2018版 学生同义词近义词反义词词典精编大字本中小学生说词解字辞典辞书初高中识字词汇注音 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513813587

商品编码：26644898164

丛书名： 学生同义词近义词反义词词典

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《文海拾贝：同义近义反义词辨析与运用》 内容简介 本书旨在为广大学生朋友提供一本全面、实用且易于理解的同义、近义、反义词辨析与运用宝典。在纷繁复杂的语言世界里，准确理解和运用词语是提升表达能力和思维深度的关键。《文海拾贝》不拘泥于简单的词汇罗列，而是深入挖掘词语背后的含义差异、语境适宜性以及情感色彩，帮助读者不仅“知其然”，更能“知其所以然”，真正做到“用活”词语。 核心特色与内容详述 一、 严谨的辨析体系：区分毫厘，精益求精 本书最大的亮点在于其严谨的辨析体系。我们深知，同义词、近义词之间常常只有细微的差别，而这些差别往往决定了表达的准确性和生动性。因此，《文海拾贝》在收录词汇时，遵循以下原则： 精准界定核心含义： 对于一组同义或近义词，我们首先会清晰地阐释它们各自的核心含义，不含糊，不模糊。例如，在“快乐”、“高兴”、“愉快”、“喜悦”等词条下，我们会分别指出它们的侧重点：快乐可以指一种长期的、内在的精神满足；高兴则多指由于某种具体事情引发的、短暂的情绪；愉快常用来形容氛围或体验；喜悦则带有更深层次的、发自内心的欣喜。 深入剖析细微差异： 接着，我们会详细分析这些词语在语体风格、感情色彩、搭配对象、适用范围等方面存在的差异。例如，强调“悲伤”、“难过”、“伤心”、“悲痛”时，我们会分析“悲伤”的程度较深且持久，“难过”则更口语化，“伤心”侧重于内心的创伤，“悲痛”则表达了极度的、深刻的哀恸。这种细致入微的分析，能帮助读者在实际运用中避免词不达意。 考察词语的搭配习惯： 许多词语的选用与否，取决于它们经常搭配的词语。本书会列举大量例句，展示目标词语在实际语境中的正确搭配，例如“发出”与“放出”、“引起”与“招致”的区别，以及在不同语境下应选用何种搭配。 关注词语的感情色彩： 词语的感情色彩是其内涵的重要组成部分。我们会明确指出每个词语褒贬、中性，以及可能带来的积极或消极联想。比如，在比较“勤劳”与“辛苦”时，我们会强调“勤劳”是褒义的，带有赞扬意味，而“辛苦”则侧重于劳动的艰辛，可能带有同情或惋惜的情感。 二、 丰富的例证支撑：真实语境，生动呈现 理论的阐述离不开生动的实践。《文海拾贝》提供了海量的、源自真实语境的例句，让抽象的词义辨析变得具体可感。 精选优质例句： 所有例句均经过精心筛选，力求贴近中小学生乃至初高中学生的阅读和写作习惯，涵盖文学作品、科普文章、新闻报道、日常交流等多种体裁。 对比分析的例证： 对于一组词语，本书常常会提供对比性的例句，直观地展示不同词语在相同或相似语境下的适用性与效果差异。例如，在解释“坚固”与“牢固”时，可能提供“这座桥梁结构坚固”与“绳子捆绑牢固”的例句，让读者清晰地感受到它们的应用场景。 反义词的鲜明对照： 在反义词条目下，我们不仅会呈现反义词对，还会通过精心设计的例句，突出它们之间的矛盾和对立关系，增强读者的理解。比如，在“光明”与“黑暗”的辨析中，会提供“希望的曙光驱散了笼罩的黑暗”这类富含象征意义的例句。 三、 实用的运用指导：学以致用，举一反三 本书的最终目的是帮助读者将学到的知识转化为实际的语言能力。因此，在词义辨析之后，我们还提供了切实可行的运用指导。 辨析与运用的双重环节： 每组词语的辨析之后，会附带“运用提示”或“辨析小结”，总结该组词语最容易混淆的地方，以及在什么情况下应该优先选择哪个词。 专项练习与巩固： 为了帮助读者巩固所学，本书特别设计了多层次的练习题。练习题形式多样，包括填空、选择、改写句子、语段仿写等，覆盖了对词义理解、辨析以及实际运用能力的考察。 写作指导与技巧： 针对写作中常见的词语误用现象，《文海拾贝》会提供专题性的写作指导，讲解如何通过恰当运用同义、近义、反义词来丰富文章的层次感、增强表达的力度和感染力。例如，如何运用反义词来突出事物的特征，如何利用近义词的细微差别来塑造人物性格等。 四、 兼顾不同学习阶段的需求：全面覆盖，循序渐进 本书的编写充分考虑了不同年龄段学生在词汇量、理解能力和学习需求上的差异。 中小学阶段： 对基础的、高频的同义、近义、反义词进行系统梳理，注重词语的直观含义和基础搭配，帮助学生打下坚实的词汇基础，提升朗读和基础写作的准确性。 初高中阶段： 深入挖掘词语的引申义、比喻义、象征义，以及更复杂的语境和情感色彩差异，帮助学生理解更深层次的语言内涵，为阅读理解和议论文写作奠定基础。 大字版设计： 考虑到部分读者可能存在视力困扰或偏好清晰易读的排版，《文海拾贝》采用了大字版设计，让阅读过程更加舒适，减少视觉疲劳。 五、 词汇收录的广度与深度：精挑细选，力求经典 本书并非简单堆砌词汇，而是经过“精编”，力求收录最常用、最核心、最容易混淆的同义、近义、反义词。 覆盖核心词汇： 重点收录中小学及初高中语文教材中的高频词汇，以及日常生活中常用但易混淆的词语。 辨析常用俗语与成语： 针对一些成语和俗语，如果存在易混淆的同义或近义表达，也会进行相应的辨析和解释，拓宽学生的词汇视野。 注音与释义的严谨性： 对所有收录词语，均提供准确的注音，并附以简洁明了的释义，确保学生能够准确掌握词语的发音和基本含义。 结语 《文海拾贝：同义近义反义词辨析与运用》不仅仅是一本词典，更是一本语言学习的“指南针”和“工具箱”。它将带领读者穿越词汇的迷宫，领略语言的魅力，掌握精准表达的艺术。通过本书的学习，相信每位读者都能在词汇的海洋中游刃有余，用更丰富、更准确、更生动的语言表达自己的思想和情感，从而在学习和生活中取得更大的进步。

评分☆☆☆☆☆

当我拿到这本词典的时候，最先吸引我的就是它“说词解字”的特点。我一直认为，仅仅给出同义词、近义词和反义词是不够的，理解一个词的本义、引申义，以及它为什么会有这些近义词或反义词，才能真正内化这个词汇。书名中明确提到“说词解字”，这让我非常期待它在词语解释方面的深度。我希望它不仅仅是简单地罗列解释，而是能够像一位耐心细致的老师，为学生讲解词语的来龙去脉，以及它在不同语境下的细微差别。尤其是“解字”的部分，如果能追溯到字的本源，或者解释字形结构与意义的联系，那将是对学生汉字学习能力的巨大提升。我之前也看过一些词典，很多解释都比较官方和模板化，缺乏生动性和趣味性，很容易让学生产生厌烦情绪。我希望这本词典能够在这方面有所突破，让学习词语的过程变得更加有趣和富有启发性。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的版次信息非常明确，2018版，这让我对内容的更新程度有了初步的信心。我一直觉得，词典这种工具书，如果信息陈旧，不仅会误导学生，也可能因为一些新词汇、新用法未能收录而显得不够实用。所以，在选择时，我特别留意了出版年份。书名中“精编大字本”也很吸引我，毕竟，对于中小学生来说，清晰、易读的字体能大大提升阅读体验，减少视觉疲劳，让他们能更专注于词语的学习本身。我特别担心那些小字密密麻麻的词典，不仅看着费劲，有时候匆忙翻阅时还容易漏掉信息。这个“大字本”的标注，让我感觉设计者真的考虑到了目标读者的实际需求。而且，“中小学生”的定位也让我觉得内容的选择和编排会更符合他们的认知水平和学习习惯，不会过于晦涩难懂，也不会过于简单。总的来说，从版次和字体信息来看，这本书在易用性和时效性上，都给了我一个不错的预期，这对于一本工具书来说，是至关重要的基础。

评分☆☆☆☆☆

“识字词汇”和“注音”这两个关键词，直接击中了我在引导孩子学习时的痛点。很多时候，孩子会遇到生字，或者对某个词的发音模棱两可。一本能够兼顾识字和注音的词典，对于小学阶段的孩子来说，简直是福音。我希望它在“识字”方面，不仅仅是给出拼音，还能有一些有趣的识字方法或者字形结构的提示，帮助孩子加深记忆。而“注音”，我则希望它做到准确无误，并且能够标示多音字的区别。我深知，不准确的发音可能会对孩子日后的语言表达造成不良影响。再者，如果词典在编排上，能够将常用字、高频词优先展示，或者按照一定的逻辑顺序来组织，这样在学生遇到生字时，能够更快速地找到需要的信息，也能在日常阅读中进行辅助。总之，对于低年级学生，或者有识字障碍的学生，这本词典的“识字词汇”和“注音”功能，将会是他们学习路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

从“学生同义词近义词反义词词典精编大字本”这个书名来看，它在“精编”二字上下了功夫，这让我联想到内容的筛选和优化。我理解“精编”意味着不是包罗万象，而是有针对性地选取了最常用、最重要、最能体现词语辨析价值的词汇。我希望它在选词上，能够紧密结合现行的教学大纲和考试要求，避免收录一些生僻难词，从而让学生把有限的时间和精力投入到最有价值的学习内容上。而且，对于同义词、近义词、反义词的编排，我期待看到清晰的脉络和有逻辑的分类。比如，将意思相近的词语放在一起，或者按照词语的常用程度来排序。这样，学生在查阅时，不仅能找到他们要找的词，还能通过对比和联想，触类旁通，拓展自己的词汇量。一本“精编”的词典，应该能够帮助学生事半功倍，而不是让他们迷失在海量的信息中。

评分☆☆☆☆☆

我尤其关注这本书在“初高中”阶段的应用潜力。虽然前面提到了中小学，但“初高中”的字样让我看到了它的广度和深度。这意味着它不仅仅是基础识字的工具，还能帮助学生应对更高年级的学习挑战。在初高中阶段，词汇的复杂度和抽象性都会大大增加，对词语的理解要求也更高。我希望这本词典能在同义词、近义词、反义词的辨析上做得更加精细，能够区分那些细微的语义差别，帮助学生写出更精准、更富表现力的文章。同时，针对这个年龄段的学生，词典的解释方式是否能更加贴近他们的学习需求？比如，是否会收录一些文学作品中常用的、或者学术性较强的词汇，并且给出相关的例句？“辞书”的定位，也让我对它的权威性和严谨性抱有期待。我希望它能成为学生在学习语文、准备考试时的可靠参考。