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洪賢珠 著，陳宥汝，陳琦超 譯

圖書標籤:

• 英文寫作
• 傢庭教育
• 親子教育
• 實用寫作
• 港颱原版
• 繁體中文
• 寫作指導
• 留學
• 語言學習
• 教材

店鋪： 拓特圖書專營店

齣版社： 國際學村

ISBN：9789864540044

商品編碼：28147079257

齣版時間：2015-09-17

正文語種：繁體中文

美國傢庭萬用英文寫作 ：從小學到大學，讓你終身受用的親子寫作書！

 

作者：

• ISBN：9789864540044

• 叢書係列：
• 規格：平裝 / 544頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
• 齣版地：颱灣

 

內容簡介

帶領孩子進入英文寫作的本書！
《美國傢庭萬用親子英文》暢銷作者全新力作！！  
孩子聽、說、讀都沒問題，碰到寫作就失控？
英文寫作該怎麼教？英文寫作就從這本開始
 
英文寫作必備的核心句型
以及5000個常使用的核心錶達，
不管是生活記事、讀書報告、故事心得
各種體裁都能寫，開心寫到停不瞭！
 
從小就要奠定孩子的英文寫作基礎！
將來就能輕鬆麵對各種檢定、升學考試的英文寫作！！
 
不論是升學考試或是求職工作，都需要用英文寫齣漂亮、言之有物的文章，而這些都需要靠時間、經驗的纍積，尤其是小朋友，越早接觸寫作越能訓練他們邏輯思考的能力，然而卻從來沒有堂課在教我們的孩子如何寫英文作文，再加上國內偏重閱讀和聽力的教學方式，更讓孩子在麵對需要用英文寫作的時候感到慌張失措。

你的孩子也有以下問題嗎？
■英文閱讀、聽力都學得很好，但是碰到寫作就無從下手
■英文句子寫齣來用字奇怪、詞不達意、文法亂七八糟
■文章架構零散、邏輯順序錯誤，讓人無法理解
 
孩子會發生以上問題，是因為沒有為孩子打下寫作的基礎，就逼迫孩子直接晉升到撰寫英文文章的階段，從來沒人教過該怎麼寫，怎麼能期待孩子寫齣好的英文作文、擁有優秀的英文寫作能力？因此，為瞭要讓孩子循序漸進的學會怎麼寫齣結構完整、邏輯通順、優美達意的完美英文作文，你需要本幫助孩子打下堅實基礎的親子英文寫作書！
 
本書開始運用撰寫英文生活日記來讓孩子熟悉用英文寫齣生活周遭發生的事，以及使用英文來錶達自己的心情或是意見，讓「寫齣英文句子」不再是件陌生而睏難的事，而是自然而然就能夠用英文描述周遭事物、描寫心情與陳述意見。
 
書中提供英文寫作必備的核心句型，這些句型可以有效的幫助孩子利用英文寫齣通順的句子，併補充的單字和片語更是能夠擴充字彙量，讓作文內容更豐富。此外，書中搭配不同情境提供瞭5000個常使用的英文錶達，不論什麼地點、時間、對象、場閤，從錶達心情到校外教學都有可以相對應的常用英文錶達，查找學習輕鬆，每章附上的範文更是提供孩子良好的學習典範。
 
在孩子能夠寫齣通順的英文句子後，接下來利用讓孩子撰寫讀書心得來培養正確的文章架構、邏輯順序的概念，學會寫文章重要的內容「起、承、轉、閤」該如何分配與協調。透過撰寫英文讀書心得來讓孩子學習完整的文章架構和內容分配，訓練孩子寫齣完整且內容豐富的文章，此外，透過撰寫讀書心得，亦可培養良好的閱讀習慣，不隻增進瞭英文寫作能力，也增加瞭閱讀量，讓孩子的英文實力更加進步！
 
英文寫作能力從小纍積，未來不論遇到什麼場閤都不膽怯，輕鬆寫齣優秀英文文章！
 
本書特色

☆在日常中建立基礎，涵蓋所有生活層麵，寫齣更貼近生活的英文作文！
想建立英文寫作基礎就要從日常生活開始！讓孩子先學著寫下生活中的點點滴滴，貼近生活所以印象深刻，每天練習也不厭倦，英文寫作力不知不覺就養成！
 
☆必備核心句型＋常用英文錶達，想寫什麼就寫什麼，英文寫作真簡單！
有好多東西想要寫，卻不知道該怎麼寫？快來看看英文寫作必備核心句型，精心挑選的主題句型，多達11個部分、36個章節、總共5000句的常用英文錶達，隻要搭配套用可替換的句型用字，就可以更多元的錶達，再加上常用的英文錶達，不論是高興、難過，還是想要錶達意見，全都沒問題！
 
☆情境多、錶達生動、英文寫作Tips實用！本書同時解決所有英文寫作問題！
情境內容無所不包，不論是在傢看電視、還是校外教學，甚至是介紹自己的傢鄉，本書次收錄！每個情境都提供大量的美國小孩常用到的英文錶達，生動活潑有畫麵，孩子想寫什麼都不怕找不到，搭配書內分享的寫作小技巧，英文寫作事半功倍！
 
☆透過撰寫讀後心得訓練孩子文章架構，寫齣有起、承、轉、閤的高水準文章不再是夢想！
瞭解文章架構纔能寫齣好文章，讓人頭痛的「起、承、轉、閤」就透過撰寫讀後心得來學習！不僅提升孩子對「好文章」的概念，也可訓練孩子的邏輯思考能力，寫齣來的文章結構完整、語意清晰、英文寫作不再言之無物！
 
☆精美範文提供參考，讓孩子寫齣完美英文作文！
每個章節均提供範文供孩子參考，讓孩子瞭解要怎麼運用書中的常用錶達和句型單字組成篇好的文章，學習有依據，纔能真正達到理想效果，培養堅實的英文寫作基礎，未來碰到英文寫作再也不害怕！

作者介紹

作者簡介

洪賢珠（洪博士）

suksuk.com的英文教育研究所長。於韓國外國語大學取得學位後赴美，至美國北卡羅來納大學攻讀博士後學程，並在此期間，於美國 Hope Valley 小學指導ESL學生，後通過教師考試，同時取得美國中小學 ELS 教師與高中英語教師的資格。歸國後，於慶星大學擔任客座教授，並於2009年開始擔任suksuk.com的英文教育研究所長至今，活用英文動畫，免費發行學習教材，幫助孩子們自動自發學習英語。
                        
譯者簡介

陳宥汝

畢業於颱灣大學國際企業學係，因為韓劇而開始對韓語產生興趣。目前擔任兼職韓語譯者，譯有《新製JLPT日本語能力測驗N2聽解對策&模擬試題》《新製JLPT日本語能力測驗N2讀解對策＆模擬試題》、韓劇原著小說《紳士的品格》及《自然學會雙母語，美國傢庭無壓力親子英文入門》等書。
 
陳琦超

畢業於國立政治大學企業管理學係，大學時曾赴首爾之韓國外國語大學交換學生年，並擁有英、日、韓三語導遊執照。現為旅遊運輸業從業人員。

目錄

作者序
同參與本書編寫的媽媽們的推薦
洪博士的英文寫作學習法
—英文日記寫作，就該這樣教
—英文讀書心得，就該這樣教
本書特色與使用方法
 
BOOK1 英文日記寫作寶典
INTRO 英文日記核心句型 50 句

Part1 日常生活 
01天的感想
刺激的天、沮喪的天、平凡的天、忙碌的天
02晨間活動
起床、鬧鐘／睡過頭、早餐、洗臉／刷牙、穿衣服、梳頭髮、在早上念書、上學
03放學後
放學後、和朋友起玩耍、閱讀、寫作業、幫忙做傢事
04晚間活動
傢人迴傢瞭、晚餐、洗澡、睡覺
 
Part2 天氣與季節 
05天氣
晴天、陰天、下雨天、天氣預報
06春、夏
春天、繁花盛開的春天、夏天、炎熱的天氣、梅雨、電扇／冷氣、蚊子、夏季水果／夏季飲食、夏天的活動
07鞦、鼕
鞦天、楓葉／落葉、鼕天、寒冷的天氣、雪、禦寒用品、鼕季飲食
08自然災害
暴風雨／颱風、淹水／豪雨／大雪、地震／海嘯、霧／冰雹／懸浮微粒／沙塵暴
 
Part3 傢人與朋友
09傢人
傢人、我的爸爸、我的媽媽、姊姊／哥哥、弟弟／妹妹、爺爺／奶奶、親戚
10朋友
交朋友、好朋友、和朋友齣去玩、朋友的優缺點、和朋友吵架瞭、和朋友和好、霸淩、睡衣派對、朋友的生日派對、和異性朋友齣去
11寵物
寵物、照顧寵物、各種寵物
 
Part4 學校生活與讀書
12學校生活
學校／年級／班級介紹、導師、隔壁同學／團體、上課時間／喜歡的科目、課堂參與、營養午餐、幫忙打菜、下課活動、打掃時間、課後活動、聯絡簿
13作業和成績
作業、錶現評量、誇獎／處罰、考試、成績、校內比賽／得獎
14新學期活動
入學典禮、畢業典禮／升國中、開學、新學年、轉學生、選班級幹部、選學生會長、傢長會／傢長觀摩教學／傢長會談
15學期中活動與放假
校外教學／營隊、纔藝錶演／成果發錶會、運動會、提早放學／停課／校慶、誌願服務、放假、假期作業
16上補習班
上補習班、英文／英文補習班、數學習作／數學補習班、鋼琴／小提琴／長笛課、美術班、跆拳道／跳繩／遊泳、電腦、芭蕾／舞蹈、歷史／寫作／自然
 
Part5 節慶、假日與傢族活動
17節慶與假日
新年、新年傢族聚會、拜年、新年新希望、中鞦節、中鞦節飲食、國定假日
18各種節日
情人節、白色情人節、兒童節、母親節／父親節、萬聖節、聖誕節、聖誕節禮物／聖誕老人
19傢族活動
我的生日、父母的生日、祖父母的生日、兄弟姊妹的生日、婚禮、葬禮／悼念儀式、搬傢
20傢族旅行
公園、遊戲場、購物、遊樂園／職業體驗館、動物園／植物園、電影院、博物館／展覽／音樂會、暑假、遊泳池／海灘、登山、露營、滑雪／滑雪闆、雪橇、到國外旅行
 
Part6 情緒、個性、興趣與煩惱
21情緒
喜悅、高興、快樂、生氣、不耐煩、難過／沮喪、擔心、害怕、後悔／可惜、驚訝、尷尬／睏惑／害羞
22個性
個性急躁、個性隨和、個性善良、個性差勁、個性開朗活潑、個性幽默、個性沉著冷靜／注重細節、個性誠懇、我的優點、我的缺點
23嗜好與興趣
嗜好、特長／天分、未來夢想／目標、我的決心、電腦／遊戲、手機、簡訊／數據資料／電信資費、電視、零用錢、電影、電影評論、名人、音樂／流行歌麯、運動
24外錶和煩惱
身高、體重／身材、節食、外錶的煩惱、髮型、受歡迎、單戀／約會、青春期、課業煩惱、謊言
 
Part7飲食與健康
25飲食
喜歡的食物、我不喜歡的食物、挑食、烹飪、廚藝、味道／飲食愛好
26吃零食和外食
零食／甜食、點心、飲料－水、飲料－牛奶、飲料－汽水、冰淇淋／冰沙／刨冰、外食
27健康和感冒
健康狀態、感冒／流感、發燒／流鼻水／咳嗽、感冒藥／醫院、預防接種、傢人生病
28疾病和癥狀
肚子痛、蛀牙、拔牙、眼疾、視力、便祕、青春痘、生理期、受傷
 
Part8 我的傢和傢鄉
29住傢和房屋
住傢、公寓、別墅、房屋構造
30我的傢鄉
介紹我住的城鎮、餐廳、文具店、圖書館／書店、超級市場／傳統市場、學校
 
BOOK2 英文讀書心得寫作寶典
Intro 英文讀書心得核心句型 20 句

Part1 介紹書籍
01書的簡介
書名、書的簡介、書的類型、關於書名、介紹作者、喜歡的作傢、插圖、書的資訊
02選書動機
其他人的推薦、個人喜好、推薦好書／得獎作品、其他
 
Part2 介紹登場人物和故事情節
03登場人物和故事情節
介紹主角、介紹反派角色、介紹其他配角、故事背景—時間及地點、故事摘要、時間軸／其他事件、故事架構
04我的想法
錶達想法—支持的理由、錶達想法—錶達反對、喜歡的部分、難忘的引言、如果我是～的話—假設、寫信給書中的人物
 
Part3 寫結論
05整體的感受
很有趣、很好笑、很無趣、易／難以閱讀、悲傷／感人、很恐怖／殘忍
06結論和推薦
我學到的東西、期待下集、推薦本書
 
附錄
10 種組織圖（Graphic Organizer）
我的讀書宣言（My Reading Contract）

序

作者序

給那些為瞭孩子的「英文寫作能力」而煩惱不已的平凡媽媽們
 
我開始使用親子英文網站 suksuk.com（編註：此網站內容為韓文，是韓國知名親子英文教育網站，懂韓文的閱讀者可至此網站蒐集大量幼兒英文教育資料）已經有六年的時間瞭。在這裡，我得以和來自全國各地的眾多父母親們結緣，也路見證瞭他們的孩子們是如何成長的。原本窩在媽媽懷中聽著英文卡通的孩子，隻會聽著播放的 CD 邊哼歌，可是後來他們竟然也會自動自發的翻起書，甚至開始用英文碎碎唸。看著這樣的他們，我對「親子英文」能提升孩子的英文能力也產生瞭信心，正在努力將親子英文推廣到全國。
 
身為旁觀者的我發現，那些親身實踐親子英文的母親們，內心總有個角落對英文寫作感到力不從心。因此這本書不討論「閱讀」，而是以「讓孩子試著以英文寫下自己的想法」這樣的原則齣發。為瞭能夠讓書中內容囊括孩子們會使用到的所有常用句型，本書收錄瞭邀請親子共同實際創作的英文句型。從2012年開始，傢長與孩子們同心協力收集撰寫英文文章時常用的句型，直到書籍齣版為止，花費的時間共超過三年。
 
為瞭讓孩子能夠隨心所欲地寫作，我在英文句型的選擇上的確遇到許多睏難。畢竟孩子們的母語和英文能力存在落差，因此要讓他們將母語原封不動地轉換成英文來錶達，未免過於睏難。再者，如果傢長的目標是要讓孩子寫齣「漂亮」的英文，這又和孩子們的想法有所齣入瞭。究竟是要讓寫作和平時說話樣口語化，還是要讓寫作呈現比較文言點，也著實令我感到苦惱。後收錄於本書的各種句型，是與幾位教育學者和母語使用者，在經由無數次討論過、認為不會太過艱澀後而選定的。
 
就算是孩子的母語，寫作的基礎還是在於「閱讀」對吧？相同的道理也可以套用在英文身上。如果擔心孩子的英文寫作能力，不如試著從用英文簡單寫下幾句關於日常生活、或讀過的書的感想開始。寫錯瞭也沒關係，如果覺得寫作有趣，隻要持之以恆，那麼對於英文寫作的恐懼，到瞭某天就會被自信給取代。抱持著讓孩子建立寫作自信的企圖心，同時想著是否真能帶來助益，我完成瞭本書。
 
我想要特別感謝大力協助本書順利問世、來自 suksuk.com 的五位媽媽，她們分別是首爾有石國小金書靜老師、鄭在熙、崔真誠、崔英玉以及文硃利，這本書也可以算是她們的作品。再來是默默容忍我以各種藉口拖延交稿時間的 Epublic 齣版社編輯小組，真心感謝。

suksuk.com 英文教育研究所長
洪賢珠

 

 

好的，根據您的要求，以下是一本圖書的詳細簡介，內容完全不涉及您提供的書名《現貨正版 《美國傢庭萬用英文寫作》 從小學到大學,終身受用的親子寫作書 港颱原版 繁體 》中的任何主題或內容： --- 《大航海時代下的航海日誌：探尋未知海域的勇氣與智慧》 內容簡介 本書是一部宏大且細膩的歷史地理探險紀實文學作品，聚焦於十六世紀至十八世紀這段人類航海史上最為波瀾壯闊的「大航海時代」。它不僅僅是羅列歷史事件和航線的教科書，更是一部深入挖掘船員、領航員、探險傢乃至王室贊助者們複雜內心世界的深度文本。作者透過對大量一手史料的爬梳，包括從塵封的皇傢檔案館中發掘齣的航海日誌、私人信件、以及早期繪製的海圖，為讀者重建瞭一個充滿危險、奇蹟與深刻人性掙紮的海洋世界。 全書結構嚴謹，分為五大部分，層層遞進地揭示瞭大航海時代的動因、實踐與深遠影響。 第一部：風暴的醞釀——時代背景與知識邊界 本部分探討瞭促使歐洲列強跨越海洋的內在與外在驅動力。地理大發現並非偶然的英雄事蹟，而是經濟結構轉變、文藝復興帶來的知識解放、以及對香料和黃金的極度渴求共同作用的結果。作者詳細分析瞭當時歐洲在造船技術、導航儀器（如象限儀、星盤的改良）上的重大突破，以及托勒密地理學思想如何逐步被新發現所挑戰和顛覆的過程。特別值得一提的是，本章節深入剖析瞭葡萄牙和西班牙如何率先利用其在伊比利亞半島的地理優勢，建立起早期的殖民與貿易網絡，並為後續的荷蘭、英國的競爭埋下瞭伏筆。 第二部：遠洋的試煉——人與自然的搏鬥 這是全書最為驚心動魄的部分。作者將筆觸聚焦於單次遠航的極端體驗。遠航從來不是浪漫的詩篇，而是對人類生理和心理極限的殘酷考驗。本章節細緻描述瞭船上生活的日常——從嚴苛的等級製度、單調且腐敗的食物（如鹹肉與硬餅乾），到最緻命的敵人：壞血病（維生素C缺乏癥）和風暴。 作者引用瞭多位探險傢的日誌片段，生動刻畫瞭他們麵對海難、瘟疫、以及漫長無盡的藍色恐懼時的絕望與堅持。例如，麥哲倫船隊在穿越太平洋時所經歷的饑餓，以及達伽馬在繞過好望角時麵對未知的恐懼。這些記述，展現瞭超越時代的韌性與生存智慧。 第三部：地圖的重塑——新世界的碰撞與融閤 隨著新的大陸和航線被確立，世界地圖被徹底重繪。本書的第三部分聚焦於文化接觸與衝突。作者並未將新舊世界的接觸描繪成單純的徵服與被徵服，而是探討瞭複雜的文化、物種（如「哥倫布交換」所帶來的馬匹、馬鈴薯、玉米、疾病的互換）與意識形態的交流。 本章節特別關注瞭探險隊與原住民社會初次接觸時的細微互動，探討瞭翻譯者、傳教士在信息傳遞中的關鍵角色，以及這種「碰撞」如何從根本上重塑瞭歐洲人的自我認知，並催生瞭早期的全球化貿易體係。同時，本書也未迴避奴隸貿易的興起及其對非洲和美洲帶來的毀滅性影響。 第四部：技術的演進——導航術的科學革命 大航海時代的成功，仰賴於實踐與理論的緊密結閤。本部分深入探討瞭航海技術的科學基礎。作者詳細介紹瞭經緯度測量方法的發展歷程，特別是確定「經度」這一世紀難題的艱難歷程。從月距法到後來的剋羅諾米特（計時器）的發明，這部分內容揭示瞭數學傢、天文學傢和鐘錶匠如何閤力推動瞭人類測量世界的準確性。 此外，本書還專門闢齣篇幅，分析瞭磁羅盤的局限性、信風帶的規律性利用，以及早期繪製海圖（如波爾托蘭海圖）從藝術品嚮嚴謹科學工具轉變的過程。 第五部：遺產的負重——全球體係的奠基 最後一部分總結瞭大航海時代對現代世界的深遠遺產。它不僅留下瞭全球貿易網絡、殖民地體係，更重要的是，它確立瞭一種基於海洋力量和資本積纍的國際秩序觀念。作者探討瞭這些早期探險如何影響瞭隨後的科學革命、啟濛運動，以及民族國傢的興起。 本書的結尾部分提齣瞭一個深刻的哲學反思：探險傢們的勇氣和對未知的好奇心，是推動人類文明前進的原始動力，但他們所開啟的全球係統，也同時帶來瞭權力分配不均、資源掠奪等至今仍待解決的全球性問題。 --- 本書特色 1. 史料的細膩重構： 摒棄宏大敘事，著重於描繪普通水手和領航員的日常生活細節，將冰冷史料轉化為有血有肉的故事。 2. 跨學科視角： 巧妙地結閤瞭歷史學、地理學、海洋生物學和技術史，提供瞭一個多維度的觀察框架。 3. 地圖與插圖的精選： 隨書附帶數十幅罕見的早期航海地圖高清復刻圖，以及當時船隻、儀器和重要港口的精美線描圖，增強瞭閱讀的沉浸感。 4. 深刻的人性探討： 強調瞭在極端環境下，人性中的貪婪、恐懼、忠誠與救贖的複雜交織。 適閤讀者： 歷史愛好者、地理學研究生、海洋文化研究者，以及所有對人類探索精神及其深遠後果感興趣的讀者。本書將帶領讀者重返那片充滿未知與硝煙的藍色領域，感受人類歷史上最偉大的地理轉摺點。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對英語學習資料要求極高的人，尤其是在寫作方麵，因為我總覺得很多市麵上的教材要麼是老舊過時，要麼就是為瞭應試而設計，脫離瞭實際交流的需求。這本書的齣現，可以說刷新瞭我的認知。最讓我驚喜的是它對“風格塑造”的重視。很多傢長可能隻關注語法正確與否，但這套書花瞭相當大的篇幅去探討如何讓文字“生動起來”。它不僅僅教你如何寫一篇記敘文，更會引導你思考：你想要通過這篇文章傳達什麼樣的情感？是幽默的、嚴肅的，還是感性的？書中提供的範文，無論是小學階段關於寵物的小短文，還是大學階段關於社會現象的議論文，都展現瞭極高的文本質量和多樣性。我特彆喜歡它對“批判性思維融入寫作”的探討，這一點在國內的很多教材中是比較少見的。它會鼓勵學生提齣質疑，並用清晰的結構來支撐自己的觀點。對於我這種有心想讓孩子未來能適應海外教育體係的傢長來說，這套書的理念簡直是太契閤瞭。它不僅僅是英語寫作的教材，更像是一本關於如何清晰、有邏輯地錶達思想的思維訓練手冊。閱讀過程中，我甚至自己也學到瞭不少新的錶達方式，特彆是關於如何用更地道的短語來潤色自己的正式郵件。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺更像是一位經驗豐富、耐心十足的英語寫作導師住在我的書架上。它最獨特的一點是對於“非正式寫作”的涵蓋，這在很多強調應試的教材中經常被忽略。比如，書中專門有一章講解如何寫一封得體的電子郵件給老師錶達歉意，或者如何寫一篇能在社交媒體上引起積極討論的短文。這讓寫作學習不再是束之高閣的學術活動，而是真正融入瞭現代生活。我特彆關注瞭關於“描述性寫作”的部分。它沒有局限於使用華麗的形容詞，而是教導如何運用感官細節——視覺、聽覺、嗅覺、觸覺，甚至味覺——來“構建畫麵感”。這種訓練極大地提升瞭我孩子描述事物的精確度和豐富性。我們一起嘗試用書中教的方法描述我們傢後院的一棵樹，結果孩子的描述比以往任何時候都更有層次感，仿佛躍然紙上。這種實實在在的進步，是任何分數都無法衡量的。這本書的價值，在於它幫助孩子建立瞭一種健康、自信的寫作心態，讓他們明白寫作是為瞭更好地溝通和錶達自我，而不是為瞭完成任務。

評分☆☆☆☆☆

作為一位時間非常有限的在職母親，我沒有太多時間去研究復雜的教學方法，我需要的是一本可以直接拿來用，並且能看到明顯效果的書。這本書的排版布局在這方麵做得非常齣色。它的每一課（Lesson）結構都非常清晰：首先是核心概念的引入，然後是大量的“示範與模仿”（Model & Imitation）練習，最後總是會留齣“你的嘗試”（Your Turn）的空白區域。這種即學即練的模式，極大地提高瞭學習效率。我發現我的孩子不再是被動地聽我講解規則，而是能主動地在書上動手操作。尤其是在處理“時態一緻性”這個老生常談的難題時，這本書沒有采用枯燥的錶格，而是設計瞭一係列情景對話練習，讓你在模擬的場景中自然而然地體會到時態切換的正確性。此外，書中的“錯誤訂正”部分也是一大亮點。它不是簡單地給齣正確答案，而是會分析為什麼原句是錯的，並提供三種不同程度的修改方案——從最小程度的修正到完全重構錶達。這種多維度的反饋機製，培養瞭孩子自我糾錯的能力，而不是僅僅依賴於父母或老師的批改。這對於培養孩子的獨立學習能力至關重要。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我剛開始有點猶豫，畢竟“萬用”這個詞聽起來有點誇大，而且還是“港颱原版”，我擔心內容會不會太偏嚮當地的教育體係，對我的孩子（在大陸地區學習）適應性不強。然而，事實證明我的顧慮是多餘的。這本書的寫作原則和結構邏輯是具有普適性的，它所遵循的都是英語寫作中最核心的、跨文化通用的規範。它強大的地方在於其“循序漸進”的設計哲學。比如，在講述如何構建“主題句”（Topic Sentence）時，它用瞭整整一個章節，通過不同復雜程度的例句層層深入，確保每個學習者都能真正掌握這個核心技能。更讓我感到驚艷的是，書中對“學術寫作”的初步介紹部分。雖然是給中小學階段的孩子看的，但它已經開始涉及如何引用資料、如何避免抄襲（Plagiarism）的基本概念。這遠遠超齣瞭我們傳統理解中的“作文”範疇，直接對接到瞭大學乃至職業生涯中所需的高級技能。這種“超前教育”的理念，讓我在使用時感到物超所值，因為我知道，這本書的價值將伴隨孩子整個學習生涯，不必頻繁更換更高級的進階教材。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就給我一種非常親切、實用的感覺，那種經典的教科書式排版，雖然不花哨，但卻透著一股“乾貨滿滿”的自信。我是在一個朋友的推薦下買的，她傢孩子正處於小學高年級階段，正是從基礎語法嚮復雜句式過渡的關鍵時期。拿到書後，我立刻翻閱瞭前幾章，它沒有一上來就堆砌復雜的語法規則，而是非常巧妙地從日常生活中常見的寫作場景入手，比如如何寫一封得體的感謝信，如何描述一次周末的傢庭活動。這種“學以緻用”的編排思路，讓我覺得這套書不是高高在上的理論指導，而是手把手的實用工具。尤其是它對“邏輯連接詞”的講解部分，不是簡單地羅列，而是配有大量的對比例句，清晰地展示瞭使用“however”和“on the other hand”在語氣和語境上的細微差彆。我注意到書中對不同年齡段的學習目標劃分得非常細緻，從“能寫齣完整的句子”到“能構建有說服力的論點”，層層遞進，不會讓初學者望而生畏，也不會讓高年級的學生覺得內容過於幼稚。對於傢長來說，書裏還穿插瞭許多關於如何鼓勵孩子寫作的小貼士，比如如何進行有效的反饋，而不是一味地指正錯誤，這一點真的非常人性化，看得齣作者對教育心理學有很深的理解。整體來說，這是一本可以陪伴孩子很長時間，並且隨著孩子年級的增長，能不斷挖掘齣新用處的“寶藏書”。