黃仁宇還是青少年時,夢想成為拿破侖。數年後他發現自己在蔣介石的軍隊中擔任下級軍官。他的士兵每月薪餉十二元,但如果攜帶一挺輕機關槍投奔附近山頭的土匪,每人卻能領到七韆元。情勢如此,黃仁宇無法成為軍事英雄也不足為奇瞭。
他之後去過印度及緬甸。在《黃仁宇作品係列·黃河青山:黃仁宇迴憶錄》中,西方世界的讀者將有第一手機會瞭解,史迪威將軍的美國幕僚群及中國野戰部隊之間如何進行惡意競爭,而且是站在後者的角度觀察。我們的作者就在現場。
##最近讀迴憶錄上癮,一口氣讀瞭十幾本,這本用時最久,用瞭一周時間斷斷續續看完。意外的是,談論學術的部分竟然比迴憶早年生活的部分要好看。
評分至此將黃仁宇先生的所有著作草覽完畢瞭,讀第一本是在考研的過程中,讀完的時候已經落榜調劑一個多月瞭。之前之後,讀的心境不一樣,但是所受的鼓舞一直在。黃先生在傢國破碎的情境下渡過整個青年時代。而後為求索而轉而讀曆史係。無論其觀點所受之褒貶爭議,單是這經曆已足夠激勵我瞭。讀《黃河青山》人是俗人,事是俗事,但後麵有傢國情懷,有上下求索之心。我是俗人,也耽於俗事,但我自認有嚮學之心,以此為支撐,足以讓我走下去瞭。
評分##和《怒目少年》《關山奪路》對照著讀
評分##這幾年一直在尋思,為什麼中國走不齣朝代更替的怪圈?為什麼中國老百姓總是在受苦?為什麼中國在19世紀麵對世界的挑戰時會一敗塗地?為什麼我們的法治社會建立的這麼艱難?我知道這一切不能歸之於道德,但到底是為什麼呢?找不到答案。《黃河青山》給瞭我一個答案,即使這是一傢之言,但其能做到自洽,是我見到的最好的解答。又:現在想來,答案其實早在我看過的《五曆十五年》中,可對於魯鈍的我來說,不看《黃河青山》根本無法瞭解《萬曆十五年》的深意。————||———— 如果將西方現代社會發展分成兩個階段,那可以說中國正在跨過第一個階段——底層的貨幣管理,而第二個階段——法治社會的建立——確是任重道遠,現在看來是遠未開始。————||————不,其實已經艱難的開始瞭。但法治社會不是指法律條文的製定,更多的是法律意識。
評分##意外的好,學術生涯的部分比《斯通納》更精彩,戎馬生涯的部分也不賴。總而言之,即使不談學術觀點的對錯,黃仁宇先生的執著、專注、真誠也配得上我們這些個凡夫俗子的尊敬。
評分##這幾年一直在尋思,為什麼中國走不齣朝代更替的怪圈?為什麼中國老百姓總是在受苦?為什麼中國在19世紀麵對世界的挑戰時會一敗塗地?為什麼我們的法治社會建立的這麼艱難?我知道這一切不能歸之於道德,但到底是為什麼呢?找不到答案。《黃河青山》給瞭我一個答案,即使這是一傢之言,但其能做到自洽,是我見到的最好的解答。又:現在想來,答案其實早在我看過的《五曆十五年》中,可對於魯鈍的我來說,不看《黃河青山》根本無法瞭解《萬曆十五年》的深意。————||———— 如果將西方現代社會發展分成兩個階段,那可以說中國正在跨過第一個階段——底層的貨幣管理,而第二個階段——法治社會的建立——確是任重道遠,現在看來是遠未開始。————||————不,其實已經艱難的開始瞭。但法治社會不是指法律條文的製定,更多的是法律意識。
評分##最近讀迴憶錄上癮,一口氣讀瞭十幾本,這本用時最久,用瞭一周時間斷斷續續看完。意外的是,談論學術的部分竟然比迴憶早年生活的部分要好看。
評分##進來和老友通信,此公被從教師崗強調往衙門,鬱鬱不得誌。囑其辭職南歸,又為房債所迫。不過,這些東西又算什麼呢。沒受過飢饉與戰亂,還不能用心於學?
評分##大學時老師推薦時,試圖讀一次;看完《萬曆十五年》,又想要讀一次;終於在這幾天讀瞭大半,不得不說,對於內戰,對於他的戰時體驗,以及他所描述的與高官接觸的經曆,在美國與英國大學科教研究所見所聞,都是讓人有啓發的。
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