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店铺： 博宇图书专营店

出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511304605

商品编码：26712952275

开本：16开

出版时间：2010-08-01

基本信息

书名:初中生作文一本通

：59.80元

作者:春之霖

出版社：中国华侨出版社

ISBN：9787511304605

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：10k

商品重量：

目录

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辑 2009中考精品满分作文题解篇
命题作文
半命题作文
话题作文
材料作文
第二辑 作文创意技法篇
立意标新——横看成岭侧成峰
一、立意技巧点拨
二、经典范文展示
三、立意素材咖啡馆
选材出彩——采得花成佳酿
一、选材技巧点拨
二、经典范文展示
三、选材素材咖啡馆
构思独特——文似看山不喜平
一、构思布局技巧点拨
二、经典范文展示
三、构思布局素材咖啡馆
手法多样——娇媚若朝霞
一、手法运用技巧点拨
二、经典范文展示
三、精品手法运用素材咖啡馆
文体显圣——别有洞天在人间
一、体裁创新技巧点拨
二、经典范文展示
三、文体素材咖啡馆
标置夺人——未成曲调先有蕾
一、标题拟定技巧点拨
二、经典范文展示
三、精品标题素材咖啡馆
开头炫目——人生着只如初见
一、开头技巧点拨
二、经典范文展示
三、精品开头素材咖啡馆
结尾奏雅——此时无声胜有声
一、结尾技巧点拨
二、经典范文展示
三、精品结尾素材咖啡馆
语言不凡——春色满园关不住
一、语言表达技巧点拨
二、经典范文展示
三、精品语言素材咖啡馆
感情真挚——一枝一叶总关情
一、书写真情实感技巧点拨
二、经典范文展示
三、精品抒情素材咖啡馆
想象超群——欲上青天揽明月
一、运用想象技巧点拨
二、经典范文展示
三、精品想象素材咖啡馆
底蕴丰厚——杏花春雨俏江南
一、增加底蕴技巧点拨
二、经典范文展示
三、精品文化底蕴素材咖啡馆
第三辑 好词好句好段精粹篇
记叙文
摹写人物
……
第四辑 经典作文素材库篇
第五辑 活用文言素材写作篇

内容提要

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为帮助广大初中生快速提高作文水平，我们精心编写了这本《初中生作文一本通》。本书以全面详尽的内容和技法，为初中生读者提供了成就佳作的实用、有效的写作方法。
全书共分五辑：辑“2009中考精品满分作文题解篇”着重向初中生介绍了中考中命题作文、半命题作文等题型的解题思路与技巧，帮助读者以快的速度读懂题意；第二辑“作文技法创意篇”精心为读者总结出写就满分佳作的12种创新技法，帮助初中生打破作文中的思维定
式；第三辑“好词好句好段精萃篇”共选取了余个初中生写作中的常用词汇，实用句子及精彩段落，使初中生读者在品读中体味到遣词造句的精妙，作文时信手拈来；第四辑“经典作文素材库篇”精选了500余个为经典和常用的作文素材，囊括了海量科知识和社会历史常识，帮助
初中生在作文中避开“巧妇难为无之炊”的尴尬；后一辑“活用文言素材写作篇”特别精选了20余篇文言经典，并加以释读，帮助初中生深入透彻地理解原文，快速提升作文的文化底蕴。
本书既可为广大初中生提高作文水平提供方法和素材，也可作为语文教师授课的参考书。地使用本书，可帮助初中生读者在写作时理清思路、触类旁通，直登高分作文快车！

《初中生作文一本通》：点亮思维，畅写人生 一、 开启思维的翅膀，点燃写作的火花 《初中生作文一本通》并非一本简单的作文范文集，它更是一扇通往广阔思想世界的大门，一把解锁语言魅力与表达潜能的钥匙。我们深知，写作的本质并非模仿，而是思想的流淌，情感的抒发，以及对生活细致入微的观察与感悟。本书的核心价值在于，它致力于引导初中生如何思考，如何观察，如何感知，从而在内在的丰富之上，构建起属于自己的独特声音。 本书打破了传统作文辅导教材的窠臼，不再将重点放在僵化的“审题、立意、选材、结构、语言”等机械步骤上。我们相信，真正的优秀作文，源于学生对生活的热爱，对世界的探索，以及对内心情感的真实袒露。因此，《初中生作文一本通》将带您走进一个全新的写作理念：从“为写而写”到“为说而写”，再到“为表达而写”。 1. “为写而写”的误区与超越： 很多同学在写作时，感到无从下手，脑海中一片空白，仿佛是为了完成老师布置的任务而硬挤出来的文字。这正是“为写而写”的典型表现。他们关注的是“我要写多少字”，“我需要用什么词汇”，而忽略了“我想写什么”，“我为什么想写”。本书将帮助您跳出这个思维陷阱，认识到写作的真正驱动力来自内在的思考与表达欲望。 2. “为说而写”的实践： 写作，本质上是一种更深刻、更系统的“说”。我们鼓励学生在日常生活中，多多“说”出自己的想法，与人交流，分享见闻。无论是与父母的谈心，还是与同学的讨论，甚至是独自面对镜子时的自言自语，都是一种“说”的过程。本书将引导您将这种口语表达的习惯，巧妙地转化为书面语的雏形，让文字自然而然地流淌出来。我们提供丰富的“思考热身”练习，引导您捕捉生活中的点滴灵感，将零散的思绪串联成有条理的表达。 3. “为表达而写”的升华： 当您开始体会到“说”的乐趣，并逐渐掌握将口语转化为书面语的技巧后，写作就进入了“为表达而写”的更高境界。此时，您不再是被动地接受命题，而是主动地想要将自己内心的想法、感受、观点传递给他人。您会发现，文字不再是束缚，而是翅膀，能够承载您的思想，飞向更远的地方。本书将提供大量针对不同文体、不同主题的“表达训练营”，帮助您在实际写作中，找到最适合自己的表达方式，让文章既有深度，又有温度。 二、 深度挖掘生活，捕捉灵感之光 生活是写作取之不尽的源泉。《初中生作文一本通》倡导的，正是“用心生活，用笔记录”的创作理念。我们并非要求您时刻保持“写作状态”，而是鼓励您成为一个生活的有心人。 1. 观察的艺术： “读万卷书，不如行万里路”，但即使足不出户，生活也同样丰富多彩。关键在于你是否拥有一双善于发现的眼睛。本书将通过一系列的“观察练习”，引导您从平凡的日常中，发掘不平凡的细节。例如： “听”的细节： 学习捕捉声音的层次感，雨滴敲打窗棂的节奏，风吹过树叶的沙沙声，市井小贩的吆喝声，父母关切的叮咛声……这些声音背后，都蕴含着丰富的情感和故事。 “看”的细节： 关注事物的色彩、形状、光影变化，人物的面部表情、肢体语言，甚至是微小的动作。一张泛黄的老照片，一株路边的小草，一个陌生人的匆匆一瞥，都可能成为触发你写作的导火索。 “闻”的细节： 气味往往能唤醒最深层的记忆。雨后的泥土芬芳，厨房飘出的饭菜香，书本特有的油墨味……这些气味，承载着过去的情感，连接着现在的心灵。 “触”的细节： 感受事物的质感、温度。粗糙的树皮，光滑的鹅卵石，温热的茶杯，拥抱的力度……这些触感，能让你的文字更具画面感和真实感。 “味”的细节： 品味食物，品味生活。酸甜苦辣咸，不仅仅是味蕾的感受，更是人生百味的写照。 2. 情感的共鸣： 好的作文，总能触动人心。这源于作者对情感的真挚体验与细腻捕捉。《初中生作文一本通》将引导您： 认识自己的情感： 学习识别和命名自己的喜怒哀乐、爱恨情仇。是单纯的开心，还是由衷的喜悦？是轻微的不满，还是深深的愤慨？清晰的情感认知是准确表达的前提。 理解他人的情感： 通过换位思考，理解父母的辛劳，朋友的烦恼，甚至陌生人的不易。同理心是连接情感的桥梁，也是升华文章的催化剂。 用生动的语言表达情感： 避免空洞的“我很高兴”、“我很伤心”。学习运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的情感具象化，让读者能够感同身受。例如，与其说“我很害怕”，不如说“我的心像被一只无形的手紧紧攥住，呼吸也变得困难”。 3. 思维的拓展： 写作是思维的体操。《初中生作文一本通》将鼓励您： 多角度思考问题： 面对同一个事件，尝试从不同的人物视角、不同的时间维度、不同的价值观角度去审视，从而获得更深刻的认识。 追问“为什么”： 对现象背后的原因刨根问底，对常识进行质疑，培养批判性思维。例如，为什么春天来了花会开？为什么人们会感到孤独？ 联想与想象： 在观察与思考的基础上，大胆地展开想象，将看似无关的事物联系起来，创造出意想不到的意境与情节。 三、 掌握语言的魔力，塑造鲜活的文风 语言是思想的载体，也是情感的画笔。《初中生作文一本通》并非提供一套僵化的“金句模板”，而是引导您认识并运用语言的丰富性，形成自己独特的风格。 1. 词语的“营养”： 我们将带您走进词语的“宝库”，学习如何选择最精准、最生动、最富有表现力的词汇。 “名”的辨析： 区分近义词的细微差别，例如“高兴”与“欣慰”、“喜爱”与“钟爱”，让您的表达更显功力。 “形”的描绘： 学习运用形容词和副词，但更强调“以形写神”。例如，描绘“美丽的风景”，不如通过“那一片晚霞，如同打翻了的调色盘，将天空染成了瑰丽的紫色”来展现。 “动”的力量： 学习选择富有动感的动词，让您的文字“活”起来。例如，与其说“他走了”，不如说“他踱步离去”、“他匆匆赶往”。 2. 句子的“韵律”： 句子是文章的骨架，好的句子能够营造节奏感，增强文章的感染力。 长短句的搭配： 学习运用长句表达复杂的意思，用短句强调重点，形成抑扬顿挫的阅读体验。 排比与反复的运用： 在适当的场合，运用排比和反复，能够增强语势，突出情感，但要避免滥用。 倒装与省略的妙用： 学习在不影响理解的前提下，运用倒装和省略，使句子更富于变化和艺术感。 3. 修辞的“锦上添花”： 修辞手法是语言的“调味剂”，能够使文章更加形象生动，富有感染力。 比喻的想象： 学习将抽象的概念形象化，将陌生的事物具体化，让读者轻松理解。 拟人的情感： 赋予无生命的事物以人的情感与行为，使文章更具灵性与生命力。 夸张的渲染： 在必要时，适度的夸张能够增强情感的表达力度，但要避免失真。 设问与反问的引导： 运用设问和反问，能够引起读者思考，增强文章的互动性。 4. 风格的“个性”： 最终，写作是为了表达“我”，是形成“我的声音”。本书将引导您： 发掘自身特质： 您的性格是幽默风趣，还是深沉内敛？您的视角是乐观向上，还是理性批判？找到自己的特质，让文字带有鲜明的个人印记。 借鉴与融合： 阅读优秀的作家作品，学习他们的长处，但并非照搬照抄，而是将其内化，融合到自己的创作体系中。 不断尝试与探索： 写作风格的形成是一个漫长的过程，需要不断地尝试不同的表达方式，找到最适合自己的“舒适区”。 四、 结构是骨架，内容是血肉 在思维与语言的铺垫下，《初中生作文一本通》将理性地引导您构建文章的清晰结构，并充实丰富的内容。 1. 结构的“巧思”： “起承转合”的新解： 我们将以更灵活、更符合现代思维的方式解读“起承转合”，例如，如何巧妙地开篇，如何自然地过渡，如何有力地结尾。 “点线面”的结合： 学习在文章中，既能聚焦一个“点”（核心事件或人物），又能串联起“线”（时间发展或情感脉络），最终展现一个“面”（深刻的主题或广阔的意境）。 “总分总”与“并列”的灵活运用： 掌握不同结构的特点，根据文章主题和表达需求，选择最合适的结构方式。 2. 内容的“精炼”： 素材的筛选与提炼： 并非所有生活经历都适合写进文章。学习如何从海量的素材中，筛选出最能支撑主题、最能打动读者的内容。 细节的“画龙点睛”： 精致的细节描写，能够使文章更具画面感和真实感，成为点亮全文的亮点。 主题的“深化”： 避免浮于表面，学会挖掘文章的深层含义，让文章具有思想性与启迪性。 五、 结语 《初中生作文一本通》是一场关于思考、观察、表达与创造的旅程。它不是一本静止的教材，而是一个动态的、引领性的伙伴。我们希望通过本书，帮助每一位初中生，不仅能够写出“好文章”，更能成为一个“会思考、善观察、能表达、乐分享”的全面发展的青少年。让我们一起，用文字点亮思维，用思想书写人生，让每一篇作文，都成为一次精彩的自我发现与生命绽放。

评分☆☆☆☆☆

我是一个不太擅长文字表达的学生，但自从接触了这本书，我感觉自己像是找到了一个宝藏！我一直觉得写作文是一件很困难的事情，好像脑子里有很多想法，但就是不知道怎么把它写出来。这本书就像一个桥梁，把我的想法和文字连接起来。它没有给我那些空洞的理论，而是通过很多生动的案例和具体的指导，让我明白如何将生活中的点点滴滴变成精彩的文章。我特别喜欢书中关于“如何激发灵感”的章节，它提供了很多有趣的小练习，让我学会从身边的事物中发现写作素材。比如，书中鼓励我们去观察路边的花草树木，去倾听身边人的对话，去感受生活中的喜怒哀乐。这些细微的观察，往往能成为作文中最动人的部分。我以前写作文总是很干巴巴的，读了这本书之后，我学会了如何运用比喻、拟人等修辞手法，让我的语言更加生动形象。现在，我写作文的时候，不再是枯燥地堆砌文字，而是会思考如何让我的文章更有画面感，更能打动读者。这本书真的让我体会到了写作的魅力。

评分☆☆☆☆☆

这本书对我来说，绝对是一场“及时雨”，让我这个曾经的“作文苦手”找到了救星！我一直以来都对写作文有一种莫名的恐惧感，总觉得自己写的句子支离破碎，没有逻辑。这本书的出现，让我看到了希望。它不是那种枯燥乏味的说教，而是充满了亲切感和实用性。我最喜欢的是书中关于“素材积累”的讲解，它提供了很多具体的方法，比如如何建立自己的素材本，如何记录生活中的点滴，如何从阅读中提取有用的信息。我以前从来没有意识到素材积累的重要性，总是临时抱佛脚。现在我明白了，好的素材是写出好文章的基础。这本书还特别强调了“语言的锤炼”，教我如何用更精准、更生动的词语来表达意思，如何避免陈词滥调。我尝试着用书中的方法去修改自己的句子，发现语言真的可以变得像水晶一样晶莹剔透。这本书让我明白，写作不是天生的才能，而是可以通过学习和练习来掌握的技能。我现在的写作热情被极大地激发了，感觉自己离写出优秀的作文又近了一步。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我曾经对作文感到绝望，觉得怎么努力都写不好。这本书的出现，彻底改变了我的看法！它就像一个神奇的“魔法手册”，让我解锁了写作文的新技能。我之前最头疼的就是不知道怎么开头和结尾，每次写到这两个部分都卡壳。这本书提供了很多关于“凤头猪肚豹尾”的写作技巧，教会我如何写出引人入胜的开头，如何写出令人回味的结尾。我试着运用书中的方法，结果发现，写文章的整个过程都变得顺畅多了。而且，这本书不仅仅是教我技巧，更重要的是它教会我如何“思考”。它引导我从不同的角度去看待问题，去挖掘事件背后的意义，从而让我的文章更有深度和思想性。我以前写作文只是流水账，现在我开始思考，我写这篇文章的目的是什么？我想表达什么？这种思考让我写的文章不再空洞，而是有了灵魂。这本书的排版也很舒服，图文并茂，阅读起来一点也不费劲。我已经迫不及待地想把学到的知识运用到我的下次作文中了！

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我写作路上的“及时雨”！作为一名初中生，我常常为写作文而烦恼，不知道该写什么，也不知道怎么写才能吸引老师的注意。这本书就像一位循循善诱的老师，为我指明了方向。它给我提供了很多实用的写作方法和技巧，让我不再感到迷茫。我尤其对书中关于“审题”的讲解印象深刻。很多时候，我们写跑题就是因为没有真正理解题目的意思，这本书教会我如何仔细分析题目中的关键词，找出题目的核心要求，从而避免跑题。此外，书中还提供了大量的范文，这些范文的题材广泛，风格各异，让我看到了作文的多种可能性。我从中学习到了不同类型的文章是如何写的，比如记叙文、议论文、说明文等等，每一种文体都有其独特的写作要领，这本书都一一进行了详细的解读。我还会模仿范文中精彩的句子和段落，慢慢地，我的语言表达能力也得到了很大的提升。这本书真的很有针对性，它了解初中生的困惑，并提供切实有效的解决方案，让我对写作文的信心倍增。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我大开眼界！我一直觉得写作文是个枯燥乏味的过程，但自从看了这本书，我开始发现其中的乐趣。它不仅仅是教你一些套话和模板，而是深入浅出地讲解了如何观察生活，如何提炼素材，以及如何用生动的语言表达自己的情感和思想。我特别喜欢其中关于“细节描写”的部分，作者用了很多生动的例子，让我明白了原来一个不起眼的小细节，也能让文章瞬间活起来，充满感染力。比如，书中讲到如何描写人物的表情，不是简单地说“他很开心”，而是通过“嘴角微微上扬，眼中闪烁着兴奋的光芒”这样的细节来展现。还有关于“场景烘托”的技巧，我也学到了不少，如何通过描绘环境来烘托人物的心情，让读者感同身受。这本书的语言也非常通俗易懂，没有那些晦涩难懂的专业术语，读起来就像和一位经验丰富的朋友在聊天一样，轻松自在。我以前写作文总是东拼西凑，没有条理，看了这本书之后，我学会了如何构思，如何布局，让我的文章结构更加清晰，逻辑更加严谨。现在，我写作文不再是硬着头皮去完成任务，而是变成了一种享受，一种表达自我的方式。