一、营造法与建筑学——中国和西方建筑观的差异
二、皇权思想与城市规划
三、城市制度与城市管理
四、历史上的“形象工程”
五、礼仪制度与建筑礼制
六、国家表彰——牌坊的意义
第二章 中国哲学与中国建筑
一、自然哲学与生态意识
二、墨子与鲁班之争
三、天圆地方的宇宙观与坛庙形制
四、中国园林与西方园林的差异
五、皇家园林与私家园林的差异
六、阴阳五行与建筑方位
七、风水观念与建筑环境
八、“事死如事生”——陵墓的意义
九、艺术中的哲学思维
第三章 中国宗教与中国建筑
一、佛教传人与宗教建筑的发生
二、塔的演变
三、石窟的意义
四、外来宗教与中国传统祭祀
五、宗教与迷信
六、建筑中的信仰文化
第四章 中国教育与中国建筑
一、学宫与书院
二、孔庙的发展与孔子文化
三、文庙建筑与儒家文化
四、书院建筑与儒家思想
第五章 文学艺术与中国建筑
一、时代的风格与时代的艺术
二、以善为美的审美理念
三、“礼”与“乐”的文化意义
四、文学艺术、文人趣味与文人园林
五、中国绘画与中国建筑
六、中国雕塑与中国建筑
七、中国文字与中国建筑
八、象征型艺术
第六章 生活方式与建筑
一、市民文化与城市建筑
二、观演文化与戏台建筑
……
第七章 民俗文化与民间建筑
第八章 地域文化与地域建筑
· · · · · · (收起)
具体描述
中国古代建筑不仅是一种技术，同时也是一门艺术，甚至是一个各种文化形态的综合产物。其中包含着政治的、哲学的、宗教的、艺术的、科学技术、生活方式等各种因素。《营建的文明：中国传统文化与传统建筑》主要论述中国古代建筑与各种文化形态之间的关系，用通俗的语言解说建筑中的各种文化现象，从而进一步揭示了建筑的文化内涵和文化背景。
《营建的文明：中国传统文化与传统建筑》内容超出建筑学的界限，把建筑当作一种文化和艺术来看待，对于提高全民文化素质，促进文化遗产的保护和继承具有重要的教育作用。《营建的文明：中国传统文化与传统建筑》适用于普通读者，以及建筑学方向的学生。
用户评价
##评4星，公开课加1星。从文化视角出发，解说古代建筑，算是入门级图书，对古代建筑做一些背景知识的了解差不多够了。尤其对于书院的理解深刻（谁叫湖大离岳麓书院那么近），对于一些国内没有的建筑或构建竟能以日韩实例为证，请柳先生收下我的膝盖。但有一点明显不足是全书各处重复较多，影响了系统性，略显得累赘（也有可能是建筑艺术的综合性决定的）。
评分##没有讲到建筑史，涉及到的著名建筑实例也不是很多，但仍然有扫盲的作用。最重要的在于有助于理解古建筑的很多规矩、准则，以及背后的文化因素。
评分##去年选修了柳肃老师的《古典建筑艺术的鉴赏与设计》，这本书算是配套书籍了。柳肃教授讲得用心，对古建筑也颇有研究，亲自监造了如今的岳麓书院大部分建筑，尤其是在谈到建筑与文化的时候，更是令人感慨，历史文化的沉甸甸分量，全都压在了建筑之上呐
评分##柳肃老师这本中建史比潘老的教材逻辑要清晰很多，并且编写的也很清楚，作为建筑史入门通识读本或者专业课阅读都可以胜任
评分##重檐、歇山、庑殿、攒尖。“五门三朝”“左祖右社”“前朝后寝”。一池三岛。天一生水，地六成之。开间，九五。和玺彩画、旋子彩画、苏式彩画。佛塔、风水塔（镇妖塔）。孔庙、岳庙，宫殿级，丹墀、龙珠、红墙黄瓦，重檐庑殿（歇山）。鸱吻、镇火、吞脊、宝剑。门簪，挂牌匾。孔林，千年家族墓地。孔庙照壁=万仞宫墙，侧门：德配天地、道贯古今（礼门、义路<圣域、贤关>。瓶生三戟（平升三级），喜鹊梅花（喜上眉梢）。外国广场，集会。中国广场，午门广场-阅兵，太和殿广场-见群臣， 天安门广场-拆掉了从前的千步廊、六部。戏台，朝内开，娱神。坐下有席子，席位，主席。仪门，有门无墙，重要人物开过。会馆圣母殿（福建），关帝庙（山西），万寿宫（江西），禹王宫（湖北），张飞庙（屠户），孙祖殿（药材）。北土南木，窑洞吊脚楼。
评分##对于对建筑感兴趣而没任何基础的门外汉而言，普及了中国文化与建筑的关系等知识。图文并茂，系统性强，作者有着非常深厚和扎实的底蕴，真正的工科专家，肯定最后拼的是文化
评分##重檐、歇山、庑殿、攒尖。“五门三朝”“左祖右社”“前朝后寝”。一池三岛。天一生水，地六成之。开间，九五。和玺彩画、旋子彩画、苏式彩画。佛塔、风水塔（镇妖塔）。孔庙、岳庙，宫殿级，丹墀、龙珠、红墙黄瓦，重檐庑殿（歇山）。鸱吻、镇火、吞脊、宝剑。门簪，挂牌匾。孔林，千年家族墓地。孔庙照壁=万仞宫墙，侧门：德配天地、道贯古今（礼门、义路<圣域、贤关>。瓶生三戟（平升三级），喜鹊梅花（喜上眉梢）。外国广场，集会。中国广场，午门广场-阅兵，太和殿广场-见群臣， 天安门广场-拆掉了从前的千步廊、六部。戏台，朝内开，娱神。坐下有席子，席位，主席。仪门，有门无墙，重要人物开过。会馆圣母殿（福建），关帝庙（山西），万寿宫（江西），禹王宫（湖北），张飞庙（屠户），孙祖殿（药材）。北土南木，窑洞吊脚楼。
评分##201708.紧扣主题，逻辑清晰，算是古建筑和传统文化很好的普及本。
评分##3.5
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