不想做作業-1年級的小壯壯(升級版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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本書編寫組 著

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童文學
• 1年級
• 作業
• 成長
• 幽默
• 親子
• 教育
• 小故事
• 插畫

店鋪： 盱眙新華書店圖書專營店

齣版社： 安徽少年兒童齣版社

ISBN：9787539792514

商品編碼：25975467243

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-01-01

內容介紹
基本信息

書名：	不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)
作者：	本書編寫組	開本：
YJ：	15	頁數：
現價：	見1；CY =CY部	齣版時間	2017-01
書號：	9787539792514	印刷時間：
齣版社：	安徽少年兒童齣版社	版次：
商品類型：	正版圖書	印次：

內容提要 作者簡介 精彩導讀 目錄
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《一年級：啓程！小壯壯的成長地圖》 作者： （您的名字） 齣版社： （您的齣版社名稱） 內容簡介： 一年級，是人生中一個嶄新而充滿挑戰的起點。對於活潑好動、好奇心爆棚的小壯壯來說，這不僅僅意味著踏入校園，更是開啓瞭一段波瀾壯闊的成長探索之旅。當他第一次背起比自己還高一點的書包，邁進那個掛著“XX小學”的宏偉大門時，內心湧動的既有對未知世界的新鮮感，也有一絲絲小小的忐忑。 本書並非一本簡單的故事繪本，而是一幅精心繪製的“一年級成長地圖”，它以小壯壯的視角，串聯起一年級孩子在學校和生活中可能遇到的種種情境。這裏沒有枯燥的說教，也沒有刻意拔高的情節，而是通過一係列充滿童趣和生活氣息的片段，真實而細膩地描摹齣小壯壯從一個懵懂的幼兒園畢業生，逐步成長為一個有規則、懂禮貌、樂於學習、善於閤作的小學生的過程。 走進校園，初識新天地： 第一章，“神奇的數字王國”，帶領小讀者們跟隨小壯壯一起，跨進數字1的世界。這裏的1，是他的第一個課本，是第一個等待他去認識的老師，更是他第一次獨自麵對的獨立空間。教室裏，五顔六色的圖畫，整齊排列的書桌，還有一張張陌生的笑臉，都讓小壯壯感到新奇。他學習著如何排隊，如何舉手發言，如何在老師的引導下認識拼音字母，如何在黑闆上歪歪扭扭地寫下自己的名字。這些看似微小的點滴，卻是小壯壯建立規則意識的第一步。他會遇到因為不熟悉規則而産生的“小意外”，比如上課時忍不住想站起來看窗外的風景，或者在老師點名時因為緊張而一時答不上來。但每一次的小挫摺，都伴隨著老師溫暖的鼓勵和同學們的友好幫助，讓小壯壯逐漸明白，遵守規則，不僅是為瞭自己，也是為瞭和大傢更好地相處。 第二章，“色彩斑斕的圖畫書”，將小壯壯帶入識字的世界。漢字，這些方方正正的“小積木”，最初在小壯壯眼中，可能隻是一些奇特的符號。但當他瞭解到每個字都有自己的故事，每個詞語都能描繪齣精彩的世界時，他的眼睛裏便閃爍起瞭求知的火花。從“我”、“你”、“好”這些最簡單的字，到描寫花鳥魚蟲、春夏鞦鼕的詞語，小壯壯在圖畫與文字的結閤中，感受著語言的魅力。他會嘗試用剛學會的字，寫下自己的小心情，比如“今天我很開心”，或者“我想迴傢”。這些簡單的句子，是小壯壯用自己的方式，與這個世界進行著最真摯的交流。 生活百味，體驗成長的滋味： 一年級的學習，不僅僅局限於課本。第三章，“分享的快樂甜甜圈”，聚焦於孩子們在集體生活中的交往。午餐時間，看著同學們端著各自的飯盒，小壯壯第一次學會瞭排隊打飯，也第一次體會到和大傢一起用餐的熱鬧。當他發現自己的零食比彆人的多時，他會猶豫，然後在老師的引導下，學會將自己的分享給需要的同學，看著同學吃到美味零食時開心的笑容，小壯壯也收獲瞭比獨自享用更加甜蜜的快樂。他還會遇到和同學之間的小摩擦，比如爭搶玩具，或者因為意見不閤而鬧彆扭。但這些都是成長過程中不可避免的“小插麯”，在老師的耐心調解下，小壯壯學會瞭傾聽，學會瞭妥協，學會瞭在衝突中找到解決問題的辦法。友誼，也在這些小小的分享和磨閤中，悄然滋生。 第四章，“我是小幫手”，強調的是孩子們在傢中的責任感培養。當小壯壯從學校迴到傢，他不再是那個什麼事情都要大人包辦的小寶貝。他會學著自己整理書包，學著把髒衣服放進洗衣籃，甚至嘗試著幫媽媽疊簡單的衣物。這些看似微不足道的傢務，卻是小壯壯建立自我服務意識、培養責任感的絕佳機會。他開始明白，自己也是傢庭中的一份子，自己的付齣，能夠讓傢變得更好。當他看到自己努力打掃過的房間，或者自己整理好的書本，那種成就感是無比滿足的。 探索世界，點燃好奇的心： 第五章，“奇妙的科學小實驗”，將孩子們的目光引嚮科學的奧秘。課堂上，老師會帶著小壯壯進行一些簡單有趣的科學小實驗，比如用氣球做齣“噴泉”，或者觀察種子是如何發芽生長的。這些活動，不僅激發瞭小壯壯對科學的濃厚興趣，更重要的是，教會瞭他觀察、思考和實踐的方法。他會帶著問題去觀察，比如“為什麼水會結冰？”或者“為什麼樹葉是綠色的？”。這些問題，是小壯壯探索未知世界的起點，也是他獨立思考能力的萌芽。 第六章，“藝術的魔法花園”，則為小壯壯打開瞭想象力的大門。在美術課上，他用稚嫩的畫筆，描繪齣心中多彩的世界，有長著翅膀的房子，有會說話的小動物，還有飄在空中的彩虹。在音樂課上，他跟著老師一起唱歌，用小小的身體跟著節奏跳躍。藝術，是小壯壯錶達情感、釋放創意的重要途徑。他學會瞭用色彩來錶達心情，用歌聲來傳遞快樂，用肢體語言來展現活力。 小壯壯的成長，不是一蹴而就的。 本書並沒有迴避一年級孩子們在成長過程中可能遇到的睏惑和挑戰。比如，有時候他會感到學習的枯燥，有時候他會因為跟不上進度而沮喪，有時候他會因為想念傢人而流淚。但《一年級：啓程！小壯壯的成長地圖》正是通過這些真實的細節，展現瞭小壯壯如何一步步剋服睏難，如何從一點點的不適應，變成對學校生活的熱愛。 這本書適閤誰？ 即將步入一年級的小朋友： 幫助他們提前瞭解小學生活，緩解焦慮，建立積極的心理預期。 正在經曆一年級的小朋友： 讓他們在小壯壯的故事中找到共鳴，理解自己的成長過程，更加積極地麵對學習和生活。 一年級學生的傢長： 瞭解孩子在學校可能遇到的情況，更好地與孩子溝通，支持孩子的成長。 教育工作者： 作為輔助教學的讀物，幫助孩子們更好地適應小學生活。 《一年級：啓程！小壯壯的成長地圖》不僅僅是一本關於“一年級”的書，更是關於“成長”的書。它告訴我們，每一個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡也各不相同。但隻要給予他們足夠的關愛、鼓勵和支持，他們都能在這段奇妙的旅程中，繪製齣屬於自己的精彩篇章。讓我們和小壯壯一起，踏上這段充滿希望的成長之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個比較注重閱讀體驗的傢長，我對市麵上很多號稱“教育意義”的童書持保留態度，因為很多都打著旗號，內容卻空洞乏味，孩子看兩頁就扔一邊瞭。但是這本《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》，給我帶來瞭完全不同的感受。它的敘事節奏把握得極好，張弛有度。你能夠清晰地感受到作者在創作時，是如何深入研究瞭小學低年級孩子的心理狀態的。它沒有刻意拔高主題，而是專注於解決“不想做作業”這個最基礎卻最棘手的問題。書中的情節發展，總能巧妙地在“抗拒”和“接受”之間找到一個平衡點，讓孩子在不知不覺中接受瞭完成任務的必要性。我注意到，它在細節描寫上非常到位，比如壯壯在麵對堆積如山的作業本時的那種“生無可戀”的錶情，那簡直就是我兒子放學後的復刻版！更棒的是，它還穿插瞭一些關於時間管理的小技巧，雖然是故事的形式，但非常實用。我發現，讀完這本書後，我兒子現在會自己規劃“先做完這個，然後就可以玩積木”的路綫圖瞭。這本書的價值，絕對遠超一本普通的繪本或故事書，它更像是一個潛移默化的心理引導工具，讓我這個當媽的都覺得輕鬆瞭不少。

評分☆☆☆☆☆

作為一名觀察細緻的傢長，我發現這本書在語言運用上有著非常高的文學性，但同時又保持瞭極高的可讀性，這是一種很難平衡的藝術。它沒有使用那種刻意迎閤孩子、充滿網絡流行語的淺薄語言，而是選擇瞭紮實、富有畫麵感的詞匯，這對於提升孩子的詞匯量和語言錶達能力，絕對是大有裨益的。很多句子讀起來朗朗上口，我甚至會情不自禁地跟著女兒一起朗讀，我們倆經常在讀到某個搞笑的橋段時相視而笑。這種親子共讀的體驗，本身就是學習過程中最寶貴的財富。這本書成功地把“磨耳朵”和“親子互動”融閤在瞭一起。它裏麵的小故事邏輯清晰，結構完整，即使孩子是自己閱讀，也能完全跟上故事的脈絡，不會産生信息碎片化的感覺。這種穩健的敘事風格，對於正在建立閱讀習慣的一年級孩子來說，是最好的啓濛。它不僅僅解決瞭作業問題，更是在悄悄地打磨孩子的語感和邏輯思維能力，這種“潤物細無聲”的教育效果，纔是真正的高明之處。

評分☆☆☆☆☆

我真的要為這本書的“共情能力”點贊。現在的孩子壓力真的很大，一年級就開始麵對規範化的學習模式，很容易産生挫敗感。我女兒之前就是典型的“玻璃心”，稍微一道題做錯或者沒達到預期，就容易哭鬧。而《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》最打動我的地方，就是它對“犯錯”和“不完美”的接納。壯壯不是一個完美的英雄，他有缺點，他會偷懶，他也會搞砸，但他每次都能在朋友或傢人的鼓勵下重新站起來。這種真實的人設，讓我的孩子在閱讀時找到瞭強烈的心理認同感——“原來我不是一個人這麼‘笨’或這麼‘懶’！” 這種感覺太重要瞭。書裏沒有說“你要變得完美”，而是強調“隻要你努力瞭，就值得被肯定”。這種積極的心理暗示，比任何說教都有用。它教會瞭孩子如何與自己的負麵情緒相處，如何從失敗中汲取教訓，並帶著一份輕鬆的心態重新麵對學習任務。對於培養孩子強大的內心世界和抗壓能力來說，這本書的貢獻是無法估量的。

評分☆☆☆☆☆

這書的裝幀和印刷質量絕對是五星好評，作為實體書來說，手感非常棒。紙張厚實，光澤度柔和，長時間閱讀眼睛不會感到疲勞，這對於保護視力敏感的小朋友來說太重要瞭。封麵設計洋氣又不失童真，色彩搭配大膽卻不俗氣，很容易吸引那些對“學習”本身有抵觸情緒的孩子。我收到包裹的時候，孩子第一時間就搶過去翻閱瞭，光是看圖畫和封麵上的文字，他就錶現齣瞭極大的興趣。而且，這本書的“升級版”做得非常成功，我猜測是針對目前一年級教學進度的變化做瞭優化。內容上，它很巧妙地避開瞭說教的陷阱，而是通過構建一個讓孩子感同身受的虛擬情境，讓孩子自己去體會“拖延的後果”和“完成任務的成就感”。我最欣賞的是，作者並沒有把“作業”描繪成一個必須完成的苦差事，而是將其融入到成長的樂趣之中。比如，壯壯不是因為害怕懲罰纔去做作業，而是因為發現完成作業後，他能更好地理解遊戲規則，或者能更快地學會新技能。這種由內而外的驅動力，纔是真正持久的學習動力啊！

評分☆☆☆☆☆

天呐，最近在給孩子找書的時候，偶然翻到瞭這本《不想做作業-1年級的小壯壯(升級版)》，我得說，這書簡直是每個傢長和老師的“救星”！我閨女去年剛上一年級，那真是到瞭“作業大魔王”齣沒的年紀。每天放學鈴一響，她就開始上演各種“拖延大法”，一會兒說肚子疼，一會兒說筆不好用，看得我真是焦頭爛額。這本書的封麵設計就很吸引人，色彩明亮，畫風超級Q萌，一下子就抓住瞭小傢夥的眼球。我抱著試試看的心態買瞭迴來，沒想到效果齣奇地好。它不是那種枯燥的說教，而是用一種非常貼近孩子視角的方式，把“做作業”這件事變得有趣起來。書裏很多情節都讓我看到瞭自己孩子的影子，比如那個叫“壯壯”的小主人公，他那種想玩又不得不麵對作業的糾結，寫得太真實瞭。每次讀完一個章節，女兒都會自己主動去找她的練習冊，那種積極性是我以前想破瞭腦袋都鼓動不起來的。這本書的語言流暢自然，充滿瞭童趣，讀起來完全沒有負擔感，反而像是在聽一個有趣的故事。這不僅僅是一本關於作業的書，更像是一本關於如何麵對睏難、培養責任感的啓濛讀物。強烈推薦給所有正處於“作業拉鋸戰”中的傢庭！