| 图书基本信息,请以下列介绍为准 | |||
| 书名 | 会计学--数字意味着什么(第8版) | ||
| 作者 | 戴维.马歇尔 | ||
| 定价 | 68.00元 | ||
| ISBN号 | 9787115304599 | ||
| 出版社 | 人民邮电出版社 | ||
| 出版日期 | 2013-03-01 | ||
| 版次 | 1 | ||
| 其他参考信息(以实物为准) | |||
| 装帧:平装 | 开本:16开 | 重量:0.740 | |
| 版次:1 | 字数: | 页码: | |
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| 内容提要 | |
《会计学——数字意味着什么》(第8 版)20多年来一直是美会计学概论课程的市场品牌教科书。与很多会计书不同,它着眼于财务报表的解读和更好的应用,而不是详尽的“会计百科全书”。它帮助学习者理解财报中数字的意义、数字之间的关系,利用财报进行评估、计划、控制和决策。作者在写作本书时利用真实的英特尔公司财报解释重要、难懂的会计概念。 |
| 编辑推荐 | |
马歇尔、麦克马纳斯和维勒编写的《会计学——数字意味着什么》(第8版)站在会计信息使用者的角度提高学习者的决策和问题解决能力,而不关注注会计过程的数学技能。 |
| 作者介绍 | |
戴维·马歇尔是米利肯大学(MillikinUniversity)的会计学名誉教授。米利肯大学是位于伊利诺斯州迪凯特市的一所规模不大且相对独立的大学,马歇尔教授在这所大学里任教达25年之久,教授会计、金融、计算机信息系统及商业政策等课程,被公认为是一名教师。本书的初稿完成于1986年,用做非商科专业学生的教材。在补充了案例之后,本书又被用于商科专业核心课程的会计原则和管理会计。同时,课程中还设置了1个学分的会计实验课,向有意选择会计专业的学生讲授会计流程的运行机制。在从事教学工作之前,马歇尔曾先后在公共会计和工业部门工作,并获得了西北大学的MBA学位。学术活动之外,马歇尔教授的爱好还包括社区服务、木工制作、航海及旅游。 韦恩·麦克马纳斯居住在英属西印度开曼群岛中的大开曼岛。他任职于私营部门,是巴克莱私营银行和信托(开曼)有限公司的客户会计经理,为净值较高的客户提供理财服务。他长期担任开曼群岛际学院(InternationalCollege of the CaymanIslands)会计学和法学()教授,有超过15年的教学经验,目前还利用晚上和的时间在财务教育学院讲授开曼岛注册会计师评审课程。麦克马纳斯先后获得了伊利诺斯州立大学会计学硕士学位、堪萨斯大学MBA学位、北伊利诺斯大学法学学位以及密苏里–堪萨斯城市大学税法硕士学位。他目前还担任Kimane化妆品公司(位于加勒比海地区)以及EndeavourMiningCaptial公司(加拿大TSX创业板上市,简称EDV)的董事;同时,他还是投资管理和研究协会开曼群岛分会以及当地职业团体的积极成员。麦克马纳斯教授是一名音响发烧友,爱好旅游、高尔夫和潜水。 丹尼尔·维勒是韦伯斯特大学(WebsterUniversity)的会计学教授、工商学系主任及工商和技术学院网络教学总监,他教授的课程包括财务会计、管理会计、成本会计以及信息系统,他开发了大量的网络研究生课程,并通过韦伯斯特大学的“WorldClassRoom”网站进行讲授。鉴于他在网络教学方面的带头作用,韦伯斯特大学授予他“校长荣誉奖”。维勒教授的学生和同事一致称赞他对教学以及对技术创新应用的投入,2002年,学校授予他该校的高奖项——教学奖Kemper奖。在1998年加入韦伯斯特大学以前,维勒在硅谷一*的、为图形设计和印刷业提供信息技术产品和服务的公司担任系统顾问,之前他还在马歇尔教授所在的米利肯大学任教达10年之久。维勒教授获得了科罗拉多州立大学的会计学硕士学位,并读完了明尼苏达大学信息系统教学开发学院以及印第安纳大学信息系统教学开发学院的课程。维勒是美注册会计师协会、美会计协会以及管理会计师学会会员,并担任管理会计师学会桑加蒙分会的以及全董事会成员。维勒教授爱好各类体育运动、旅游以及阅读。 |
| 序言 | |
这本书拿到手的时候,我其实是有点犹豫的。毕竟“会计学”这三个字听起来就让人头皮发麻,总觉得是数字、公式堆砌的枯燥学科。而且“数字意味着什么”这个副标题,我总觉得带点哲学意味,不知道是不是会讲一些我完全听不懂的理论。但当我翻开第一页,就被它的排版和语言吸引住了。它没有直接抛出复杂的报表和公式,而是从一个很小的、生活化的例子切入,比如一家小小的咖啡馆是如何记录每一笔收入和支出的。这种“由小见大”的方式,一下子就消除了我对会计的距离感。我开始觉得,原来会计并不是高高在上的理论,而是我们生活中实实在在的经济活动的一种记录和分析方式。更让我惊喜的是,它在解释每一个会计概念的时候,都会用很多通俗易懂的类比,比如把资产比作“公司的家当”,负债比作“欠别人的钱”,所有者权益比作“老板自己掏出来的钱”。这种形象的比喻,让我在脑海中建立起了一个非常清晰的概念框架,再也不会把这些术语混淆了。而且,这本书的语言风格也很幽默,时不时还会穿插一些小故事,让我觉得学习过程一点也不枯燥,甚至有点期待下一章节会讲什么。
评分坦白说,当初选择这本书,很大程度上是因为“第8版”这个信息。一般来说,版本更新意味着内容会更加与时俱进,理论和实务的结合会更加紧密。事实证明我的判断是对的。这本书在内容的深度和广度上都做得非常出色。它不仅仅满足于介绍基础的会计原理,更是深入探讨了这些原理在现代商业环境中的应用。我特别喜欢它关于财务报表分析的部分,不仅仅是讲解如何编制报表,更重要的是教会我如何解读这些报表,从中挖掘出企业经营的健康状况和潜在风险。比如,它会教你如何通过现金流量表来判断一个企业的生存能力,而不是仅仅看利润表上的数字。这本书还花了相当大的篇幅讲解了不同类型的企业,如上市公司、非上市公司、制造业、服务业等,它们在会计处理上的一些特殊性和区别,这让我对会计的应用有了更宏观的认识。而且,书中大量的案例分析,都来源于真实世界的企业,这大大增强了学习的实践性。读完之后,我感觉自己不再是只懂理论的“纸上谈兵”,而是能够对企业的财务状况有一个初步的判断和理解。
评分这本书的阅读体验,绝对是让我惊喜连连。首先,它的内容组织非常清晰,每一章的逻辑都衔接得很自然。从最基础的会计等式开始,循序渐进地引入借贷记账法、损益表、资产负债表、现金流量表等等。在每一个新概念引入之前,都会有铺垫,让你知道这个概念为什么重要,以及它在整个会计体系中的位置。我最欣赏的是它的解释方式,不是生硬地给出定义,而是通过引导性的提问,让你自己去思考,去发现会计背后的逻辑。例如,在解释“权责发生制”的时候,它并没有直接给出一个高深的定义,而是通过一个场景,比如公司在年底收到了一笔下一年度的预付款,问你这笔钱应该计入本年度的收入吗?通过这样的方式,让你自己去理解为什么会计上要区分“收到”和“赚到”。此外,书中穿插的各种图表、插画,也起到了画龙点睛的作用,将抽象的会计概念具象化,让我在理解上有事半功倍的效果。可以说,这是一本真正为读者考虑,并且用心去教学的书。
评分我本身对数字类的学科就不是特别敏感,所以抱着一种“学习困难户”的心态来读这本书的。但让我意外的是,这本书真的把我从“数字恐惧症”中拯救了出来。它最大的优点在于,没有把会计学变成一门纯粹的“技术活”,而是将其上升到了“商业语言”的高度。书里反复强调,会计不仅仅是记录,更是沟通,是企业与投资者、债权人、管理者之间沟通的桥梁。它教你如何通过数字来“听懂”企业在说什么,在表达什么。我印象特别深刻的是,它用了很多篇幅来讲解财务报表的“局限性”,告诉你报表上的数字并不能代表一切,还需要结合企业的行业特点、宏观经济环境等因素进行综合分析。这种辩证的思维方式,让我觉得会计学不再是死板的规则,而是一种动态的、充满智慧的分析工具。而且,这本书还探讨了一些会计伦理和职业道德方面的问题,让我明白,在追求数字的背后,诚信和责任同样重要。
评分总的来说,这本书给我带来的最大感受就是“豁然开朗”。我之前对会计的很多模糊认识,在这本书的引导下都变得清晰起来。特别是关于“借贷”这个概念,我一直以为是很复杂的,但这本书用非常生动的方式解释了借贷记账法的原理,并且强调了其在平衡经济活动中的重要性。它让我理解,每一次经济交易,无论是增加还是减少,都可以用借和贷来表示,并且两者必然是平衡的。这一点是我之前完全没有意识到的。而且,这本书的案例选择非常具有代表性,覆盖了从小型企业到跨国公司的各种类型,让我看到了会计学在不同规模和行业的应用差异。它让我意识到,会计并非只有一种标准模式,而是需要根据实际情况进行灵活运用。最后,这本书对未来会计发展趋势的一些展望,也让我看到了这个学科的生命力和重要性,让我对学习会计这件事,充满了更多的信心和兴趣。
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