具体描述
此套装为不带点读笔套装
关于牛津阅读树
《牛津阅读树》Oxford Reading Tree是全球为知名的儿童分级读物之一，也是英国超过80%小学选用的英语分级读物。这套数几百册的分级读物深受全世界超过13个国家孩子的爱，超过三千万的儿童借由阅读《牛津阅读树》提供了英语水平，并且爱上了英语。
套装说明
本套装属于《牛津阅读树》Oxford Reading Tree的2级别(Stage 2或Level 2)，共30册，适合4岁以上的儿童开始学习和阅读。涵盖Phonics Teaching(语音教学)、语音练习(Practise Phonics)两个大系列领域，同时涵盖了同一阶段中共四个子系列的三个子系列——
FLOPPY'S PHONICS SOUNDS AND LETTERS（语音教学：声音和字母）
FLOPPY'S PHONICS FICTION & NON-FICTION（语音练习：虚构类和非虚构类读物）
BIFF CHIP AND KIPPER- DECODE AND DEVELOP STORIES （语音练习：含解码练习的故事读物 ）
语音教学：声音和字母
共6册。每册学习3个字母或字母组合的发音规则，约20个以上的单词。
语音练习：虚构类和非虚构类读物
共12册：虚构类6册、非虚构类6册。
学习简单的陈述句、疑问句、祈使句等；不同的题材：短篇故事、步骤说明文、游记等。
语音练习：含解码练习的故事读物
共12册。在故事中操练在主教材中学到的自然拼读规则，以及日常词汇和日常口语表达。
图书特色
1.平行的语言难度，全方位的提升阅读能力
2.由语音专家编制的课程结构清晰，教学流程编排严谨。
3.有专业细致的阅读指南和亲子共读建议
4.点读版强化在家学习支持，降低阅读门槛，方便家长和孩子进行亲子共读。
收获
1.18个字母及字母与字母之间的组合音(可详见后文附录)
2.150个以上单词(可详见后文附录)
3.简单句型： 陈述句、疑问句、祈使句
4.日常生活词汇和日常口语表达
每本书都配置了点读功能，使用毛毛虫点读笔体验优质的有声阅读！封面点读有出版社的官方声明。点读指示：
1 封面题目，点读发声题目
2 封面图画和出版社图标，点读发声出版社声明
3 内页文字，点击单个句子发声
4 内页图画，相应对话人物可点读发声
5 内页图画，个别物体配有声效
部分分册内容简介
一、FLOPPY'S PHONICS SOUNDS AND LETTERS （语音教学：声音和字母）
Floppy's Phoncis Sounds and Letters系列为语音教学主教材，插图展示了罗宾逊一家的生活画面，重点学习字母、单个字母音与字母组合音，以及相关的单词。
Book 7
学习字母j, v, w及相关单词
二、FLOPPY'S PHONICS FICTION & NON-FICTION （语音练习：虚构类和非虚构类读物）
（1）Fiction 虚构类
A Robin’s Eggs
Biff和小伙伴们在玩耍的时候，发现了知更鸟的巢，巢里有一只知更鸟和三颗鸟蛋。Mrs May把知更鸟所在的地方围了起来，不许大家靠近。过了一段时间，鸟蛋孵出了好多知更鸟。
主要练习ck，w，v，qu，ch，sh，th，ng等音节，感受韵词
累积单词Will，with, vet, quick, unlock, chicks, shock, bush, shall, shed, things, rings.
（2）Non-Fiction 非虚构类At the Animal Park
书中以小女孩的口吻展示了动物园里的斑马、猩猩、大猫、长颈鹿等动物，让热爱动物的小读者大饱眼福！
陈述句（一般过去时态）感叹句
关于动物词汇
Big cats大猫, chimps黑猩猩, cubs幼崽, map地图, pandas熊猫, zebras斑马.
三、BIFF CHIP AND KIPPER- DECODE AND DEVELOP STORIES （含解码练习的故事读物 ）
A Big Bunch of Flowers 一大束花
爸爸到花店挑了一束漂亮的花，准备作为结婚十周年的礼物送给妈妈。他把花束夹在了自行车的后座上，结果在骑自行车回家的路上掉了，爸爸很失落……
用户评价
这本书的封面设计真是太吸引人了！色彩鲜艳，插图生动活泼，一看就知道是专为小读者量身打造的。我女儿对那些小动物和奇思妙想的场景特别着迷，每次拿到书都会迫不及待地翻开，即使还不完全认识上面的文字，也会指着图画自己编故事。这种视觉上的吸引力对于培养孩子的阅读兴趣来说，简直是太重要了。而且，书的纸张质量摸起来也很厚实，边角处理得很圆滑，不用担心孩子在翻阅过程中会不小心划伤自己，这点家长们可以放心。整体装帧感觉非常用心，看得出出版方在细节上还是下了不少功夫的。我们家那小家伙现在已经开始主动要求“讲故事”了，虽然很多内容还在我的引导下，但她已经能从这些丰富的图像中汲取到很多乐趣，这无疑是开启她阅读大门的绝佳敲门砖。我尤其欣赏的是，即便是二年级的入门读物，设计者也绝没有敷衍了事，每一个跨页的布局、每一个角色的表情都处理得恰到好处，充满了童真和想象力，这对于培养孩子初期的审美观也是一种潜移默化的熏陶。
评分作为一名长期关注英语启蒙教育的家长，我发现这套书在内容编排的逻辑性上做得非常出色，简直是教科书级别的典范。它不是简单地堆砌词汇，而是遵循了自然拼读（Phonics）的科学路径，循序渐进地引入新的发音规则和高频词汇。我们之前用过一些零散的教材，效果总是不够连贯，孩子学了后面忘了前面。但这套书的结构就像搭积木一样，每一册都在前一册的基础上进行拓展和巩固，新旧知识点的穿插非常自然，让人几乎感觉不到“学习”的压力，而更像是在进行一场有趣的发现之旅。尤其是在处理那些绕口令和韵律感强的句子时，那种朗朗上口的节奏感，让孩子在不自觉中就把那些复杂的音形对应关系记住了。我特别喜欢他们如何将语法点融入到具体的故事情境中，而不是枯燥地讲解规则。比如，通过反复出现的“be”动词的变位，孩子在阅读的过程中就能直观地感受到不同主语后面应该搭配哪个形式，这种“做中学”的方式，比死记硬背有效百倍。
评分这套读物最大的亮点，我认为在于它对“阅读理解”的培养深度，远超一般入门级材料。很多初级读物只停留在“认字”和“简单复述”的层面，但这里的每一篇故事，都蕴含着细微的情感变化和简单的人际交往场景。读完一个故事后，我常常会和孩子讨论故事里人物的心情——“你觉得小兔子当时为什么感到难过？”或者“如果你是他，你会怎么做？”这种开放式的提问，极大地激发了孩子的批判性思维和同理心。我发现，当孩子需要用英语来表达自己的感受和观点时，他们的词汇调用和句子构建能力会得到一个质的飞跃。此外，故事的主题选择也非常贴合儿童的生活经验，从友谊、探索到解决小难题，这些贴近生活的题材更容易让孩子产生共鸣，从而更愿意主动去探究故事的深层含义。这种注重“语用能力”的培养，才是真正迈向流利阅读的关键一步，绝对不是那种只会“What is this?”的机械式教学能比拟的。
评分从实操层面来看，这套书的“可操作性”极强，非常适合家庭自主学习，完全不依赖于昂贵的线下课程。每本书后面附带的练习设计得非常巧妙，它们精准地对应了当前故事中教授的重点发音和核心词汇，形成了一个完美的闭环学习系统。这些练习并非简单的填空或涂色，而是包含了听力跟读、句子重组、甚至是简单的角色扮演指令。我特别欣赏它对“自然拼读”的巩固练习部分，它会把目标音素的变化以游戏化的形式呈现出来，比如让孩子找出所有以“sh”开头的单词，或者区分“long a”和“short a”的发音区别。这种即时反馈的学习模式，极大地提高了学习效率。而且，很多练习的设计都鼓励孩子大声朗读和表演，这对于改善发音的准确性和增强口语自信心有着不可替代的作用。可以说，它为我们家长提供了一套完整、科学、且富有乐趣的家庭英语教学工具包。
评分这套教材给我的整体感觉是，它不仅仅是一套书，更像是一个精心构建的语言学习生态系统。它成功地平衡了“趣味性”和“学术性”这两个常常难以兼顾的要素。阅读素材的多样性也令人称赞，有幽默的冒险故事，有温馨的家庭场景，也有关于自然现象的科普小片段，确保了孩子的阅读视野不会过于单一。通过反复阅读，我观察到孩子对于那些复杂的句子结构也开始有了更强的“语感”。以前看到长难句会立刻放弃，现在她会尝试根据已知的短语和词汇去“解码”整个句子的意思，这种主动的阅读策略的形成，是我最欣慰的进步。而且，这套书的难度跨度设计得非常平滑，即便偶尔遇到一两个超纲词汇，上下文的语境也能很好地帮助理解，降低了挫败感。总而言之，这是一套真正尊重孩子认知发展规律，并且能够持续提供学习动力的高质量阅读材料，对任何希望系统培养孩子英语阅读能力的人来说，都是一个值得信赖的选择。
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