视唱练耳教程(附光盘21世纪全国高师音乐系列教材) 王高飞 9787562156710 西 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王高飞 著

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出版社： 西南师范大学出版社

ISBN：9787562156710

商品编码：28310753892

出版时间：2012-07-01

书名	视唱练耳教程(附光盘21世纪全国高师音乐系列教材)
定价	49.00
ISBN	9787562156710
出版社	西南师范大学出版社
作者	王高飞
编号	1200352097
出版日期	2012-07-01
印刷日期	2012-07-01
版次	1
字数	无
页数	无

视唱篇 单声部视唱 D1一章无升降号的视唱 D1一节基本节奏节拍-D11～17条 D1二节低音谱表-D118～21条 D1三节3／4拍与3／8拍-D122～29条 D1四节不均分的附点类节奏-D130～38条 D1五节2／4、4／4拍中的十六分音符-D139～46条 D1六节带节奏型的视唱-D147～52条 D1七节切分节奏-D153―62条 D1八节弱起、弱起节奏及三连音节奏-D163～76条 D1九节a小调-D177～89条 D1二章一个升号的视唱 D1一节民歌及G大调-D190～119条 D1二节e小调-D1120～133条 D1三章一个降号的视唱 D1一节民歌及F大调-D1134～162条 D1二节d小调-D1163～173条 D1四章6／8拍的视唱-D1174～186条 D1五章两个升号的视唱 D1一节民歌及D大调-D1187～220条 D1二节b小调-D1221～230条 D1六章两个降号的视唱 D1一节民歌及-B大调-D1231～263条 D1二节g小调-D1264～270条 D1七章三个升号的视唱 D1一节民歌及A大调-D1271～298条 D1二节f小调-D1299～307条 D1八章三个降号的视唱 D1一节民歌及bE大调-D1308～329条 D1二节c小调-D1330～340条 D1九章不常用的各种拍子和简单的变拍子 D1一节不常用的各种拍子-D1341―358条 D1二节简单的变拍子-D1359～373条 D1十章简单的带变化音的视唱 D1一节变化辅助音-D1374～386条 D1二节变化经过音-D1387―393条 多声部视唱 D1一章无升降号的和声性与复调性视唱-D1l～13条 D1二章一个升号的和声性与复调性视唱-D114～26条 D1三章一个降号的和声性与复调性视唱-D127～43条 D1四章两个升号的和声性与复调性视唱-D144～55条 D1五章两个降号的和声性与复调性视唱-D156～66条 D1六章三个升号的和声性与复调性视唱-D167～77条 D1七章三个降号的和声性与复调性视唱-D178～88条 听觉分析与听写篇 听觉分析 D1一章音程的构唱与听辨 D1一节大二度和小二度 D1二节小三度和大三度 D1三节纯四度和纯五度 D1四节小六度和大六度 D1五节增四度和减五度、小七度和大七度、纯八度 D1六节和声音程、自然单音程的复习 D1二章和弦的构唱和听辨 D1一节三和弦的构唱和听辨 D1二节六和弦的构唱和听辨 D1三节四六和弦的构唱和听辨 D1四节大小七和小小七和弦 D1五节大小七和小小七的D1一转位 D1六节大小七和小小七的D1二转位 D1七节大小七和小小七的D1三转位 D1八节减小七和弦和减减七和弦 D1九节减小七和弦的转位 D1十节大属九和弦和小属九和弦 D1十一节和弦的非密集排列 D1三章和弦连接 序：调式中的和弦 D1一节正三和弦 D1二节正三和弦的转位、终止式 D1三节副三和弦及其转位 D1四节属七和弦及其转位 D1五节下属七和弦 D1六节导七和弦 D1七节属九和弦 D1八节重属和弦 D1九节重属导和弦 D1十节副属和弦 听写 D1一章旋律音程听写 D1一节c宫五声系统-D11～35条 D1二节c大调式系统-D136～67条 D1三节a小调式系统-D168―93条 D1四节G大调式系统-D194～119条 D1五节F大调式系统-D1120一145条 D1六节e小调式系统-D1146～180条 D1七节d小调式系统-D1181―215条 D1二章基础旋律听写 D1一节2／4拍中带有二、四、八分音符的听写-D1216～249条 D1二节3／4、3／8拍中带有12和21结构的听写-D1250―291条 D1三节带有十六分音符的听写-D1292～322条 D1四节带有四分附点音符的听写-D1323～345条 D1五节带有八分附点音符的听写-D1346～384条 D1六节带有切分节奏的听写-D1385～431条 D1七节带有三连音节奏的听写-D1432～442条 D1八节带有弱起、休止符节奏的听写-D1443～466条 D1九节综合听写练习-D1467～492条 D1三章调式、调性听写 D1一节a和声、旋律小调听写-D1493～506条 D1二节一个升号各调式听写-D1507～539条 D1三节一个降号各调式听写-D1540~568条 D1四节两个升号各调式听写-D1569～606条 D1五节两个降号各调式听写-D1607―636条 D1六节三个升号各调式听写-D1637～668条 D1七节三个降号各调式听写-D1669～700条 D1八节四到六、七个升号各调式听写-D1701―721条 D1四章难度较大的听写 D1一节带有各类变化音的听写-D1722―755条 D1二节带有转调、离调的听写-D1756～770条 D1三节带有混合拍的听写-D1771～785条 D1四节带有变拍子的听写-D1786～795条 D1五章二声部听写 D1一节高音谱表单行谱听写-D1796～837条 D1二节高、低音大谱表听写-D1838～876条

青年(14-20岁),普通成人

和声学基础与实践 本书旨在为音乐学习者提供坚实的和声学基础知识，并辅以丰富的实践练习，帮助读者理解和运用和声的原理。全书内容涵盖了从基础的音程、和弦概念，到复杂的转位和弦、属功能和弦的运用，再到丰富的乐句连接与终止式等。 第一部分：和声学基础 音程与和弦的构建： 详细讲解各种音程的性质，如大、小、增、减音程，并在此基础上介绍三和弦、七和弦的构成原理。重点突出原位三和弦、一级、四级、五级和弦在音乐中的基础地位，以及它们的功能性。 和弦的识别与标记： 教授如何准确识别和标记各种和弦，包括根音、三音、五音，以及七和弦中的七音。介绍罗马数字标记法、意大利式、德语式标记法等，为后续的分析奠定基础。 三和弦的连接： 深入探讨不同位置的三和弦之间的连接规律，包括按照其功能性进行连接，以及常见的平行、交叉、反向等连接方式。强调避免声部进行中的忌讳，如平行五度、平行八度等。 七和弦的运用： 详细讲解属七和弦的功能性，及其与属功能三和弦的关系。介绍其他类型七和弦，如大七、小七、半减七、减七和弦的构成与运用，以及它们在制造色彩和紧张感中的作用。 第二部分：和声的实践应用 转位和弦的分析与运用： 详细阐述三和弦与七和弦的转位，如第一转位、第二转位、第三转位（仅限七和弦）。分析转位和弦在不同声部进行中的作用，以及它们如何丰富和声的色彩和织体。 属功能和弦的扩展： 进一步探讨属功能和弦的延伸，包括属属七和弦、减七和弦在属功能中的作用，以及它们如何增强属功能和弦的导向性。 乐句的构成与连接： 将和声原理应用于乐句的构建。分析乐句的内部结构，如乐句的起始、发展与结束，以及不同乐句之间的连接方式。重点讲解常见的乐句连接方法，如重复、对比、发展等。 终止式的研究： 深入研究各种终止式的类型，如完全终止、不完全终止、阻碍终止、半终止等。分析不同终止式在音乐结构中的作用，以及它们如何创造不同的音乐感受。 调式与转调： 介绍不同音乐调式（如自然大调、和声小调、旋律小调）的和声特点，并在此基础上讲解转调的原理与方法。包括同主音转调、属降七转调、关系调转调等，以及转调在音乐发展中的重要性。 赋格曲的基本原理（简介）： 对赋格曲的初步概念进行介绍，包括主调、对题、呈示部等基本构成元素，为深入学习赋格曲提供启蒙。 第三部分：和声写作与分析练习 和声写作练习： 提供大量不同难度级别的和声写作练习，涵盖四部和声写作、自由写作等，旨在巩固所学知识，提升写作能力。练习题的设计贴合音乐作品的实际写作需求，引导读者在实践中体会和声的美妙。 音乐作品的和声分析： 选取不同风格和时期的音乐作品片段，进行详细的和声分析。通过实际作品的分析，使读者能够将理论知识与音乐实践紧密结合，更深刻地理解和声在音乐作品中的地位与作用。 常见音乐风格的和声特点： 简要介绍不同音乐风格（如巴洛克、古典、浪漫时期）的和声特点，让读者对音乐历史中的和声发展脉络有所了解。 本书力求理论与实践并重，通过清晰的讲解、丰富的例证和大量的练习，帮助读者掌握和声学这一音乐学习的重要基石，为进一步的音乐创作、演奏和理论研究打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对音乐有浓厚兴趣的普通大众，一直以来都梦想着能够看懂乐谱，并能哼唱出自己喜爱的旋律。我希望找到一本能够帮助我从零开始，系统学习视唱练耳的教程。我希望这本书的讲解能够非常通俗易懂，即使没有音乐基础的人也能够轻松理解。我希望能从最基本的音符、节奏开始，逐步学习音程、音阶的构成，以及简单的旋律视唱。同时，我也希望教材能够提供一些有趣的练习方法，能够让我在学习过程中不感到枯燥。例如，是否可以通过一些游戏化的方式来学习视唱练耳？如果教材能够包含一些大家耳熟能详的歌曲作为练习材料，那就更好了，这样可以让我更容易产生共鸣，并更有动力去学习。我非常期待一本能够真正帮助我打开音乐之门，让我能够享受音乐的乐趣的视唱练耳教程。

评分☆☆☆☆☆

我是一名合唱指挥专业的学生，视唱练耳对我来说是必不可少的基本功。我目前在指挥排练时，常常会遇到一些困难，比如很难快速准确地辨别出合唱声部中的音准问题，以及在理解复杂的乐曲时，对节奏的把握不够精准。因此，我正在寻找一本能够系统提升我视唱练耳能力，特别是针对合唱指挥需求的教材。我希望这本书能够提供大量关于多声部视唱和和声听辨的练习，能够帮助我更好地理解合唱声部之间的关系，以及和声的进行。在节奏方面，我希望它能够包含各种复杂节奏型的练习，能够帮助我更好地理解和指挥乐曲中的节奏变化。如果教材能够提供一些关于如何训练听觉辨别能力，以及如何将视唱练耳的训练成果应用到合唱指挥实践中的指导，那就更具价值了。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对音乐怀有浓厚兴趣的业余爱好者，一直想系统学习一下视唱练耳。我之前接触过一些乐器演奏，但感觉在听辨和节奏方面还有很大的提升空间。因此，我非常希望找到一本能够帮助我打下坚实基础的视唱练耳教程。我理想中的教材，首先应该具有很强的实用性，能够将理论知识与实际练习紧密结合。我希望它能从最基础的听音开始，比如单音、音程的听辨，然后逐渐过渡到旋律的模唱和节奏的模唱。在节奏训练方面，我特别希望教材能包含各种不同速度、不同复杂度的节奏型练习，能够帮助我锻炼听辨和反应能力。同时，我也希望教材能够提供一些关于如何克服视唱练耳中常见困难的指导，比如如何提高音准，如何培养稳定的节奏感等。如果教材中能够包含一些不同风格的音乐片段作为练习材料，那就更好了，这样可以让我接触到更广泛的音乐作品。此外，清晰易懂的讲解和丰富的练习量也是我考量的重点。

评分☆☆☆☆☆

我之前尝试过自学视唱练耳，但感觉总是不得要领，进步缓慢。我希望能够找到一本能够提供系统化、科学化指导的教程。我特别关注教材的练习方法是否科学，是否能够真正帮助学习者克服视唱练耳中的难点。例如，在音程听辨方面，除了机械的记忆，是否有更好的方法来培养听辨能力？在节奏感培养方面，除了反复练习，是否有更有效的训练方式？我希望这本书能够提供一些具体的、可操作的练习技巧和方法，而不是仅仅罗列大量的练习题。同时，我也希望教材的语言风格能够通俗易懂，能够用生动的例子和比喻来解释复杂的概念。如果教材能够包含一些关于如何提高学习效率和保持学习兴趣的建议，那就更好了。作为一名喜欢音乐但又缺乏系统指导的学习者，我非常渴望找到一本能够真正帮助我打开视唱练耳之门的教材。

评分☆☆☆☆☆

我是一名音乐理论专业的学生，目前正在进行音乐学方向的研究。在进行音乐分析和作品解读的过程中，我对视唱练耳方面的基础知识和能力要求有了更深刻的认识。我希望找到一本能够提升我音乐听觉分析能力的教材。我希望这本书能够不仅仅停留在基础的音高和节奏训练，而是能够深入到和声、曲式、配器等更高级的视唱练耳内容。我希望它能够提供关于如何听辨和分析复杂和弦、如何把握音乐的织体和发展脉络的指导。而且，我希望教材中的练习材料能够具有一定的学术价值，能够包含不同时期、不同风格的音乐片段，以帮助我拓展音乐视野。如果教材能够提供一些关于如何将视唱练耳的训练应用于音乐学研究的案例分析，那就非常有启发性了。作为一名对音乐理论有深入追求的学生，我期待这本书能够为我的学术研究提供有力的支持。

评分☆☆☆☆☆

我是一名音乐教育专业的学生，即将步入讲台，为下一代传授音乐知识。因此，我正在寻找一本能够作为我未来教学的参考和指导的视唱练耳教程。我希望这本书能够提供一套科学、完整、易于理解的教学体系，能够帮助我系统地掌握视唱练耳的教学方法。首先，我非常看重教材的理论深度，希望它能够深入剖析视唱练耳的原理和方法，让我能够知其然，更知其所以然。其次，我希望教材的练习设计能够丰富多样，涵盖从基础到进阶的各种练习内容，能够满足不同水平学生的学习需求。同时，我也希望教材能够提供一些关于如何激发学生学习兴趣，如何运用多种教学手段进行教学的建议。对于配套的教学资源，比如教学挂图、示范音频、教学视频等，如果能够提供，那就大大降低了我的准备工作。作为一名未来的音乐教师，我希望能够通过这本书，为我的教学打下坚实的基础，培养出具有良好视唱练耳能力的音乐人才。

评分☆☆☆☆☆

这本书我还在考虑要不要入手，主要是想找一本能够系统地、循序渐进地讲解视唱练耳基本功的教材。我之前接触过一些零散的视唱练耳练习，感觉效果不尽如人意，很多概念还是模模糊糊的。所以，我非常看重教材的系统性，希望它能从最基础的音程、音阶开始，逐步深入到旋律视唱、节奏视唱，再到更复杂的和声、曲式分析等。同时，对于练习的科学性和有效性我也很在意。我希望这本书的练习设计能够有梯度，从易到难，让学习者能够逐步建立自信，不断突破。另外，如果教材中能够提供一些实用的练习方法和技巧，帮助我克服学习中的难点，那就更好了。比如，在音准方面，是否有针对性的练习方法？在节奏感方面，又如何才能培养得更扎实？这些都是我比较关心的问题。我还希望教材的语言风格能够清晰易懂，避免过于学术化和晦涩难懂的表述，让初学者也能够轻松理解。当然，如果有丰富的配套资源，比如练习曲、示范音频等，那就更具吸引力了。目前我还在搜集各种信息，对比不同的教材，希望找到一本最适合自己的。

评分☆☆☆☆☆

我是一名正在学习声乐的学生，深知视唱练耳对于声乐学习的重要性。我目前遇到的主要问题是，在识谱和听辨旋律方面还有些欠缺，导致在学习新歌时效率不高，有时候也会出现跑调的情况。因此，我正在寻找一本能够系统性地提升我的视唱练耳能力的教材。我希望这本书的编排能够由浅入深，从最基本的乐理知识开始，逐步引导我掌握音程、音阶、和弦的听辨，以及旋律的视唱和模唱。特别是在旋律视唱方面，我希望它能提供大量的、不同调性、不同风格的旋律练习，能够帮助我提高识谱速度和准确性。对于节奏训练，我希望教材能包含各种复杂的节奏型，并有相应的练习来巩固。而且，如果教材能够提供一些关于如何将视唱练耳的训练成果应用到实际声乐演唱中的建议，那就更完美了。我非常看重教材的系统性和完整性，希望能通过这本书全面提升我的音乐素养。

评分☆☆☆☆☆

我是一名音乐类培训机构的老师，日常工作中需要教授不同年龄段的学生视唱练耳。我正在寻找一本能够作为我教学辅助工具的教材。我希望这本书能够提供一套完整、科学、系统化的教学体系，能够帮助我有效地指导学生进行视唱练耳训练。我非常看重教材的练习设计是否能够循序渐进，能够适应不同年龄段和不同水平学生的学习需求。同时，我也希望教材能够提供一些关于如何激发学生学习兴趣，如何运用多种教学方法和手段来提高教学效果的建议。如果教材能够包含一些与时俱进的教学理念和方法，比如如何运用多媒体技术辅助教学，那就更符合我当前的需求了。作为一名在教学一线工作的老师，我期待这本书能够为我的教学提供有力的支持，帮助我培养出更多热爱音乐、具备良好视唱练耳能力的学生。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在为音乐学院的入学考试做准备，视唱练耳是我最为头疼的一环。我尝试过一些网上流传的练习资料，但总感觉缺乏条理，难以形成完整的知识体系。我希望找到一本能够提供全面、扎实训练的教材。首先，我非常看重教材的权威性，希望它是经过音乐教育界广泛认可的。其次，我希望教材的编排能够逻辑清晰，从最基本的乐理知识引入，逐步过渡到复杂的视唱练耳技巧。例如，在节奏部分，是否能包含不同拍号、不同节奏型的练习？在音程听辨方面，是否能涵盖所有的单音程、复音程，并提供有效的听辨方法？更重要的是，我希望教材能包含大量的练习题，并且难度循序渐进，能够帮助我逐步提升。我对教材的讲解方式也比较挑剔，希望它能够深入浅出，用生动的语言和清晰的图示来解释枯燥的概念，让我在学习过程中不至于感到枯燥乏味。如果有配套的光盘或者在线资源，能够提供标准的发声示范和练习伴奏，那就非常棒了，可以大大提高练习的效率和质量。