正版 新版看图写话二年级/2年级 小学教学参考资料 上海远东出版社 小学看图写话注音版 小学生作文书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 广结良缘图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547610480

商品编码：28205631818

丛书名： 新版看图写话二年级

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《妙笔生花：小学二年级看图写话精选与指导》 内容简介 本书是专为小学二年级学生量身打造的看图写话辅导用书，旨在帮助孩子们在轻松愉快的氛围中，提升观察能力、想象能力和语言表达能力，为今后的写作打下坚实基础。本书精选了大量贴近二年级学生生活、富有童趣和启发性的图片，并提供了全方位的指导方法，力求让每一个孩子都能爱上写话，乐于表达。 一、 精选多元化图片，激发无限想象 本书精心挑选了近百幅涵盖生活、自然、故事、幻想等多种主题的图片。这些图片画面生动、情节丰富，既有孩子们熟悉的校园生活、家庭场景、可爱的小动物，也有充满奇幻色彩的神话传说、太空探索，以及富含教育意义的寓言故事。 生活场景类： 如“快乐的周末”、“第一次自己做饭”、“帮助妈妈做家务”、“小区里的新朋友”等，让孩子们从熟悉的日常中捕捉写作灵感，学会观察生活细节，用文字描绘身边的人和事。 自然科普类： 如“春夏秋冬的变换”、“小鸟筑巢”、“花儿为什么会开放”、“有趣的昆虫世界”等，引导孩子们关注自然，了解自然规律，培养热爱自然的情感，并学习用准确的语言描述动植物的形态和行为。 故事童话类： 如“小兔子的愿望”、“勇敢的小刺猬”、“勤劳的小蚂蚁”、“有趣的梦境”等，通过生动有趣的故事情节，激发孩子们的想象力，鼓励他们大胆猜测故事的起因、发展和结局，并尝试续写。 幻想创意类： 如“我和我的神奇宠物”、“未来的学校”、“会说话的玩具”等，打破思维定势，鼓励孩子们天马行空，发挥奇思妙想，创造属于自己的精彩故事。 每幅图片都经过精心挑选，确保其主题明确、画面清晰、富有层次感，能够有效引导二年级学生进行联想和思考。同时，考虑到二年级学生的认知特点，图片内容避免过于复杂或抽象，力求让孩子们一看就能明白，并产生表达的欲望。 二、 分步指导，循序渐进掌握看图写话技巧 本书的编写遵循小学二年级学生的认知规律和学习特点，将看图写话的过程分解为若干个小步骤，并提供详细的指导，确保学生能够轻松掌握。 1. 看图： 整体感知： 指导学生先仔细观察图片，了解图片的大致内容，画面上有谁？在做什么？在什么地方？是什么时间？ 细节观察： 引导学生深入观察图片中的细节，例如人物的表情、动作、服装，周围环境的颜色、形状、声音，物体的质感、大小等等。鼓励学生用“看”、“听”、“闻”、“摸”等多种感官去感受图片。 抓住重点： 帮助学生学会识别图片的重点，是人物、是事件、还是某个场景？重点信息是什么？ 2. 想： 想象情境： 鼓励学生根据图片展开丰富的想象。图片发生之前发生了什么？之后会发生什么？人物之间可能在说什么？他们有什么样的心情？ 联系生活： 引导学生将图片内容与自己的生活经验联系起来，思考有没有类似的经历或感受，这有助于丰富写作内容，使文章更具真情实感。 发挥创意： 对于一些比较开放性的图片，鼓励学生大胆发挥想象，创造出意想不到的情节和结局。 3. 说： 口头表达： 在动笔之前，鼓励学生先将自己的想法用语言表达出来。可以先和家长、老师或同学进行交流，讲述自己看到的、想到的内容。 组织语言： 在口头表达的过程中，初步练习组织语言，学习如何将零散的想法串联起来，形成连贯的句子。 4. 写： 审题指导： 明确写话的要求，是写一件事，还是写一个人，或是讲一个故事？ 开头： 指导学生如何写一个吸引人的开头，可以交代清楚时间、地点、人物，也可以直接点明事件或人物。 过程： 教授学生如何将观察到的细节和想象的内容，按照一定的顺序（时间顺序、空间顺序、事情发展顺序）组织成段落。强调句与句之间的连贯性，多使用一些表示时间、顺序、因果的词语。 结尾： 指导学生如何写一个恰当的结尾，可以总结事件，抒发情感，或者留下悬念。 修改润色： 鼓励学生写完后自己检查，看看有没有错别字、语病，句子是否通顺，内容是否完整、具体。 三、 注音辅助，轻松扫除识字障碍 本书特别为二年级学生配备了拼音注音。对于图片中的关键词语，以及书中提供的参考范文，都进行了准确的拼音标注。这不仅能够帮助学生更好地理解和记忆生字，更能让他们在阅读和模仿中，逐渐掌握汉字的读音和写法，为未来的阅读和写作能力打下坚实基础。注音采用规范的汉语拼音方案，清晰易懂，帮助学生在看图写话的同时，同步提升识字能力。 四、 范文赏析，提供模仿与借鉴的典范 在每幅图片之后，本书都精心撰写了一篇或多篇由专业教师编写的范文。这些范文紧扣图片内容，语言生动，条理清晰，符合二年级学生的认知水平和语言表达能力。 结构完整： 范文通常包含一个清晰的开头、发展和结尾，能够为学生提供一个完整的写作范例。 语言生动： 范文中运用了多种描写手法，如比喻、拟人等，词语丰富，句式多样，能够帮助学生学习如何运用更形象、更生动的语言来表达。 内容充实： 范文能够充分挖掘图片信息，并在此基础上进行合理的想象和拓展，展现了丰富的故事情节和深刻的情感。 紧扣主题： 范文紧密围绕图片内容展开，既不脱离图片，又能有所创新，为学生提供了一个高质量的模仿对象。 学生可以通过阅读范文，学习如何组织段落、运用词语、表达情感，从而找到自己写作的灵感和方向。范文的存在，旨在提供一个优秀的参考，而不是要求学生一字不差地照搬，更重要的是引导学生在理解范文的基础上，形成自己的写作风格。 五、 拓展练习，巩固提升学习效果 本书在关键章节设置了拓展练习，旨在巩固所学知识，进一步提升学生的看图写话能力。 看图填空： 提供部分图片，但留有空缺，让学生根据图片内容填充句子或词语，训练学生的细节捕捉和词语运用能力。 图文匹配： 将图片和相应的句子或小故事打乱，让学生进行匹配，训练学生的理解和联想能力。 续写故事： 提供故事的开头或中间部分，让学生根据已有的情节续写，锻炼学生的想象力和故事组织能力。 角色扮演： 鼓励学生根据图片中的人物，进行角色扮演，模拟对话，为写作积累素材。 这些练习形式多样，趣味性强，能够激发学生的学习兴趣，帮助他们将所学技巧融会贯通，并在实践中不断提升。 六、 家校共育，促进学生全面发展 本书的设计充分考虑了家长和教师的配合。家长可以与孩子一起阅读图片，引导孩子观察和思考；教师可以在课堂上引导学生分析图片，进行集体创作，再鼓励学生独立完成。本书提供的方法和范文，也方便家长和教师对孩子的写作进行指导和评价。 本书的价值与意义 培养观察力： 通过对图片细节的仔细观察，培养学生敏锐的观察力和发现美的能力。 激发想象力： 鼓励学生大胆想象，突破思维定势，培养创造性思维。 提升语言表达能力： 学习运用生动、准确的语言进行描述，组织语言，表达思想和情感。 增强逻辑思维能力： 在组织故事情节、叙述事件的过程中，培养学生清晰的逻辑思维。 培养阅读兴趣： 通过精美的图片和优美的范文，吸引学生阅读，从而提升阅读能力。 增强自信心： 当学生能够用自己的语言将所看所想表达出来时，会极大地增强他们的自信心和成就感。 《妙笔生花：小学二年级看图写话精选与指导》不仅仅是一本习题集，更是一本引导孩子走进文字世界、激发内心创造力的钥匙。它将伴随孩子们一同成长，让他们在生动有趣的图画中，发现写作的乐趣，用稚嫩而充满力量的笔触，描绘出属于他们的精彩童年。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，真是解决了家长们的一大难题。我家孩子二年级，正是对文字和表达产生兴趣的关键时期，但每次让他对着图画写几句话，总是支支吾吾，要么写不出，要么写得不成文，让我这个做家长的也束手无策。市面上找了不少看图写话的书，有的太深奥，有的太简单，有的又太枯燥，孩子看了没几页就没兴趣了。偶然在网上看到这款《正版 新版看图写话二年级/2年级 小学教学参考资料》，名字就挺吸引人的，点进去看了看介绍，说是上海远东出版社出版，而且是注音版的，这下心里就有了底。毕竟大出版社的东西，质量应该有保障，注音版更是方便了孩子自主阅读，不用老是来问我这个字怎么读。我下单的时候，心里还是有点忐忑的，毕竟不是实物，只能看图片和文字介绍。收到书后，我第一时间翻看了，惊喜真的接踵而至。首先，书的排版设计非常合理，图片清晰生动，颜色搭配也很舒服，不像有些书那样花里胡哨，反而显得杂乱。每一页的图画都很有故事感，能激发孩子的想象力。更重要的是，图画的下方配有引导性的问题，这些问题设计得非常巧妙，能够一步步引导孩子去观察画面细节，思考人物的情感和动作，从而组织语言。我让孩子试着写了几篇，他竟然比以前主动多了，写出来的句子也比以前完整清晰。真的，作为家长，看到孩子能有进步，比什么都高兴。这本书不仅仅是一本书，更像是一位耐心的引导者，帮助孩子打开了表达的窗户。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对文学和教育都有点追求的普通读者，尤其关心孩子们的早期阅读和写作启蒙。市面上关于看图写话的书确实不少，但很多都流于表面，要么图片不够吸引人，要么题目过于简单，无法真正激发孩子的创作欲。这次看到的《正版 新版看图写话二年级/2年级 小学教学参考资料》，首先它的出版方——上海远东出版社，给我一种专业和可靠的感觉，再加上“新版”和“注音版”的字样，让我觉得这本书在内容和形式上都应该有创新和便利之处。收到书后，我仔细翻阅，发现这本书的选图非常用心，每一幅画都仿佛在诉说着一个故事，构图巧妙，人物表情生动，能够立刻引起孩子的好奇心和联想。更让我惊喜的是，它提供的练习题并不是简单的“写出图上有什么”，而是引导孩子去思考“为什么会发生这样的事情”、“人物可能在想什么”、“接下来会发生什么”等更深层次的问题。这种开放式的提问方式，极大地鼓励了孩子的想象力和创造力。而且，注音的加入，让孩子在阅读和理解图画时更加顺畅，可以独立完成，这对于培养他们的自主学习能力非常重要。这本书不仅仅是教会孩子写作文，更是在培养他们观察生活、感受生活、表达生活的能力。我看到孩子在用这本书时，眼神里闪烁着探索和思考的光芒，这种学习状态，正是家长们所期望的。

评分☆☆☆☆☆

我自认为是一个比较细致的读者，在选择书籍的时候，会特别关注书籍的质量、内容以及它能给读者带来的实际益处。对于孩子们的学习材料，我更是会反复比较和筛选。《正版 新版看图写话二年级/2年级 小学教学参考资料》这本书，从书名上就传递出一种严谨和权威的感觉，上海远东出版社的字样也让我对其品质有所期待。拿到书后，我第一眼就被它的装帧和纸张质量所吸引，感觉很厚实，印刷清晰，色彩鲜艳但不刺眼，给人一种专业出版物的质感。翻开内容，我发现这本书的设计思路非常人性化。它不是简单地将图片罗列出来，而是通过精心设计的引导性问题，一步步带领孩子进入图画所描绘的世界。这些问题充满了智慧，能够激发孩子的好奇心，让他们主动去观察细节，去思考人物的行为动机，甚至去预测故事的走向。这种启发式的教学方法，对于培养孩子的独立思考能力和逻辑推理能力非常有帮助。我尤其喜欢的是，这本书的题目设计非常贴合二年级学生的认知特点，既有挑战性，又不会让他们感到过于困难。此外，注音版的处理非常到位，每个需要注音的字都标注得清晰准确，大大降低了孩子在阅读过程中的障碍，让他们能够更专注于内容本身。总而言之，这是一本集美观、实用、科学于一体的优秀儿童读物，它不仅能帮助孩子提高看图写话的能力，更能潜移默化地培养他们的观察力、想象力和语言表达能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名小学老师，平时在教学中经常会接触到各种教学参考资料。今年我负责二年级班级的语文教学，其中看图写话是教学的重点和难点。我一直希望能够找到一本既符合二年级学生认知水平，又能真正激发他们写作兴趣的教材。在一次教研活动中，一位同事向我推荐了这本《正版 新版看图写话二年级/2年级 小学教学参考资料》，说是上海远东出版社出版的，并且是注音版的。出于职业的敏感性，我立刻对这本书产生了浓厚的兴趣。我借来一本仔细研究，发现这本书的编写思路非常清晰，紧密结合了二年级小学生的学习特点。它提供的图画素材多样，涵盖了生活中的各种场景，比如校园生活、家庭日常、自然风光等等，这些都贴近孩子的生活，让他们有话可说。每组看图写话的练习，不仅有基础的描述性问题，还设置了一些启发性的思考题，引导学生去想象、去联想，从简单的“看图说话”上升到“看图写话”。此外，这本书的注音设计也做得非常人性化，准确无误，方便学生独立阅读和学习。我让几个学生试用了这本书，他们普遍反映这本书的图画很有趣，题目也容易理解，写起来没有那么大的压力。有些平时不太爱动笔的学生，也开始愿意尝试写几句话了。作为教学参考资料，这本书在引导学生观察、思考、表达方面，都起到了积极的作用。它不是简单地提供范文，而是通过一系列循序渐进的引导，让学生自己去发现、去创造，这对于培养他们的写作能力和创新思维非常有益。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对教育比较关注的家长，我一直在寻找能帮助孩子提高写作能力的书籍。我希望这本书能让孩子在学习的过程中感到有趣，而不是枯燥乏味的填鸭式教育。在一次偶然的机会，我看到了《正版 新版看图写话二年级/2年级 小学教学参考资料》，其“上海远东出版社”的背景以及“注音版”的特点，让我觉得它可能是一个不错的选择。收到书后，我被它的设计风格深深吸引。书中的插图色彩鲜艳，画面生动形象，能够立刻抓住孩子的注意力。我发现，这套书并没有直接给出答案，而是通过一系列循序渐进的问题，引导孩子主动去观察画面中的细节，去思考人物的情感和动作，以及事情发展的可能性。这恰恰是我最看重的。我喜欢这种“授人以鱼不如授人以渔”的教学方式。孩子拿到书后，非常喜欢，迫不及待地开始尝试。我看到他会认真地观察图画，然后根据书上的提示，尝试着写句子。虽然一开始写得比较简单，但我能感受到他在这个过程中获得的成就感。书中的注音设计也大大方便了孩子独立学习，减少了他对我的依赖，让我觉得这本书真的给了他一种成长的动力。我尤其欣赏的是，这本书的题目设计非常有针对性，能引导孩子从简单的描述扩展到有情节、有感情的表达。这套书不仅仅是教孩子写作文，更是在培养他们的观察能力、想象力和逻辑思维能力，这对于孩子未来的学习和成长都非常有益。