| 商品名称: | 培训管理工作手册/弗布克HRM工作手册系列 | 开本: | 4 |
| 作者: | 韩斌 | 页数: | |
| 定价: | 45 | 出版时间: | 2013-07-01 |
| ISBN号: | 9787115323842 | 印刷时间: | 2013-07-01 |
| 出版社: | 人民邮电 | 版次: | 1 |
| 商品类型: | 图书 | 印次: | 1 |
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精 彩 页: 内容提要: 韩斌编***的《培训管理工作手册》以培训工作为核心,详细介绍了培训需求确定、培训体系设计、培训计划制订、培训预算编制、培训课程开发、合作伙伴选择、课程采购实施、讲师养成计划、培训前期准备、培训实施运营、E-Learning运营、培训效果评估、培训调查回访、培训制度设计、年度培训总结共15大工作事项,并提供了制度、流程、图表、案例等操作工具,使图书的实用性大大增强。......
作者简介: 韩斌 2011年毕业于日本吉备**大学研究生院,曾获社会学硕士学位;现任教于内蒙古财经大学工商管理学院,主要从事于创业管理、组织行为学、跨国企业经营管理等方向的实战研究。拿到《培训管理工作手册》的时候,我并没有抱太高的期望,毕竟市场上充斥着太多“纸上谈兵”的书籍。然而,这本书却给了我一个大大的惊喜。它以一种极其务实的方式,为我打开了培训管理的新视角。我一直觉得,培训管理是一个既需要艺术感又需要科学严谨性的工作,而这本书恰恰在这两方面都做得非常出色。它不仅提供了系统的理论框架,更重要的是,书中充满了大量来自一线实战的案例和经验分享,让我仿佛置身于真实的培训管理场景中,与作者一起解决问题,寻找最佳方案。书中对于“培训 ROI”的探讨,以及如何科学地计算和衡量培训的投资回报率,这一点对我来说尤其重要。过去,我们常常难以量化培训的价值,而这本书为我提供了清晰的计算模型和方法。此外,书中关于“学习技术在培训中的应用”的章节,也让我对如何利用现代科技来提升培训效率和效果有了更深入的了解。总之,这是一本让我受益匪浅的书,它不仅提升了我对培训管理的认知,更重要的是,为我提供了切实可行的工具和方法,帮助我更好地开展培训工作。
评分这本书绝对是我近期阅读过的最令人振奋的管理类书籍之一!从拿到它那一刻起,我就被其严谨的结构和内容所吸引。我一直对如何更有效地管理培训项目充满好奇,而这本书的出现,就像在我迷茫的航海中点亮了一盏灯塔。它不仅仅是理论的堆砌,而是真正能落地的实操指南。作者在书中详细阐述了从培训需求分析到效果评估的每一个环节,不仅提供了清晰的步骤和方法,更重要的是,还分享了许多在实际工作中可能遇到的挑战以及应对策略。我尤其欣赏书中关于“学习转化”的章节,这部分内容深刻地揭示了如何将培训成果真正转化为员工的绩效提升,而不是流于形式。书中的案例分析也非常贴合实际,让我能迅速联想到自己工作中遇到的类似情境,并从中获得启发。读这本书的过程,就像是在与一位经验丰富的HRD进行一对一的深度交流,每一页都充满了智慧的火花。它让我重新审视了以往的培训模式,并开始思考如何进行更系统、更科学的优化。对于任何希望提升团队整体能力,构建学习型组织的管理者来说,这本书都是一本不容错过的宝典。我强烈推荐给所有在人力资源领域深耕的同仁们,相信你们也一定会从中获益良多。
评分当我拿到这本书的时候,我的第一反应是“又一本培训管理的书”。说实话,市面上关于培训的书籍确实不少,但真正能够兼具理论深度和实践指导意义的,却并不多见。然而,《培训管理工作手册》给了我一个惊喜。它的内容组织非常有逻辑,从宏观的培训战略规划,到微观的培训流程设计,再到具体的工具和技巧,层层递进,环环相扣。我最欣赏的一点是,它并没有止步于“做什么”,而是深入探讨了“为什么这么做”以及“如何做得更好”。例如,在讲解培训需求分析时,作者不仅仅列举了常用的分析方法,还详细解释了这些方法背后的逻辑和适用场景,让我对“需求”的理解更加深刻。书中提供的许多模型和工具,比如“ Kirkpatrick四级评估模型”的详细解读和实际应用案例,对我来说非常有启发。我尝试着用书中的思路去重新梳理我们公司现有的培训体系,发现了很多可以改进的地方。这本书就像一位经验丰富的“培训教练”,在我需要指导和支持的时候,总能给予我及时有效的帮助。
评分不得不说,这本《培训管理工作手册》的扉页设计就足够吸引人,简洁却又不失专业感,瞬间就勾起了我阅读的兴趣。翻开后,我发现它远比我想象的要实用得多。过去,我在设计和实施培训时,总感觉有些零散,缺乏一个系统性的框架。这本书恰恰填补了这一空白。它就像一本详细的“培训操作手册”,从培训的战略定位,到具体的课程开发、讲师管理、学习平台选择,再到培训后的反馈收集与数据分析,无不包含其中。我特别喜欢书中关于“培训项目生命周期管理”的章节,它将整个培训过程梳理得井井有条,让我在规划和执行时更加游刃有余。而且,书中的语言风格非常接地气,没有太多晦涩难懂的专业术语,即使是初次接触培训管理工作的朋友,也能轻松理解。我尝试着将书中的一些方法运用到我负责的部门培训中,效果确实比以往要显著。员工的参与度和反馈都有了明显的提升,更重要的是,培训后的一些关键指标也有所改善。这本书不仅仅是理论知识的传授,更重要的是它教会了我如何“做”,如何“做好”培训。
评分我一直认为,培训不仅仅是知识的传递,更重要的是能力和意识的培养,而要实现这一点,就离不开科学的管理。这本书正好满足了我的这一需求。它并非一本泛泛而谈的管理类书籍,而是专注于“培训管理”这个细分领域,并且做到了极致。从培训体系的搭建,到培训资源的整合,再到培训效果的衡量与优化,几乎涵盖了培训管理的方方面面。我尤其对书中关于“讲师发展与管理”的内容印象深刻,这部分详细阐述了如何识别、培养和激励内部讲师,这对于很多企业来说都是一个关键的挑战。书中的许多建议都非常具有操作性,比如如何设计一套有效的培训评估问卷,如何利用数据来反馈和改进培训内容等等。我尝试着在工作中实践了一些书中的建议,比如在培训结束后,我根据书中的指导,设计了一份更加细致的反馈问卷,结果收到了许多有价值的反馈,也帮助我们改进了下一轮的培训计划。这本书让我明白,成功的培训管理,需要系统性的思考和精细化的执行,而它恰好提供了这样的方法和思路。
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