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用户评价
##重读，年龄大了，理解不一样了。所以为啥要让初中生学鲁迅呢，根本不可能看懂的。
评分##读到小时候背过的段落，熟悉得仿佛还可以背出来，但是感受和体会已经不一样了。先生的作品，是值得一读再读的。
评分##快速读完。“黄鹤断矶头，故人今在否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。” 最爱《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》。人在广州雨季里的书桌上养着“水横枝”，记忆上的旧来意味是“菱角，罗汉豆，茭白，香瓜”的甜津津，那时还不知道日耳曼人走出森林后的童话不漂亮，只想着何首乌是有着怎样拥肿的根，想着告别百草园时说的：Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！荆川纸，描绣像，上野的樱花望去是绯红的云，先生的照片寂寞悬挂在卧房。“看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。” 谁曾在你心波上留驻过分秒。
评分##快速读完。“黄鹤断矶头，故人今在否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。” 最爱《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》。人在广州雨季里的书桌上养着“水横枝”，记忆上的旧来意味是“菱角，罗汉豆，茭白，香瓜”的甜津津，那时还不知道日耳曼人走出森林后的童话不漂亮，只想着何首乌是有着怎样拥肿的根，想着告别百草园时说的：Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！荆川纸，描绣像，上野的樱花望去是绯红的云，先生的照片寂寞悬挂在卧房。“看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。” 谁曾在你心波上留驻过分秒。
评分##爱国奴看鲁迅估计会气炸。
评分##重温。
评分##结合《周作人讲解鲁迅》一起读的
评分##还需要重读才行????
评分##难忘二十四孝图中看到的叛逆、真诚和清醒……
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