找到了她需要的信息，并准确地读出了拼音。这说明编者在用户体验上确实下足了功夫，真正站在了小读者的角度去思考如何呈现知识。
评分这本厚厚的《彩图版小学生成语词典》刚拿到手，就觉得分量十足，那种扎实的感觉让人对它的内容充满了期待。我女儿今年上三年级，正是对新知识充满好奇、渴望探索的年纪，但她对传统意义上的“背诵”总是提不起兴趣。我希望能找到一本既能让她接触到成语的魅力，又不会让她觉得枯燥的工具书。这本书的开本设计非常人性化，不像有些工具书又大又沉，不太方便孩子抱着看。封面设计色彩明快，那几幅插图描绘的场景生动活泼，一下子就抓住了孩子的眼球。我特意翻阅了中间关于“画龙点睛”和“掩耳盗铃”的那几个条目，彩图的运用简直是神来之笔。它们不是那种简单的配图，而是真正起到了形象化解释的作用，能让孩子立刻明白成语背后的典故或者比喻的含义。比如“守株待兔”那页，那只兔子撞树的呆萌样子，比我用语言解释半天都管用。更重要的是，它的释义和例句都非常贴合小学生的认知水平，用词精准但绝不深奥，让孩子在理解成语本意的同时，还能学会如何在日常对话或写作中恰当地运用它们，这对于提升他们的语言表达能力是极大的助力。
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