初中政史地基礎知識及要點考點全解(第2次修訂) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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唐文儒 著

圖書標籤:

• 初中政治
• 初中曆史
• 初中地理
• 基礎知識
• 考點
• 復習
• 學習
• 教材
• 升學
• 全解

店鋪： 盱眙新華書店圖書專營店

齣版社： 天津科學技術齣版社

ISBN：9787530897522

商品編碼：25975834897

包裝：平裝

開本：16

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《風雨兼程：二十世紀中國知識分子的命運與選擇》 內容簡介： 本書深入剖析瞭二十世紀中國知識分子群體在劇烈動蕩的社會變遷中所經曆的復雜命運與艱難抉擇。作者以宏大的曆史視角，細緻入微的筆觸，勾勒齣從辛亥革命到改革開放前後，一代又一代知識分子如何在時代洪流中掙紮、思考、抗爭與奉獻。本書 not 聚焦於具體的政治事件或經濟政策，而是將目光投嚮瞭知識分子群體的精神世界、思想軌跡及其在國傢發展中的獨特作用。 第一部分：啓濛的火種與救亡的呐喊 (20世紀初至40年代) 在20世紀初，伴隨著西方思想的湧入，中國知識分子肩負起啓濛民族、救亡圖存的重任。他們積極參與新文化運動，批判傳統，倡導科學與民主。從梁啓超的“新民說”到陳獨秀、鬍適的自由主義思潮，再到李大釗、毛澤東的馬剋思主義傳播，不同思想流派的碰撞構成瞭這一時期知識分子思想探索的基石。本書將著重展現知識分子在國傢民族危亡之際，如何以筆為刀，以言為劍，試圖喚醒沉睡的國民，尋找救國救民的道路。 這一時期，一批批知識分子懷揣教育救國、科學救國的理想，投身於教育事業，創辦新式學堂，培養人纔。他們既有對國傢前途的深切憂慮，也有對民族命運的強烈責任感。例如，在抗日戰爭期間，許多知識分子積極投身抗戰宣傳，組織學術研究，為抗戰勝利貢獻智慧。他們奔赴各地，在極其艱苦的條件下堅持教學和科研，展現瞭崇高的民族氣節和知識分子的擔當。本書將通過對一些代錶性人物（如西南聯大教授群體、陶行知等）的生平事跡的梳理，來體現這一代知識分子在戰火紛飛年代的堅韌與執著。 同時，本書也會探討在救亡圖存的大背景下，知識分子在政治選擇上的分歧與搖擺。無論是傾嚮於改良還是革命，是選擇國民黨還是共産黨，他們的每一次抉擇都承載著沉重的思考和對國傢未來的期盼。作者將力求還原當時復雜的曆史情境，呈現知識分子在多元選擇麵前的睏惑、掙紮與最終的命運走嚮。 第二部分：改造與重塑：新中國成立後的知識分子 (20世紀50年代至70年代) 新中國成立後，國傢進入瞭一個全新的建設時期。知識分子群體麵臨著如何與新政權相結閤，如何為社會主義建設服務的新課題。本書將重點考察知識分子在新中國成立後，在思想改造、政治運動中的經曆。 在建國初期，一批批知識分子響應國傢號召，積極參與到國傢建設的各項事業中。他們或是進入高校、科研機構，或是投身於工農業生産第一綫，用自己的專業知識為新中國的工業化、現代化建設添磚加瓦。例如，在“一五”時期，大批技術專傢發揮瞭關鍵作用，為國民經濟的恢復和發展奠定瞭基礎。 然而，隨之而來的政治運動，如思想批判、反右運動、文化大革命等，對知識分子群體帶來瞭深刻的衝擊。本書將深入分析這些運動對知識分子思想、情感、職業生涯的影響，以及他們在巨大壓力下的反應。作者將側重於呈現知識分子在極端環境下的生存狀態，他們如何努力維持學術尊嚴，如何默默堅守知識的火種，以及在個人命運的洪流中，他們所經曆的痛苦、反思與堅守。 本書將避免簡單的道德評判，而是力求以曆史的客觀性和人性的深度，去理解那個特殊年代知識分子的處境。我們將關注那些在政治運動中受到衝擊，但依然保持獨立思考和學術追求的知識分子，他們的精神力量在那個時代顯得尤為可貴。同時，也會探討知識分子群體內部在思想和政治認同上的分化與演變，以及他們如何在新舊觀念的衝突中尋求自我定位。 第三部分：反思與迴歸：改革開放以來的知識分子 (20世紀70年代末至今) 改革開放的春風吹來瞭新的機遇和挑戰，中國知識分子也迎來瞭新的發展時期。本書將聚焦於改革開放以來，知識分子在思想解放、學術繁榮、社會轉型中的角色與作用。 在改革開放初期，知識分子成為思想解放的重要力量。他們重新審視過去的經驗，批判禁錮，倡導科學精神和人文關懷，為社會的進步注入瞭新的活力。從“實踐是檢驗真理的唯一標準”大討論，到對西方思想文化的重新引進和吸收，知識分子在推動社會觀念更新方麵發揮瞭不可替代的作用。 隨著市場經濟的建立和發展，知識分子的生存狀態和職業選擇也發生瞭深刻變化。一部分知識分子積極投身於商品經濟的大潮，成為新興産業和高科技領域的骨乾；另一部分則繼續堅守在學術前沿，為學科發展和人纔培養貢獻力量。本書將探討這一時期知識分子群體內部的分化，以及他們所麵臨的新的社會壓力和價值選擇。 本書也將關注知識分子在社會轉型期所扮演的“社會良心”的角色。在麵對社會問題時，許多知識分子不避諱，敢於發聲，提齣建設性意見，呼籲公平正義，推動社會改革。例如，在環境保護、教育公平、醫療保障等領域，知識分子的呼籲和建議，往往能引起社會的廣泛關注，並推動相關政策的齣颱。 最後，本書將對二十世紀中國知識分子的命運進行一個總結性的迴顧。作者將梳理這一百多年來，中國知識分子在追求真理、服務國傢、改造社會過程中的經驗教訓，分析他們所取得的成就與留下的遺憾。本書 not 僅是對曆史的迴顧，更是對知識分子精神的傳承和對未來發展的啓示。它將引發讀者對知識分子群體在國傢民族發展中的地位和作用的深刻思考，以及對知識分子個體在時代變遷中的價值堅守的思考。 本書特色： 宏觀視角，微觀呈現： 宏觀把握二十世紀中國社會變遷的大背景，同時深入挖掘知識分子個體的精神世界與命運軌跡。 多重維度，立體解讀： 從思想、政治、經濟、文化等多個維度，全方位解讀知識分子群體的經曆與選擇。 人性關懷，曆史厚重： 避免簡單的敘事和道德評判，力求以深邃的人性關懷和曆史的厚重感，還原知識分子在時代浪潮中的真實麵貌。 思想深度，啓迪思考： 引導讀者深入思考知識分子的時代使命、價值選擇以及知識分子群體與國傢命運的緊密聯係。 《風雨兼程：二十世紀中國知識分子的命運與選擇》是一部集曆史深度、思想廣度與人文溫度於一體的學術著作，旨在為讀者提供一個理解二十世紀中國社會發展與知識分子群體命運關係的全新視角。

評分☆☆☆☆☆

這本《初中政史地基礎知識及要點考點全解(第2次修訂)》給我最直觀的感受就是“效率”。在有限的初中學習時間內，如何最高效地掌握政治、曆史、地理這三門科目，是我一直在思考的問題。這本書的設計理念，恰恰契閤瞭我的需求。它摒棄瞭繁復的理論闡述，而是直擊核心，將每個知識點都濃縮成最精煉的語言，並且通過“要點考點”的形式，將最容易被忽視或者最常被考查的內容一一呈現。我特彆喜歡它在章節後麵附帶的“易錯點辨析”和“常見誤區警示”，這能幫助我提前規避很多低級錯誤。在政治課的學習中，常常會遇到一些概念性的東西，這本書通過對比和類比的方式，將這些抽象的概念變得容易理解。例如，關於“法律”和“道德”的區彆，它用生活中的例子做瞭很好的解釋。曆史部分，它在梳理完一個朝代的興衰史後，會有一個“總結性評價”，這有助於我從宏觀上把握曆史事件的意義。地理部分，在介紹完一個區域的地理特徵後，會列齣一些關於該區域氣候、地形、物産等方麵的“考查要點”，讓我能快速抓住重點。總的來說，這本書就像一個經驗豐富的老師，知道哪裏是學生的“薄弱環節”，並且能用最直接的方式幫助學生攻剋。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計相當樸實，沒有花裏鬍哨的圖樣，直接點明瞭它的功能——“初中政史地基礎知識及要點考點全解”。這讓我作為一名學生傢長，在給孩子挑選復習資料時，能夠迅速找到目標。我的孩子今年即將升入初中，對於這三個學科都充滿瞭未知和些許的畏懼。我希望找到一本能夠係統梳理知識點，並且清晰指齣考試重難點的書籍，幫助孩子打下堅實的基礎，減輕她的學習壓力。從包裝上看，這本書似乎是經曆過多次修訂的，封麵上“第2次修訂”的字樣，讓我對它的內容質量有瞭初步的信心。我期待這本書能夠做到真正的“全解”，也就是說，不僅是知識點的羅列，更重要的是對這些知識點進行深入淺齣的講解，並且通過精煉的語言提煉齣“要點考點”，讓孩子能夠事半功倍地進行復習。尤其是在曆史部分，我希望它能夠幫助孩子理解事件之間的邏輯關係，而不是死記硬背年代和人名。政治部分，則希望能清晰地解釋抽象的概念，讓孩子真正理解國傢體製和社會規則。地理部分，期望能夠讓孩子對地圖和地理現象産生興趣，而非僅僅是死記硬背的圖錶。這本書的厚度適中，拿在手裏不會顯得過於沉重，這對於需要頻繁攜帶去學校的學生來說，是個不錯的考量。總的來說，這本書的定位很清晰，就是為初中生提供一個紮實的知識體係和高效的復習工具，我對此抱有很高的期望，希望它能成為孩子初中學習生涯中的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到《初中政史地基礎知識及要點考點全解(第2次修訂)》這本書的時候，並沒有抱太大的期待。我是一名初中生，平時學業比較繁重，對文科科目一直不太感冒，總覺得那些知識點枯燥乏味，難以記憶。但是，當我翻開這本書後，我發現我的想法完全改變瞭。這本書的設計風格非常簡潔明瞭，沒有那些花裏鬍哨的圖片和排版，而是用最樸實的文字，把政治、曆史、地理這三個學科最核心的知識點都清晰地呈現齣來。更重要的是，它不僅僅是羅列知識點，而是將每個知識點都進行瞭深入的講解，並且特彆標注瞭“要點考點”，這對於我們學生來說，簡直是太有幫助瞭。例如，在曆史部分，它會把一些重要的事件按照時間順序清晰地排列齣來，並且附帶瞭每個事件發生的背景、經過和意義，讓我不再是死記硬背，而是能理解事件之間的關聯。政治部分，它會把一些抽象的概念，比如“國傢”、“法律”、“公民”等，用通俗易懂的語言進行解釋，並且還提供瞭一些生活中的例子，讓我更容易理解。地理部分，它會把復雜的地圖知識和自然現象，用清晰的圖錶和文字進行說明，讓我能快速掌握重點。總的來說，這本書就像一個循循善誘的老師，用最有效率的方式，幫助我掌握瞭這三個科目的基礎知識和考點，讓我的學習變得輕鬆瞭很多。

評分☆☆☆☆☆

作為一個在初中階段對文科科目一直有些吃力的學生，我嘗試過各種各樣的復習方法和輔導材料。《初中政史地基礎知識及要點考點全解(第2次修訂)》是我近期接觸到的一本讓我眼前一亮的書。它的標題就非常直觀地說明瞭它的核心價值——“基礎知識”和“要點考點”。我尤其欣賞它在“要點考點”部分的設置。它不是簡單地把課本上的內容搬過來，而是經過提煉和歸納，將每個知識點可能齣現的考查角度和形式都進行瞭詳細的說明，並且附帶瞭相應的例題和解析。這對於我這種“不知道怎麼答”比“不知道答案”更可怕的學生來說，簡直是及時雨。例如，在政治的某個章節，它列齣瞭幾個關鍵的概念，然後分彆用不同的問句形式展示瞭可能齣現的考題，並給齣瞭解答思路，讓我能清楚地看到同一個知識點是如何被拆解和考察的。曆史部分，它在梳理大事件的同時，還特彆強調瞭“事件之間的聯係”和“曆史發展脈絡”，這讓我不再是將零散的曆史片段堆砌，而是能夠構建起一個完整的曆史框架。地理部分，它在講解自然地理特徵時，還結閤瞭人文地理的視角，讓我能更全麵地理解地理環境對人類活動的影響。總而言之，這本書的“全解”體現在它對知識點的深度挖掘和對考點的精準把握上，讓我的復習更具針對性，也更有信心。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一本《初中政史地基礎知識及要點考點全解(第2次修訂)》，說實話，拿到手的時候，我並沒有報太大的期望，畢竟市麵上的教輔資料琳琅滿目，真正能做到“全解”且“精煉”的並不多。然而，翻開第一頁，我便被它的條理性和清晰度所吸引。這本書的編排邏輯非常順暢，無論是政治、曆史還是地理，都按照初中教學的順序，將分散的知識點進行瞭係統的整閤。最令我印象深刻的是，它在每個章節的開頭都設置瞭“學習目標”和“重難點提示”，這對於我這樣學習效率不高的學生來說，簡直是福音。它直接告訴我這部分需要掌握什麼，以及哪些地方是容易齣錯或考察頻率高的。比如，在曆史部分，它不僅僅列齣瞭事件，還附帶瞭簡短的背景分析和曆史意義的闡釋，這比單純的史實堆砌更容易理解和記憶。政治部分，那些抽象的概念，比如“公民的權利與義務”，通過具體的案例和圖示，變得生動形象。地理部分，更是將復雜的地圖知識和自然現象，用通俗易懂的語言進行瞭解釋，還穿插瞭一些趣味性的問答，讓我感覺學習不再枯燥。它沒有那些華而不實的插畫，也沒有過於冗長的篇幅，而是字字珠璣，句句戳中要害，讓我感覺每一頁的付齣都能換來知識的增長。