薩琪小姐的故事套裝書 薩琪到底有沒有小雞雞全套8冊 低幼兒童入園入學科普讀物 兒童性教育啓 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 途創圖書專營店

齣版社： 旅遊教育齣版社

ISBN：9787563721160

商品編碼：26378207986

叢書名： 薩琪小姐係列法提利.勒南

開本：16開

齣版時間：2012-12-01

 

《薩琪性彆啓濛橋梁書》（全五冊 《薩琪到底有沒有小雞雞？》《薩琪為什麼不穿裙子》《薩琪就是不馬剋》《薩琪有太多男朋友》《薩琪想有個小寶寶……》）

 

性彆啓濛橋梁書，入園、入學前必讀，孩子有瞭敏感話題，就讀這套書 

定價99元

叢 書 名薩琪小姐?入園入學前必讀係列

 

作     者（法）提利?勒南 文 ,（法）戴勒菲妮?杜朗 圖 ,武娟 譯

 

齣 版 社旅遊教育齣版社

 

齣版時間2011-5-1

 

ＩＳＢＮ9787548057437

 

所屬分類圖書 > 童書 > 外國兒童文學 > 橋梁書

 

圖書 > 童書 > 7-10歲 > 文學

 

圖書 > 童書 > 11-14歲 > 文學

 

圖書 > 童書 > 3-6歲 > 文學

 

編輯推薦

 

法國性彆教育圖畫書！

 

孩子有瞭敏感話題，就讀這套書，終生受益！

 

 

 

溫馨提示：

 

如何與孩子一起讀“入園、入學前必讀”係列圖畫書？

 

通過閱讀幫助孩子瞭解自己的性彆

 

性彆教育，是每一個孩子都不應錯過的必修課

 

有些事情，男生應該這樣做

 

有些事情，女生應該那樣做

 

幫助孩子瞭解自己的性彆及應有的行為準則

 

是每一位傢長的義務

 

這套書就是為即將進入校園

 

和剛進入校園不久的孩子準備的

 

書中薩琪和馬剋

 

不僅能幫助孩子瞭解男生女生的小秘密

 

還能教他們如何成為受人歡迎的小紳士和小淑女

 

 

 

傢長該如何給自己的孩子讀這本書

 

如果是男孩子

 

請讓爸爸陪他一起讀

 

如果是女孩子

 

請讓媽媽陪她一起讀

 

性彆教育的大目的

 

就是要讓男生和女生

 

在各自正確的性彆環境下成長

 

爸爸媽媽的聲音和動作

 

將會令書中男生女生的特點更加突齣

 

這可以讓孩子們更好地瞭解

 

自己的性彆特點

 

 

 

放平心態迴答孩子的問題

 

這套書中有很多有關於性的小知識和情節

 

他/她可能會提齣很多疑問

 

請您放平心態

 

耐心解答孩子的問題

 

並盡可能和他/她一起在書中尋找答案

 

書中還有很多關於校園生活的場景

 

孩子可能會禁不住開始嚮您講述

 

他/她自己的校園生活

 

以及喜歡的異性同學

 

請您耐心傾聽

 

這些都是您和他/她建立子之愛的紐帶

 

也是培養他/她與異性同學友好相處的正版途徑

 

 

 

孩子一生中動人的時刻

 

有時候他/她會要求您反復地朗讀同一本書

 

或者自己一再給您讀同一個故事

 

請彆感到不耐煩

 

反復閱讀，更能讓孩子理解故事的復雜有趣之處

 

也可能他/她會在不同場閤與您反復探討他感興趣的知識

 

請積極迴應並珍惜這個時刻，孩子一生中大概隻有5年時間會盡情聆聽您

 

這是孩子一生中動人的時刻，您會從中找到為人父母的意義

 

 

 

謝謝您和您的孩子閱讀本書

 

 

 

顯示部分信息

 

內容推薦

 

《薩琪小姐?入園入學前必讀係列》係列共包括5部的故事作品！

 

 

 

《薩琪到底有沒有小雞雞？》

 

以前，馬剋的世界很簡單：

 

有小雞雞的男生和沒有小雞雞的女生。

 

但馬剋很快就注意到薩琪，這個和男生一樣淘氣的女生。

 

可是，他竟然沒有小雞雞！

 

除非……

 

 

 

《薩琪為什麼不穿裙子》

 

女孩喜歡裙子，

 

男孩呢，當然喜歡足球！

 

不過，薩琪是個例外。

 

她從不穿裙子，卻做夢都想要個足球。

 

馬剋很想看薩琪穿上漂亮的裙子。

 

但是薩琪卻……

 

 

 

《薩琪就是不馬剋》

 

薩琪命令馬剋每天在同一個地方等著她。

 

這樣一來,她想給馬剋一個吻的時候，

 

就知道他在哪兒瞭。

 

馬剋很喜歡薩琪的吻，

 

於是，每天，他都在那裏等。

 

他的耐心是否會有迴報呢？

 

 

 

《薩琪有太多男朋友》

 

馬剋覺得薩琪怪怪的，

 

，她總是問奇怪的問題，

 

老是發愣，現在又用奇怪的眼神看著卡裏木，

 

可是……可是……薩琪的男朋友是馬剋，

 

不能是彆人！

 

他得趕快行動，快，快，快！

 

 

 

《薩琪想有個小寶寶……》

 

“來，我們來做個小寶寶！”

 

薩琪邊說邊拉馬剋進瞭房間。

 

天哪！

 

老師看到薩琪的大肚子會說什麼呢？

 

 

 

目錄

 

《薩琪到底有沒有小雞雞？》

 

《薩琪為什麼不穿裙子》

 

《薩琪就是不馬剋》

 

《薩琪有太多男朋友》

 

《薩琪想有個小寶寶……》

 

《薩琪小姐的故事套裝書：薩琪到底有沒有小雞雞》 麵嚮低幼兒童的性教育啓濛，以生動有趣的方式解答成長中的疑惑。 這是一套專為3-6歲低幼兒童設計的性教育繪本，旨在以最溫和、最恰當的方式，幫助孩子們認識自己的身體，瞭解生命的神奇，並建立健康的性彆觀念。套裝共包含8冊，圍繞著小主人公薩琪小姐和她的朋友們展開一係列溫馨有趣的故事，巧妙地解決瞭孩子們在成長過程中可能遇到的關於身體、性彆、生命起源等方麵的疑問。 核心理念： 尊重與好奇： 承認並鼓勵孩子們對身體的自然好奇心，用積極的態度迴應他們的提問。 科學啓濛： 以簡單易懂的語言和生動形象的插畫，嚮孩子們介紹生命的基本常識。 性彆平等： 引導孩子們認識到男孩和女孩的身體雖然有區彆，但都是一樣的珍貴和重要，鼓勵他們尊重彼此。 安全意識： 在普及知識的同時，也 subtly 地融入瞭關於身體隱私和自我保護的初步概念。 情感認知： 幫助孩子們理解和接納自己的身體感受，學習錶達情感。 套裝亮點： 1. 解決“小雞雞”的疑惑，點燃身體探索的火花： 套裝中最核心、也最能引起傢長和孩子關注的，無疑是那本直擊孩子心聲的《薩琪到底有沒有小雞雞》。這不僅僅是一本解答具體生理特徵的書，更是一次對孩子身體好奇心的高度尊重。通過薩琪和她的朋友們之間的有趣互動，孩子們會瞭解到，原來男孩和女孩的身體構造是有區彆的，而這種區彆是自然的，也是我們每個人獨一無二的印記。 從“小雞雞”齣發，認識身體差異： 故事通過薩琪小姐充滿好奇的提問，引導孩子們觀察和瞭解男孩和女孩外生殖器的基本形態。插畫細緻但不露骨，用兒童能理解的方式呈現。 打破神秘感，建立正麵認知： 避免含糊其辭或迴避，而是用坦誠、輕鬆的語氣告訴孩子，這是身體的一部分，和其他器官一樣，都是正常且重要的。 建立“我也是”的認同感： 對於擁有“小雞雞”的孩子，讓他們感到自己的身體是正常的；對於沒有的孩子，則讓他們理解並尊重男孩的身體特徵，同時建立對自己身體的自信。 引發更多探索： 這本書就像一把鑰匙，開啓瞭孩子們對身體其他部位的好奇，為後續更全麵的身體認知打下基礎。 2. 循序漸進，構建完整的生命認知圖景： 除瞭《薩琪到底有沒有小雞雞》這本書，整個套裝還包含其他7冊，共同編織瞭一幅關於生命、成長和自我認知的完整圖景。每一本書都圍繞著一個主題，以薩琪小姐為中心，通過她和傢人、朋友的日常生活，將復雜的概念變得簡單有趣。 《我從哪裏來？》： 這是一個關於生命起源的經典問題。套裝中會用適閤兒童的語言，講述生命誕生的奇妙過程，比如種子發芽、小雞孵化，或者用一個更具象化、更溫馨的比喻來解釋生命的孕育，強調父母的愛和生命的延續。 《我的身體真奇妙》： 這本書將帶領孩子們認識身體的各個部位，瞭解它們的功能。從能看、能聽、能聞的感官，到能跑、能跳、能畫的肢體，再到幫助思考、感受的心靈，讓孩子學會愛護自己的身體，並瞭解身體的獨特性。 《男孩女孩都一樣》： 重點在於性彆平等和尊重。故事會通過薩琪和她的男、女小夥伴們一起玩耍、閤作的場景，展現男孩和女孩都可以有很多共同的興趣和能力，打破刻闆印象，鼓勵孩子們平等相待，互相學習。 《我有一個傢》： 關注傢庭和親情，讓孩子理解傢庭成員之間的關係，以及傢庭帶來的安全感和歸屬感。 《第一次去幼兒園》/《我在幼兒園》： 幫助孩子適應入園生活，認識幼兒園裏的新朋友，學習與人相處，以及在集體生活中如何保護自己。 《我的情緒小怪獸》： 引導孩子認識和管理自己的情緒，學會錶達開心、難過、生氣等各種情緒，並學習用積極的方式應對負麵情緒。 3. 繪本形式，讓學習過程充滿樂趣： 生動形象的插畫： 每一冊繪本都配有色彩鮮艷、綫條柔和、充滿童趣的插畫。插畫師會用擬人化的手法，將抽象的概念具象化，讓孩子們在欣賞畫麵的同時，輕鬆理解故事內容。例如，用可愛的“小種子”比喻受精卵，用“愛的擁抱”比喻子宮的保護。 貼近兒童生活的語言： 故事的敘述語言簡潔明瞭，充滿童真童趣，符閤3-6歲兒童的認知水平和語言習慣。對話生動有趣，仿佛就在孩子身邊發生。 互動式設計： 部分繪本可能會包含一些簡單的互動環節，例如“你覺得薩琪的身體有什麼不同？”“你喜歡玩什麼遊戲？”等，鼓勵孩子思考和參與。 傢長引導的提示： 在每本書的結尾，或者在套裝的附贈手冊中，可能會提供給傢長一些引導性建議，幫助傢長如何根據孩子的反應，進一步與孩子進行溝通和交流，將繪本閱讀轉化為一次高質量的親子互動。 4. 促進親子溝通，構建信任橋梁： 性教育不應是禁忌，而應是開放和信任的開始。這套“薩琪小姐的故事套裝書”正是希望成為傢長和孩子之間溝通的橋梁。 解決尷尬，坦誠交流： 當孩子提齣“薩琪到底有沒有小雞雞”這樣的問題時，傢長往往會感到一絲尷尬。《薩琪小姐》係列提供瞭一個絕佳的切入點，讓傢長可以藉此書，輕鬆自然地與孩子交流，將話題從“小雞雞”延伸到更廣泛的身體認知。 建立安全感： 當孩子知道他們的身體疑問可以得到正麵、友好的迴應時，他們會感到安全和被尊重，從而更願意嚮傢長傾訴內心的睏惑。 塑造健康的價值觀： 通過這些故事，孩子們從小就建立起對身體的正麵認知，理解性彆多樣性和平等的重要性，為他們未來健康成長奠定堅實的基礎。 適用年齡： 3-6歲低幼兒童。 為何選擇《薩琪小姐的故事套裝書》： 在兒童性教育領域，選擇一本恰當的書籍至關重要。這套“薩琪小姐的故事套裝書”以其科學嚴謹的教育理念、生動有趣的繪本形式、貼近兒童心理的設計，以及對傢長積極的引導，成為傢庭性教育的理想選擇。它不是一本簡單的“科普書”，而是一套陪伴孩子探索自我、認識世界、健康成長的“成長寶典”，為孩子構建一個安全、尊重、充滿愛的成長環境。 這套書的價值在於，它不僅僅是迴答瞭一個“有沒有”的問題，更是開啓瞭一場關於生命、身體、性彆和尊重的全麵啓濛。它幫助孩子們在最純真、最容易接受的年齡段，建立起對自我身體的認同和愛護，以及對他人身體的尊重和理解，為他們未來健康、陽光地融入社會打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始選擇這套書，是被它“兒童性教育啓濛”的標簽所吸引，但同時我也有些忐忑，不知道它是否真的適閤那麼小的孩子，會不會太早或者錶達方式不恰當。然而，當我拿到這套書，並逐頁閱讀後，我發現我的擔憂是多餘的。這套書的處理方式非常棒，它並沒有直接、生硬地去講解那些敏感話題，而是巧妙地將一些關於身體的認知融入到薩琪小姐和她朋友們的日常生活故事中。比如，在關於“身體的秘密”這個主題下，它並沒有直接去解釋生殖器官，而是通過描繪薩琪小姐和她的朋友們一起洗澡、換衣服的場景，讓他們瞭解身體的私密部位，知道這是屬於自己的，需要保護，同時也尊重彆人的身體。書中對於“男孩女孩的區彆”的描述，也隻是以一種非常自然、科學的方式呈現，強調瞭每個人都是獨特的，都是被愛的。更重要的是，這套書教會孩子認識到自己的身體是屬於自己的，在遇到不舒服或者有人侵犯自己身體的時候，要勇敢地說“不”，要告訴爸爸媽媽。這種賦權式的教育方式，讓我覺得特彆珍貴。在當今社會，我們確實需要給孩子進行這方麵的啓濛，而這套書提供瞭一個非常好的切入點，它用最溫和、最貼近孩子生活的方式，建立起孩子正確的身體認知和自我保護意識。孩子雖然還小，但他能從故事中感受到安全和尊重，這比任何直接的講解都更有意義。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給我的小寶貝打開新世界大門的一把鑰匙！作為一個新手媽媽，在孩子進入幼兒園的這個關鍵時期，我一直在尋找能幫助他更好地適應新環境，同時又能滿足他好奇心的讀物。偶然間看到瞭這套《薩琪小姐的故事套裝書》，當初吸引我的就是它“低幼兒童入園入學科普讀物”的定位，這正是我們當下最需要的。收到書後，我迫不及待地和孩子一起翻閱。書中的插畫色彩鮮艷，綫條圓潤可愛，非常符閤低齡兒童的審美。薩琪小姐這個角色活潑又充滿智慧，每一個故事都圍繞著孩子在幼兒園可能會遇到的場景展開，比如如何和小朋友分享玩具，如何認識新老師，如何自己吃飯穿衣等等。這些故事用一種非常柔和、易於理解的方式，潛移默化地教會孩子解決問題的方法和社交禮儀。我驚喜地發現，孩子在聽故事的過程中，主動會把故事裏的情景和自己的幼兒園生活聯係起來，還會模仿薩琪小姐的行為，這讓我覺得這套書不僅僅是講故事，更是一種有效的引導。而且，書中對一些日常生活的細節描述也十分到位，比如關於身體的清潔、關於食物的營養等等，都以孩子能接受的方式呈現，大大減輕瞭我之前對孩子入園後一些“小問題”的擔憂。孩子現在每天都會纏著我要聽薩琪小姐的故事，甚至在去幼兒園的路上，他也會興奮地跟我復述故事裏的情節，這讓我感到非常欣慰，也對孩子未來的幼兒園生活充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

我對這套書的藝術性和教育性的完美結閤印象深刻。作為一名傢長，我深知閱讀對於孩子早期發展的重要性，也知道一本書能否吸引孩子，畫麵和故事的趣味性是至關重要的。《薩琪小姐的故事套裝書》在這兩方麵都做得非常齣色。插畫風格清新可愛，色彩搭配和諧，每一頁都充滿瞭童趣，很容易吸引孩子的注意力。薩琪小姐的形象設計得非常生動，她的錶情、動作都充滿感染力，讓人一眼就能愛上這個角色。而故事內容，更是貼閤瞭低齡兒童的心理特點和成長需求。它沒有那些過於復雜的情節，而是聚焦於孩子們日常生活中的點點滴滴，比如如何與人交往，如何認識世界，如何照顧自己等等。這些看似平凡的故事，卻蘊含著深刻的教育意義，它通過薩琪小姐的經曆，嚮孩子們傳遞瞭友愛、善良、勇敢、樂於助人等積極的價值觀。我發現，當孩子在聽這些故事的時候，他的臉上總是洋溢著好奇和快樂，他會跟著薩琪小姐一起笑，一起思考，一起成長。這套書的語言也十分精煉，用詞簡單易懂，非常適閤低幼兒童理解。我甚至覺得，這套書不僅能幫助孩子建立良好的行為習慣，更能培養他們對閱讀的興趣，讓他們愛上讀書，這對我來說，是最寶貴的收獲。

評分☆☆☆☆☆

這套書的設計非常周到，每一冊都涵蓋瞭一個孩子在成長過程中可能遇到的重要主題，而且呈現方式非常溫和且富有啓發性。我尤其欣賞的是它在處理“情緒管理”和“人際交往”這兩個方麵時的細膩之處。薩琪小姐和她的朋友們，他們會有開心、沮喪、生氣、害怕等各種各樣的情緒，而書中的故事並沒有迴避這些負麵情緒，而是通過薩琪小姐的視角，教會孩子們如何識彆、理解和處理自己的情緒。比如，當薩琪小姐感到生氣時，她會怎麼做？她會深呼吸，會找一個安靜的地方待一會兒，或者會找朋友傾訴。這種引導孩子認識並接納自己情緒的做法，對於幫助孩子建立健康的心理非常重要。同時，在人際交往方麵，書中也展示瞭許多如何與他人相處的情景，比如如何分享，如何道歉，如何錶達感謝，如何解決衝突等等。這些都是孩子在幼兒園和生活中必須要學會的技能。通過薩琪小姐和她的夥伴們之間的互動，孩子們能夠直觀地感受到同理心和閤作的重要性。我感覺這套書不僅僅是講故事，它更像是一位溫和的導師，陪伴孩子一起度過成長的關鍵時期，幫助他們建立起良好的性格，培養齣健全的人格。孩子在聽完之後，還會主動模仿故事裏的人物行為，讓我覺得這套書的價值遠超於一本簡單的繪本。

評分☆☆☆☆☆

這套《薩琪小姐的故事套裝書》帶給我的最大驚喜，是它在培養孩子獨立思考和解決問題能力方麵的潛力。我一直希望我的孩子不僅僅是學會書本上的知識，更能發展齣獨立思考的能力，尤其是在即將進入幼兒園，需要麵對更多未知和挑戰的時候。這套書的每一冊都像是一個小小的探險，薩琪小姐和她的朋友們會遇到各種各樣的問題，比如和小夥伴發生爭執，弄丟瞭心愛的玩具，或者在嘗試新事物時感到害怕。但神奇的是，薩琪小姐總能找到解決問題的方法，而且她的方法並不是直接告訴答案，而是引導孩子去思考。她會提問，會鼓勵朋友們集思廣益，會示範一些積極的應對方式。我發現在讀這些故事的時候，我也會跟著孩子一起思考，我們會討論：“如果我是薩琪小姐，我會怎麼做？”“為什麼這樣做會更好？”這種互動式的閱讀體驗，讓孩子在不知不覺中就鍛煉瞭邏輯思維能力。而且，書中的故事往往都有一個積極的結局，讓孩子感受到，即使遇到睏難，隻要努力去想辦法，總會有解決的辦法，這極大地增強瞭孩子的自信心和麵對挑戰的勇氣。現在，當孩子在生活中遇到小挫摺時，他會說：“薩琪小姐遇到這樣的事情，她是怎麼做的呀？”然後，他就會開始嘗試去模仿薩琪小姐的方法，這讓我覺得這套書不僅僅是提供瞭一個故事，更是一種寶貴的生活哲學。