第一讲 进入学术工作的十条经验
第二讲 学会阅读：以《礼记·乐记》为例
第三讲 掌握文史研究方法的三条途径
第四讲 古典文献学的构成
第五讲 利用工具书搜集专题资料
第六讲 域外汉文献中的音乐史料：越南和韩国
第七讲 域外汉文献中的音乐史料：日本
附录一 古典文献学参考书解题
附录二 音乐典籍在大型丛书中的分布
附录三 类书中的音乐资料
附录四 日本、韩国古代音乐文献目录
后 记
· · · · · · (收起)
第二讲 学会阅读：以《礼记·乐记》为例
第三讲 掌握文史研究方法的三条途径
第四讲 古典文献学的构成
第五讲 利用工具书搜集专题资料
第六讲 域外汉文献中的音乐史料：越南和韩国
第七讲 域外汉文献中的音乐史料：日本
附录一 古典文献学参考书解题
附录二 音乐典籍在大型丛书中的分布
附录三 类书中的音乐资料
附录四 日本、韩国古代音乐文献目录
后 记
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具体描述
音乐文献学是20世纪后期发展起来的新兴学科。本书结合作者的学术经验，深入浅出地介绍了中国音乐文献学的知识与方法，具体讨论了传统学术的精髓，也讨论了不同类型的研究者胜任文史考据工作的途径。分为进入学术工作的十条经验、学会阅读、利用工具书搜集专题资料等七讲，有近四十幅插图和四个附录。附录部分重点解读了汉文音乐文献在中国古代丛书、类书及日本、韩国、越南等地的分布。本书文字清新、生动，部分内容采用指导练习的方式，对读者从零基础开始了解中国的传统学术和音乐文化遗产有重要价值。
用户评价
评分
##一下午翻完，算上课前的预习。方法论就这么多，绝知此事要躬行
评分##应该改名叫手把手教搞音乐的学文献学。
评分##书名骗人。本以为是对历代音乐文献的介绍，结果只是给音乐学院的学生讲古代文献学的入门讲义。前两章介绍学习方法，内容非常好，可以给五星。但后面的章节只是一些最基本的文献学知识，且多有重复。全书只能给三星。
评分##前两章内容还是很有指导性的
评分誰知道作者猥褻女學生是個什麼情況··
评分##应该改名叫手把手教搞音乐的学文献学。
评分##一个人的学术史，一个可人的概要书，一枚金针。
评分##一个人的学术史，一个可人的概要书，一枚金针。
评分##如果你能很仔细的读这本书，就一定可以获益匪浅。所以，如果为求学而来就看内容，看学术；如果因为王先生某些不恰当的行为而来读书，那么一开始你就抱有偏见，我不建议你评价此书，甚至阅此书。
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