具体描述
| 书名 | 品德与生活一年级下册 | * ISBN编号 | 9787202032558 |
| 条形码 | 9787202032558 | * 是否是套装 | 否 |
| * 书名 | 品德与生活一年级下册 | * 定价 | 5.25元 |
| * 出版社名称 | 河北人民出版社 | 出版时间 | 2003年1月 |
| * 作者 | 无 | 作者地区 |
用户评价
这次给孩子添置的这本《品德与生活》教材，真的让人眼前一亮。作为家长，我一直很关注孩子在学校的学习，尤其是在品德培养方面。这本教材在内容编排上，我觉得特别接地气，完全不是那种枯燥乏味的条条框框，而是巧妙地将生活中的点点滴滴融入教学中。 比如说，关于“尊重他人”这一课，它并没有简单地罗列“要尊重老师”、“要尊重同学”这样的话，而是通过一些生动有趣的漫画和短故事，让孩子理解为什么我们要尊重别人，以及尊重别人会带来什么样的积极影响。孩子看了之后，自己会主动去思考，而不是被动接受。这种方式，我觉得比我平时苦口婆心地讲道理要有效得多。 我还注意到，这本书在鼓励孩子表达自己方面做得很好。里面有很多开放性的问题，鼓励孩子分享自己的想法和感受。我记得有一课是关于“分享快乐”的，孩子看完之后，就主动跟我分享了他在学校和朋友一起玩游戏的快乐，还说以后也要学会跟别人分享他的玩具。我觉得这种引导非常有价值，能够帮助孩子建立自信，学会沟通。 另外，这本书的插图也非常吸引人。色彩明亮，线条流畅，人物形象可爱，很容易引起孩子们的共鸣。每次孩子拿到这本书，都会津津有味地看上好一会儿，有时候甚至会指着图画跟我讲他看到的有趣的东西。这种对视觉的吸引力，对于一年级的小朋友来说，无疑是学习的一大助力。 总而言之，这本《品德与生活》教材，在细节处体现了对孩子的理解和关怀。它不仅仅是一本教科书，更像是一个陪伴孩子成长的朋友，用寓教于乐的方式，引导他们认识世界，学会做人。这次的购买，我感觉非常值得。
评分这次给孩子新购的这本《品德与生活》教材，可以说是完全颠覆了我对这类教材的刻板印象。我一直觉得，品德教育应该是潜移默化的，但这本书却用一种非常生动、有趣的方式，将道理渗透到孩子的心里。 让我印象最深刻的是，它将一些抽象的品德概念，比如“责任感”、“担当”等，通过非常具象化的故事呈现出来。我记得有一篇关于“小帮手”的故事，讲述了一个小男孩如何主动承担起家务，帮助父母，最后感受到成功的喜悦。这个故事让孩子非常容易理解，原来承担责任并不是一件麻烦的事，而是能带来成就感和快乐。 这本书在鼓励孩子观察生活、发现美方面也做得相当出色。它会引导孩子去关注身边的美好事物，比如早晨的阳光、路边的小花、朋友的微笑等等，并鼓励他们用自己的方式去表达感受。这对于培养孩子的感恩之心和发现幸福的能力，非常有帮助。 另外，在培养孩子的规则意识和集体观念上，这本书也设计了很多巧妙的环节。比如，关于“遵守交通规则”的内容，就通过一个模拟的交通场景，让孩子体会到遵守规则的重要性，以及违反规则可能带来的后果。这种体验式的学习，比单纯的文字描述要深刻得多。 我尤其喜欢的是，这本书鼓励孩子去探索和尝试。它不会限制孩子的思维，而是鼓励他们大胆提出问题，并且寻找答案。这种开放式的教育方式，对于培养孩子的创新精神和解决问题的能力，有着长远的积极影响。 总的来说，这本《品德与生活》教材，不仅仅是一本学习品德的书，更是一本引导孩子认识自我、认识世界、热爱生活的好书。它用智慧和爱心，为孩子描绘了一个丰富多彩的品德世界。
评分作为一名一直关注孩子教育的家长，这次为孩子选择的这本《品德与生活》教材，确实给我留下了深刻的印象。我发现，相比于一些过去老旧的版本，这本教材在内容更新和时代感方面做得相当出色。它能够很自然地将一些时下比较流行或者孩子生活中容易接触到的概念，比如“网络安全”、“环境保护”等，融入到一年级孩子的认知水平中。 让我特别赞赏的是，这本书在培养孩子的独立思考能力上做了不少努力。它不会直接给出答案，而是通过设置一些情境，引导孩子自己去分析问题，找到解决办法。比如，有一段关于“如何与陌生人交往”的描述，并不是简单地告诉孩子“不要跟陌生人说话”，而是通过一个模拟场景，让孩子体会到区分好人和坏人的重要性，以及在遇到危险时该如何求助。这种方式，比单纯的告诫更能让孩子深刻理解。 此外，这本书的设计也很有特色，它不仅仅是文字和图片的堆砌，还会穿插一些互动的小游戏或者小任务，让孩子在玩乐中学习。我看到有一个小环节，是让孩子画出自己心目中的“好朋友”，然后写一写好朋友应该具备哪些品质。这样的活动，不仅能激发孩子的想象力，还能帮助他们更好地理解友谊的意义。 而且，这本书在引导孩子形成积极情绪和健康心态方面也做得很好。它会介绍一些处理生气、伤心等负面情绪的方法，比如深呼吸、找家长倾诉等等，这些都是孩子在成长过程中非常需要掌握的生活技能。 总体而言，这本《品德与生活》教材，在内容的时效性、教学的互动性以及对孩子情感和心理健康的关注上，都做得非常到位，为孩子提供了一个非常好的品德启蒙平台。
评分这次给孩子买的教材，真的太及时了！眼看着新学期就要开始了，之前用的版本实在有点老旧，很多内容都跟不上时代的步伐了。这次换了新版本，首先感觉就是印刷质量好太多了，纸张厚实，色彩鲜艳，比我小时候上学那会儿的课本可精致多了。孩子拿到手也爱不释手，每天都捧着翻看，即使还没正式开学，就已经对里面的故事和知识产生了浓厚的兴趣。 内容方面，感觉编排上更贴近孩子的生活，从身边的小事入手，引导他们认识社会，学会与人相处，培养良好的品德。比如，里面有一些关于“爱护环境”的内容，用了很多生动的小例子，像“垃圾分类”、“节约用水用电”等等，让孩子在轻松的氛围中就能理解其中的道理。还有关于“团结合作”的部分，通过一些小故事，教会孩子们如何分享，如何互相帮助，这对于一年级刚开始接触集体生活的孩子来说，真的太重要了。 除此之外，我特别喜欢它在设计上的一些小细节。每课的开头都会有一些引导性的问题，或者是一个有趣的小故事，能立刻抓住孩子的注意力。课后的练习题也设计得很有趣，不是死记硬背的那种，而是需要孩子去思考，去运用所学知识解决问题。有的题目还会鼓励孩子去做一些小调查，小实践，让学习变得更加立体和生动。 还有就是，感觉这本书在价值观的引导上非常到位。它不仅仅是传授知识，更重要的是在潜移默化中塑造孩子们的品格。比如，关于“诚实守信”的内容，通过孩子们之间发生的小故事，让他们懂得说谎的后果，以及诚实带来的尊重和信任。这种润物细无声的教育方式，比任何说教都更有力量。 总的来说，这次购买的新版本小学品德与生活课本，我非常满意。它在内容、设计、印刷质量以及教育理念上都做得非常出色，相信能够帮助孩子更好地成长，塑造积极健康的品格。推荐给其他家长们，特别是正在寻找适合孩子品德教育教材的家长们，绝对是一个不错的选择。
评分说实话，这次购买这本《品德与生活》教材，纯属是因为孩子学校要求更新教材，但拿到手后，我确实被它的内容和编排所惊艳。我一直认为，一年级孩子的品德教育，最重要的是要贴近他们的生活，让他们觉得这些道理是发生在自己身上的，而不是高高在上的理论。 这本书在这方面做得非常出色。它将很多生活化的场景，比如“分享玩具”、“排队等候”、“帮助同学”等等，用非常形象、生动的语言和插图呈现出来。孩子在阅读的时候，就好像在看自己的生活故事一样，很容易产生代入感。 我特别喜欢的是，这本书在引导孩子学会倾听和表达方面，设计了很多小练习。比如，有一个环节是让孩子扮演不同的角色，然后用对方的语气说一句话。这不仅能让孩子理解换位思考的重要性，还能提高他们的语言表达能力。 而且，这本书在鼓励孩子建立自信和克服困难方面，也给出了很多积极的引导。它会讲述一些小主人公如何克服胆怯、如何坚持不懈最终获得成功的例子，让孩子看到，即使是小小的自己，也能做到很棒的事情。 我也注意到，这本书在培养孩子的环保意识和健康生活习惯方面，也有不少涉及。比如，关于“不浪费食物”、“勤洗手”等内容，都用了一种非常有趣的方式来呈现，让孩子在不知不觉中就接受了这些良好的生活习惯。 总而言之，这本《品德与生活》教材，用一种非常聪明、巧妙的方式，将品德教育融入到孩子的日常生活中。它不仅仅是知识的传授，更是对孩子心灵的滋养。这次的购买，我真的觉得非常值。
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