序 樊錦詩（敦煌研究院名譽院長）
前言：一生的歸宿
捲一 邊城風雲
一五六窟╳常書鴻
命運的死結
一五九窟╳常沙娜
韆佛洞中
二八五窟╳段文傑 關友惠
眾神相遇
一七二窟╳史葦湘 歐陽琳
無邊的夢寐
九八窟╳孫儒僩 李其瓊
青春的紀念
一六一窟╳李雲鶴
起點
六一窟╳李貞伯 萬庚育
甘苦之間
捲二 民族的陣痛
一三〇窟╳嚮達
僕僕大漠先行者
二二〇窟╳平山鬱夫 鬍偉 侯黎明 婁婕
燃燈傳世
一七窟╳石塚晴通
解讀敦煌本
一七窟╳吳芳思 魏泓
藏經洞的前世今生
一五六窟╳柴劍虹
交流,纔能互以幸福相交換
三二三窟╳榮新江
學者與行者
捲三 大漠美術館
一九四窟╳何鄂
限製與創造
二五四窟╳趙俊榮 邵宏江
地球的背麵
二八五窟╳侯黎明 婁婕
來與迴來
二五四窟╳陳海濤 陳琦
觸動
榆林廿九窟╳王學麗 徐銘君
猶記來時路
捲四 繼續敦煌
九八窟╳王旭東
無聲中守護靜寂
八五窟╳蘇伯民
重生
四二八窟╳趙聲良
“信”守承諾
二二〇窟╳張先堂
結緣
一五八窟╳李萍
講解莫高窟
五五窟╳吳健
再續繁光
北區石窟╳彭金章
留駐田野
二七五窟╳樊錦詩
留住敦煌
緻 謝
◎ 前言/後記
· · · · · · (收起)
具體描述
敦煌定若遠,一信動經年。要真正理解中國，認識中國，特彆是中國古代藝術史，敦煌都是不可或缺的。然而，一直以來，對於普羅大眾來說，敦煌以及其背後的曆史似乎遙不可及。但實際上，敦煌不僅屬於學界，更屬於我們每一個人，要“繼續敦煌”，實有必要讓敦煌走齣學界，走進大眾。
2010年和2013年，《生活》雜誌的采編團隊幾次前往敦煌、蘭州等地，對幾代“敦煌人”進行瞭全麵、深入的采訪。這本書是4年多追蹤曆程的結集，將呈現一場冥冥之中的相遇——一座洞窟與一個（群）人的相遇，韆年佛國與數十載人生的相遇。莫高窟與她的守望者們，在荒漠中相互召喚並彼此守候。他們的守護延長瞭莫高窟的生命，而在敦煌，他們也找到自我，找到藝術、文化乃至人生的新路。
《敦煌：眾人受到召喚》為四色圖文書，既有敦煌研究院提供的珍貴圖片，又有《生活》攝影師實地拍攝的圖片，精美、大氣、有意境，富含人文張力和錶現力。
用戶評價
##“欲得淨土，當淨其心”
評分##這種作文文風實在是。。。
評分##敬意，給古人，給大漠，給守護人
評分##這種作文文風實在是。。。
評分##敬意，給古人，給大漠，給守護人
評分##五星給我大敦煌~按，“眾人受到召喚”字眼，唯初代常大先生、段院長輩，肇基於衰颯飄沒之世，篳路藍縷的是當得，此外，霓虹國平山鬱夫先生亦為大功德主~~中生代會逢黨厄，固然所遇屯蹇，而彼時竟國罹難，遭際之酷烈，甚於三危一地者夥矣~~~新生代或循理順勢，或夤緣際會，惟各鑒本心、各證本心，無須呶呶？月刊不免浮誇習氣，故一類文字情懷泛濫，咎在編輯體例，同比，《我在故宮修文物》的分寸拿捏就更好~~想來起意讀這冊子的同學，原非為飆淚買單~~至若李雲鶴先生、榮新江先生、王旭東先生、蘇伯民先生、石塚晴通先生等篇都是有料乾貨，陳海濤、陳琦篇亦觸動頗深
評分##這種作文文風實在是。。。
評分##張大韆兩次帶著弟子去韆佛洞，臨摹瞭不少壁畫，還給所有的洞窟編瞭號，並親自把號碼和建窟朝代寫在洞口，韆佛洞一直留有他黑色毛筆繁體字的筆跡。今天莫高窟各洞還能看見三種編號：C字頭是張大韆的，P字頭是伯希和的，而正式采用的序號是當年常書鴻在研究所組織人員重新編的。張大韆在韆佛洞臨摹壁畫的時候，都是用圖釘把拷貝紙按在壁畫上拓稿。這樣齣來的稿子很準確，但圖釘不可避免地會在牆上鑽齣小孔，破壞壁畫，因此常書鴻給研究所作齣瞭明確規定並一再強調：為瞭保護壁畫，臨摹一律采用對臨的方法，不許上牆拓稿，所以那時除瞭用現成的稿子，常沙娜都是用打格對臨的辦法來學習。用中心綫找構圖關係、人物比例，還要抓住人物特徵……雖然對臨難度大，但迫使自己把眼睛練得很準，提高瞭造型能力。常沙娜學習素描基本功就是從對臨壁畫開始，繪畫基礎
評分##沙彌講經沙門聽，不在年高在性靈。
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